Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 25,591 - 25,620
-
Ознайомлення старших дошкільників з працею дорослих
ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………...3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ОЗНАЙОМЛЕ-ННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ З ПРАЦЕЮ ДОРОСЛИХ…………..6 1. Аналіз наукових поглядів на проблему ознайомлення дошкільників з працею дорослих в класичній і сучасній педагогічній літературі…………………………………………………………………………..6 2. Особливості ознайомлення старших дошкільників з працею дорослих…………………………………………………………………………...9 РОЗДІЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ОЗНАЙОМЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ З ПРАЦЕЮ ДОРОСЛИХ..........................................................................................................26 2.1.
Рейтинг:Слов: 15,206 • Страниц: 61 -
Ознакомление детей дошкольного возраста с животными уголка природы
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Солигорский государственный колледж» ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по учебной дисциплине «Методика экологического образования» Вариант 10 Тема: «Ознакомление детей дошкольного возраста с животными уголка природы» Выполнила: учащаяся заочного отделения Преподаватель: Солигорск 2019 Содержание: План 2 1. Подбор животных уголка природы для разных возрастных групп 3-7 2.
Рейтинг:Слов: 3,941 • Страниц: 16 -
Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим как путь развития речи
КВУЗ «МАКЕЕВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ» предметно-цикловая комиссия преподавателей дошкольной педагогики, психологии, отдельных методик Курсовая работа ПМ. 03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования _______________________________________________________ (шифр и название профессионального модуля) МДК 03.02Теория и методика развития речи у детей на тему: Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим как путь развития речи
Рейтинг:Слов: 7,233 • Страниц: 29 -
Ознакомление детей дошкольного возраста с разделом «Форма»
Департамент образования Ивановской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Ознакомление детей дошкольного возраста с разделом «Форма» К защите допущена: специальность 44.02.01 Дошкольное образование Курс 4 группа 3 Форма обучения: очная Защита состоялась: Руководитель: Смирнова Светлана Николаевна преподаватель Рецензент: Отметка Члены комиссии: 2023 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….
Рейтинг:Слов: 8,496 • Страниц: 34 -
Ознакомление детей с архитектурой
________________ Оглавление Введение 3 1. Архитектура как вид искусства, ее значение в развитии дошкольников 4 2. Особенности восприятия и эстетических суждений у дошкольников о произведениях архитектуры. Требования к отбору произведений 7 3. Задачи ознакомления дошкольников с произведениями архитектуры 9 4. Методика ознакомления детей с архитектурой 11 5. Анализ проведенной работы
Рейтинг:Слов: 4,730 • Страниц: 19 -
Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе
«Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе» Цель: обобщить и проанализировать педагогические условия для ознакомления детей с сезонными изменениями в природе у старших дошкольников. Задачи: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. 2. Составить систему мероприятий, направленную на ознакомление детей с сезонными изменениями в природе. 3. Экспериментальным образом проверить эффективность
Рейтинг:Слов: 11,538 • Страниц: 47 -
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом взрослых
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КГА ПОУ «КАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 440201 «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ Курсовая работа Выполнила: Руководитель: Жукова Т.Д., преподаватель ПЦК методики дошкольного образования Оценка __________________ Канск, 2017 Оглавление Введение 2 Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по вопросам ознакомления дошкольников с трудом
Рейтинг:Слов: 6,224 • Страниц: 25 -
Ознакомление дошкольников с животным миром Кольского Заполярья
ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЖИВОТНЫМ МИРОМ КОЛЬСКОГО ЗАПОЛЯРЬЯ Курсовая работа (проект) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.……………………………………………………………………..3 ГЛАВАI. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИВОТНЫХ КОЛЬСКОГО СЕВЕРА У ДОШКОЛЬНИКОВ……………….………………………………………...……6 1.1 Содержание и задачи экологического образования дошкольников в соответствии с ФГОС ДО…………………………………………………….....6 1.2 Значение ознакомления дошкольников с животными…………………..9 1.3 Региональный компонент в ознакомлении дошкольников с миром животных………………………………………………………………………...13
Рейтинг:Слов: 9,739 • Страниц: 39 -
Ознакомление педагогического состава образовательного учреждения с профессиональным стандартом
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРОЕКТА 3 2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА 8 2.1. Алгоритм применения профессиональных стандартов в образовательной организации 8 2.2. Разработка методических материалов, по ознакомлению педагогического состава, с профессиональным стандартом 18 3. СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26 Приложение 1 28 Приложении 2 30 Приложение 3 32 ________________ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рейтинг:Слов: 4,706 • Страниц: 19 -
Ознакомление с правилами пожарной безопасности как фактор формирования здорового образа жизни детей МБУ РЦ «Фламинго»
Проект на тему: «Ознакомление с правилами пожарной безопасности как фактор формирования здорового образа жизни детей МБУ РЦ «Фламинго» Творческое название: «Огонь опасная игра» Автор проекта: Филонова Ж. Б. Проблема: Правильное поведение в экстремальных ситуациях при пожаре, является основным условием спасения. Испытывая чувство страха, человек следует не голосу разума, а инстинктам.
Рейтинг:Слов: 1,716 • Страниц: 7 -
Ознакомление с предметным миром в процессе формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста
Ознакомление с предметным миром в процессе формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста ________________ 2.2. Анализ результатов начальной диагностики уровня сформированности словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста При оценке результатов диагностики уровня сформированности словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста использовалась бальная система. Исходя из максимально возможного количества баллов,
Рейтинг:Слов: 1,375 • Страниц: 6 -
Озон қабатының бұзылуы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Д.СЕРІКБАЕВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ РЕФЕРАТ Тақырыбы: Озон қабатының бұзылуы Орындаған: Болат Дана Тобы: 21-РТК-1 Тексерген: Толыкбаева Б.М. Өскемен 2022 Мазмұны: Кіріспе 1. Озон қабатының бұзылу себептері 2. Озон қабатының жойылуының теріс салдарыы 3. Озон қабатының бұзылу мәселесін шешу жолдары Қорытынды Қолданылған әдебиеттер
Рейтинг:Слов: 2,078 • Страниц: 9 -
Озондау туралы түсінік
Жоспары: І.Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1. Озондау туралы түсінік 2. Озонның орнықты әдістерін шолу 3. Суды озондау: пайда мен зиян III.Қорытынды: IV.Пайдаланылған әдебиеттер: Кіріспе Озон күшті оксиданттарға жатады, соның арқасында ауыз суларын сапалы тазалауға болады. Қазіргі таңда ауыз суды озонизациялау залалсыздандырудың ең тиімді әдісі болып қала береді. Бірақ, кез-келген әдіс
Рейтинг:Слов: 1,823 • Страниц: 8 -
Озонирование. Получение и использование озоновоздушной смеси в эколого-аналитической лаборатории
Лабораторная работа. Озонирование. Получение и использование озоновоздушной смеси в эколого-аналитической лаборатории. Цель: получить озоново-воздушную смесь из осушенного воздуха и изучение ее окислительных свойств. Задачи работы: 1. ознакомление с принципиальные схемы лабораторные установки окисления. 2. изучение конструкции, параметров работы генератора озона. 3. получения озоново-воздушной смеси. 4. сравнить изменение интенсивности окрашивания органического
Рейтинг:Слов: 262 • Страниц: 2 -
Озонның бұзылу жолдары, стратосфералық озонның функциялары, оның бұзылуы және климаттың өзгеруінің себептері
Эссе Озонның бұзылу жолдары, стратосфералық озонның функциялары, оның бұзылуы және климаттың өзгеруінің себептері Озон қабаты – планетаны ғарыштық сәулелену әсерінен қорғайтын Жер стратосферасының бөлігі. Озон қабатының бұзылуының себептері мен ықтимал салдары жақсы түсінілмеген, бірақ стратосферадағы өзгерістер адам әрекетімен анықталады. Жер бетінен шамамен 25 км биіктікте орналасқан озон динамикалық тепе-теңдік күйінде.
Рейтинг:Слов: 459 • Страниц: 2 -
Озоновый слой. Причины истощения озонового слоя
Озоновый слой. Причины истощения озонового слоя Что такое озоновый слой и какова его роль? Озоновый слой - это часть стратосферы над поверхностью Земли (от 20 до 40 км), в которой содержится большое количество озона. Озон в этом слое образуется под действием ультрафиолетовых лучей Солнца из молекул кислорода. Таким образом, из
Рейтинг:Слов: 1,331 • Страниц: 6 -
Озонообработка природных вод
Gerb-BMSTU_01 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)» (МГТУ им. Н.Э. Баумана) ФАКУЛЬТЕТ: Энергомашиностроение КАФЕДРА: Экология и промышленная безопасность РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: ОЗОНООБРАБОТКА ПРИРОДНЫХ ВОД Студент Э9-11М Алексеева Дарья 2018 г. Оглавление Ведение 3
Рейтинг:Слов: 2,781 • Страниц: 12 -
Озық мемлекет
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Жаратылыстану-математика факультеті Математика кафедрасы СӨЖ-1 Орындаған:Сыдықова Аяулым Т-411 гр Тексерген:Мамырбеков Арафат Мажитович Семей 2016ж Эссе Озық мемлекет Дамыған, озық елдер қатарына ену мемлекет үшін үлкен мәртебе. Қазіргі кезде дамыған ел деп экономикасы, мәдениеті, саяси-әлеуметтік құрылымы жағынан едәуір жоғары
Рейтинг:Слов: 481 • Страниц: 2 -
Озық педагогикалық технологияларды қолданудың тиімділігі
Жамбыл облысы, Талас ауданы Әкімдігінің білім бөлімінің «М.Әуезов атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі география пәнінің мұғалімі Дана Илешова Баяндама: Озық педагогикалық технологияларды қолданудың тиімділігі. Мақсатым: * Оқушылардың өзіндік талдау жасап, ой қорытуына дағдыландыру, жеке топтық жұмыстарда тапқырлық танытуға, ізденушілік қабілетін шыңдауға ұштау, алған білімдерін жүйелей білуге баулу. Міндетім: *
Рейтинг:Слов: 3,105 • Страниц: 13 -
Ойдан шығарылған хикаяттар
1. Патша туралы хикаят Кемелдіктің қайығына мінген патша Иран елінің патшасы көпшілікке өзінің ақылдылығымен,ұшқыр ойымен ,әділдігімен танымал еді.Тіпті күміс ыдыс аяқты пайдаланбай,ағаштан жасалғанымен тамақтанып,мерейтойларда қарапайым бұқараның арасына отырып әңгіме жарастыратын.Сондай күндердің бірінде,үлкен дастарханда бас қосылып,халық тарапынан патшаға сұрақтар қойылды.Оларды патшаның қарапайымдылығы,жомарттығы,бірталай шешімге халықтың разылығымен,яғни,бірге ақылдаса отырып жасайтыны қатты қызықтырды.Халық басшысы
Рейтинг:Слов: 688 • Страниц: 3 -
Ойлау логиканың объектісі ретінде
Ойлау логиканың объектісі ретінде Thinking as an object of logic Иманбекова Гульвира Медетбековна Imanbekova Gulvira Medetbekovna аға оқытушы М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті Қазақстан, Тараз қаласы Куандыкова Эльмира Джамбуловна Kuandykova Elmira Dzhambulovna аға оқытушы М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті Қазақстан, Тараз қаласы Аннотация. Мақалада ойлау логиканың объектісі ретінде
Рейтинг:Слов: 1,187 • Страниц: 5 -
Ойлау мәдениеті
Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексия. Философия даналыққа деген сүйіспеншілік ретінде. Философияның сұхбаттық сипаты және эвристикалық мүмкіндіктері. Философиялық ойлау түрі - сын және күмәндану. Өткенге сыни көзқарас - қазіргі Қазақстанның рухани жаңару мен ұлттық санасындағы өзгерістер шарты. Философиялық мәселелердің тұлғалық сипаты. Адамның жалпы мәдениетінің маңызды құрамдас бөлігі - ойлау мәдениеті болып табылады.
Рейтинг:Слов: 915 • Страниц: 4 -
Ойлау мәдениеті
1)Ойлау мәдениеті Ойлау – объективті шындықты белсенді бейнелеудің жоғарғы формасы, дүниені тану мен игерудің жоғарғы сатысы, тұлғаның танымдық әрекеті. Ойлау формалары мен құрылымдарында адамзаттың бүкіл танымдық және тарихи-әлеуметтік тәжірибесі, материалдық және рухани мәдениеті дамуының басты нәтижелері қорытылып, бекемделген. Сыртқы дүниені толык тануға түйсік, қабылдау, елестер жеткіліксіз болады. Біз тікелей біле
Рейтинг:Слов: 1,513 • Страниц: 7 -
Ойлау мәдениеті
IZGILIK ELSHISI Философия пәні №1 семинар тапсырмасы Орындаған:Кенжеахмед Аяжан МИК201 Қабылдаған:Мадалиева Ж.К. Алматы қаласы 2021-2022жыл Семинар сұрақтары: 1.Ойлау мәдениеті Ойлау-қарама-қарсы қайшылықтарға толы процесс.Бұл ойлаудың дамуы мен іске асуының қозғаушы күші.Ойлаудың пайда болуы-белгісіз нәрселерге зер салу мен танып білуге деген қызуғушылық туындайды.Ойлау дегеніміз-әлеуметтік жағдаймен ұштасқан,тілімен тығыз байланысты психикалық үрдіс,сол арқылы болмыстың
Рейтинг:Слов: 1,100 • Страниц: 5 -
Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексия. Философия даналыққа деген сүйіспеншілік
Дәріс 1. Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексия. Философия даналыққа деген сүйіспеншілік. Мақсаты: Ойлау мәдениетін, Көркемдік рефлексия. Философия даналыққа деген сүйіспеншілік. Философия диалогы және оның эвристикалық мүмкінділігі. Сын және күмәндану ойлаудың философиялық типі ретінде. Қазіргі Казақстандағы ұлттық сананың өзгеруі мен рухани модернизация жағдайы өткенге сын тұрғысынан қарым-қатынас ретінде. Философиялық мәселелердің тұлғалық сипатын
Рейтинг:Слов: 1,120 • Страниц: 5 -
Ойлау мәдениеті. Философия пәні, әдістері
2-апта. 1-2 дәріс: ойлау мәдениеті. Философия пәні, әдістері. Жоспар: 1. Философия термині және оның айналысқа енуі. 2. Философия пәні, оның атқаратын қызметі. 3. Философияның зерттеу объектісі. Философия (pheleo – сүйемін, Sophia - даналық) – грек тілінен аударылғанда даналықты сүйемін дегенді білдіреді. Философия терминін алғаш қолданған – ежелгі грек ойшылы, математик
Рейтинг:Слов: 1,375 • Страниц: 6 -
Ойлау мәдениеті. Философия пәні, әдістері
2-апта. 1-2 дәріс: ойлау мәдениеті. Философия пәні, әдістері. Жоспар: 1. Философия термині және оның айналысқа енуі. 2. Философия пәні, оның атқаратын қызметі. 3. Философияның зерттеу объектісі. Философия (pheleo – сүйемін, Sophia - даналық) – грек тілінен аударылғанда даналықты сүйемін дегенді білдіреді. Философия терминін алғаш қолданған – ежелгі грек ойшылы, математик
Рейтинг:Слов: 1,375 • Страниц: 6 -
Ойлау мәдениетінің пайда болуы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ « М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті» Филология факультеті 6В02310-"Филология"қазақ тілі Философия БАЯНДАМА Тақырбы:Ойлау мәдениетінің пайда болуы Орындаған:СейітбекАружан Қабылдаған:ЖолдыбаеваМадина Тобы:Фи-20-5к 2021-2022 Ойлау мәдениетінің пайда болуы Ойлау – объективті шындық белсенді бейнелеудің жоғарғы формасы, дүниенітану менигерудің жоғарғы сатысы, тұлғаның танымдық әрекеті. Ойлау формаларымен құрылымдарын да адамзаттың
Рейтинг:Слов: 3,479 • Страниц: 14 -
Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі
СОӨЖ 2. Тақырыбы:Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Эссе. Философия бұл, қай заманда болмасын, әсіресе қазіргі таңдағы ең маңызды ғылымдардың бірі. Неге олай екенін анықтауға тырысайық. Философия - бұл адамның рухани өмірінің, оның қызметінің, оның ішінде философиялық ойлау мен қоршаған әлем туралы білімнің алуан түрлілігіне негізделген бөліктерінің бірі
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі
Орындаған: Өмірзақ Еркемай Тексерген: Мухамбеткалиев Е.Е Топ: ТПП 19-15 Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Эссе Ойлау-адамның ақпаратты өңдеуінің ең жоғары кезеңі, әлемнің объектілері немесе құбылыстары арасында байланыс орнату процесі. Адамның ойлауы объектілер арасындағы байланыстарды көреді, олардың негізгі қасиеттерін байқайды, нәтижесінде адамның объективті шындық туралы өзіндік ерекше идеясы
Рейтинг:Слов: 1,114 • Страниц: 5