Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 26,491 - 26,520

Перейти на страницу
  • Оптимизация структурного резервирования

    Оптимизация структурного резервирования

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева» Институт информатики и телекоммуникаций институт/факультет/подразделение Кафедра безопасности жизнедеятельности кафедра/цикловая комиссия ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №2 по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Оптимизация структурного резервирования тема (Вариант №23)

    Рейтинг:
    Слов: 813  •  Страниц: 4
  • Оптимизация топологии ЛВС

    Оптимизация топологии ЛВС

    Лабораторная работа № 1 ОПТИМИЗАЦИЯ ТОПОЛОГИИ ЛВС Цель работы: ОСВОЕНИЕ МЕТОДОВ ОПТИМИЗАЦИИ КОЛЬЦЕВОЙ ТОПОЛОГИИ И ТОПОЛОГИИ ТИПА ОБЩАЯ ШИНА-ЗВЕЗДА . 5.1. ТОПОЛОГИЯ ТИПА ОБЩАЯ ШИНА-ЗВЕЗДА Семейство сетевого оборудования HP Tiber Twist фирмы Hewlett-Packard базируется на стандарте IEEE 802.3, разработанном на основе спецификации сетей Ethernet. Данная спецификация получила широкое распространение благодаря

    Рейтинг:
    Слов: 2,761  •  Страниц: 12
  • Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций

    Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций

    МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ИМ. ПРОФ. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА» (СПбГУТ) ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра истории и регионоведения Дисциплина: История науки и техники ТЕМА Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций Фамилия: - Имя: - Отчество: -

    Рейтинг:
    Слов: 1,584  •  Страниц: 7
  • Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций

    Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ИМ. ПРОФ. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА» (СПбГУТ) ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Контрольная работа. Реферат по теме: Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций По дисциплине История науки и техники Вариант___ 10____ Санкт-Петербург 2021 ________________ Содержание Содержание 2 Введение 3 1.

    Рейтинг:
    Слов: 1,657  •  Страниц: 7
  • Оптические иллюзии в нашей жизни

    ГБОУ «Школа на Юго-Востоке имени Маршала И.В. Чуйкова» Оптические иллюзии в нашей жизни Учащийся: Елизавета Евгеньевна Класс: 11 Супервайзер: Инна Валентиновна Количество слов: 4000 Москва 2019 Аннотация проекта………………………………………………………………………….стр.3 Раздел 1: Цель и проблематика (контекст) проекта……………………………………... стр.4 Раздел 2: Планирование…………........................................................................................стр.8 Раздел 3: Реализация цели…..…………………...................................................................стр.11 Раздел 4: Оценка продукта/результата и рефлексия...........................................................стр.13 Приложения

    Рейтинг:
    Слов: 4,681  •  Страниц: 19
  • Оптические свойства металлических наночастиц

    Оптические свойства металлических наночастиц

    Оптические свойства металлических наночастиц Введение Металлические наночастицы, такие как частицы золота и серебра, представляют собой уникальные материалы с особыми оптическими свойствами, которые определяются их взаимодействием со светом. Эти свойства отличают их от макроскопических металлов, благодаря чему наночастицы находят применение в различных областях — от медицины до нанофотоники. Главным механизмом, лежащим

    Рейтинг:
    Слов: 2,644  •  Страниц: 11
  • Опубликовано в журнале Иностранная литература, номер 12, 2008

    Опубликовано в журнале Иностранная литература, номер 12, 2008

    Александр Жолковский Эссе Опубликовано в журнале Иностранная литература, номер 12, 2008 Он опыт из лепета лепит И лепет из опыта пьет. Недавно мне попалось на глаза признание Тургенева, поразившее своей убедительностью, — ибо знакомое по собственному опыту: «Поэты недаром толкуют о вдохновении, — говорил Иван Сергеевич. – Конечно, муза не

    Рейтинг:
    Слов: 1,683  •  Страниц: 7
  • ОПФ амортизациясы

    ОПФ амортизациясы

    * 7.4. ОПФ амортизациясы Базалық физикалық және моральды нашарлауды өтеу үшін, олардың құны амортизациялық аударымдар түрінде келеді, амортизация ОПФ құнының 10% құрайды: Aесеп = OPфак * Na / 100 (30) онда OPFP - белсенді бөліктің құны; * Na - амортизация нормасы, ол белсенді бөлікке 10%, енжар ​​бөлімге 0,5% * Одан

    Рейтинг:
    Слов: 663  •  Страниц: 3
  • Опыт деятельности правительства П.А. Столыпина

    Опыт деятельности правительства П.А. Столыпина

    Опыт деятельности правительства П.А. Столыпина ________________ Содержание Введение 3 1. Общая характеристика российского общества в начале ХХ века 5 2. Общие направление деятельности П.А. Столыпина 8 3. Аграрная реформа Столыпина 10 4. Рабочий вопрос в деятельности правительства Столыпина 12 5. Национальная политика Столыпина 14 6. Оценки аграрной реформы П.А. Столыпина

    Рейтинг:
    Слов: 2,873  •  Страниц: 12
  • Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии Сovid-19

    Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии Сovid-19

    Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии Сovid-19. Л.С. Охрименко Distance learning experience in the context of the Сovid-19 pandemic. L. S. Okhrimenko Аннотация: в данной статье рассмотрен опыт перехода на дистанционное обучение в условиях пандемии, положительные и отрицательные стороны, анализ удаленного режима введенного в образовательных учреждениях. Annotation: this article examines

    Рейтинг:
    Слов: 1,050  •  Страниц: 5
  • Опыт европейских университетов по внедрению модульной системы обучения

    Опыт европейских университетов по внедрению модульной системы обучения

    ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Кокебаева Г. К., КазНУ им. аль-Фараби, доктор исторических наук, профессор, kokebayeva@mail.ru Одной из характеристик Болонского процесса является необходимость перехода на модульную систему организации обучения. Термин «модуль» (от латинского слова modulus – мера) означает название какой-нибудь особо важной величины или коэффициента [1, с.

    Рейтинг:
    Слов: 1,616  •  Страниц: 7
  • Опыт и ошибки

    Опыт и ошибки

    Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться, и лишаться. А спокойствие - душевная подлость. Л.Н. Толстой Люди идут по жизни, не жалея ног, вечно спотыкаясь, падая и поднимаясь снова. Каждый из нас в этом мире жаждет найти

    Рейтинг:
    Слов: 1,016  •  Страниц: 5
  • Опыт и ошибки

    Опыт и ошибки

    Опыт и ошибки Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Человек – существо деятельное. Мы ощущаем движение жизни лишь тогда, когда двигаемся сами. Существует народная мудрость: «Умный учится на чужих ошибках, а глупый совершает свои». Так верна ли эта мысль? Ведь с малых лет мы понимаем, что огонь опасен,

    Рейтинг:
    Слов: 433  •  Страниц: 2
  • Опыт использования компьютерных программ при обучении школьников (на материале учебного предмета)

    Опыт использования компьютерных программ при обучении школьников (на материале учебного предмета)

    Министерство науки и высшего образования РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петрозаводский государственный университет» Институт педагогики и психологии Кафедра теории и методики общего и профессионального образования Опыт использования компьютерных программ при обучении школьников (на материале учебного предмета) Курсовая работа Выполнила: Аккиева Марина Романовна студентка 2-го курса ИИЯ группы

    Рейтинг:
    Слов: 7,269  •  Страниц: 30
  • Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей

    Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей

    Министерство образования и науки Российской Федерации C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» ____________________________________________________________ (институт) ____________________________________________________________ (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Теория воспитания» Тема «Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей» Студент Р.С. Ефимова (И.О. Фамилия) Группа ППОбз-1501Д (И.О. Фамилия) Ассистент

    Рейтинг:
    Слов: 7,094  •  Страниц: 29
  • Опыт использования компьютерных технолгий в процессе воспитания детей в ДОУ

    Опыт использования компьютерных технолгий в процессе воспитания детей в ДОУ

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно–педагогический (наименование института полностью) Кафедра «Дошкольная педагогика и психология» (наименование кафедры полностью) 44.03.03 Специальное дефектологическое образование (код и наименование направления подготовки, специальности) Дошкольная дефектология (направленность (профиль) КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (учебному курсу) Теория воспитания

    Рейтинг:
    Слов: 5,738  •  Страниц: 23
  • Опыт культурно – просветительной работы советского периода

    Опыт культурно – просветительной работы советского периода

    Кезик Владимир Аркадьевич Опыт культурно – просветительной работы советского периода. В наше время тема культурно просветительной работы в период советского времени, является важнейшим изучаемым объектом в исторических моментах формирования и развития культуры. После многочисленных анализов и оценок, выявляются исторические результаты. К сожалению, в прошлое время, большого значения деятельности культурно просветительских

    Рейтинг:
    Слов: 1,065  •  Страниц: 5
  • Опыт на уроке математики

    Опыт на уроке математики

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Физико-математический факультет Кафедра математики и методики преподавания математических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика обучения математике» ОПЫТ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ Выполнил: студентка 4 курса, группа 3401 направления подготовки 01.03.01

    Рейтинг:
    Слов: 6,065  •  Страниц: 25
  • Опыт организации внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы

    Опыт организации внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Физико-математический и технолого-экономический факультет Кафедра педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Практическая педагогика» тема «Опыт организации внеклассной воспитательной

    Рейтинг:
    Слов: 11,252  •  Страниц: 46
  • Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы

    Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы

    Оглавление Введение…………………………………………………………………..2 Глава 1 . Теоретические основы организации творческой деятельности учащихся на уроке………………………………………………………….4 1.1. Представления о творческой деятельности. Творчество, творческий потенциал, креативность…………………………………………………...4 1.2. Условия для организации творческой деятельности учащихся………………………………………………………………….....7 Глава 2.Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы………………………………………………………12 2.1. Методические рекомендации по организации творческой деятельности………………………………………………………………...12 2.2. Анализ учебника по

    Рейтинг:
    Слов: 5,052  •  Страниц: 21
  • Опыт применения исследовательского метода при проведении лабораторного практикума по электротехнике

    Опыт применения исследовательского метода при проведении лабораторного практикума по электротехнике

    ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЕТО-ДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ Е.В. Рыбникова, Г.Л. Рыбников Омский автобронетанковый инженерный институт, г. Омск «Если человек не научится творить, то в жизни он будет только подражать и копировать» Л.Н. Толстой Современный уровень подготовки военных инженеров требует развития у них исследовательских навыков работы, а это

    Рейтинг:
    Слов: 918  •  Страниц: 4
  • Опыт применения контекстных задач по математике для развития функциональной грамотности

    Опыт применения контекстных задач по математике для развития функциональной грамотности

    ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ КОНТЕКСТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Уахитова Динара Каиркельдинова, учитель математики школа-лицей №79 г. Нур-Султан, Республика Казахстан Аннотация: Современное общество требует от любого человека способность работать с огромным потоком информации, проводить анализ, а также применять теоретические знания на практике. Соответственно развитие функциональной грамотности – это

    Рейтинг:
    Слов: 1,466  •  Страниц: 6
  • Опыт проектной деятельности с учащимися начальных классов

    Опыт проектной деятельности с учащимися начальных классов

    Описание слайда: Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа №2 Презентация. Тема: «Опыт проектной деятельности с учащимися начальных классов». Автор: Линдт Л.П. (учитель начальных классов) с. Александровское 2008 год 900igr.net № слайда 2 Содержание: I. Структура работы над проектом: - эпиграф; - классификация проекто Описание слайда: Содержание: I. Структура работы над

    Рейтинг:
    Слов: 1,501  •  Страниц: 7
  • Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста

    Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет философии и психологии Кафедра общей и социальной психологии Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста Дипломная работа по специальности 030301 Психология, специализация Психология личности ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ 10 1.1. Характеристика понятия

    Рейтинг:
    Слов: 16,869  •  Страниц: 68
  • Опыт работы ДОО по взаимодействию с семьями

    Опыт работы ДОО по взаимодействию с семьями

    Опыт работы ДОО по взаимодействию с семьями Цель контроля – определить уровень взаимодействия детского сада и семьи в формировании взрослых отношений, основанных на принципах гуманно-личностной педагогики, через реализацию современной модели образования. Формы и методы контроля: 1. Посещение групп. Анализ информации в родительских уголках. 2. Анализ календарных и перспективных планов работы

    Рейтинг:
    Слов: 844  •  Страниц: 4
  • Опыт работы по развитию словаря с использованием методики PECS у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

    Опыт работы по развитию словаря с использованием методики PECS у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

    ОПЫТ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДИКИ PECS У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Джум Юлия Викторовна МБДОУ «Детский сад №8 комбинированного вида» Россия, город Великие Луки Электронный адрес: Аннотация. В статье описана работа по исследованию состояния словарного запаса у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра.

    Рейтинг:
    Слов: 1,296  •  Страниц: 6
  • Опыт работы по развитию творческих способностей младших школьников во внеклассной работе

    Опыт работы по развитию творческих способностей младших школьников во внеклассной работе

    Оглавление Введение ……………………………………………………………... 3 Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей младшего школьника………………………………………………….. 6 1. Понятие о творческих способностях их сущности и особенностях……………………………………………………. 6 1.2. Педагогические теории о развитии творческих способностей младших школьников………………………………………………..... 14 1.3. Формы и методы развития творческих способностей ……….. 22 Выводы по 1 главе…………………………………………………….. 30 Глава II.

    Рейтинг:
    Слов: 8,069  •  Страниц: 33
  • Опыт работы сельского клуба п. Речной

    Опыт работы сельского клуба п. Речной

    Опыт работы сельского клуба п. Речной. Сельский клуб в п. Речной был открыт в 1938, просуществовал до 1996 года, повторно был открыт в 2003 году. В работе клуба участвуют все группы населения поселка: дети, подростки, молодежь, взрослые, старшее поколение. Основными направлениями и задачами в работе сельского клуба являются: развитие разнообразных

    Рейтинг:
    Слов: 280  •  Страниц: 2
  • Опыт создания «государства благосостояния» в разных странах

    Опыт создания «государства благосостояния» в разных странах

    Д.А. Озрокова, студент 1 курса магистратуры направления Государственное и муниципальное управление, Пятигорский Государственный Университет, Пятигорск Опыт создания «государства благосостояния» в разных странах Работа посвящена исследованию теоретического обоснования и практического формировани «государства благосостояния» в разных странах. Особое внимание в ней уделяется анализу классификации моделей и основных характеристик «государства благосостояния», рассматривается влияние

    Рейтинг:
    Слов: 2,399  •  Страниц: 10
  • Опыт Узбекистана по организации массового интеллектуального движения среди учащихся

    Опыт Узбекистана по организации массового интеллектуального движения среди учащихся

    Опыт Узбекистана по организации массового интеллектуального движения среди учащихся Интеллектуальный клуб «Заковат» («Смекалка») был создан в Узбекистане еще в 2001 году по прототипу популярной игры «Что? Где? Когда?». Массовую вовлеченность игра получила лишь в 2021 году, что во многом обусловлено поддержкой со стороны государства в виде денежных призов (за первое

    Рейтинг:
    Слов: 411  •  Страниц: 2

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск