«Речевая коммуникация» по книге «Логика и речевое общение» Г.П. Грайса

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Факультет «Управление персоналом»

Кафедра «Институт экономики и предпринимательства»

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Культура речи и деловое общение»

«Речевая коммуникация» по книге «Логика и речевое общение»

Г.П. Грайса

                                                                      Выполнила студентка 1 курса

                                                                      Дневного отделения

                                                                      группа 35171-УП

                                                                      Рыбчинская Екатерина Валерьевна

                                                                       Проверила преподаватель

                                                                       Кафедры культуры и психологии

                                                                       предпринимательства

                                                                       Доктор физиологических наук,

                                                                       профессор

                                                                       Фортунатова Вера Алексеевна

Нижний Новгород 2017

Введение

     Мне хотелось бы начать свой реферат с небольшого отступления, дабы подчеркнуть цель данной работы и её важность для меня. В студенческой рутине мы иногда забываем о том, что все домашние задания, доклады, презентации и другие работы должны делаться не с целью получения хорошей отметки или зачёта, а именно для своего развития и совершенствования в области изучаемого предмета. Ведь всё это пригодится нам в будущей профессии, так как с помощью таких работ, как данный реферат, мы расширяем профессиональное пространство и помогаем реализовать своё «Я» в сфере различных коммуникаций. Необходимо всегда помнить, что такое книга. Это не просто материал, который нужно выучить, как стихотворение к экзаменационной сессии, а также не то, что должно лежать на самой дальней полке шкафа. Книга- это источник информации, знаний, а также величайший учитель всего человечества. Она может дать многое, если мы, в свою очередь, научимся её понимать. И как хорошо, что преподаватели дают такую огромную возможность расширять наше представление о мире, а также духовно развиваться с помощью докладов и рефератов на основе прочитанных произведений. Я была буквально поражена и удивлена после прочтения данной мне к реферату книги Г.П. Грайса «Логика и речевое общение». Она имеет богатый и глубокий материал, а также множество полезной информации, необходимой в профессиональном пространстве моей будущей профессии. Г.П. Грайс показал и объяснил читателю основные принципы кооперации, которые составляют основу речевой коммуникации и означают готовность партнёров к сотрудничеству. А также он ввёл свои определённые правила речевого общения, которые влияют на эффективность самого общения, и стал основателем теорий импликатур, содержание которых также передаётся в его работе. Ежедневно

1

взаимодействуя с людьми, мы сталкиваемся с проблемой правильного установления контакта в общении. И чтобы достигнуть положительного результата в коммуникации, а также произвести наиболее благоприятное впечатление на собеседника необходимо соблюдать определённый свод правил, которые и заключены в работе лингвиста и философа Г.К. Грайса.  

I.Отличие естественных языков от формальных.

     «В философской логике бытует — и, более того, является об​щим местом — представление о том, что значение по крайней мере некоторых формальных символов отличается от значения их аналогов в естественном языке…», - начинает свою книгу Г.П. Грайс. Буквально в самом начале своей работы автор погружает нас в атмосферу рассуждений и философствования. Для начала хотелось бы выяснить, что такое естественный и формальный языки. Естественный языки- это системы, которые позволяют людям понимать друг друга при общении. То есть они выполняют коммуникативную функцию. Формальный языки- это языки, которые требуют чёткости в записях и не могут быть восприняты субъективно. Они отличаются безупречной логичностью и однозначностью. Большинство систем из первой категории - это многокомпонентный и многоуровневый комплекс. Примеры вторых могут быть как сложными, так и довольно простыми. В отличие от естественных языков формальным языкам присущи четко сформулированные правила семантической интерпретации и синтаксического преобразования используемых знаков, а также то, что смысл и значение знаков не изменяется в зависимости от каких-либо прагматических обстоятельств, например, от контекста. Формальные языки включают математику, химию, физику и даже частично биологию; это язык программирования, нотная запись и многое другое. Наличие указанных отличий и расхождений

...