Гуманитарные науки
52,833 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 42,361 - 42,390
-
Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады
Эссе Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады Тіл – халықтың жаны, тәні, тарихы, түп тамыры. Халықтың ең әуелі ел болып, ұлт болып қалыптасуына әсер ететін де осы тіл. Тіл әуелден қарым - қатынас құралы болып саналғанымен, оның өмірде алатын орны бір бөлек. Тіл арқылы біз ұлттардың ынтымақтастығын, адамдардың бір –
Рейтинг:Слов: 1,335 • Страниц: 6 -
Сөздік латын тілі
Сөздік латын тілі. Грек термин элементтерін есте сақтаңыздар aesthes- , aesthesia ( грекше -aesthesis ) сезім , сезінуге қатысты anaesthesia сезімталсыздық , анестезия сезімсіздік alg- , algia ( грекше -algos ) ) ауыру neuralgia невралгия жүйкенің ауыруы -graph- , -graphia ( грекше -grарhо ) суретке түсіру tomographia бөлiк қабатын қатпарлап
Рейтинг:Слов: 482 • Страниц: 2 -
Сөздік мақала
СЕМИНАР – 2 1. Сөздік мақала дегеніміз не? Сөздік мақала (словарная статья, entry) – нысаны тілдік бірліктің сипаттамасы болып табылатын, семантикалық түсіндірмеден, лексика - семантикалық белгісөздерден, дәйектеме материалдан, т.б. сілтеме түсініктеме, анықтамалардан құралатын шартты дербес бөлік. 2. Сөздік мақала құрылымы қандай? Сөздік мақала – сөздіктердің негізгі сапасын айқындайтын басты көрсеткіш
Рейтинг:Слов: 709 • Страниц: 3 -
Сөздік құрам мен сөздік қордың айырмашылығы
Мазмұны Кіріспе Негізгі бөлім І тарау. Сөздік қор және оның басты белгілері 1.1. Қазақтың төл лексикасы, ғылыми тұжырымдамасы 1.2. Тілдің сөздік құрамы, негізгі сипаты ІІ тарау. Кірме сөздер 2.1. Сөздік құрам мен сөздік қордың айырмашылығы 2.2. Түркі тілдеріне ортақ сөздер. Араб, Иран, Моңғол, Орыс тілдерінен енген сөздер Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер
Рейтинг:Слов: 9,968 • Страниц: 40 -
Сөздің сәйгүлігі, ойдың орманы
«Сөздің сәйгүлігі, ойдың орманы» Қадыр Мырза Әлі – қазақ поэзиясына тың серпін беріп, өлеңге ұлттық нақыш қосқан қайталанбас тұлға. Ол әдебиетке, поэзияға өз көркемдік әлемімен, өз таңбасымен келген ақын. Оның шығармашылығы әдебиеттану ғылымы мен сынының назарын болып, жоғары бағасын алып отырған. Ақын шығармашылығы қазақ әдебиетінің тарихына өшпес мәңгілік мұра ретінде
Рейтинг:Слов: 1,153 • Страниц: 5 -
Сөздердің байланысу түрлері
Тақырып:Сөздердің байланысу түрлері Виды связи слов Қазақ тіліндегі сөздердің өзара байланысу тәсілдері негізінде қалыптасқан байланысу түрлері болады. Ондай байланысу түрлері төртеу: қиысу, матасу, меңгеру, қабысу. Связи слов в предложении и словосочетании делят на следующие виды: согласование (қиысу),взаимоподчинение (матасу), управление (меңгеру), примыкание (қабысу). 1.Қиысу. Бастауыш пен баяңдауыштың жіктік жалғауы арқылы бір
Рейтинг:Слов: 641 • Страниц: 3 -
Сөздердің стилистикалық қызметіне байлаысты туған мағыалары
5 дәріс. «Сөздердің стилистикалық қызметіне байлаысты туған мағыалары. Қазақ тіліндегі омонимдер мен антоимдер. Омонимдердің анықтамасы. Көп мағыналы сөздердің омонимдерден ажырату принциптері. Омонимдердің жасалу жолдары» 1.2. Сөздің лексика-семантикалық топтары Тілімізде сыртқы формасы бірдей, бірақ білдіретін ұғымы басқа-басқа сөздер де, керісінше, сыртқы формасы басқа-басқа болғанымен, білдіретін ұғымы бірдей сөздер де бар. Мағынасы
Рейтинг:Слов: 3,685 • Страниц: 15 -
Сөздердің стильдік қызметіне байланысты түрлері. Сөйлеу тілінің лексикасы
Сабақтың тақырыбы: Сөздердің стильдік қызметіне байланысты түрлері. Сөйлеу тілінің лексикасы. Сабақтың мақсаты: Дамытушылық: Сөйлеу тілінің лексикасы мен жалпы халықтың әдеби тілдегі маңызын түсіндіру. Білімділік: Лексиканың құрылымдарын ажырату. Тәрбиелік: Сөйлеу тілінің лексикасы мен әдеби тіл лексикаының қолданысын ажырата білуге тірбиелеу. Сабақтың түрі: Лекция. Жаңа тақырыпты меңгеру. Сабақтың әдіс – тәсілі: Сатылай
Рейтинг:Слов: 2,218 • Страниц: 9 -
Сөзжасам
сөзжасам – номинациялық процесс пен оның нәтижелерінің орындалуын қамтамасыз ететін тілдік сала. Тілдік жүйедегі сөзжасамның басты қызметі – атау жасау, адам баласының танымдық және рухани дәрежесінің, ғұмырлық тәжірибесінің таңбалық көрінісі бола алатын жаңа атау туғызу. Сондықтан ол номинациялық процестердің жүруіне қызмет етеді, номинациялық атаулар туғызудың жолы мен тәсілін, қалыбы мен
Рейтинг:Слов: 692 • Страниц: 3 -
Сөзжасамды оқыту барысында тиімді оқыту мен оқу тәсілдерін қолдану
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Алматы қаласы Білім басқармасы №1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық-педагогтік колледжі Курстық жұмыс Тақырыбы: Сөзжасамды оқыту барысында тиімді оқыту мен оқу тәсілдерін қолдану Пәні: Қазақ тілін оқыту әдістемесі Студент: Егизбаева Жазира Курс: 4 Мамандық: 0111000- «Негізгі орта білім» Біліктілік: 011101 3 - «Қазақ тілі мен
Рейтинг:Слов: 17,442 • Страниц: 70 -
Сөйлеу және ойлаудың байланысы
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Реферат Тақырыбы: " Сөйлеу және ойлаудың байланысы " Орындаған: Рахманберди Ақнұр Тексерген: Закарьянова Шынар Нурбековна Топ: 212к-ХИ Алматы 2021ж Кіріспе Сөйлеу мен ойлаудың өзара байланысы, оның қарым-қатынас пен сананы қалыптастырудағы рөлі психологияның ең маңызды саласы болып табылады.
Рейтинг:Слов: 1,972 • Страниц: 8 -
Сөйлеу компрессиясы
Эссе Сөйлеу компрессиясы Сөйлеу компрессиясы – бұл оның мазмұны мен маңыздылығын сақтай отырып, сөйлеу ұзақтығын қысқарту процесі. Бұл процесс презентациялар, сұхбаттар, баяндамалар және т.б. сияқты әртүрлі жағдайларда өте пайдалы болуы мүмкін, мұнда шектеулі уақытта ең көп ақпарат беру қажет. Сөйлеу компрессиясын сәтті жүзеге асыру үшін алдымен сөйлеудің негізгі идеялары мен
Рейтинг:Слов: 396 • Страниц: 2 -
Сөйлеу мен ойлаудың өзара байланысы
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\Bekarys\Desktop\әl-farabi-atyndaғy-қazaқ-ұlttyқ-universiteti-462.jpg Факультеті: «География және табиғатты пайдалану» Кафедрасы: «Жерге орналастыру» СОӨЖ (Сөйлеу мен ойлаудың байланысы) Орындаған: Тексерген: Айдосова Ж.К Алматы, 2020жыл Жоспары: 1. Кіріспе 2. Негізгі бөлім 2.1 Сөйлеу мен ойлаудың өзара байланысы 3. Қорытынды 1. Сөйлеу мен ойлауды психологиялық
Рейтинг:Слов: 973 • Страниц: 4 -
Сөйлеу тілі жалпы дамымаған балаларда фонематикалық түсініктердің алғышартын қалыптастыру
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Есімбек Аружан Бақытқызы Сөйлеу тілі жалпы дамымаған балаларда фонематикалық түсініктердің алғышартын қалыптастыру Д И П Л О М Д Ы Қ Ж Ұ М Ы С 5В010500 – «Дефектология» мамандығы Шымкент 2022 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Оңтүстік
Рейтинг:Слов: 17,398 • Страниц: 70 -
Сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары және олардысипаттау
Сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары және олардысипаттау Жоспары: 1. Ринолалия сөйлеу тілі бұзылысы 2. Ринолалия кезіндегі тыныс алу,дыбыс айту бұзылыстары 3. Дизартрия сөйлеу тілі бұзылысы 4. Дизартрия кезіндегі тыныс алу,артикуляциялық моторика,дыбыс айту бұзылыстары 5. Пайдаланылған әдебиет 1.Ринолалия (мұрындық) – сөйлеудің қалыптасу процесіне мұрын қуысының қалыпты қатысуының бұзылуы нәтижесінде дауыс тембрінің өзгеруі,
Рейтинг:Слов: 1,144 • Страниц: 5 -
Сөйлеу қабілеті бұзылған балалар психологиясы
М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ «ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ ДЕФЕКТОЛОГИЯ» КАФЕДРАСЫ» «Мүмкіндігі шектеулі балалар психологиясы» пәнінен БАҚЫЛАУ ЖҰМЫС №1 Тақырып: Сөйлеу қабілеті бұзылған балалар психологиясы. Орындаған : Танбаева Мадина Абдуллаевна Топ ЗФК-18-1куА Тьютор :Абдукаримова У.А. Ақтау - 2019жыл Сөйлеу қабілеті бұзылған балалар психологиясы. 1. Сөйлеудің бұзылуы Сөйлеу тек қана адамға тән,
Рейтинг:Слов: 3,071 • Страниц: 13 -
Сөйлеу қарым-қатынастың құралы ретінде
Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті СӨЖ ”Сөйлеу қарым-қатынастың құралы ретінде” Эссе Орындаған: Жарылгасова Камила Тобы: МИК-201 Алматы 2022 Адамға жалпыадамзаттық тәжірибені (өткен де, қазіргі де) қолдануға мүмкіндік берген ең маңызды жетістік - бұл еңбек қызметінің арқасында қалыптасқан сөйлеу қарым-қатынасы. Сөйлеу-бұл іс-әрекеттегі тіл. Тіл-мағыналары мен синтаксисі бар сөздерді қамтитын белгілер
Рейтинг:Слов: 877 • Страниц: 4 -
Сөйлеу қарым-қатынастың құралы ретінде
Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті Математика, Физика және Информатика Институты СӨЖ Эссе Тақырыбы:Сөйлеу қарым-қатынастың құралы ретінде. Орындаған:Дәнебекова А.А МОК-202 Тексерген:Сәлмеке С.А Адам өзінің өмір қажетін өтеуге байланысты басқа біреулермен пікірлеседі, өз қимыл – қозғалыстарын басқару, реттестіру үшін басқалармен қарым – қатынасқа түседі.Бұл үшін ол белгілі бір ұлттың, ана тілінің
Рейтинг:Слов: 293 • Страниц: 2 -
Сөйлеу әрекетіндегі жағдайларда, диалогтарды мысал ретінде қолданудың практикалық аспектісі
Мазмұны Кіріспе 8 1 Сөйлеудегі жағдайлардың түрлерінде қолданылатын теоретикалық аспекттері 12 1.1 Сөйлеудің сөйлеу әрекетінің түрі ретінде жалпы сипаттамасы 12 1.2 Ағылшын тілін оқыту мақсатының танымдық аспектісі 28 1.3 Ағылшын тілін оқыту мақсаттарының педагогикалық аспектісі 33 1.4 Жағдайлар түсінігінің мәні және оларды ағылшын тілін оқытуда қолдану 37 2 Сөйлеу әрекетіндегі
Рейтинг:Слов: 18,077 • Страниц: 73 -
Сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М. Қозыбаев атындағы Солтүстік-Қазақстан мемлекеттік университеті Педагогикалық факультет Педагогика және психология кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Логопедиялық сабақтарда сөйлеуі бұзылған мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дыбысын дұрыс айтылуын қалыптастыруда қазақ фольклорын пайдалану Мамандық шифры Оқу түрі Топ 5В010500 Күндізгі ДФ-15к АВТОР: Нургасымова Анель ___________ ЖЕТЕКШІ: аға оқытушы
Рейтинг:Слов: 12,560 • Страниц: 51 -
Сөйлеуді танудың негіздері
Кіріспе.......................................................................................... 3. 1-Тарау. Сөйлеуді танудың негіздері........................................ 6. 2-Тарау. Жасырын Марков моделдері ..................................... 14. 3-Тарау. Тәжірибелік-эксперименттік жұмыс туралы есептер, нәтижелерді салыстыру және талдау........................................ 20. Қорытынды ................................................................................. 21. КІРІСПЕ Қазіргі уақытта аудио ағыны бар компьютерлер үшін жоғары дәлдіктегі жұмыс құралдарын жасау қажеттілігі туындауда. Мұндай жүйелердің қолданылу орындарын барлық жерден табуға болады. Мақсаттар
Рейтинг:Слов: 3,667 • Страниц: 15 -
Сөйлеудің грамматикалық құрылымын айту. Белгілі беларустық халық ертегінің балаларына Пух
Сөйлеудің грамматикалық құрылымын айту. Белгілі беларустық халық ертегінің балаларына Пух Мақсаты: балаларға сөйлемдегі дұрыс етістік формаларын қолдануға үйрету (тілек - тілек); ертегінің мазмұнына қатысты сұрақтарды таразылап, таудағы адамдардың іс-әрекеттеріне баға беріп, сөйлеуді жедел түрде жеткізіңіз. Жұмыспен қамту курсы Балалар тәрбиешінің жанында жарты шеңбермен отырады. Мен балаларды білемін, мұғалім оларға жауап
Рейтинг:Слов: 278 • Страниц: 2 -
Т. Ізтiлеуұлы шыfармалары тiлiндегi үнемдеу құбылысы
Т. ІЗТІЛЕУҰЛЫ ШЫҒАРМАЛАРЫ ТІЛІНДЕГІ ҮНЕМДЕУ ҚҰБЫЛЫСЫ Құндақбаева Л.Ш. ҚР ІІМ Академиясы қазақ тілі кафедрасының доценті, филология ғылымдарының кандидаты Тіліміздегі фонетикалық ерекшеліктердің ішінде сөз құрамындағы дауысты дыбыстардың түсіріліп айтылуы (редукция, элизия құбылыстары), дауыссыздардың түсіп қалу (аферезис, синкопа, диереза, апокопа құбылыстары) фонетика саласындағы үнемдеу заңдылығынан туындайтын құбылыстар екені белгілі. Тіл-тілде сөздердің жазылуда
Рейтинг:Слов: 2,255 • Страниц: 10 -
Т. Гоббс
Эссе Т. Гоббс полагал в качестве главной причины образования государства страх , вызванный незащищенностью перед возможным насилием со стороны ближних и внешних врагов ; Дж . Локк - целесообразность , выгоду , связанную с возможностью сохранения собственности и урегулирования конфликтов . Чыı доводы , на ваш взгляд выглядят весомее и
Рейтинг:Слов: 405 • Страниц: 2 -
Т. Гоббс “Левиафан”
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии Реферат По дисциплине: Фиолософия (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема: Т. Гоббс “Левиафан” Автор: студент гр. ОНГ-19-2 _________________ / Кулябин К.А./ (подпись) (Ф.И.О.) ОЦЕНКА:
Рейтинг:Слов: 2,969 • Страниц: 12 -
Т. Драйзер шығармаларындағы әйел тағдыры
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Дипломдық жұмыс Тақырыбы: «Т. Драйзер шығармаларындағы әйел тағдыры» Мамандығы 050205 – Филология Мазмұны Кіріспе...................................................................................................................3 1 Теодор Драйзердің шығармашылық ғұмыры................................................5 2 Теодор Драйзер шығармаларындағы әйел тағдыры....................................26 2.1 «Аяулы Керри» романындағы әйелдер галереясы.................................26 2.1.1 Тынымсыз тіршілікке бейімделген Минни.......................................28 2.1.2 Өмір еркелері Джулия және Джессика Герствудтар....................... 30
Рейтинг:Слов: 16,250 • Страниц: 65 -
Т. Драйзердің “Американдық трагедия” шығармасынан ағылшын тіліндегі кірме сөздерді ассимиляциялық тұрғыда талдау
Мазмұны Кіріспе 3 1 Ағылшын тілінің кірме сөздерінің ерекшеліктерін қарастыру 5 1.1 Ағылшын тіліндегі сөздер және олардың пайда болу туралы түсініктер 5 1.2 Тілдегі кірме сөздер және олардың түрлері 9 1.3 Кірме сөздердің ассимиляциялық проблемалары 12 2 Т. Драйзердің “Американдық трагедия” шығармасынан ағылшын тіліндегі кірме сөздерді ассимиляциялық тұрғыда талдау 15
Рейтинг:Слов: 7,106 • Страниц: 29 -
Т. Кун: iсторична динамiка наукових знань
Т. КУН: ІСТОРИЧНА ДИНАМІКА НАУКОВИХ ЗНАНЬ О.Б. Петінова, доцент О.Ф. Радова, студентка Південноукраїнський державний національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського вул.Старопортофранківська, 26, У статті представлено аналіз історичної динаміки наукових знань Т. Куна. Розглянуто основну ідею концепції розвитку науки за дослідженням Томаса Куна. Особлива увага звернена на формування сучасного розуміння
Рейтинг:Слов: 3,414 • Страниц: 14 -
Т.Гоббс- Левиафан
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский Государственный Экономический Университет» Кафедра Философии Эссе по дисциплине «философия» на тему: «Т.Гоббс- Левиафан» Выполнила студентка факультета Экономики и Финансов группа Э-1907 Абушева Марьям Нурдиновна Преподаватель: Хомелев Г.В. «Левиафан»- название сочинений английского философа Т.Гоббса, посвящённого проблемам государства. Гоббс,
Рейтинг:Слов: 1,419 • Страниц: 6 -
Т.Кунның «ғылымдағы дəстүрлер концепциясы»
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ФИЛОСОФИЯ ЖӘНЕ САЯСАТТАНУ ФАКУЛЬТЕТІ ФИЛОСОФИЯ КАФЕДРАСЫ «ҒЫЛЫМ ТАРИХЫ МЕН ФИЛОСОФИЯСЫ» ПӘНІ БОЙЫНША №2 МӨЖ Тақырыбы: Т.Кунның «ғылымдағы дәстүрлер концепциясы» туралы эссе-негіздеме ---------------------------------------------------------------------- Орындаған: «Ғарыштық техника және технология» мамандығының 1 курс магистранты Мергенбай Жансая -------------------- Тексерген: Сулейменов Пірімбек Мұханбетұлы саяси ғылымдарының кандидаты, доцент Алматы, 2024 Мазмұны
Рейтинг:Слов: 1,996 • Страниц: 8