«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
Автор: Марина Мердина • Январь 9, 2018 • Контрольная работа • 6,740 Слов (27 Страниц) • 1,389 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра административного и финансового права
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине: «История»
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
ОГУ 40.05.02.6017.669 ЗО
Руководитель работы:
к.и.н., доцент
_________ Н.А. Дегтярева
«____»__________2017 г.
Исполнитель:
студент З-17ПД(с)АПД-3
________ М.Э. Мердина
«____»__________ 2017 г.
Оренбург 2017
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
1«Просвещенный абсолютизм» как общеевропейское явление………………….4
2 «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: общее и особенное……………..7
3 Программа и деятельность императрицы………………………………………..9
3.1 Созыв «Уложенной комиссии». Составление «Наказа»………….…………9
3.2 Реформы в духе просвещения……………………………………………….11
4 Геополитические достижения и их исполнители………………………………15
4.1 Русско-турецкие войны………………………………………………………15
4.2 Польский вопрос…………………………………..………………………….16
4.3 Россия и революция во Франции……………………………………………18
Заключение………………………………………………………………………….20
Список использованных источников………………………………………….. …21
Введение
Время царствования Екатерины II считается одним из лучших в российской истории. Все плюсы и минусы правления императрицы имели огромное влияние на последующие события, особенно на умственное и культурное развитие страны. В отличии от многих других государей, в разное время занимавших российский трон, Екатерина взошла на него, имея не только ясное представление о принципах, по которым она будет править, но и вполне определенную политическую программу. В основе ее лежали прежде всего идеи, почерпнутые из книг просветителей второй половины XVIII в. Монтескье, Вольтер, Д’Аламбер, Дидро призывали к эволюционной, без бурь и потрясений, смене общественно-экономических отношений.
Период правления Екатерины II называют эпохой просвещенного абсолютизма в России. В своей политике Екатерина II пыталась реализовать теоретические положения французских просветителей. Естественно, она не могла пойти против дворянства, против крепостного права. Она стремилась построить законную самодержавную монархию, обновить её с учетом новых исторических реалий, а не вводить конституционный демократический строй, как этого хотели просветители. Политика просвещенного абсолютизма в России, также как и в ряде других европейских стран, заключалось в использовании положений просветительской идеологии для укрепления крепостнического строя в условиях его начавшегося разложения. Такая политика не могла проводиться долгое время.
Актуальность данной темы заключается в значимости государственного управления в период "просвещенного абсолютизма" во 2-ой половине XVIII в. и его влияния на формирование современного управления.
Объектом исследования данной контрольной работы является период просвещенного абсолютизма при Екатерине II.
Предмет исследования – особенности просветительской деятельности Екатерины II.
Цель данной контрольной работы раскрыть суть происходящих событий государственного управления в период "просвещенного абсолютизма" во II половине XVIII в.
...