Особенности организации профилактической работы по предупреждению жестокого обращения с детьми в семье

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1.        Теоретические основы изучения проблемы жестокого обращения с детьми        6

1.1.         Понятие жестокого обращения с детьми        6

1.2.        Виды насилия над детьми их характеристика и последствия        9

2.        Особенности организации профилактической работы по предупреждению жестокого обращения с детьми в семье        19

2.1.        Психологическая дезадаптация ребенка как одно из следствий физического и психологического насилия        19

2.2.        Зарубежный опыт профилактики жестокого обращения с детьми в семье        23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        28

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ        30

ВВЕДЕНИЕ

Насилие поражает нас повсюду. Оно активно используется на телевидение, современные литературные статьи редко обходятся без унизительных и оскорбительных сцен, мы сами часто становимся свидетелями и участниками грубого поведения на улице, в общественных местах, дома.

Волна насилия не обходит стороной не мегаполисы, не провинциальные уголки. Насилие в семье наиболее распространенное явление.

В современном обществе жестокое обращение с детьми стало серьезной социальной проблемой. Влияние вклада родителей на современное общество - не единственный фактор для детской смертности: даже если ребенок попадает в зону риска, отсутствие полноценной родительской заботы может быть компенсировано высоким уровнем общественного здравоохранения и медицинского оборудования с помощью различных мер социальной защиты детей. Жертвы жестокого обращения, которые остались живы в физическом смысле этого слова, могут быть "мертвыми душами".

К сожалению, в наши дни факты жестокого обращения с детьми все чаще освещаются в средствах массовой информации. В законодательстве Российской Федерации вводятся поправки для защиты ребенка. Все это по уважительной причине. Согласно российской статистике, от двух до двух с половиной тысяч детей ежегодно умирают от домашнего насилия, около двух миллионов несовершеннолетних в возрасте до 14 лет избиваются родителями, более 50 000 детей ежегодно убегают из дома, чтобы избежать жестокого обращения, 25 000 из них разыскиваются, около 2000 человек ежегодно совершают самоубийства, более 50% детей в возрасте до избиваются своими родителями, 25 000 из них находятся в розыске, около 2000 человек совершают самоубийства в год, более 50% преступления на дому совершаются в присутствии детей, 30-40% всех тяжких насильственных преступлений в России совершаются в семье. Число бездомных в нашей стране продолжает расти, оно уже достигло 3-4 миллионов. Проблема жестокого обращения с детьми актуальна в наше время, поскольку она вызывает множество других социальных проблем.

Обычное утверждение о том, что "дети — это цветы жизни", верно лишь частично. Дети, скорее всего, не цветы на древе жизни, а их корни, поскольку их полное развитие сегодня во многом определяет облик общества в ближайшем будущем. Отношение к детям, полное удовлетворение их потребностей и интересов отражает не только уровень социального прогресса, благосостояния и гуманности общества, но и дальновидность социальной политики государства, которая, заботясь о детях, обеспечивает надежную основу для их будущего. Этот принцип отражен в Конвенции о правах ребенка, в которой говорится, что " ребенок в силу его физической и умственной незрелости нуждается в специальной охране и заботе "1.

Акцент за рубежом, который уделяется проблеме жестокого обращения с детьми и пренебрежения их потребностями, связан с желанием фактически обеспечить право ребенка на защиту "от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке".

Защита от жесткого обращения является абсолютно необходимым правилом для "благополучных условий, которые позволяли бы ребенку развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении", то есть сделать ребенка полноправным членом общества и предотвратить социальные потери, связанные с девиантным поведением.