Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Особенности организации урока-путешествия по обществознанию

Автор:   •  Февраль 7, 2023  •  Курсовая работа  •  5,182 Слов (21 Страниц)  •  215 Просмотры

Страница 1 из 21

ФEДEРAЛЬНOE ГOCУДAРCТВEННOE AВТOНOМНOE OБРAЗOВAТEЛЬНOE УЧРEЖДEНИE ВЫCШEГO OБРAЗOВAНИЯ

БEЛГOРOДCКИЙ ГOCУДAРCТВEННЫЙ НAЦИOНAЛЬНЫЙ

ИCCЛEДOВAТEЛЬCКИЙ УНИВEРCИТEТ»

(НИУ «БелГУ»)

ПEДAГOГИЧECКИЙ ИНCТИТУТ

ИCТOРИКO-ФИЛOЛOГИЧECКИЙ ФAКУЛЬТEТ

КАФЕДРА РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ И ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ

УРОК ПУТИШЕСТВИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Курсовая работа

по дисциплине «Методика обучения обществознания»

студентки очной формы обучения

направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование,

профиль История и обществознание

4 курса группы 02031804

Фоменко Алины Андреевны

Допущена к защите

«___» _________________2022г.

________ ____________________

подпись (расшифровка подписи)

Научный руководитель:

               к. и. н., доцент

               Сергиенко М.А.

Оценка______________________

«___»_________________2022 г.

________ ____________________

подпись (расшифровка подписи)

Белгород 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………………..

3

Глава 1. Теоретические основы проведения урока-путешествия по обществознанию………………………………………………………………

6

1.1. Методические аспекты преподавания обществознания в образовательных организациях……………………………………………..

6

1.2.  Особенности организации урока-путешествия по обществознанию..

10

Глава 2. Практическое изучение урока-путешествия по обществознанию…………………………………………………………….

15

2.1. Анализ педагогического опыта по проведению урока-путешествия по обществознанию………………………………………………………….

15

2.2. Методическая разработка урока-путешествия по обществознанию..

17

Заключение…………………………………………………………………..

27

Список литературы…………………………………………………………...

29


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время в сфере исторического и обществоведческого образования в Российской Федерации происходят важные изменения. Учителя истории и обществознания оказались в сложной ситуации.

Обществознание как учебный предмет изучает общество как систему и человека как субъекта общественных отношений. Базовые компетенции, формирующиеся в процессе обучения в области обществознания, помогают правильно действовать при решении задач, связанных с различными сторонами общественной жизни, и играют важную роль в формировании личности учащегося, его гражданской позиции.

Обществознание выполняет функцию интеграции знаний о человеке и обществе, полученных на уроках и по другим учебным предметам, установления межпредметных связей с другими предметами социально-гуманитарной направленности (история, литература, география, основы религиозных культур и светская этика) с реализуемыми в организациях, реализующих общеобразовательные программы, программой воспитания и социализации обучающихся.

Принятие новых педагогических стандартов и начало их внедрения в общеобразовательную школу заставляет переосмыслить давно сложившиеся стереотипы педагогической деятельности и позволяет педагогам выстраивать новое школьное образовательное пространство.

...

Скачать:   txt (76.2 Kb)   pdf (233.5 Kb)   docx (37.5 Kb)  
Продолжить читать еще 20 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club