Сравнительный анализ форм объективированного мировоззрения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»)

Кафедра философии

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

на тему: Сравнительный анализ форм объективированного мировоззрения

Выполнил:

Группа:

Шифр: 38.03.01 Экономика

Курс: 2

Проверил: доцент, д. философских наук Жилина В.А.

Магнитогорск

2022 г.

Оглавление

1. Структурный анализ мировоззрения        3

2. Основные черты мифологического и религиозного мировоззрения        3

3. Специфика философского мировоззрения        4

4. Первоначальное становление основных категорий философского мировоззрения        6

Вопросы практической работы        8

1. Структурный анализ мировоззрения

        Мировоззрение - это конкретная совокупность взглядов, постулатов, тезисов и идей, которые позволяют находить осознание человеком этого мира и протекающих в нем различных событий и случаев, а также своего места в обществе.

Понятие мировоззрения многогранное, его структура включает сложные компоненты, которые у каждого индивида проявляются персонально.

        Можно в структуре  выделить следующие составляющие и компоненты, с  помощью которых формируется наше мировоззрение и они  являются  наиважнейшими:

- познавательный - компонент знание. Это есть наши синтезированные  знания (научные, вненаучные, обыденные, профессиональные, религиозные и другие).

- ценностно-нормативный - ценность. Общность наших  убеждений, норм, и ценностей, которые помогают познавать  себе, мире и свое место человека в мире. То есть полученные в процессе социализации.

- эмоционально-волевой  - знания, нормы, ценности, которые переходят в личные убеждения, взгляды, верования и способствуют выработке особой психологической готовности к действию. Это наше настроение, чувства, переживания, проявление воли.

- практический - практика. Поведение, действия и поступки человека в каких либо реальных ситуациях. Например, мы знаем, что нужно уважать старший, не нужно грубить, дорогу переходим по пешеходному переходу и только на зеленый свет.

        Эти компоненты взаимосвязаны и ни один из этих них не существует отдельно от другого. Поскольку наши действия и чувства могут изменятся в зависимости от обстоятельств и кардинально быть различными.

Механизмами формирования мировоззрения являются разум и рассудок, вера, воля.  

Принято выделять такие формы мировоззрение как индивидуальное и объективированное.

Индивидуальное мировоззрение - это можно так сказать список знаний, норм, ценностей, идеалов, определенное представление о мире, о взаимоотношениях с социумом и реальностью, которые присущи отдельно взятому человеку. Они исходят из жизненного опыта, характера, умений и способностей.  

        Объективированное мировоззрение  - представляет совокупность точек зрения, содержание которых не зависит от уникальности сознания человека, но при этом существуют они исключительно через его сознание. К объективированному мировоззрению относят мифологию, религию и философию.

2. Основные черты мифологического и религиозного мировоззрения

        Мифологическое мировоззрения является первой всеобъемлющей и универсальной формой человеческого развития в мире. Основано она на мифах, на вымышленных историях. Но миф есть истина. Миф есть способ понимания и интерпретации мира. Через мифы отражалась фантастическое, сверхъестественное, эмоциональное восприятие человека по отношению к природе, божественному. Древние люди не могли разумно объяснить природные явления и жизненные процессы, например, тайну рождения, почему идет смена дня и ночи, идут дожди, происходит смерть и другое. Поэтому в мифах присутствовало господство фантастического над разумным. Большую часть в мифологии занимали мифы о Космосе, как устроена природа, также различным жизненным испытаниям, которым подвергались люди, добыванию огня, приручению животным.  При этом в легендах и мифах отражаются морально-этические ценности, проблемы, понимание зла и добра, смысл поступков людей.