Гуманитарные науки
53,869 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 15,811 - 15,840
-
Казахстан
At the end of the first decade of the XXI century Kazakhstan became the authoritative, recognized participant of the world community of the states. However this result demanded huge efforts, hard work. In the early nineties, during disintegration of the USSR, position of Kazakhstan was perfect other. Preconditions to independent
Рейтинг:Слов: 1,160 • Страниц: 5 -
Казахстан в мировом хозяйстве
Казахстан в мировом хозяйстве. В результате великих географических открытий международная торговля охватила все уголки земного шара. Обмен товарам между ними привел к формированию мирового рынка. Мировое хозяйство возникло на рубеже XIX-XX вв. в результате развития машинной индустрии, транспорта и мирового рынка. Мировое хозяйство- это исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех
Рейтинг:Слов: 2,426 • Страниц: 10 -
Казахстан в период гражданского противостояния 1917-1920 гг
Свержение царизма в результате Февральской революции в 1917 года, изменила политические силы в России. Восставшие рабочие, солдаты, крестьяне создали свои органы власти – Советы. Все помещики, воспользовавшись победой революции, захватили власть и образовали Временное правительство. В Казахстане, чтобы удержать господство и придать «демократический вид» отдельным государственным и правительственным учреждениям. Временное
Рейтинг:Слов: 507 • Страниц: 3 -
Казахстан в составе Российской империи
История Казахстана Казахстан в составе Российской империи Школа.К Сагындыкова Дата: Ф.И. учиеля Саядов И Класс: 8 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока: 3 часа Массовая крестьянская колонизация Казахстана. (Царское законодательство о земле в XIXвеке) Исследовательский вопрос: Как переселенческая политика царизма изменила жизнь казахского общества? Цели обучения 7.1.1.2 – анализировать причины и
Рейтинг:Слов: 1,063 • Страниц: 5 -
Казахстан и среднеазиатские государства в конце XVIII в
Казахстан и среднеазиатские государства в конце XVIII в. Посредине XVII в. Самыми большими феодальными государствами Средней Азии имелись Бухарское и Хивинское (иначе Хорезмское) ханства. Главное население Бухарского ханства составляли узбеки и таджики, в его рубежах по среднему течению Аму-Дарьи проживали еще туркмены; некоторые нации водились представлены небольшими группами. Преимущественно множественную
Рейтинг:Слов: 623 • Страниц: 3 -
Казахстан и Украина: Политические системы в контексте макроэкономической ситуации
КЫРГЫЗСКО-РОССИЙКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б.Н. ЕЛЬЦИНА Факультет международных отношений Кафедра международных отношений Курсовая работа На тему: Казахстан и Украина: Политические системы в контексте макроэкономической ситуации. Выполнила: студентка группы МО-4-15 Бегалиева Магира Кубатовна БИШКЕК 2018 СОДЕРЖАНИЕ * Введение * Глава 1 Общность и различия политических систем Казахстана и
Рейтинг:Слов: 1,715 • Страниц: 7 -
Казахстан моей мечты
Казахстан моей мечты Мой Казахстан – это самая дорогая, важная, драгоценная, горячо любимая страна. Казахстан это страна с многовековой историей, которая полна хорошими и плохими воспоминаниями. Страна с великими поэтами, писателями, географами и математиками. Далеко за примерами идти не надо, например письменности Абая, которое широко известны не только в Казахстане
Рейтинг:Слов: 604 • Страниц: 3 -
Казахстан моей мечты
logo_DU2.png Таразский региональный университет им. М.Х. Дулати Факультет: Экономики и права ОП 6В04214 - «Юриспруденция» Тема: Казахстан моей мечты Ф.И.О студента: Лапшина Виктория Александровна Курс: 4 Группа: 6В04214-19/4 Номер телефона: 87715894869 Электронная почта: vika_lapshina_2001@mail.ru Тараз 2022 «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше...
Рейтинг:Слов: 716 • Страниц: 3 -
Казахстанская модель рационального использования водных ресурсов трансграничных рек со стороны КНР
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАЗАХСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ ИМЕНИ АБЫЛАЙ ХАНА ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Эссе «Казахстанская модель рационального использования водных ресурсов трансграничных рек со стороны КНР» по производственной практике Международная Ассоциация производителей товаров и услуг ExpoBest Телефон: +7 (747) 377
Рейтинг:Слов: 593 • Страниц: 3 -
Казахстанская семья
Основной особенностью казахстанской семьи является не нуклеарность, а три поколения. Причиной превращения молодой семьи в большую трехплеменную семью является необходимость совместного проживания в одной квартире из-за финансовой некомпетентности молодой семьи, то есть неспособности самостоятельно получить квартиру или снять квартиру. Такое состояние провоцирует обострение семейных ролей, снижение эффективности семейных услуг, рост
Рейтинг:Слов: 270 • Страниц: 2 -
Казахстанский юношеский чемпионат по боксу
1980-ші жылдың жазында Атырау қаласында бокстан жастар арасындағы Қазақстан біріншілігі өткен болатын. Жарыс қазіргі Құрманғазы атындағы мәдениет үйінде өтті. Мұндай деңгейдегі жарыстың қаламызда тұңғыш өтуі еді бұл. Жарысқа еліміздің кіл мықтылары жиналыпты. Бәйгені шаппай аламыз деп үміттеніп келгендердің ішінде еуропа чемпионы, КСРО-ның үшдүркін чемпионы халықаралық дәрежедегі спорт шебері Лаптиев, КСРО
Рейтинг:Слов: 870 • Страниц: 4 -
Казахстанское документальное кино
Казахстанское документальное кино сформировалось в советский период как часть большой кинематографической отрасли, имело централизованную административную систему управления, но в отличии от индустрии игрового кино и мультипликации документальная киноиндустрия сформировалась как структура общенационального масштаба. Цели и задачи документального кино было нести большую идеологическую нагрузку и формировались из государственной позиции: политическая агитация,
Рейтинг:Слов: 2,331 • Страниц: 10 -
Казахстанцы - герои Великой Отечественной войны
ЭССЕ на тему «Казахстанцы - герои Великой Отечественной войны» Караганда 2020 «Убежден, у народа, который помнит, ценит, гордится своей историей, великое будущее. Гордость за прошлое, прагматичная оценка настоящего и позитивный взгляд в будущее – вот залог успеха нашей страны». Н.А. Назарбаев Великая Отечественная война! Как давно это было для нас,
Рейтинг:Слов: 1,291 • Страниц: 6 -
Казачество в борьбе с польской агрессией
Казачество в борьбе с польской агрессией. В борьбе с польской агрессией казаки были не единственной силой. В конце XVI века к казакам присоединялись и крестьянские массы населения. Наивысшей формой борьбы становится казацко-крестьянские восстания. Антиукраинская политика Речи Посполитой привела к началу совместной борьбы казаков и крестьян и вылилась в казацко-крестьянские восстания
Рейтинг:Слов: 453 • Страниц: 2 -
Казақ сөзі
Еkiouytredswaqң әуелі қазақ сөзінің шығуына мән берсек,қазақ сөзі-өте қадірлі сөз. Ол-күшті,мықты,шабытты дегенді білдіреді. Қазақ сөзі б.з.д. VII-IV ғасырларда пайда болып,оны еjuytrewertyuhijkl;кіндік сөзімен ұштастырады. Ал мемлекетінің құрылуы өзге де мемлекеттер секілді ұзақ уақытты қамтыды. Еліміздің қалыптасу негізін сақтардан бастаған дұрыс секілді. Ең әуелі қазақ даласында қалыптасқан мемлекеттер-Арийлер мен Турлар немесе
Рейтинг:Слов: 294 • Страниц: 2 -
Казақ тілінің дыбыстық жүйесін дәл бейнелейтін әліпби қалыптастыру
Мазмұны 1.Аннотация ..............................................................................................2-4 2.Кіріспе.......................................................................................................5 3.Негізгі бөлім............................................................................................6-9 3.1 24 жыл бойы латын қарпіне талпыныс..............................................10 3.2 Жаңғыру жазудан басталады ..................................................................11 3.3 «Айтулы қырық екі».................................12-13 4. Кириллицамен жазылған .................14 5.Қорытынды....................................................................................................15 6.Қолданылған әдебиеттер тізімі..........................................................16 Аннотация Зерттеудің мақсаты –қазақ тілінің дыбыстық жүйесін дәл бейнелейтін әліпби қалыптастыру. Зерттеудің объектісі – елбасының рухани жаңғыруға байланысты айтылған латын
Рейтинг:Слов: 3,730 • Страниц: 15 -
Казақ тіліндегі анықтық-танықтық мәнінің рөлін айқындау
КІРІСПЕ Жұмыстың жалпы сипаттамасы: Функционалды грамматикада арнайы зерттеліп жүрген категориялардың бірі - анықтық/танықтық функционалды- семантикалық категориясы. Бүгінгі таңда қазақ тіл білімінде анықтық/танықтық функционалды-семантикалық категориясы арнайы зерттеу нысанына алынып, Н. Сәрсенбаева, А. Тураева сияқты зерттеуші ғалымдардың еңбектерінде сөз болып келеді. Ахмет Байтұрсынұлы функционалды грамматикада мәселелері орыс тіл білімінде XX ғасырдың екінші
Рейтинг:Слов: 19,617 • Страниц: 79 -
Казақ халқы
Үй жұмысы қаз.тарих ХХғ қазақ халқы тәуелсіздәкке жетер жолда көп зардап шекті. Ал бұның бастамасы, 1822 1824 жылғы жарғылар « м.м сперанский» және де 1867 1868 ж уақытша ережелер , сонымен қатар 1886 1891 жылғы реформалар болды. Бұл реформалар қазақ халқының этнокалық топтастғын бөлшектеген болатын жәнеде осы рефорлар арқылы Ресей
Рейтинг:Слов: 515 • Страниц: 3 -
Казақ халқының космогониялық
Мазмұны: Аннотация....................................................................................................................2 Кіріспе...........................................................................................................................5 Зерттеу бөлігі...............................................................................................................5 2.1. Көне мифтердің ізімен.........................................................................................5 2.2. Шоқан Уәлиханов – қазақ космогониясының негізін салушы........................7 2.3. «Күннен туған ұрпақпыз...»...............................................................................11 2.4. «Жұлдыздар сыр шертеді...»..............................................................................14 Қорытынды.................................................................................................................18 Әдебиеттер тізімі.......................................................................................................19 Аннотация Қазіргі қазақ әдебиетінде аспан әлемінің қыры мен сырын ғылыми-шығармашылық тұрғыдан зерттеу күрделі мәселе болып отыр. Табиғат туралы көне ғылымдардың бірі –
Рейтинг:Слов: 5,097 • Страниц: 21 -
Казақ халқының салттық тағамдарының ерекшеліктері
Мазмұны Кіріспе..............................................................................................................7 1 ТАМАҚ АНТРОПОЛОГИЯСЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ-ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗІ.........................................................................................................................10 1.1 Тамақтану мәдениетіндегі антропологиялық дискурстер....................10 1.2 Тамақтану мәдениетіндегі алиментарлық тәжірибелер........................15 2 ҚАЗАҚ ХАЛҚЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ САЛТТЫҚ ТАҒАМДАР ЖҮЙЕСІ.....................................................................................................................20 2.1 Қазақтың ұлттық ас мәзірі және тағам атаулары...................................20 2.2 Мерекелік тағамдар...................................................................................27 2.3 Салт-дәстүр цикліндегі тағамдар.............................................................32 Қорытынды......................................................................................................39 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі..................................................................41 Қосымша..........................................................................................................43 ________________ Кіріспе Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Бүгінгі
Рейтинг:Слов: 12,873 • Страниц: 52 -
Казақ әдебиеті ІІ тоқсан
Сабақжоспары САБАҚ: қазақ әдебиеті ІІ тоқсан Мектеп: Қызылорда НЗМ ХББ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Ажибаева Ж., Бибатырова А., Қасенова Г. Сынып: 7 «А», «В», «С» әдебиет Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы «Қозы Көрпеш - Баян Сұлу» жырындағы көркемдік тәсілдер Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары А/И3. Көркем шығарманың тілі
Рейтинг:Слов: 1,581 • Страниц: 7 -
Казақстан тәуелсіздікке барар жолда
Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Т.Қ.Жүргенов атындағы Қазақ Ұлттық Өнер Академиясы C:\Users\user\Desktop\images.jpg РЕФЕРАТ Қазақстан тарихы пәні бойынша Тақырыбы:Казақстан тәуелсіздікке барар жолда Орындаған:Ән салу бөлімі 1 курс студенті Әдікенов Жандос Тексерді:Ботабаева З.Н Алматы 2021 Егер XIX ғасырдың ортасына дейін Қазақстанға көбінесе Ресейден әскери топ пен казактар ғана қоныс аударып келсе,
Рейтинг:Слов: 2,249 • Страниц: 9 -
Казбек Хетагуров
Казбек Хетагуров Казбек Хетагуров – яркая страница в истории живописи Северной Осетии семидесятых-восьмидесятых годов прошлого столетия. Его картины привлекают к себе внимание неповторимым живописно-пластическим строем, серьезной искренностью авторской позиции, сгущенным драматизмом. Выпускник Владикавказского педагогического училища, института живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина (творческая мастерская Ю. М. Непринцева), Казбек Хетагуров
Рейтинг:Слов: 449 • Страниц: 2 -
Казка «Як левеня царем стало»
КАЗКА « Як левеня царем стало» Автор: студентка групи ДО-23Б Сенек Діана. Колись давно у великому і чарівному лісі де мешкало дуже багато звірів , жило маленьке левеня яке нещодавно зявилося на світ. Батько левеняти був старими і мудрим царем точо чарівного лісового царства . І якось сталася біда. Батьков-лев
Рейтинг:Слов: 432 • Страниц: 2 -
Казка про модальне дієслово«can»
Казка про модальне дієслово«can». «У просторій шафі жили гноми: Тім і Там. Вони не вміли нічого робити, але у них була чарівна скринька. Коли гноми розкривали її, будь яке їх бажання виконувалося. Але гномам захотілося навчитися робити все самим, як робили це люди, які жили у квартирі. Люди могли і
Рейтинг:Слов: 4,378 • Страниц: 18 -
Казка про примхливу дівчинку Даринку
Казка про примхливу дівчинку Даринку В одному місті, а може і селі, великому чи не дуже, жила сім’я. У подружжя була донечка і звали її Даринкою. Даринка не знала та й не хотіла знати слів «хочу», «так треба», «буду», «потрібно». На все вона відповідала: «Ні! Не буду! Не хочу!» .
Рейтинг:Слов: 617 • Страниц: 3 -
Казка як засiб духовно-морального виховання молодших школярiв
«КАЗКА ЯК ЗАСІБ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ» ________________ Зміст ВСТУП……………………………………………………………………..……...3 I РОЗДІЛ. ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ КАЗКИ ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА………………………………………………………………………7 1.1 Аналіз психолого–педагогічної літератури з проблеми духовно-морального виховання молодших школярів ……………………………………7 1.2 Визначення науково-термінологічного апарату дослідження……………10 1.3 Вплив казки на духовно-моральне виховання молодших школярів……..13 ВИСНОВОК ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ…………………………………….14 II
Рейтинг:Слов: 7,609 • Страниц: 31 -
Казка як культурна форма духовності учнів початкової школи
________________ ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА І ДУХОВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 5 1.1. Поняття «літературна казка» 5 1.2. Літературна казка в педагогічній спадщині В.Сухомлинського 9 РОЗДІЛ 2. РОЗВИВАЛЬНІ ТА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ФУНКЦІЇ КАЗКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 14 2.1. Казка і творчий розвиток молодших школярів 14 2.2. Морально-естетичне виховання молодших
Рейтинг:Слов: 7,106 • Страниц: 29 -
Казки та оповідання В.О Сухомлинського для розвитку дитячого мислення, мовлення, особистості дитини
Казки та оповідання В.О Сухомлинського для розвитку дитячого мислення, мовлення, особистості дитини. Досвід учителів роботи з ними. «Без казки – живої, яскравої, що оволоділа свідомістю і почуттями дитини, неможливо уявити дитячого мислення і мови». В.Сухомлинський Казковий світ Василя Сухомлинського - це невичерпне джерело розвитку соціально-емоційної сфери дітей, розвитку особистих якостей,
Рейтинг:Слов: 552 • Страниц: 3 -
Казкова майстерня
Тема: Казкова майстерня Мета : Поглибити знання дітей про казку через практичні дії; закріпити вже набуті знання; формувати вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з почутого та побаченого; спонукати дітей бути чуйними, уважними; виховувати бажання бути справжнім другом; виховати чуття гідності. Хід заняття Діти йдуть до «Кімнати казок» у пошуках казки.
Рейтинг:Слов: 847 • Страниц: 4