Звіт про походження педагогічної практики з зарубіжної літератури
Автор: qwertytu • Февраль 17, 2022 • Отчет по практике • 3,678 Слов (15 Страниц) • 737 Просмотры
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Горлівський інститут іноземних мов
державний вищий НАВЧАЛЬНий заклад
«донбаський ДЕРЖАВНИЙ педагогічний університет»
ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ
З ПРОХОДЖЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Студентки (та) 409г групи
факультету Соціальної та мовної комунікації
ПІБ Жукової Олени Павліни
Методист кафедри світової літератури:
Вороненкова Тетяна Олександрівна
Захист відбувся «____»___________20___р.
з оцінкою_______ балів
в національній шкалі___________________
ECTS _______________
Бахмут - 2020
ЗМІСТ
Звіт про проходження виробничої практики з літератури
Витяг з календарно-тематичного плану вчителя
План-конспект уроку
Фотографія уроку учителя
Аналіз фотографії уроку учителя
Звіт про походження педагогічної практики з зарубіжної літератури студента-практиканта: Жукової Олени Павлівни
Групи 409г, факультету Соціальної та мовної комунікації
Виконував обов’язки вчителя зарубіжної літератури
1. Місце проходження: школа № 1 Бахмутська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Бахмутської міської ради Донецької області.
м. Бахмут
Клас: 5
ПІБ вчителя-словесника: Біличук О. М.
За звітний період було зроблено:
- Під час практики було розглянуто та вивчено календарний план вчителя-предметника;
- Співбесіди з учителем зарубіжної літератури були на такі теми:
«Яким чином поводити себе під час уроку з зарубіжної літератури»;
«Кому з учнів потрібно приділити більше уваги»;
«Який тип та метод уроку більше зацікавить учнів»;
«Які теми слід розглянути, на що звернути більше уваги»;
«Чи буде ефективним провести виховний захід з літератури».
- Було відвідано 9 уроків зарубіжної літератури в 5 класі класі. Теми уроків у 5 класі були наступні:
«Провідні ідеї твору (дружба, кохання, людяність та ін.)»;
«Елеанор Портер (1868-1920). «Полліанна»»;
«Щирість, мужність і оптимізм героїні твору, її вплив на життя міста»;
«Полліанна та її друзі»;
«Художні засоби розкриття образу Полліанни»;
«Ідея радості життя й відкриття світу у творі»;
«Складаємо фанфік «Нові пригоди Тома Сойєра та Полліанни». (Урок розвитку мовлення);
«Анжела Нанетті «Мій дідусь був черешнею». (Позакласне читання);
«Анжела Нанетті «Мій дідусь був черешнею». (Позакласне читання).
Було підготовлено 3 плану-конспекту уроків з зарубіжної літератури, за наступними темами:
«Щирість, мужність і оптимізм героїні твору, її вплив на життя міста»;
«Полліанна та її друзі»;
«Художні засоби розкриття образу Полліанни».
Було складено 1 тест для перевірки знань учнів з теми уроку:
«Полліанна та її друзі»
13 лютого була проведена діагностика учнів «Взаємовідносини класного колективу», для виявлення взаємовідносин та згуртованості колективу.
3. У вчителя зарубіжної літератури я навчилась, по-перше, як правильно розподілити час упродовж уроку,
...