Гуманитарные науки
53,831 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 26,521 - 26,550
-
Оптимизация взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида
федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Оптимизация взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида Специальность: «Олигофренопедагогика» Москва,2013 Содержание Введение …………………………………………………………………........3 Глава 1. Роль классного руководителя в работе с родителями……….........7 1.1 Классный руководитель – основной участник воспитательного процесса…………………………………………………………………..........7 1.2
Рейтинг:Слов: 15,902 • Страниц: 64 -
Оптимизация лесопользования как пример рационального использования возобновимых ресурсов
ЭССЕ Оптимизация лесопользования как пример рационального использования возобновимых ресурсов Истощение природных ресурсов – одна из основных проблем, обусловливающих глобальный экологический кризис. При этом растительность, в том числе леса составляют основу биомассы земли, они обеспечивают кислородом все остальные живые организмы планеты. Хотя лесные насаждения относятся к возобновим ресурсам планеты, срок их
Рейтинг:Слов: 667 • Страниц: 3 -
Оптимизация миграционных процессов в современных условиях на примере Кыргызской Республики
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Институт Государственного управления и права Кафедра Государственного управления и политических технологий Курсовая работа по дисциплине «Трудовая миграция» на тему «Оптимизация миграционных процессов в современных условиях на примере Кыргызской Республики» Направление 080200 – 69
Рейтинг:Слов: 7,858 • Страниц: 32 -
Оптимизация структурного резервирования
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева» Институт информатики и телекоммуникаций институт/факультет/подразделение Кафедра безопасности жизнедеятельности кафедра/цикловая комиссия ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №2 по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Оптимизация структурного резервирования тема (Вариант №23)
Рейтинг:Слов: 813 • Страниц: 4 -
Оптимизация топологии ЛВС
Лабораторная работа № 1 ОПТИМИЗАЦИЯ ТОПОЛОГИИ ЛВС Цель работы: ОСВОЕНИЕ МЕТОДОВ ОПТИМИЗАЦИИ КОЛЬЦЕВОЙ ТОПОЛОГИИ И ТОПОЛОГИИ ТИПА ОБЩАЯ ШИНА-ЗВЕЗДА . 5.1. ТОПОЛОГИЯ ТИПА ОБЩАЯ ШИНА-ЗВЕЗДА Семейство сетевого оборудования HP Tiber Twist фирмы Hewlett-Packard базируется на стандарте IEEE 802.3, разработанном на основе спецификации сетей Ethernet. Данная спецификация получила широкое распространение благодаря
Рейтинг:Слов: 2,761 • Страниц: 12 -
Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций
МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ИМ. ПРОФ. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА» (СПбГУТ) ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра истории и регионоведения Дисциплина: История науки и техники ТЕМА Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций Фамилия: - Имя: - Отчество: -
Рейтинг:Слов: 1,584 • Страниц: 7 -
Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ИМ. ПРОФ. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА» (СПбГУТ) ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Контрольная работа. Реферат по теме: Оптическая и звуковая сигнализация Древних цивилизаций По дисциплине История науки и техники Вариант___ 10____ Санкт-Петербург 2021 ________________ Содержание Содержание 2 Введение 3 1.
Рейтинг:Слов: 1,657 • Страниц: 7 -
Оптические иллюзии в нашей жизни
ГБОУ «Школа на Юго-Востоке имени Маршала И.В. Чуйкова» Оптические иллюзии в нашей жизни Учащийся: Елизавета Евгеньевна Класс: 11 Супервайзер: Инна Валентиновна Количество слов: 4000 Москва 2019 Аннотация проекта………………………………………………………………………….стр.3 Раздел 1: Цель и проблематика (контекст) проекта……………………………………... стр.4 Раздел 2: Планирование…………........................................................................................стр.8 Раздел 3: Реализация цели…..…………………...................................................................стр.11 Раздел 4: Оценка продукта/результата и рефлексия...........................................................стр.13 Приложения
Рейтинг:Слов: 4,681 • Страниц: 19 -
Оптические свойства металлических наночастиц
Оптические свойства металлических наночастиц Введение Металлические наночастицы, такие как частицы золота и серебра, представляют собой уникальные материалы с особыми оптическими свойствами, которые определяются их взаимодействием со светом. Эти свойства отличают их от макроскопических металлов, благодаря чему наночастицы находят применение в различных областях — от медицины до нанофотоники. Главным механизмом, лежащим
Рейтинг:Слов: 2,644 • Страниц: 11 -
Опубликовано в журнале Иностранная литература, номер 12, 2008
Александр Жолковский Эссе Опубликовано в журнале Иностранная литература, номер 12, 2008 Он опыт из лепета лепит И лепет из опыта пьет. Недавно мне попалось на глаза признание Тургенева, поразившее своей убедительностью, — ибо знакомое по собственному опыту: «Поэты недаром толкуют о вдохновении, — говорил Иван Сергеевич. – Конечно, муза не
Рейтинг:Слов: 1,683 • Страниц: 7 -
ОПФ амортизациясы
* 7.4. ОПФ амортизациясы Базалық физикалық және моральды нашарлауды өтеу үшін, олардың құны амортизациялық аударымдар түрінде келеді, амортизация ОПФ құнының 10% құрайды: Aесеп = OPфак * Na / 100 (30) онда OPFP - белсенді бөліктің құны; * Na - амортизация нормасы, ол белсенді бөлікке 10%, енжар бөлімге 0,5% * Одан
Рейтинг:Слов: 663 • Страниц: 3 -
Опыт деятельности правительства П.А. Столыпина
Опыт деятельности правительства П.А. Столыпина ________________ Содержание Введение 3 1. Общая характеристика российского общества в начале ХХ века 5 2. Общие направление деятельности П.А. Столыпина 8 3. Аграрная реформа Столыпина 10 4. Рабочий вопрос в деятельности правительства Столыпина 12 5. Национальная политика Столыпина 14 6. Оценки аграрной реформы П.А. Столыпина
Рейтинг:Слов: 2,873 • Страниц: 12 -
Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии Сovid-19
Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии Сovid-19. Л.С. Охрименко Distance learning experience in the context of the Сovid-19 pandemic. L. S. Okhrimenko Аннотация: в данной статье рассмотрен опыт перехода на дистанционное обучение в условиях пандемии, положительные и отрицательные стороны, анализ удаленного режима введенного в образовательных учреждениях. Annotation: this article examines
Рейтинг:Слов: 1,050 • Страниц: 5 -
Опыт европейских университетов по внедрению модульной системы обучения
ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Кокебаева Г. К., КазНУ им. аль-Фараби, доктор исторических наук, профессор, kokebayeva@mail.ru Одной из характеристик Болонского процесса является необходимость перехода на модульную систему организации обучения. Термин «модуль» (от латинского слова modulus – мера) означает название какой-нибудь особо важной величины или коэффициента [1, с.
Рейтинг:Слов: 1,616 • Страниц: 7 -
Опыт и ошибки
Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться, и лишаться. А спокойствие - душевная подлость. Л.Н. Толстой Люди идут по жизни, не жалея ног, вечно спотыкаясь, падая и поднимаясь снова. Каждый из нас в этом мире жаждет найти
Рейтинг:Слов: 1,016 • Страниц: 5 -
Опыт и ошибки
Опыт и ошибки Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Человек – существо деятельное. Мы ощущаем движение жизни лишь тогда, когда двигаемся сами. Существует народная мудрость: «Умный учится на чужих ошибках, а глупый совершает свои». Так верна ли эта мысль? Ведь с малых лет мы понимаем, что огонь опасен,
Рейтинг:Слов: 433 • Страниц: 2 -
Опыт использования компьютерных программ при обучении школьников (на материале учебного предмета)
Министерство науки и высшего образования РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петрозаводский государственный университет» Институт педагогики и психологии Кафедра теории и методики общего и профессионального образования Опыт использования компьютерных программ при обучении школьников (на материале учебного предмета) Курсовая работа Выполнила: Аккиева Марина Романовна студентка 2-го курса ИИЯ группы
Рейтинг:Слов: 7,269 • Страниц: 30 -
Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей
Министерство образования и науки Российской Федерации C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» ____________________________________________________________ (институт) ____________________________________________________________ (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Теория воспитания» Тема «Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей» Студент Р.С. Ефимова (И.О. Фамилия) Группа ППОбз-1501Д (И.О. Фамилия) Ассистент
Рейтинг:Слов: 7,094 • Страниц: 29 -
Опыт использования компьютерных технолгий в процессе воспитания детей в ДОУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно–педагогический (наименование института полностью) Кафедра «Дошкольная педагогика и психология» (наименование кафедры полностью) 44.03.03 Специальное дефектологическое образование (код и наименование направления подготовки, специальности) Дошкольная дефектология (направленность (профиль) КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (учебному курсу) Теория воспитания
Рейтинг:Слов: 5,738 • Страниц: 23 -
Опыт культурно – просветительной работы советского периода
Кезик Владимир Аркадьевич Опыт культурно – просветительной работы советского периода. В наше время тема культурно просветительной работы в период советского времени, является важнейшим изучаемым объектом в исторических моментах формирования и развития культуры. После многочисленных анализов и оценок, выявляются исторические результаты. К сожалению, в прошлое время, большого значения деятельности культурно просветительских
Рейтинг:Слов: 1,065 • Страниц: 5 -
Опыт на уроке математики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Физико-математический факультет Кафедра математики и методики преподавания математических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика обучения математике» ОПЫТ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ Выполнил: студентка 4 курса, группа 3401 направления подготовки 01.03.01
Рейтинг:Слов: 6,065 • Страниц: 25 -
Опыт организации внеклассной воспитательной работы в системе массовой общеобразовательной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Физико-математический и технолого-экономический факультет Кафедра педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Практическая педагогика» тема «Опыт организации внеклассной воспитательной
Рейтинг:Слов: 11,252 • Страниц: 46 -
Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы
Оглавление Введение…………………………………………………………………..2 Глава 1 . Теоретические основы организации творческой деятельности учащихся на уроке………………………………………………………….4 1.1. Представления о творческой деятельности. Творчество, творческий потенциал, креативность…………………………………………………...4 1.2. Условия для организации творческой деятельности учащихся………………………………………………………………….....7 Глава 2.Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы………………………………………………………12 2.1. Методические рекомендации по организации творческой деятельности………………………………………………………………...12 2.2. Анализ учебника по
Рейтинг:Слов: 5,052 • Страниц: 21 -
Опыт применения исследовательского метода при проведении лабораторного практикума по электротехнике
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЕТО-ДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ Е.В. Рыбникова, Г.Л. Рыбников Омский автобронетанковый инженерный институт, г. Омск «Если человек не научится творить, то в жизни он будет только подражать и копировать» Л.Н. Толстой Современный уровень подготовки военных инженеров требует развития у них исследовательских навыков работы, а это
Рейтинг:Слов: 918 • Страниц: 4 -
Опыт применения контекстных задач по математике для развития функциональной грамотности
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ КОНТЕКСТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Уахитова Динара Каиркельдинова, учитель математики школа-лицей №79 г. Нур-Султан, Республика Казахстан Аннотация: Современное общество требует от любого человека способность работать с огромным потоком информации, проводить анализ, а также применять теоретические знания на практике. Соответственно развитие функциональной грамотности – это
Рейтинг:Слов: 1,466 • Страниц: 6 -
Опыт проектной деятельности с учащимися начальных классов
Описание слайда: Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа №2 Презентация. Тема: «Опыт проектной деятельности с учащимися начальных классов». Автор: Линдт Л.П. (учитель начальных классов) с. Александровское 2008 год 900igr.net № слайда 2 Содержание: I. Структура работы над проектом: - эпиграф; - классификация проекто Описание слайда: Содержание: I. Структура работы над
Рейтинг:Слов: 1,501 • Страниц: 7 -
Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет философии и психологии Кафедра общей и социальной психологии Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста Дипломная работа по специальности 030301 Психология, специализация Психология личности ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ 10 1.1. Характеристика понятия
Рейтинг:Слов: 16,869 • Страниц: 68 -
Опыт работы ДОО по взаимодействию с семьями
Опыт работы ДОО по взаимодействию с семьями Цель контроля – определить уровень взаимодействия детского сада и семьи в формировании взрослых отношений, основанных на принципах гуманно-личностной педагогики, через реализацию современной модели образования. Формы и методы контроля: 1. Посещение групп. Анализ информации в родительских уголках. 2. Анализ календарных и перспективных планов работы
Рейтинг:Слов: 844 • Страниц: 4 -
Опыт работы по развитию словаря с использованием методики PECS у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
ОПЫТ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДИКИ PECS У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Джум Юлия Викторовна МБДОУ «Детский сад №8 комбинированного вида» Россия, город Великие Луки Электронный адрес: Аннотация. В статье описана работа по исследованию состояния словарного запаса у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра.
Рейтинг:Слов: 1,296 • Страниц: 6 -
Опыт работы по развитию творческих способностей младших школьников во внеклассной работе
Оглавление Введение ……………………………………………………………... 3 Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей младшего школьника………………………………………………….. 6 1. Понятие о творческих способностях их сущности и особенностях……………………………………………………. 6 1.2. Педагогические теории о развитии творческих способностей младших школьников………………………………………………..... 14 1.3. Формы и методы развития творческих способностей ……….. 22 Выводы по 1 главе…………………………………………………….. 30 Глава II.
Рейтинг:Слов: 8,069 • Страниц: 33