Гуманитарные науки
53,952 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 27,961 - 27,990
-
Особенности профессионального обучения иностранному языку
ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет" Институт филологии иностранных языков и медиакоммуникаций Кафедра русского языка Научно-исследовательский проект по дисциплине «Основы филологии» «Особенности профессионального обучения иностранному языку» Выполнила: Студентка ИФИЯМ группа Л-162 Д.А. Панчишкина Проверила: Кандидат филологических наук, Доцент Е.В. Кишина Кемерово 2016 Оглавление ВВЕДЕНИЕ: 3 Гипотеза 4 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
Рейтинг:Слов: 1,417 • Страниц: 6 -
Особенности профессионального самоопределения современных школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Курсовая работа Особенности профессионального самоопределения современных школьников по дисциплине «Психология» Выполнила: студентка группы ДРИ-22 Гундогдыева Сахра Проверила: К. П. Н, доцент кафедры общей и когнитивной психологии Яковлова Т.Н Астрахань 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………. 3
Рейтинг:Слов: 4,059 • Страниц: 17 -
Особенности профессионального самоопределения у старшеклассников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева Педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА «ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ» 5B010300 форма обучения очная группа ППс-20 АВТОР В. Ляшенко РУКОВОДИТЕЛЬ Н.И. Шлейхер Петропавловск 2020 Содержание Введение 3 1 Теоретические основы изучения особенностей профессионального самоопределения у старшеклассников
Рейтинг:Слов: 8,127 • Страниц: 33 -
Особенности профессионального самосознания юношей в зависимости от типа получаемой профессии
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Кафедра социальной психологии образования и развития ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ЮНОШЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА ПОЛУЧАЕМОЙ ПРОФЕССИИ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА 2 курса 244 группы направления 44.04.02 Психолого-педагогическое образование профиля «Диагностика и коррекция
Рейтинг:Слов: 16,523 • Страниц: 67 -
Особенности профессиональной мотивации студентов-тьюторов
1 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала и до конца в конкретной ситуации. Психические процессы, явления и состояния такие как: ощущения, восприятие, память, воображение, внимание, мышление,
Рейтинг:Слов: 4,779 • Страниц: 20 -
Особенности профессиональной речи
ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Профессиональный русский язык» для всех специальностей (Уровень В2) Тема 2. Особенности профессиональной речи. Ключевые слова: профессионализмы, синтаксис, речь, правильность, точность, профессиональная речь педагога, профессиональная культура. Цель занятия: Совершенствование навыков работы со специальными текстами, выделяя в них морфологические, синтаксические особенности профессионального языка. Содержание практического занятия
Рейтинг:Слов: 2,792 • Страниц: 12 -
Особенности профессиональной речи представителей моей будущей профессии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический институт Кафедра «Философия и социальные коммуникации» Реферат по дисциплине «Русский язык и деловые коммуникации» «Особенности профессиональной речи представителей моей будущей профессии» Направление подготовки 40.05.02 Правоохранительная деятельность Выполнил студент: Соловьев Никита Группа: 22ЮП2 Преподаватель:
Рейтинг:Слов: 1,802 • Страниц: 8 -
Особенности профилактики профессиональных заболеваний педагогов
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПЕДАГОГОВ 5 1.1 Современные формы профессиональных заболевание педагогов 5 1.2 Основные причины профессиональных заболеваний 8 1.3 Диагностика профессиональных заболеваний педагогов 12 ГЛАВА 2 ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПЕДАГОГОВ 17 2.1 Сущность профилактики профессиональных педагогов 17 2.2 Методы профилактики профессиональных заболеваний педагогов 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Рейтинг:Слов: 8,629 • Страниц: 35 -
Особенности профилактической работы с детьми девиантного Поведения в германии
Педагогические науки И.С. беССАрАбовА, Н.Н. бурдыКИНА (волгоград) особенности ПроФиЛактической работы с детьми девиантного Поведения в германии Представлен анализ современных трудов немецких ученых по проблеме профилактики девиантного поведения детей до 14 лет, выявлены особенные характеристики данного направления социально-педагогической работы в Германии на современном этапе. В современной Германии успешно функционирует тщательно разработанная
Рейтинг:Слов: 1,991 • Страниц: 8 -
Особенности процесса социализации младших школьников
ВВЕДЕНИЕ Становление и развитие личности происходит на протяжении всей жизни человека, но особенно четко этот процесс прослеживается в детском и подростковом возрасте. Именно в это время закладываются многие факторы, которые будут служить ориентиром дальнейшего развития личности человека. Каждый человек, в процессе реализации себя как личности, исполняет свою социальную роль. И
Рейтинг:Слов: 4,321 • Страниц: 18 -
Особенности проявлений агрессивного поведения у умственно отсталых детей подросткового возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 6 1.1. Определение понятия агрессивного поведения в общей психологии 6 1.2. Определение понятия агрессивного поведения подростков с умственной отсталостью из возрастной психологии 14 1.3. Определение понятие агрессивного поведения подростков с умственной
Рейтинг:Слов: 10,107 • Страниц: 41 -
Особенности проявления агрессивного поведения у детей 5-7 летнего возраста, возможные причины его возникновения и пути коррекции
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Особенности проявления агрессивного поведения у детей 5-7 летнего возраста, возможные причины его возникновения и пути коррекции КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) профили
Рейтинг:Слов: 5,891 • Страниц: 24 -
Особенности проявления агрессии у детей с ОВЗ в младшем школьном возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Кафедра акмеологии и психологии развития Курсовая работа по дисциплине «Психология дошкольного возраста» Тема: «Особенности проявления агрессии у детей с ОВЗ в младшем школьном возрасте» Выполнила: студентка 3 курса, группы ППО-151 ЗФО
Рейтинг:Слов: 11,167 • Страниц: 45 -
Особенности проявления агрессии у лиц с ОВЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра специальной педагогики и инклюзивного образования Курсовая работа по дисциплине «Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы». Тема: «Особенности проявления агрессии у лиц с ОВЗ» Выполнил студент: 14.С(Д)ОЗБ.14.СП.1 группы 4 курса заочной формы обучения факультета специальной
Рейтинг:Слов: 9,134 • Страниц: 37 -
Особенности проявления анрессивного поведения у лиц, осужденных к ограничению свободы
Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Институт повышения квалификации и переподготовки Факультет дополнительного профессионального образования Кафедра андрагогики ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ, ОСУЖДЕННЫХ К ОГРАНИЧЕНИЮ СВОБОДЫ Курсовая работа слушателя ______ года обучения группы № П 193, специальности переподготовки 1-23 01 71 «Психология» заочной формы получения образования
Рейтинг:Слов: 6,733 • Страниц: 27 -
Особенности проявления креативности у подростков
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы курсовой работы связана с тем, что на современном этапе развития одной из важнейших задач психологической науки является решение проблемы формирования творческой личности, ведь развитие у людей творческого способа мышления давно превратилось в социальную необходимость. Новые условия и перспективы развития общества, общие тенденции научно-технического и экономического прогресса выдвигают
Рейтинг:Слов: 5,603 • Страниц: 23 -
Особенности проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста……..6 1.1. Мотивационная готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….6 1.2. Возрастная характеристика детей старшего дошкольного возраста…….11 Глава 2. Практико-ориентированные основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего
Рейтинг:Слов: 8,965 • Страниц: 36 -
Особенности проявления прокрастинации в юношеском возрасте
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 3.1 Особенности проявления прокрастинации в юношеском возрасте В результате исследования прокрастинации, были получены следующие данные, результаты которых занесены в таблицы 1,2, по четырем шкалам: «Общая прокрастинация», «Мотивационная недостаточность», «Перфекционизм», «Тревожность». Таблица 1 - Средние значения по результатам диагностики прокрастинации в школе № п/п Шкалы
Рейтинг:Слов: 2,108 • Страниц: 9 -
Особенности проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста
Особенности проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста Features of the manifestation of anxiety in older preschool children Аннотация. В статье представлены данные, полученные в ходе проведения исследования по определению особенностей проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Автором определены методики исследования разных видов тревожности, а также эмоциональных состояний у
Рейтинг:Слов: 1,270 • Страниц: 6 -
Особенности проявления тревожности у мальчиков и девочек начальной школы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ Кафедра возрастной и социальной психологии ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Курсовая работа по дисциплине «Психология детей младшего школьного возраста» студента заочной формы обучения специальности 44.03.02 Психология образования 3
Рейтинг:Слов: 6,235 • Страниц: 25 -
Особенности проявления тревожности у студентов первого и пятого курсов
Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогической и прикладной психологии Быстрова Мария Владимировна Особенности проявления тревожности у студентов первого и пятого курсов. БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Направление подготовки : 040500.62 Психолого- педагогическое образование Профиль: Психология образования Научный
Рейтинг:Слов: 21,123 • Страниц: 85 -
Особенности проявления факторов почвообразования на примере Брянской области. Почвенно-географическое районирование
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА (ФГБОУ ВО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева) Институт Агробиотехнологий Кафедра: почвоведения, геологии и ландшафтоведения Учебная дисциплина: «География почв» РЕФЕРАТ На тему: «Особенности проявления факторов почвообразования на примере Брянской
Рейтинг:Слов: 3,960 • Страниц: 16 -
Особенности проявления факторов почвообразования на примере Калужской области
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА» (ФГБОУ ВО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева) Факультет Почвоведения, агрохимии и экологии Кафедра Почвоведения, геологии и ландшафтоведения Реферат На тему: Особенности проявления факторов почвообразования на примере Калужской области
Рейтинг:Слов: 3,261 • Страниц: 14 -
Особенности проявления факторов почвообразования на примере территории города Тула и ее области
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА» (ФГБОУ ВО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева) Реферат Особенности проявления факторов почвообразования на примере территории города Тула и ее области. Выполнила Студентка 2 курса 210 группы Абдунасырова Эвелина
Рейтинг:Слов: 1,163 • Страниц: 5 -
Особенности психических состояний и общения студентов, проживающих в общежитии
Оглавление Введение………………………………………….………………..……….3 Глава 1. ………………………………….……………….………………...5 1.1. Психические состояния….………………………………………..…..5 1.2. Агрессия…………………………………………………………...….15 1.3. Тревожность………………………………………………………..…19 1.4.Депрессия…………………………………………………………...…23 1.5. Общительность………………………………………………….…....28 Глава 2………………………………………………..……………..….34 2.1. Описание выборки и методов исследования…………………...….34 2.2. Результаты исследования………………………………………...….37 2.2.1. Результаты исследования особенностей психических состояний и общения студентов, проживающих в общежитии……………………………………………………...…..39 2.2.2. Результаты исследования особенностей психических состояний и общения студентов, проживающих дома……………… …………………………………………………...…..38
Рейтинг:Слов: 8,544 • Страниц: 35 -
Особенности психического развития в онтогенезе: подростковый возраст
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра прикладной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине “Психология развития” ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ОНТОГЕНЕзе: ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Выполнила: Королева Алеся Вячеславовна ОЗО, специальность «Психология» 3 курс, группа 34 зачетная книжка № ___ Проверила: Витебск,
Рейтинг:Слов: 7,013 • Страниц: 29 -
Особенности психического развития в позднем возрасте
1. Марцинковская Т.Д. Особенности психического развития в позднем возрасте // Психология старости и старения. Хрестоматия: для студентов психологических факультетов высших учебных заведений / Составители О.В.Краснова, А.Г.Лидерс. – М.: Академия, 2003. – С.127-131 Особенности психического развития человека в пожилом возрасте зависят от различных факторов, таких как механизмы развития, нормативность, когнитивные процессы,
Рейтинг:Слов: 2,335 • Страниц: 10 -
Особенности психического развития детей разного пола
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Псковский государственный университет» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Псковский государственный университет» в г. Великие Луки Псковской области КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Детская психология» Тема: Особенности психического развития детей разного пола Выполнила студентка 2 курса
Рейтинг:Слов: 3,333 • Страниц: 14 -
Особенности психического развития людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт недропользования Кафедра прикладной геологии, геофизики и ГИС ЭССЕ на тему Особенности психического развития людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: развитие психические процессов и состояний, особенности формирования и проявления в разных видах деятельности,
Рейтинг:Слов: 1,482 • Страниц: 6 -
Особенности психического развития от юности до пожилого возраста
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования Программа профессиональной переподготовки Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области специального дефектологического образования (710) Дисциплина: Психология развития и возрастная психология Практическое задание 3, Модуль 3. Особенности психического развития от юности до пожилого возраста Выполнил: слушатель Калугина Наталья Вадимовна Преподаватель: Коломейцева Лидия Владимировна Москва - 2019
Рейтинг:Слов: 1,956 • Страниц: 8