Приобщение старших дошкольников рефераты и научные статьи
876 Приобщение старших дошкольников Бесплатные рефераты: 601 - 625
-
![Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников](/previews/03427/b7e1d24c3436104a85e501d626c42e2b.jpg "Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников")
Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт специального образования Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников Курсовая работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия» Исполнитель: Пономаренко Таисия Александровна, обучающийся группы 1802z, 2 курса, заочного отделения Научный руководитель: Бездетко Сергей Николаевич, ассистент Екатеринбург 2020 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….……....4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………………..7 1.1 Онтогенез
Рейтинг:Размер документа: 10,600 Слов / 43 СтраницОтправлено: Январь 10, 2021 -
Проблема патриотического воспитания дошкольников
Проблема патриотического воспитания дошкольников сегодня является одной из главных в приоритетных направлениях работы детского сада. Общие изменения в обществе и государстве, обуславливают необходимость формирования у детей дошкольного возраста высоких этических и морально-психологических качеств, среди которых важное место занимает патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность к ее защите. В связи с этим значительно возросла роль детского сада, в повышении статуса патриотического воспитания в дошкольном образовании. Под патриотическим воспитанием понимают взаимодействие взрослого и детей в
Рейтинг:Размер документа: 763 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 18, 2021 -
Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с произведениями С. А. Есенина
Оглавление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….... 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОЭЗИЕЙ С.А. ЕСЕНИНА................ 6 1. Литературоведческие основы проблемы ознакомления детей с поэзией........................................................................................................... 6 1.2 Поэзия Есенина как предмет изучения в литературоведении…………..9 1.3 Особенности восприятия поэзии и понимания её детьми старшего дошкольного возраста………………………………………………………… 15 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ПРИЕМОВ ПРИ ЗАУЧИВАНИИ СТИХОТВОРЕНИЙ С.А. ЕСЕНИНА………………………29 2.1. Методика заучивания стихотворений детьми дошкольного возраста…..29 2.2. Использование мнемотехники в работе заучиванию стихотворений детьми дошкольного возраста…………………………………………………..34 ГЛАВА 3. МЕТОДИКА
Рейтинг:Размер документа: 11,615 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 22, 2021 -
Формирование духовно-нравственных представлений дошкольников посредством дидактической игры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж» ПЦК Педагогики и психологии дошкольного отделения ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Капитонова В.Е. студентка 4 курса 401 группы заочной формы обучения Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель: Цицорина Ю.В. Казань 2020 Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое исследование основ формирования духовно- нравственных представлений дошкольников посредством дидактической игры 1.1 Задачи и содержание формирования духовно- нравственных представлений
Рейтинг:Размер документа: 15,166 Слов / 61 СтраницОтправлено: Январь 22, 2021 -
Взаимосвязь эмоционального благополучия дошкольников и стиля семейного воспитания
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Педагогический факультет Кафедра дошкольной педагогики и психологии Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль подготовки: Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Взаимосвязь эмоционального благополучия дошкольников и стиля семейного воспитания» Работа выполнена студентом: (Группа 66127, заочная форма) Батышевой Ю.С. Научный руководитель: ст. препод-ль Малькова И.Н. г. Ярославль ________________ Оглавление Введение 2 ГЛАВА 1. СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА
Рейтинг:Размер документа: 10,008 Слов / 41 СтраницОтправлено: Январь 31, 2021 -
Развитие мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством использования сенсорного коврика
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» Педагогический институт Кафедра дефектологии Допущена к защите. Заведующий кафедрой _________/ « »___________2021 г. ТЕМА Развитие мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством использования сенсорного коврика Курсовая работа Студент 3 курса очной формы обучения направления подготовки 44.03.03Специальное (дефектологическое) образование профиль «Дошкольная дефектология» Научный руководитель: Тамбов – 2020 Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы проблемы развития мышления дошкольников с задержкой психического развития 6 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,253 Слов / 34 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2021 -
Игры на плоскостное моделирование как средство развития пространственных представлений у детей старшего возраста с ОНР
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга» Защищена с оценкой _______________ Протокол № ____ от _______________ Курсовая работа Игры на плоскостное моделирование как средство развития пространственных представлений у детей старшего возраста с ОНР Кукса Анита Анатольевна студентки 431 группы специальность 440204 «Специальное дошкольное образование» Руководитель Картерьева Людмила Ивановна Санкт-Петербург 2019 Содержание: Введение.........................................................................................3 Словарь основных понятий...........................................................6 1. Сущность понятия «пространственные представления»..................................................................................8 2. Особенности развития пространственных представлений у детей старшего возраста
Рейтинг:Размер документа: 6,146 Слов / 25 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2021 -
Аттестационная работа старшего врача ГБУЗ РССМП и ЦМК
"УТВЕРЖДАЮ" Главный врач ГБУЗ РССМП и ЦМК _________________ М.М. Зиганшин "____"___________ 2018 г. ОТЧЁТ о работе за 2015-2017 г.г. Гареевой Л.А старшего врача ГБУЗ РССМП и ЦМК Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Республиканской станции скорой медицинской помощи и Центра медицины катастроф Для подтверждения высшей квалификационной категории по специальности скорая медицинская помощь ОГЛАВЛЕНИЕ. 1Краткая характеристика ГБУЗ РССМП и ЦМК 2.Показатели объёма и качества работы ГБУЗ РССМП и ЦМК за 2015-2017 годы. 3.Отчёт работы старшего врача Республиканского организационно-методического
Рейтинг:Размер документа: 6,524 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2021 -
Педагогические условия художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы
Институт Педагогики и психологии Кафедра Дошкольного образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине на тему Педагогические условия художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы Выполнил студент группы группа направления подготовки шифр, наименование фамилия, имя, отчество Руководитель фамилия, имя, отчество должность Дата представления работы «______»__________________20 ___ г. Заключение о допуске к защите Оценка _______________________________ Подпись преподавателя_________________ Череповец, 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические основы художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы…………………………………………………………… 1. Сущность
Рейтинг:Размер документа: 6,459 Слов / 26 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2021 -
Арт-терапия как метод коррекции эмоциональных особенностей у детей старшего дошкольного возраста
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА Факультет психологии Выпускная квалификационная работа Тема «Арт-терапия как метод коррекции эмоциональных особенностей у детей старшего дошкольного возраста». Кафедра педагогики и педагогических технологий Направление (44.03.02)- Психолого-педагогическое образование Профиль: (психология и социальная педагогика) Выполнила: Башмакова Ольга Олеговна студентка 4 курса, Руководитель : Белов В. В. д. псх.н., проф г. Гатчина 2020г. Оглавление Введение 3 Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 14,889 Слов / 60 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2021 -
Развитие музыкальных способностей дошкольников средствами игры на детских музыкальных инструментах
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Теоретическое обоснование выпускной квалификационной работы по ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Развитие музыкальных способностей дошкольников средствами игры на детских музыкальных инструментах Выполнила: Галицына Кристина Николаевна Форма обучения – заочная, V курс, группа 1 ____________________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Анистратенко Александр Викторович ___________ (подпись) «___»__________________ 2021 г. Вёшенская 2021 Содержание 1. Введение…………….……………………………………………………………..3 2. Теоретические основы
Рейтинг:Размер документа: 4,397 Слов / 18 СтраницОтправлено: Март 2, 2021 -
Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Курсовая работа по ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи Выполнила: Бусько Арина Романовна Форма обучения – очная, V курс, группа 5 - ДО _____________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Ермакова Светлана Михайловна Оценка «_____________» _____________ (подпись) «___»__________________ 20 __ г Вёшенская 20____ г. Содержание 1 Введение…………………………………………………………………...….……3
Рейтинг:Размер документа: 6,470 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 2, 2021 -
Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Курсовая работа по ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи Выполнила: Бусько Арина Романовна Форма обучения – очная, V курс, группа 5 - ДО _____________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Ермакова Светлана Михайловна Оценка «_____________» _____________ (подпись) «___»__________________ 20 __ г Вёшенская 20____ г. Содержание 1 Введение…………………………………………………………………...….……3
Рейтинг:Размер документа: 6,470 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 3, 2021 -
Особенности переживания времени в старшем подростковом возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт Психолого-педагогического образования Кафедра Социальной психологии Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине социальная психология Особенности переживания времени в старшем подростковом возрасте Выполнил студент группы 22 Филиппова Людмила Евгеньевна Форма обучения – очная Научный руководитель: к.п.н., доцент Авдеева Татьяна Геннадьевна Дата___________________ Отметка о зачете _______ Красноярск, 2016 Содержание Введение ............…………………………………………………………………
Рейтинг:Размер документа: 5,506 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 9, 2021 -
Методика организации физического воспитания младших дошкольников при помощи игровых упражнений
титульник Содержание Введение………………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические аспекты проблемы развития движений у детей младшего дошкольного возраста при помощи игровых упражнений 1.1. Физические упражнения как основное средство физического воспитания дошкольников…………………………………………………………………………...6 1.2. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития дошкольников………………………………………………………….……………….11 1.3. Развитие движений у детей младшего дошкольного возраста при помощи игровых упражнений…………………………………………………………………..16 Вывод по I главе……………………………………………………………………….20 Глава II. Методика организации физического воспитания младших дошкольников при помощи игровых упражнений 2.1.Методы и приемы развития движений младших дошкольников при помощи игровых упражнений……………………………………………………………….…21 2.2.Анализ программ
Рейтинг:Размер документа: 7,771 Слов / 32 СтраницОтправлено: Март 14, 2021 -
Воспитание звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста
________________ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1. Психолого-педагогические основы воспитания звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста Особенности звуковой культуры речи у дошкольников рассматриваются в работах таких ученых, как М.С. Соловейчик, А.А. Леонтьев, Львов М.Р., Ладыженская Т.А., Жинкин Н.И., С.Л. Рубинштейн и др. В дошкольный период довольно активно формируется фонетическая сторона речи ребенка, умение играть словами различной структуры и звуконаполняемости. При обнаружении банальных ошибок, достаточно исправить ответ ребенка по образцу
Рейтинг:Размер документа: 2,669 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 18, 2021 -
Уголок природы как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко» Факультет педагогического образования Направление: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Дошкольное образование Выпускающая кафедра: кафедра дошкольного и начального образования «Уголок природы как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста» Выпускная квалификационная работа ФИО студента: Рябкова Татьяна Николаевна Группа 349 Научный руководитель: Бреннер Дарья Анатольевна доцент, к.п.н Допущена к защите:_______________ Дата и номер протокола заседания кафедры___________________________ Подпись заведующего кафедрой__________________________ Дата защиты ВКР: _________________ Оценка:
Рейтинг:Размер документа: 10,989 Слов / 44 СтраницОтправлено: Март 18, 2021 -
Ритмическая гимнастика для детей в старших группах детского сада
Содержание Введение………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретические основы ритмической гимнастики 5 1.1 Понятие и значение ритмической гимнастики для детей дошкольного возраста…………………………………………………… 5 1.2 Роль ритмической гимнастики в работе с детьми старшего дошкольного возраста………………………………………………….... 11 Глава 2. Особенности ритмической гимнастики у детей старшего дошкольного возраста 16 2.1 Ритмическая гимнастика как средство развития гибкости детей старшего дошкольного возраста………………………………………... 16 2.2 Влияние ритмической гимнастики на формирование координации движений у детей старшего дошкольного возраста…………………… 23 Заключение………………………………………………………………. 31 Список использованной литературы……………………………………
Рейтинг:Размер документа: 5,538 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 24, 2021 -
П.И. Чайковского « Марш деревянных солдатиков» с детьми старшей группы"
Цель: Создание условий для развития предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимания музыкального произведения « Марш деревянных солдатиков» П. И. Чайковского. Задачи: 1)Образовательные: умение различать звучание музыки(легко, отрывисто,тихо), дать знания о композиторе П. И. Чайковском. 2) Развивающие: развить музыкальное восприятие, научиться определять средства музыкального исполнительства 3) Воспитательные: приобщения детей к классическому жанру музыки на примере произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского. Средства:музыкальное произведение П.И.Чайковского «Марш деревянных солдатиков», виды деятельность детей- речевая деятельность, восприятие музыки, изучение
Рейтинг:Размер документа: 1,098 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 25, 2021 -
Активизация восприятия дошкольниками музыкальных произведений посредством пейзажной живописи
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Активизация восприятия дошкольниками музыкальных произведений посредством пейзажной живописи» Студентки IV курса группы 43ВЗ Заочной формы обучения Специальности 050704 Дошкольное образование Руководитель ВКР: Москва СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕ-НИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ СОЧЕТАНИИ МУЗЫКИ И ЖИВОПИ-СИ…………………………………...6 1.1.Анализ психолого-педагогической литературы по развитию образного мышле-ния………………………………………………....6 1.2.Возрастные особенности восприятия музы-ки………………………………..10 1.3.Программно-изобразительная музыка как синтез звукового и зрительного образа в искусстве ……………………………………12 1.4 Методика активизации восприятия музыкальных произведений посредством пейзажной живопи-си…………………………………………….…17 Выводы по I главе
Рейтинг:Размер документа: 8,392 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2021 -
Особенности развития навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста из моно- и билингвальной среды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия» Курс IV ШАЙМАРДАНОВА РАЗИНА РАМИЛЬЕВНА ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ МОНО- И БИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.пс.н., доцент Сайфутдиярова Е.Ф. Дата представления______________________________ Работа допущена к защите ________________________ дата и подпись заведующего кафедрой Дата
Рейтинг:Размер документа: 12,353 Слов / 50 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2021 -
Особенности мотивации учения в подростковом и старшем школьном возрасте
Зарегистрировано №________ «___»__________2020 г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Факультет психологии Кафедра психологии ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ И СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ Курсовая работа студента заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01. Педагогическое образование 2 курса группы 02041855 Ломакиной Анастасии Юрьевны Допущена к защите «___»_________________2020 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Научный руководитель: к.псх.н., доцент Л.Б. Кузнецова Оценка______________________ «___»____________2020 г.
Рейтинг:Размер документа: 8,020 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2021 -
Особливости формування звуковимови у дітей старшого дошкільного віку з ФФН
Зміст Введення…………………………………………………………………………..2 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ…………………………………………………………5 1.1 Поняття фонологічної готовності…………………………………………5 1.2 Фонологічна готовність в нормотиповому онтогенезі………………...11 1.3 Особливості промови дітей із ФФНМ…………………………………...14 1.4 Характеристика групп ФФНМ…………………………………………...22 Висновки до І розділу………………………………………………………….26 ________________ Введення Готовність до школи - це сукупність певних властивостей і способів поведінки дитини, необхідних йому для успішного шкільного навчання. Мовленнєвий розвиток дітей є одним з головних компонентів їх готовності до шкільного навчання. Основою для навчання грамоті
Рейтинг:Размер документа: 7,060 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2021 -
Развитие информационной компетентности у дошкольников на занятиях по ознакомлению с окружающим миром
1 слайд Тема: «Развитие информационной компетентности у дошкольников на занятиях по ознакомлению с окружающим миром» 1 Информационная компетентность ребенка дошкольного возраста 2 Теоретические аспекты проблемы ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром 3 Опытно-экспериментальное исследование процесса развития информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста Актуальность развития информационной компетентности дошкольников на педагогическом уровне определяется социальным заказом общества - формированием социально развитой личности ребенка. Достаточный уровень развития информационной компетентности, являясь одной из необходимых составляющих готовности ребенка к
Рейтинг:Размер документа: 1,476 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2021 -
Степень значимости общения с родителями для подростка старшего возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский Педагогический Государственный Университет» Факультет педагогики и психологии Кафедра социальной педагогики и психологии Курсовая работа На тему «Степень значимости общения с родителями для подростка старшего возраста» Научный руководитель: Кандидат психологических наук Доцент Болотова Н.П. Выполнила: студентка 1 курса, 103 группы, Вышегородцева Е.В. Москва 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретический обзор взаимоотношений подростков и родителей ……...5 1.1 Три этапа подросткового возраста
Рейтинг:Размер документа: 8,190 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2021