Оку процесiнде кiшi жастаfы мектеп окушыларынын көшбасшылық кабiлеттерiн калыптастыру

Алматы облысы, Райымбек ауданы, Нарынқол ауылы,

Тельман Жанұзақов атындағы орта мектен мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесі

ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ КІШІ ЖАСТАҒЫ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КӨШБАСШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

Жобалық зерттеу жұмысы

Орындаған:   Сатымбаева Бинара Нурсоветовна

Бастауыш сынып мұғалімі

Алматы 2023

Мазмұны

КІРІСПЕ        3

1 - тарау. ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ КІШІ ЖАСТАҒЫ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КӨШБАСШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.............................................................................        5

1. Оқу процесінде кіші жастағы мектеп оқушыларының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері                5
2. Оқу процесінде кіші жастағы мектеп оқушыларының көшбасшылық қасиеттерді дамыту әдістері мен формалары        11
3.  Оқу процесінде кіші жастағы мектеп оқушыларының көшбасшылық қасиеттерді дамыту әдістері мен формалары.......................................................19

2 - тарау. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ КӨШБАСШЫЛЫҚТЫ ДАМЫТУ ТӘЖІРИБЕСІ        28

1.  Оқу процесінде кіші жастағы мектеп оқушыларының көшбасшылық қасиеттерін дамыту процесін зерттеу         28
2. Оқу процесінде кіші жастағы мектеп оқушыларының көшбасшылық қасиеттердің қалыптасу деңгейін диагностикалау        32
3.  Сабақтан тыс жұмыстарда көшбасшылық қасиеттерді дамытуға бағытталған жаттығулар кешені........        38

ҚОРЫТЫНДЫ        47

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР        51

ҚОСЫМША..........................................................................................................60

КІРІСПЕ

Зерттеудің өзектілігі. Бүгінгі таңда әр адамның жетістігі тек оған байланысты. Қазақстан қоғамының қазіргі даму жағдайында, оның экономикалық, саяси және әлеуметтік салаларында бәсекелестік орын алады. Әр адам тез жауап беруі керек, алынған ақпаратты сапалы және қысқа мерзімде өңдей және талдай білуі, сондай-ақ алған білімдерін өмірде қолдана білуі керек.

Көшбасшылық қабілеті бар адамның өмірлік күресте жеңіске жету мүмкіндігі жоғары. Сондықтан көшбасшылықтың негізін бастауыш мектеп жасында, негізгі білім, Дағдылар мен дағдылар қалыптасқан кезде, сондай-ақ ойлау мен есте сақтау қабілеті қалыптасқан кезде қалау керек.

Бастауыш жалпыға бірдей білім берудің федералды мемлекеттік білім беру стандарттарында: "әмбебап білім беру іс-әрекеттерін, білімін және білім берудің негізгі нәтижесін игеру негізінде білім алушының жеке басын дамыту" [41].

Федералды мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес мұғалім білім алушының оқу қабілетінің негіздерін және өз қызметін ұйымдастыра білу қабілетін қалыптастыруға ықпал етуі керек-оқу іс-әрекетінде мақсаттарды қабылдау, сақтау және ұстану, өз қызметін жоспарлау, оны бақылау мен бағалауды жүзеге асыру, оқу процесінде мұғаліммен және құрдастарымен өзара әрекеттесу.

 Оқушылардың әрқайсысында белгілі бір әлеует пен қасиеттер бар, оларды дұрыс дамыту керек, бірақ ешбір жағдайда жоюға болмайды, барлық балаларда бірдей дүниетаным қалыптастырады.

 Көшбасшылық қасиеттер-бұл баланың жеке басының ажырамас бөлігі. Баланың белсенділігінің тетіктерін зерттей отырып, мұғалім жеке тұлғаның көшбасшылық қасиеттерін дамытудың жеке бағытын жасай алады.

Мұғалім балада нағыз көшбасшыны тәрбиелеуге көмектесетін ең оңтайлы жолдар мен механизмдерді анықтай алады.

Жоғарыда айтылғандардың бәріне сүйене отырып, қазіргі қоғамда таңдалған тақырыптың өзектілігі туралы айтуға болады.