Музыка
913 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 631 - 660
-
Певческое дыхание
6. Певческое дыхание является чрезвычайно важным актом для процесса голосообразования. Оно принципиально отличается от обычного жизненного дыхания. Его главным признаком является постепенный переход от автоматизированного, не регулируемого сознанием процесса к процессу управляемого, волевого. Главным заданием произвольного управления певческим дыханием является формирование умения плавного и экономного выдоха во время пения Важным
Рейтинг:Слов: 352 • Страниц: 2 -
Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: «Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях» выполнена студенткой: Арцыбашевой Мариной Александровной 3 «А» группа Основная образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.01 Музыкальное образование Форма обучения: очная Руководитель: Гоготова Юлия Владимировна, преподаватель ПЦК
Рейтинг:Слов: 5,988 • Страниц: 24 -
Педагогические условия, формы и методы интенсивного развития интонационно-слуховых ощущений участников вокального шоу проекта "Сардца"
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..………3 РАЗДЕЛ 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. ЕГО ВИДЫ. СУЩНОСТЬ ПЕВЧЕСКОЙ ИНТОНАЦИИ КАК СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ВОКАЛЬНОГО ИСКУССТВА…………………..…........................................................5 1. Музыкальный слух, его виды…………………………………………….…..5 1.1.1 Музыкальный слух – основа вокального слуха ……………………...15 1. Сущность певческой интонации как содержания и формы существования вокального искусства…………………………………………………………………...17 РАЗДЕЛ 2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ИНТЕНСИВНОГО
Рейтинг:Слов: 4,544 • Страниц: 19 -
Первые консерватории в России: история развития, выдающиеся педагоги
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет музыкального искусства Кафедра хорового дирижирования Курсовая работа « Первые консерватории в России: история развития, выдающиеся педагоги » Выполнила: студентка группы 07346 Моргунова М.М. Проверила: доктор культурологии, профессор Зорилова Л.С. Москва, 2017 г План: 1. Введение……………………………………………………..стр.3 2. Потребность в
Рейтинг:Слов: 6,237 • Страниц: 25 -
Песни военных лет
Творческий проект «Песни военных лет» Песни военных лет называют музыкальной летописью Великой Отечественной войны. Они звучали с первого и до последнего дня войны. Песни рождались на фронте и в тылу. Вложенные в солдатские треугольники они пересылались с фронта в тыл и обратно, передавались из уст в уста. Эти песни поднимали
Рейтинг:Слов: 474 • Страниц: 2 -
Песни Федука и Элджея
настоящее имя — Фёдор 9 февраля 1992 года, Москва, Россия) — российский хип-хоп-исполнитель. Всероссийская известность пришла к исполнителю в 2017 году, когда песня «Розовое вино», записанная вместе с рэпером Элджеем, стала одним из главных русскоязычных хитов года[3]. Клип на песню вышел 14 ноября 2017 года и стал причиной конфликта между
Рейтинг:Слов: 395 • Страниц: 2 -
Песни Шумана и Шуберта
Песни Шумана и Шуберта Эссе Творчество Р. Шумана и Ф. Шуберта относится к одним самым ярким и самобытным страницам западноевропейской музыки эпохи романтизма. Цикл «Карнавал» наиболее ярко демонстрирует один из главных признаков фортепианного творчества Шумана – «отсутствие законченной по мысли и вполне оформленной исходной темы, которую заменяет некий тематический “эмбрион”»
Рейтинг:Слов: 1,098 • Страниц: 5 -
Песня «Скиталец» и фортепианная фантазия «Скиталец» Шуберта
Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского Факультет симфонического и хорового дирижирования Кафедра хорового дирижирования «Песня «Скиталец» и фортепианная фантазия «Скиталец» Шуберта» Реферат Выполнил студент I курса: Ермачев М.М. Консультант: кандидат искусствоведения, доцент Мураталиева С.Г. Москва. 2022 год. Два программных произведения соединены одной философской идеей, одним программным названием, но играют совершенно разные
Рейтинг:Слов: 1,601 • Страниц: 7 -
Песня как жанр
Народная песня была неотъемлемой частью быта всех слоёв русского общества, о чём свидетельствуют документальные источники как русских, та и иностранных авторов: мемуары, письма, записки, дневники. Народные плясовые, хороводные и протяжные песни составляли естественный художественно-эстетический фон воспитания дворянина. Но в силу своего простонародного происхождения песня не могла быть призвана средством выражения
Рейтинг:Слов: 2,266 • Страниц: 10 -
Петр Ильич Чайковский
Петр Ильич Чайковский (1840-1893) Чайковский Пётр — биография: концерты Петра Чайковского в Москве, афиша 2021-2022, билеты Петр Ильич Чайковский – орыс халқының ұлы композиторы. Ол 1840 жылы 25 сәуірде Удмуртия маңындағы Воткинск селосында туылған. Әкесі Ильич Кама, Воткинск заводтарында директор болып қызмет атқарған. Петрдың музыка өнеріне деген қабілеті жас кезінен
Рейтинг:Слов: 985 • Страниц: 4 -
Петр Ильич Чайковский "Легенда"
П. И. ЧАЙКОВСКИЙ «ЛЕГЕНДА» Петр Ильич Чайковский (1840-1893) – русский композитор, профессор Московской консерватории. Пел в хоре Училища правоведения. Под его руководством прозвучали многие произведения для хора и оркестра, в том числе Девятая симфония Бетховена, «Вавилонское столпотворение» Рубинштейна, различные оперы, а также свои сочинения. Чайковский был членом наблюдательного совета синодального
Рейтинг:Слов: 507 • Страниц: 3 -
План анотації хорового твору
Тип Числовий (три знака) Грошовий (гривні) Грошовий (Доллари) Фінансовий (гривні) Фінансовий (євро) Процентний Число 658 658,000 658,00₴ $658,00 658,00₴ € 658,00 65800,00% -268,35 -268,350 -268,35₴ -$268,35 - 268,35₴ -€ 268,35 -26835,00% 0 0,000 0,00₴ $0,00 - ₴ € - 0,00% 13698523 13698523,000 13 698 523,00₴ $13 698 523,00 13 698
Рейтинг:Слов: 709 • Страниц: 3 -
План хорової репетиції. (М. Леонтович “Піють півні”)
План хорової репетиції. (М. Леонтович “Піють півні”) 1. Демонструємо хору твір. Розповідаємо про композитора(життя, творчість) та демонструємо твір на фортепіано. Усе це допоможе хористам отримати уявлення про композитора, як має виконуватися твір. 2. Текст та динаміка Читаємо та поясняємо зміст твору. Це допоможе зрозуміти, які емоції потрібно передати та донести
Рейтинг:Слов: 273 • Страниц: 2 -
План-конспект з практики роботи з хором «Дві пісеньки» слова і музика Лесі Горової
Луцький педагогічний коледж План-конспект з практики роботи з хором «Дві пісеньки» слова і музика Лесі Горової Підготувала: студентка 3 курсу відділення «Музичне виховання» ОКР «Молодший спеціаліст» Мирончук Тетяна Луцьк 2019 р. План заняття: 1. Бесіда. 2. Художній показ. 3. Настройка і розучування твору методом сольфеджування. 4. Робота над вокально-хоровими навичками
Рейтинг:Слов: 665 • Страниц: 3 -
Планирование репетиционного процесса на занятиях с хором
Планирование репетиционного процесса на занятиях с хором. В методике и практике хормейстерской работы существует пять последовательных этапов хормейстерской работы над освоением нового произведения: 1. Игра партитуры на фортепиано. 2. Анализ произведения, включающий следующие разделы: 1. историко-стилистический; 2. музыкально-теоретический; 3. вокально-хоровой; 4. исполнительский; 3. Методика выбора дирижерских средств воплощения исполняемой музыки.
Рейтинг:Слов: 802 • Страниц: 4 -
Подробный анализ три духовных хора a’capella А. Шнитке
Три духовных хора a’capella – единственное произведение на канонический православный литургический текст, создано в 1984 году. Стоит отметить, что несмотря на то, что цикл предназначен для концертного исполнения, он тем не менее максимально приближен к церковной музыке. В «Три хора» отразилось личное отношение композитора к церковной музыке: по его словам,
Рейтинг:Слов: 844 • Страниц: 4 -
Полифония
Полифония — вид музыкального искусства, основанного на многоголосии, в котором каждый голос равноправен. Люди ассоциируют полифонию, в основном, с Бахом, но полифония существовала за долгое время до его рождения. Полифония появилась в 9 веке. Тогда это было синхронное двухголосие, редкие распевы, движение по совершенным консонансам и параллельных секстам и терциям.
Рейтинг:Слов: 985 • Страниц: 4 -
Польская народная песня
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» (ГБПОУ ИО «ИРКПО») Кафедра дирижерско-хоровой подготовки АННОТАЦИЯ ХОРОВОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Висла Польская народная песня Музыка В. Иваникова Слова: С. Кондратьева 2020 ________________ 1. Историко-стилистический анализ Сведения об авторах произведения Общественно-исторические условия, в которых создавалось произведение Двадцатый век ознаменовался множеством
Рейтинг:Слов: 432 • Страниц: 2 -
Понятие "ансамбль". История развития ансамблевого исполнительства
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова» ПОНЯТИЕ «АНСАМБЛЬ». ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ АНСАМБЛЕВОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА Реферат по учебной дисциплине «Методика и практика организации вокального ансамбля в школе» студентки 3 курса специальности 1-03 01 07 «Музыкальное искусство. Ритмика и хореография» дневной формы обучения, группы М-31 Валерии Сергеевны Санюкович Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,354 • Страниц: 10 -
Понятие «хореографический образ» и его виды
Содержание Введение 3 1.1 Понятие «хореографический образ» и его виды 6 1.2 Процесс создания хореографического образа 12 1.3 Влияние танцевального рисунка на создание хореографического образа 17 1.4 Специфика танцевального текста и хореографического образа 20 Заключение 23 Список использованных источников 24 Введение Актуальность работы. На сегодняшний день хореография сформулировала целую систему
Рейтинг:Слов: 4,395 • Страниц: 18 -
Порівняльний аналіз музичних творів
Порівняльний аналіз музичних творів Інтерпретація (в музиці) - звукова реалізація музичного твору в процесі його виконання. Музичний твір, що існує у вигляді завершеної композиції як ідеальний об'єкт (в оригінальному, записаному композитором, або відредагованому вигляді), з неминучістю тягне за собою інтерпретацію і в процесі виконання піддається конкретному суб'єктивному тлумаченню. Вербальна характеристика
Рейтинг:Слов: 372 • Страниц: 2 -
Порівняння музичних термінів з різних словників
Порівняння музичних термінів з різних словників. (Джерела: Словник-довідник музичних термінів, за книгами Ю.Є. Юцевича, словник іншомовних слів Мельничука та вільний тлумачний словник української мови) Виконав: студент 3 ХД Крило Іван 1. СТАКАТО (іт staccato - уривчастий, відокремлений) - уривчасте, коротке виконання звуків голосом або на музичних інструментах,один з основних прийомів
Рейтинг:Слов: 877 • Страниц: 4 -
Порядок оформлення та подання музично-теоретичного та виконавського аналiзу хорового твору Харкiвського музичного фахового коледжу iменi
ПОРЯДОК ОФОРМЛЕННЯ ТА ПОДАННЯ МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНОГО ТА ВИКОНАВСЬКОГО АНАЛІЗУ ХОРОВОГО ТВОРУ ХАРКІВСЬКОГО МУЗИЧНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ ІМЕНІ Б.М. ЛЯТОШИНСЬКОГО ПЦК «ХОРОВЕ ДИРИГУВАННЯ» Послідовність структурних елементів аналізу хорового твору: Мова аналізу: українська. 1. сторінка – ТИТУЛ (зразок див. наприкінці) 2. сторінка – ЗМІСТ АНАЛІЗУ 3. сторінка і далі – ОСНОВНИЙ ТЕКСТ Остання сторінка
Рейтинг:Слов: 6,080 • Страниц: 25 -
Прагматические аспекты перевода песен
Глеба Артем Геннадьевич, студент кафедры восточных языков, Педагогический институт тихоокеанского государственного университета Передача прагматического потенциала при переводе китайских песен на русский язык (на материале песни «想着你») Аннотация. Целью данного исследования является изучение прагматического потенциала перевода песен с языка оригинала на русский на примере китайской песни Го Дин — «想着你». Выполнив
Рейтинг:Слов: 1,633 • Страниц: 7 -
Практическое задание по «Истории народно-певческого исполнительства»
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ Практическое задание по предмету «История народно-певческого исполнительства» Выполнила: студентка ЗФО 2 курса группы СНП/бак/18 факультета народной культуры Атоян Анжелика Евгеньевна Преподаватель: Захарченко В.Г. Краснодар 2020 Оглавление Введение 3 1. Лиро-эпические былинные песни казачьих традиций. 4
Рейтинг:Слов: 4,324 • Страниц: 18 -
Практическое задание по «Теории и методике музыкально-эстетического образования»
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (наименование института полностью) Педагогика и методики преподавания (Наименование учебного структурного подразделения) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки / специальности) Психология и педагогика начального образования (направленность (профиль) / специализация)
Рейтинг:Слов: 924 • Страниц: 4 -
Предварительная работа дирижера с партитурой
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДИРИЖЕРА С ПАРТИТУРОЙ. Знание партитуры дирижером должно быть доскональным. Дирижер должен иметь продуманный исполнительский план, приемы и методы разучивания, предвидеть возможные вокально-хоровые трудности произведения и наметить пути их реализации. Процесс выучивания партитуры включает выразительную игру на фортепиано, тщательный анализ голосоведения с позиций всех элементов хоровой звучности — ансамбля,
Рейтинг:Слов: 521 • Страниц: 3 -
Преподавание в области музыкального дополнительного образования детей
Министерство образования и науки УР БПОУР УР «Воткинский музыкально – педагогический колледж имени П.И.Чайковского» Конспект занятия экзамен по профессиональному модулю «Преподавание в области музыкального дополнительного образования детей» специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Выполнил: студент 34 группы ______________________________ Руководитель объединения: _______________________________ Руководитель группы практикантов: _______________________________ - Здравствуйте ребята - Здравствуйте -
Рейтинг:Слов: 1,328 • Страниц: 6 -
Приемы хорового письма на примере хора колядующих из оперы П.И. Чайковского «Черевички»
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Академия хорового искусства имени В.С. Попова» Кафедра хорового дирижирования Приемы хорового письма на примере хора колядующих из оперы П.И. Чайковского «Черевички». Студентка I курса: Зотикова А. Преподаватель: Кадыков К.Н. Москва 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ: ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА I. ОПЕРНО-ХОРОВОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМПОЗИТОРА.
Рейтинг:Слов: 2,679 • Страниц: 11 -
Прикроватная музыкальная помощь
September/October 1998 JOGNN 575 Проблемы с Джогном Прикроватная музыкальная помощь: применение при беременности, родах и неонатальном лечении Шарон Л. Олсон, RN, PhD = Хотя музыкальная терапия в медицинских учреждениях не нова, принося живую музыку к постели, это новый способ расширить заботливую традицию сестринской практики. Прикроватная музыкальная забота соответствует философии целостной
Рейтинг:Слов: 4,133 • Страниц: 17