Гуманитарные науки
51,792 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,921 - 1,950
-
«Өмір жолы» жобасын даярлау
Абишева Аружан МХӨТ-101 СРСП-6 «Өмір жолы» жобасын даярлау. Өмір жолы – бұл өмір арқылы мағыналы қозғалыс. Өмір жолы қисық, бірақ негізгі мәселе оны кім анықтайды. Әдетте, оны анықтамасаңыз, сіздің өмір жолыңызды басқа адамдар анықтайды – басқа адамдар немесе қарапайым жағдайлар. Егер өз таңдауыңызды жасасаңыз, онда бәрі басталады – өмір жолын
Рейтинг:Слов: 265 • Страниц: 2 -
«“Try“vs “Стороною дождь“» (Ю.А.Усачев, Х.А.Кузнецова и проект Zventa Sventana )
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет искусств Рубежный контроль №1 по дисциплине «Искусство интерпретации концертного репертуара» «“Try“vs “Стороною дождь“» (Ю.А.Усачев, Х.А.Кузнецова и проект Zventa Sventana ) ФИО студента Шагиева Мария Алексеевна Направление подготовки Педагогическое образование Группа ПДО-М-04.01-З-2020-1 Москва 2021 Содержание 1. Исторические сведения об авторах и исполнителях произведения 3 2.
Рейтинг:Слов: 1,046 • Страниц: 5 -
Əбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Тархан ибн Ұзлағ əл-Фараби ат-Түрки
Əбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Тархан ибн Ұзлағ əл-Фараби ат-Түрки – Шығыс ойшылының толық аты. Əл-Фараби түрік тайпасының дəулетті бір ортасынан шыққан, бұған дəлел оның толық аты жөнінде «Тархан» деген атаудың болуы.Көрнекті ғалым, философ, математик, музыка теоретигі Əбу Насыр əл-Фараби 870 жылы Арыс өзенінің Сырдарияға құятын сағасында орналасқан Фараб
Рейтинг:Слов: 2,932 • Страниц: 12 -
Əлеуметтанулық орта мен əлеуметтанулық мінез-құлық
Əлеуметтануға кіріспе.Əлеуметтанулық қиял 2.Əлеуметтанулық орта мен əлеуметтанулық мінез-құлық 3.Əлеуметтік институттар Жоспарға сәйкес тақырыптың бірінші сұрауына жауап беру үшін біз әлеуметтану деген не, ол нені зерттейді, оның объектісі мен пәнін бір-бірінен ажыратып, шатастырмауымыз керек. «Әлеуметтану» ұғымы латын тілінің «Societas» қоғам және гректің logos – ілім, ұғым деген сөзінен шығады. Социология, яғни
Рейтинг:Слов: 309 • Страниц: 2 -
Əлеуметтануға кіріспе
1 дəріс. Əлеуметтануға кіріспе Жоспар: 1.Əлеуметтануға кіріспе.Əлеуметтанулық қиял 2.Əлеуметтанулық орта мен əлеуметтанулық мінез-құлық 3.Əлеуметтік институттар Жоспарға сәйкес тақырыптың бірінші сұрауына жауап беру үшін біз әлеуметтану деген не, ол нені зерттейді, оның объектісі мен пәнін бір-бірінен ажыратып, шатастырмауымыз керек. «Әлеуметтану» ұғымы латын тілінің «Societas» қоғам және гректің logos – ілім, ұғым
Рейтинг:Слов: 2,723 • Страниц: 11 -
Əлеуметтануға кіріспе
1 дəріс. Əлеуметтануға кіріспе Жоспар: 1.Əлеуметтануға кіріспе.Əлеуметтанулық қиял 2.Əлеуметтанулық орта мен əлеуметтанулық мінез-құлық 3.Əлеуметтік институттар Жоспарға сәйкес тақырыптың бірінші сұрауына жауап беру үшін біз әлеуметтану деген не, ол нені зерттейді, оның объектісі мен пәнін бір-бірінен ажыратып, шатастырмауымыз керек. «Әлеуметтану» ұғымы латын тілінің «Societas» қоғам және гректің logos – ілім, ұғым
Рейтинг:Слов: 2,723 • Страниц: 11 -
Οсοбеннοсти кοммуникаций в οрганизации
СΟДΕΡЖАΗИΕ ΒΒΕДΕΗИΕ 3 1. Пοняти℮ кοммуникации 5 1.1 Сущнοсть и спοсοбы кοммуникации 5 1.2 Βиды кοммуникаций 12 2. Функциοнирοвани℮ кοммуникаций в οрганизациях 17 2.1 Прοбл℮мы структурных кοммуникаций 17 2.2 Ρ℮ш℮ни℮ прοбл℮м структурных кοммуникаций 21 2.3 Прοбл℮мы кοммуникации в м℮жличнοстнοм οбщ℮нии 23 3. Иссл℮дοвани℮ кοммуникаций 25 3.1 Прοграмма р℮ализации иссл℮дοвания 25
Рейтинг:Слов: 6,351 • Страниц: 26 -
Є дві речі, які батьки повинні дати своїм дітям: коріння та крила
"Є дві речі, які батьки повинні дати своїм дітям: коріння та крила." Йоган Вольфган Фон Гете. Німецький поет Гете сказав, що є дві речі, які батьки повинні дати дітям, — коріння та крила. Тобто в житті батьків настає момент, коли діти повинні піти з дому. Щоб діти стали успішними, батьки
Рейтинг:Слов: 283 • Страниц: 2 -
Є. Кононенко «Без мужика»
ПОЕТОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ на тему: «Є. Кононенко «Без мужика»» Есей «Без мужика» (фрагменти «творчої» автобіографії) є поєднанням психологічних пошуків з феміністичною проблематикою. Кононенко, по сутівідриває особливий жіночій простір, що не тотожний чоловічому, простір, який не обмежений стереотипами патріархальної традиції образу жінки. Відкриття здійснюється певною мірою в психологічній та емоційній сфері і
Рейтинг:Слов: 1,646 • Страниц: 7 -
Євген Коновалець в Українській національній революції та національно-визвольних змаганнях 1920-30-х років
Есе на тему: «Євген Коновалець в Українській національній революції та національно-визвольних змаганнях 1920-30-х років» На мою думку, Українська національна революція та національно-визвольні змагання 1920-30-х років були періодом важких випробувань для українського народу, але водночас і часом активного політичного та культурного розквіту. У цьому складному контексті відбувалися і життя та діяльність
Рейтинг:Слов: 414 • Страниц: 2 -
Євгеній Онегін порівняння оперного і літературного персонажа
Євгеній Онегін порівняння оперного і літературного персонажа ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ РОМАНУ ТА ОБРАЗ ЄВГЕНІЯ ОНЄГІНА 1. Історія створення роману О.С. Пушкіна «Євгеній Онєгін» 2. Образ Євгена Онєгіна у романі О.С. Пушкіна РОЗДІЛ 2. ПОНЯТТЯ ОПЕРА ТА ОПЕРА ЧАЙКОВСЬКОГО – ЄВГЕНІЙ ОНЄГІН 2.1. Загальне поняття «опера» та її
Рейтинг:Слов: 4,903 • Страниц: 20 -
Євромайдан та Революція Гідності. Стадії соціального руху
Євромайдан та Революція Гідності. Стадії соціального руху У цьому ессе я буду охарактеризовувати цей соціальних рух по поняттях та класифікації Штомпки. Першою стадією соціального руху є виникнення. Часовими рамками цього етапу я б приблизно визначила 21.11.13(коли уряд оприлюднив рішення щодо призупинення процесу підготовки до укладання Угоди про асоціацію між Україною
Рейтинг:Слов: 930 • Страниц: 4 -
Європейська інтеграція
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ 1.1. Поняття та зміст європейської інтеграції 1.2. Принципи та аспекти європейських інтеграційних процесів 1.3. Причини євроінтеграції, теорії інтеграції та її результати. РОЗДІЛ ІІ. УТВОРЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. СПІВПРАЦЯ УКРАЇНИ З ЄС. 2.1. Етапи становлення Європейського Союзу. 2.2. Євроінтеграція як пріоритетний зовнішньополітичний та економічний курс
Рейтинг:Слов: 11,642 • Страниц: 47 -
Європейська агенція безпеки харчової продукції
Міністерство освіти і науки України Львівський національний університет імені Івана Франка Факультет міжнародних відносин Кафедра міжнародних відносин та дипломатичної служби Індивідуальна робота: «Європейська агенція безпеки харчової продукції» Виконав: cтудент групи МВР-43 Бень Денис Перевірила: доц. Федунь О. В. Львів-2023 План Вступ………………………………………………………………………………3 1. Історія формування…………………………………………………………...5 2. Структура та склад……………………………………………………………6 3. Способи
Рейтинг:Слов: 1,991 • Страниц: 8 -
Європейська архівознавча думка ХХ-ХХІ ст
Міністерство освіти і науки України Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Історичний факультет Реферат Європейська архівознавча думка ХХ – ХХІ ст. Виконав: студент історичного факультету Перевірив: ________________ ЗМІСТ Вступ……………..……………………………………………………………….….3 Розділ 1. Історичні традиції розвитку європейської моделі архівної науки...............................................................................................................5 Розділ 2. Сучасні тенденції архівознавчої думки (ХХ-ХХІ ст.)……….....10 Висновки………………………………………………………………….………..15 Список використаних джерел
Рейтинг:Слов: 3,308 • Страниц: 14 -
Єдина система проведення авіаційних робіт з пошуку і рятування. Авіакатастрофи нашого часу
Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди Реферат На тему: «Єдина система проведення авіаційних робіт з пошуку і рятування» Виконала Студентка 11 групи Факультету початкового навчання Штурхецька Софія Викладач: Шадріна Ганна Василівна Харків, 2018р. Зміст: 1. Вступ 2. Аварії на авіаційному транспорті та основні причини загибелі літаків 3. Авіакатастрофи нашого
Рейтинг:Слов: 4,384 • Страниц: 18 -
Єлизавета – «непорочна фортеця холодної краси»
Міністерство освіти і науки України Національний університет «Києво-Могилянська академія» Факультет гуманітарних наук Кафедра літературознавства Єлизавета і Марія: королівське і жіноче («Марія Стюарт» Ф. Шиллера) студентки ФГН-1 спеціальності «германські мови та літератури» Субачевої Анастасії Дмитрівни, група №1 Викладач: Шалагінов Борис Борисович Доктор філологічних наук, професор Київ – 2018 План: 1. Вступ
Рейтинг:Слов: 3,021 • Страниц: 13 -
ІІ-сәбилер тобына арналған «Дидактикалық ойындар» бағдарламасы
Вариативті бөлімге арналған «Бүлдіршіндердің шығармашылығын дамыту» «Дидактикалық ойындар» «Шебер қолдар» «Бала тілін дамыту» «Таза ауадағы шынықтыру» «Сиқырлы сандар» БАҒДАРЛАМАЛАРЫ Мазмұны 1. Түсіндірме жазба--------------------------------------------------------------- 5 2. 5-6 жастағы балаларға арналған «Бала тілін дамыту» бағдарламасы---------------------------6-13 3. 4-5 жастағы балаларға арналған «Шебер қолдар» бағдарламасы---------------------------------------------------14-22 4. ІІ-сәбилер тобына арналған «Дидактикалық ойындар» бағдарламасы----------------------------------------------------23-39 5.
Рейтинг:Слов: 11,609 • Страниц: 47 -
ІІІ універсал
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО РЕФЕРАТ на тему: «ІІІ Універсал» Перевірив: к.і.н. Мотуз В.К. Виконав: Джаман (посада, ініціали та прізвище) О.М (ініціали та прізвище) (дата) (підпис) Черкаси — 2020 Зміст Вступ 3 І. Жовтневе повстання 4 ІІ. Проголошення ІІІ Універсалу Українською Центральною Радою 7
Рейтинг:Слов: 2,584 • Страниц: 11 -
Івaн Шaмякiн - Сэpцa нa дaлoнi
Сeм'i cябpoў, пicьмeннiкa Кipылы Шыкoвiчa i xipypгa Антoнa Яpaшa, лeтaм жывyць нa дaчы. У выxaдны дзeнь Шыкoвiч зaпpaciў нa aбeд Гyкaнa, cтapшыню гapвыкaнкoмa. Нeкaлькi гaдoў нaзaд яны paзaм нaпicaлi кнiгy пpa дзeйнacць пaдпoльшчыкaў y гaды Bялiкaй Айчыннaй вaйны. «Хpyшчoўcкaя aдлiгa» мнoгae змянiлa ў cвядoмacцi гpaмaдcтвa, тaмy пicьмeннiк лiчыў пaтpэбным вяpнyццa
Рейтинг:Слов: 3,263 • Страниц: 14 -
Іван Багряний
Іван Багряний Івана Багряного сьогодні сміливо можна назвати одним із найвідоміших українських письменників ХХ століття і, мабуть, найбільш прочитаним і визнаним в Україні письменником діаспори. Адже хоч він і народився та провів більшість життя в Україні, його основні твори публікувались і прославилися вже за кордоном. А на батьківщину вони повернулися
Рейтинг:Слов: 1,089 • Страниц: 5 -
Іван Мазепа у художній літературі
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Полтавський Національний Педагогічний Університет ім. В.Г.Короленка Факультет — психолого – педагогічний Кафедра — Історії РЕФЕРАТ на тему: «Іван Мазепа у художній літературі» Виконала: студентка групи ПП-113 Ромашко Наталія Єгорівна Перевірила: Кандидат історичних наук Лахач Таміла Олександрівна Полтава 2016 Зміст Вступ…………………………………………………………………. 3 Розділ I. Іван Мазепа
Рейтинг:Слов: 5,206 • Страниц: 21 -
Іван Мележ: Жыццё І Творчасць
Іван Мележ: Жыццё І Творчасць Іван Мележ - беларускі пісьменнік і публіцыст. ІВАН МЕЛЕЖ: БІЯГРАФІЯ Іван Паўлавіч Мележ нарадзіўся 8 лютага 1921 года ў звычайнай сялянскай сям'і ў вёсцы Глінішча (Гомельская вобласць). З дзяцінства прыцягваўся да гаспадарчых работ – пас свіней, авечак, кароў. У 1938 годзе скончыў сярэднюю школу ў
Рейтинг:Слов: 561 • Страниц: 3 -
Іван Сірко у світовій історії
Іван Сірко у світовій історії Слайд 1: Доброго дня всім присутнім. Мене звати Валерія, я є студенткою третього курсу історичного факультету. І сьогодні я б хотіла розповісти вам про тему яку мені було надзвичайно приємно досліджувати, а саме про Івана Сірка та його роль в українській та світовій історії Слайд
Рейтинг:Слов: 872 • Страниц: 4 -
Іван Франко як оратор
І. Франко, блискучий знавець української мови, виробив стратегію розбудови й збагачення лексики української літературної мови. Він бачить у рідній мові не- вичерпну таємницю морального, психологічного і духовного людського існування, що глибоко пов’язане з сутністю національного буття народу У класичному вступі І. Франко ґрунтовно, широко підготовляє слухачів до основного змісту промови,
Рейтинг:Слов: 426 • Страниц: 2 -
Ігри розуму і В. Франкл спільні мотиви
Есе "Ігри розуму і В. Франкл спільні мотиви" На сьогоднішній день існує поняття суперечності, що важливіше «сенс» (або мета) життя чи прагнення влади і задоволення. Для того щоб розглянути спільні мотиви фільму « Ігри розуму» та роботу Віктора Франкла, потрібно обговорити їх контекст , щоб в кінці прийти до результату
Рейтинг:Слов: 454 • Страниц: 2 -
Ігрові художньо-педагогічні технології на уроках образотворчого мистецтва в Новій українській школі
ЗМІСТ ВСТУП 2 РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ІГРОВИХ ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ 5 1.1. Поняття технології в педагогіці 5 1.2. Сутність художньо-педагогічних технологій 10 1.3. Ігрові художньо-педагогічні технології та їх класифікація 14 РОЗДІЛ II. ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ 23 2.1. Технологія організації та проведення ігрової
Рейтинг:Слов: 7,252 • Страниц: 30 -
Ігрова дiяльнiсть як засIб виховання культури поведiнки старших дошкiльникiв
ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………….......3 РОЗДІЛ І. Теоретичні засади виховання культури поведінки у дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності…………………………7 1.1. Проблема виховання культури поведінки у дітей старшого дошкільного віку в психолого-педагогічній літературі……………………………………..7 1.2. Норми та правила культури поведінки у дитячому садку……………….13 1.3.
Рейтинг:Слов: 10,509 • Страниц: 43 -
Ігрова діяльність на уроках української мови у початкових класах
________________ Зміст Вступ І. Ігрове навчання як засіб формування комунікативних умінь учнів початкової школи. 1. Гра навчальної діяльності молодших школярів. 2. Методика проведення ігрового навчання в початковій школі. 3. Вправи та завдання для забезпечення, комунікативно-ігрового навчання. Висновки. Список використаних джерел. ________________ Вступ Для учнів початкової школи, особливо учнів першого класу,
Рейтинг:Слов: 6,184 • Страниц: 25 -
Ігротерапія як метод психокорекційного впливу на когнітивну сферу дошкільника
ЗМІСТ ВСТУП 6 РОЗДІЛ 1.ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ КОРЕКЦІЙНОГО ВПЛИВУ НА КОГНІТИВНУ СФЕРУ ДИТИНИ 9 1.1. Стан дослідження проблеми психокорекційного впливу на когнітивну сферу дитини у науковій літературі. 9 1.2.Ігротерапія як метод психокорекційного впливу на когнітивну сферу дитини дошкільного віку. 14 Висновки до Розділу 1 22 РОЗДІЛ 2.МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ
Рейтинг:Слов: 15,796 • Страниц: 64