Музыка
960 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 631 - 660
-
Опера-оратория. Оратория во Франции в эпоху романтизма
Оренбургский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей Реферат на тему: «Опера-оратория. Оратория во Франции в эпоху романтизма» По дисциплине: « Изучение кантатно-ораториального творчества» Специальность: 53.03.03 Вокальное искусство Выполнила: Нигматуллина А.Р. Проверили: Яковлева Л.В. Тугай И.В. г. Оренбург 2023 г. Содержание Вступление * Оратория во Франции в эпоху романтизма
Рейтинг:Слов: 3,657 • Страниц: 15 -
Оперна творчість Лисенка
1. Прослухала оперу «Тарас Бульба» 2. Прослухала оперу «Наталка Полтавка» 3. Опера «Тарас Бульба» (1880-1890)- історико-героїчна народна музична драма. В опері відтворюється картина героїчного минулого українського народу – боротьба проти іноземних поневолювачів. Основна ідея твору, метод змалювання образів та побудови окремих хорових сцен наближають оперу М.Лисенка до народних музично-історичних драм
Рейтинг:Слов: 538 • Страниц: 3 -
Оперная реформа К.Глюка
Оперная реформа К.В. Глюка В XVIII веке опера являлась отражением событий, происходящих в обществе, его настроений. Шла борьба между лирической трагедией (seria), которая отвечала интересам придворных кругов общества, и комической оперой (buffa), которая выражала интересы демократических слоев. В опере seria наступил идейно-художественный упадок. Культура bel canto превратилась во внешний культ
Рейтинг:Слов: 619 • Страниц: 3 -
Оперное наследие С. Прокофьева
Оперное наследие С. Прокофьева Девятилетний Сережа Прокофьев, оказавшись под впечатлением услышанных им опер «Князь Игорь» (А. Бородина) и «Фауст» (Ш.Ф.Гуно) проявил себя как «маленький оперный композитор», написав в столь раннем возрасте свою первую оперу «Великан». Его дальнейшее оперное наследие показывает, что творческий лаконизм его сочинений не противоречит большой опере, он
Рейтинг:Слов: 305 • Страниц: 2 -
Определение вида и типа хора
Определение вида и типа хора (хор a cappella, хор с сопровождением) и хорового жанра сочинения (песня, миниатюра, обработка, кантата, сцена из оперы и др.). Если анализируемое произведение является частью более крупного сочинения, следует указать все части цикла (состав исполнителей, количество и название частей, роль хора и др.). освещение широкого круга
Рейтинг:Слов: 485 • Страниц: 2 -
Оратории, кантаты, хоры
Оратории, кантаты, хоры «Поэма памяти Сергея Есенина», сл. С. Есенина. Для тенора, хора и симфонического оркестра(I956) Пять хоров. Для смешанного хора без сопровождения (1958) «Патетическая оратория», сл. В. Маяковского. Для баса, смешанного хора и большого симфонического оркестра (1959) «Курские песни», сл. народные. Для хора и симфонического оркестра (1964) «Деревянная Русь».
Рейтинг:Слов: 2,019 • Страниц: 9 -
Организации музыкально-театрализованной деятельности в группе раннего возраста
Вид деятельности: музыкально-театрализованный Реализуемые области: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие. Возраст детей: 2-3 года Способ организации детей на занятии: со всей группой Цель: развитие музыкальных способностей дошкольников, посредством организации музыкально-театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: * закреплять название детских музыкальных инструментов и умение различать тембр их звучания.
Рейтинг:Слов: 599 • Страниц: 3 -
Организация детского хора
Организация детского хора. Прежде чем организовать хоровой коллектив, важно создать благожелательную для этого атмосферу. Достижение взаимопонимания с руководителями учреждения, при котором начинает жить детский творческий коллектив, - важнейшая задача в деятельности руководителей хора. В первую очередь - понимание роли хора в системе всей организации (школа, клуб) как очага культуры, творчества,
Рейтинг:Слов: 1,440 • Страниц: 6 -
Организация обучениия детей игре на элементарных музыкальных инструментах в условиях дошкольного образовательного учреждения
Казанцева Д.С, Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина Kazantseva D.S Eletskii State University. I.A. Bunin ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ИГРЕ НА ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСРУМЕНТАХ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ORGANIZATION OF EDUCATION OF CHILDREN GAME AT ELEMENTARY MUSICAL INSTRUMENTS IN CONDITIONS OF PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION Аннотация. В статье рассматривается проблема организации
Рейтинг:Слов: 1,228 • Страниц: 5 -
Организация певческой деятельности дошкольников
Тема 2.2.2.(1) Организация певческой деятельности дошкольников 1. Пение - процесс воспроизведения мелодии голосом и переживания при этом содержания песни. 2. Певческая деятельность - вид музыкальной деятельности, одна из форм проявления активного отношения детей к песням и пению в процессе различных жизненных ситуаций. 3. Требования к подбору певческого репертуара для дошкольников
Рейтинг:Слов: 338 • Страниц: 2 -
Организация хорового коллектива
1. 1. Организация хорового коллектива. Хор - это организованный коллектив певцов, владеющий необходимыми вокальными-техническими, и художественными средствами, и достаточно глубоко передающие содержание исполняемого произведения. Хоровое пение оказывает влияние на формирование личности ребёнка. Методы организации хорового коллектива могут быть разными и зависеть от конкретных условий и целей, которые ставят перед собой
Рейтинг:Слов: 8,719 • Страниц: 35 -
Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі
37. Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі. Музыка тыңдау жөніндегі бағдарламаның талаптары балалардың музыкалық қабылдауын одан әрі жетілдірудің алғы шарты болып табылады. Ол музыканың жаңалық, толқыныс жайлы «әңгімелейтіндігін», балалардың музыканы тыңдауға деген қызығушылығы мен оның дыбысына деген ынтасынан келіп туады. Сондықтан да онша күрделі емес шығармаларды: салтанатты-көңілді, нәзік
Рейтинг:Слов: 955 • Страниц: 4 -
Основні етапи встановлення українського інформаційного радіо
Радіо 5. Основні етапи встановлення українського інформаційного радіо (монографія) На початку свого становлення (поч. 20-х рр 20 ст.) радіомовлення розглядалося спрощено з точки зору сьогодення, і це закономірно з огляду на тогочасну політичну обстановку. То були часи подій 1917 року та І світової війни. Радіо сприяло швидкому та надійному зв’язку
Рейтинг:Слов: 6,024 • Страниц: 25 -
Основные направления изучения воздействия музыки на личность человека
Основные направления изучения воздействия музыки на личность человека Понять, в каком направлении изучать воздействие музыки на человека, можно, рассмотрев физиологическую основу данного психического процесса. Восприятие – важная биологическая психическая функция, обеспечивающая сложный процесс приёма и преобразования информации с помощью органов чувств, формирующих целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через сочетание
Рейтинг:Слов: 493 • Страниц: 2 -
Основные подходы к слушанию музыки в разные периоды отечественной музыкальной педагогики
Основные подходы к слушанию музыки в разные периоды отечественной музыкальной педагогики После Октябрьской революции создавались новые школы, цель которых – подготовка всесторонне развитых людей. Музыкальное воспитание стало неотъемлемой частью школьного образования. Ещё в 20-х г.г. 20 столетия Н.Ф. Финдейзен, учёный, историк, историограф русской музыки хлопотал о введении учебного курса по
Рейтинг:Слов: 285 • Страниц: 2 -
Основные положения музыкально-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского и их реализация в музыкальном образовании школьников
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» Факультет культуры и искусства Кафедра музыкального образования Курсовая работа по дисциплине «Технологии организации музыкальной деятельности школьников» Основные положения музыкально-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского и их реализация в музыкальном образовании школьников Выполнила: студентка 4 курса направления подготовки
Рейтинг:Слов: 5,454 • Страниц: 22 -
Основные черты композиторского стиля М. П. Мусоргского
Содержание Введение……………………………………………………………… 2 1. Основные черты композиторского стиля М. П. Мусоргского.... 3 – 5 2. История создания и драматургия оперы «Борис Годунов» ……. 6 - 9 3. Дифференциация образа народа в опере «Борис Годунов» на примере хоровой сцены из 1 - ой картины пролога…………. 10 – 12 Заключение……………………………………………………........... 13 Список
Рейтинг:Слов: 3,617 • Страниц: 15 -
Особенности гармонического языка
Содержание Введение 3 Особенности гармонического языка 4 Заключение 6 Список использованных источников 7 Введение Музыка Чайковского оставила неизгладимый след не только в русской музыке, но и в мировой. Общепризнанный гений, до сих пор исполняется, изучается и горячо любим людьми со всего мира. Музыкальное творчество П.И. Чайковского уникально по своему разнообразию.
Рейтинг:Слов: 1,196 • Страниц: 5 -
Особенности инструментальной музыки Ф.Шуберта
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА» (ГБОУ ВО РК «КУКИиТ») Кафедра музыкального искусства Куница А. В. Курсовая работа Особенности инструментальной музыки Ф.Шуберта По направлению подготовки ЗВИ – II 53.03.03 Старший преподаватель Идрисова М.А. Симферополь – 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Слов: 4,664 • Страниц: 19 -
Особенности музыкально-театральной деятельности младших школьников
Содержание Введение……………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические и психолого-педагогические основы музыкально-театральной деятельности младших школьников 1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития творческих способностей………………………………………….……………….6 1.2. Возрастные особенности младших школьников……………………………15 1.3. Особенности музыкально-театральной деятельности младших школьников……………………………………………………………………........19 Глава ІІ. Экспериментальное изучение развития творческих способностей младших школьников в процессе музыкально-театральной деятельности 2.1. Определение уровня развития творческих
Рейтинг:Слов: 10,470 • Страниц: 42 -
Особенности подготовки хоровой сцены из оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин» к работе с учебным хором
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» ФАКУЛЬТЕТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА КАФЕДРА ХОРОВОГО ДИРИЖИРОВАНИЯ Особенности подготовки хоровой сцены из оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин» к работе с учебным хором Курсовая работа Исполнитель: Михайлова Римма Олеговна, обучающаяся группы 31-20_______________________ Научный руководитель: Покатилова Татьяна
Рейтинг:Слов: 7,058 • Страниц: 29 -
Особенности применения медиаконтента на уроках музыки в школе
УДК Ногина Кристина Евгеньевна студентка кафедры вокального искусства и дирижирования «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» Республика Крым, г. Симферополь ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕДИАКОНТЕНТА НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ Аннотация. В статье раскрываются особенности применения медиаконтента на уроках музыки в общеобразовательной школе в современных условиях. Рассматривается движение прогресса информационных технологий в
Рейтинг:Слов: 1,274 • Страниц: 6 -
Особенности работы с партитурой «А мы просо сеяли» цикла «Шесть женских хоров» Ю. М. Буцко
Особенности работы с партитурой «А мы просо сеяли» цикла «Шесть женских хоров» Ю. М. Буцко Назаркевич О.Г., преподаватель кафедры хорового дирижирования ОГИК, преподаватель МБУДО «Орловская детская хоровая школа» Современный период развития хоровой а сарреll’ной музыки связан с тяготением к новым жанровым образованиям, развернутым концертным формам, с воплощением актуальных и значительных
Рейтинг:Слов: 2,063 • Страниц: 9 -
Особенности работы с партитурой «А мы просо сеяли» цикла «Шесть женских хоров» Ю. М. Буцко
Особенности работы с партитурой «А мы просо сеяли» цикла «Шесть женских хоров» Ю. М. Буцко Назаркевич О.Г., преподаватель кафедры хорового дирижирования ОГИК, преподаватель МБУДО «Орловская детская хоровая школа» Современный период развития хоровой а сарреll’ной музыки связан с тяготением к новым жанровым образованиям, развернутым концертным формам, с воплощением актуальных и значительных
Рейтинг:Слов: 2,063 • Страниц: 9 -
Особенности работы с регистрами в процессе обучения пению учащихся средних классов детской музыкальной школы
Министерство культуры Иркутской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Особенности работы с регистрами в процессе обучения пению учащихся средних классов детской музыкальной школы. выпускной квалификационный реферат «К защите допускаю» Руководитель: ______________ (подпись) Выполнила: студентка 4 курса специальности 53.02.04 Вокальное искусство Иркутск 2020 г. Содержание стр. Введение……………………………………………………………………… Глава 1. Регистры певческого
Рейтинг:Слов: 3,198 • Страниц: 13 -
Особливості посадки та постановки при грі на класичній, єлектрогітарі, бас гітарі
КОМУНАЛЬНИЙ ПОЧАТКОВИЙ СПЕЦІАЛІЗОВАНИЙ МИСТЕЦЬКИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД “ДИТЯЧА ШКОЛА МИСТЕЦТВ №6” Методичний доклад Особливості посадки та постановки при грі на класичній, єлектрогітарі, бас гітарі Підготував викладач відділу оркестрових інструментів та музичного мистецтва естради Ломаченко О. О Харків — 2020 р. Особливості інструменту та постановки. Варто почати з відповідального ставлення до
Рейтинг:Слов: 1,925 • Страниц: 8 -
Открытая библиотека
Уникальный проект в социокультурной сфере имеющий социальную значимость. «ОТКРЫТАЯ БИБЛИОТЕКА» Российская государственная библиотека (Библиотека имени Ленина). Москва Российская государственная библиотека (Библиотека имени Ленина) Москва «...Если мы перестаем пытаться сделать что-то, кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед» Р. Эмерсон Ни для кого не секрет, что библиотеки в наше
Рейтинг:Слов: 490 • Страниц: 2 -
Отчет по летней практике в ДОЦ "ГУДОК"
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной музыкально – эстетический педагогический колледж» ОТЧЕТ О ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКЕ Семеновых Дарья Андреевна Специальность 53.02.01 "Музыкальное образование" Екатеринбург 2019 ФИО студентки: Семеновых Дарья Андреевна Название ДОЛ: ДОЦ «ГУДОК» Название отряда: «Банда артистов» Список детей отряда:
Рейтинг:Слов: 1,389 • Страниц: 6 -
Отчет по практике в МАОУ СОШ с. Березина Речка
УЧЕБНАЯ РАБОТА Недели Дата Тема урока Отметка о выполнении 1 неделя 28 марта Гори, гори ясно, чтобы не погасло Уроки: «Русские народные инструменты». «Плясовые наигрыши». 2 неделя 9 марта «Музыка в народном стиле». «Сочини песенку» 3 неделя 14 марта Фольклор «Кикимора» 4 неделя 14 марта «Детский музыкальный театр». «Театр оперы
Рейтинг:Слов: 2,077 • Страниц: 9 -
Отчет по практике в школе
СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1. Общая характеристика базы практики 4 2. Характеристика образовательной деятельности учителя музыки 4 3. Анализ проблем образовательной деятельности учителя музыки и способы их решения 7 4. Оптимизация образовательного процесса на уроках музыки в школе 11 Заключение 16 Список использованных источников 17 ВВЕДЕНИЕ Современное образование рассматривается как сложный
Рейтинг:Слов: 3,302 • Страниц: 14