Гуманитарные науки
52,816 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 32,431 - 32,460
-
Природные катастрофы и стихийные бедствия
ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Кафедра медицины катастроф ЛФ ПРИРОДНЫЕ КАТАСТРОФЫ И СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ Закирова В.М., ЛФ,1.1.21 Бабенко Олег Васильевич Москва 2021 г. Введение 3 Основная часть 1.Определение природных катастроф 4 2. Виды стихийных бедствий 4 3.Стихийные бедствия с нарушением литосферы 4 4.Стихийные бедствия гидрологического характера 7
Рейтинг:Слов: 3,852 • Страниц: 16 -
Природные катастрофы, их характеристика
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК» ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ Природные катастрофы, их характеристика РЕФЕРАТ по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» Выполнил: Проверил: студент 1 курса доцент, очного отделения кандидат докторских наук Левина Полина Андреевна Саркисов Армен Суренович Москва 2021 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1
Рейтинг:Слов: 3,666 • Страниц: 15 -
Природные материалы в детском творчестве
ВВЕДЕНИЕ Актуальность работы. В современном мире технологическое образование становится объективной необходимостью. Настоящий этап развития общества, связанный с внедрением новых технологий, направлен на более полную реализацию потенциальных способностей личности и поэтому требует подготовки подрастающего поколения, владеющего технологической культурой, готового к преобразовательной деятельности, имеющего научные знания. Технологическая подготовка благодаря своему обновленному пониманию,
Рейтинг:Слов: 7,460 • Страниц: 30 -
Природные опасности
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Кафедра нефтехимии и техногенной безопасности Природные опасности КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Ноксология» студента (ки) 3 курса 341 группы направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» Институт химии Бурец Ирины Юрьевны Научный руководитель
Рейтинг:Слов: 6,486 • Страниц: 26 -
Природные опасности
АСДНР — аварийно-спасательныеи другие неотложные работы АСПТ — атомныестанциипромышленного теплоснабжения АСТ — атомные станции теплоснабжения АТЭЦ — атомные теплоэлектроцентрали АХОВ — аварийно химически опасные ве- щества АЭС — автономные электростанции БЖД — безопасность жизнедеятельности БОУ — безопасность образовательных учреждений БС — бактериальные средства Вв — взрывоопасные вещества ВВ — взрывчатые
Рейтинг:Слов: 1,317 • Страниц: 6 -
Природные памятники
Введение Курская область — субъект Российской Федерации, входит в состав Центрального федерального округа. Административный центр — Курск. Курская область граничит на северо-западе с Брянской, на севере — с Орловской, на северо-востоке — с Липецкой, на востоке — с Воронежской, на юге — с Белгородской областями; с юго-западной и западной
Рейтинг:Слов: 319 • Страниц: 2 -
Природные пожары, особенности лесных и торфяных пожаров
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА Кафедра «Промышленная безопасность и охрана окружающей среды» РЕФЕРАТ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» на тему «Природные пожары, особенности лесных и торфяных пожаров» Выполнил: студент группы МО-18-09 Волков Алексей Андреевич Проверил: доцент Федотов И.Е. Москва – 2021
Рейтинг:Слов: 4,084 • Страниц: 17 -
Природные ресурсы
________________ СОДЕРЖАНИЕ 1. МЕСТО ПРИМЕНЕНИЯ И ЕГО НОВИЗНА…………………………….3 2. ХАРАКТЕРИСТИКА СУБСТРАТОВ…………………….………………5 2.1 Характеристика очищаемой почвы……………….…………………..5 2.2 Характеристика фосфогипса…………………………….…………….6 2.3 Характеристика древесных опилок…………………………………..7 2.4 Характеристика навоза КРС…………………………..….…………..8 1. НАУЧНАЯ НОВИЗНА ПРОЕКТА……………………………………..10 2. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА………………………………………………..11 4.1 Расчёт ресурсов……………………………………………………..11 4.2 Этапы реализации…………………………………..………………11 4.3 Смета расходов…………………………………………..…………13 1. ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА…………….…………….15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….….17 ________________
Рейтинг:Слов: 3,101 • Страниц: 13 -
Природные ресурсы и рациональное природопользование
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. Понятие природных ресурсов. Виды и классификация природных ресурсов 3 2. Рациональное использование природных ресурсов 7 3. Нерациональное использование природных ресурсов 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19 ________________ ВВЕДЕНИЕ Рациональное использование природных ресурсов и защита окружающей среды от загрязнения производственными выбросами является важнейшей народнохозяйственной задачей.Человечество в
Рейтинг:Слов: 3,409 • Страниц: 14 -
Природные ресурсы, их классификация
Факультет Управления Кафедра Реклама и связи с общественностью ЭССЕ по дисциплине * Экология (название дисциплины) Тема: Природные ресурсы, их классификация (тема работы) Выполнил студент 3 курса Ветров Никита Олегович (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Преподаватель Зайцев Михаил Алексеевич (ученая степень, звание, фамилия и инициалы) Работа защищена с оценкой _______________________________________________ (оценка,
Рейтинг:Слов: 1,064 • Страниц: 5 -
Природные условия Донбасса
СОДЕРЖАНИЕ 1. Природные условия Донбасса………………………………………...3-6 2. История исследования растительности Донбасса………………….7-9 3. Флора Донбасса………………………………………………………10-20 4. Список использованной литературы…………………………………21 1. Природные условия Донбасса Растительность Донбасса обусловлена физико-географическим положением региона. Рельеф представляет собой волнистую равнину с наибольшими высотами (до 350 м) на северо-востоке в пределах Донецкого кряжа. Поверхность кряжа расчленена многочисленными балками
Рейтинг:Слов: 4,109 • Страниц: 17 -
Природные условия и ресурсы Тотемского района
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вологодский государственный университет» Естественно-географический факультет Кафедра географии Курсовая работа Дисциплина Физическая география Вологодской области По теме: «Природные условия и ресурсы Тотемского района» Работу выполнила студентка 2 курса ___________группы Бабикова Людмила Научный руководитель Воробьев Герман Алексеевич Вологда 2016 ________________ Оглавление Введение 3 1.
Рейтинг:Слов: 2,852 • Страниц: 12 -
Природные условия Омской области
ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ 1. Местоположение Рыбоводный пруд находится в Тюкалинском районе Омской области в трёх километрах южнее села Покровка. Омская область расположена на Западно-Сибирской равнине, которая разделяется на две части (котловины): северную (Нижнеобскую) и южную (Среднеобскую). Поверхность внутренней части Среднеобской котловины образует ряд приподнятых участков (Ишимская, Правобережная-Ишимская, Кондинская, Ишимо-Иртышская возвышенности и
Рейтинг:Слов: 3,335 • Страниц: 14 -
Природные чрезвычайные ситуации
РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: Природные чрезвычайные ситуации Введение Каждый год, разрушительные торнадо отбирают жизни многих людей по всей Земле, лишая их домов, имущества, и порой даже семей. Эти ужасные стихии способны поднимать на своем пути машины, дома, и почти полностью уничтожать все, что оказывается на их пути. Торнадо рождаются на высотах,
Рейтинг:Слов: 2,919 • Страниц: 12 -
Природные экосистемы и их классификация
Вопрос 1. Природные экосистемы и их классификация Важнейшем звеном в организации живой материи является экосистема. Понятие «экосистема» введено английским ботаником А. Тенсли в 1935 г. Этим термином он обозначил любую совокупность совместно обитающих организмов и окружающую их среду. По современным представлениям экосистема – это совокупность совместно обитающих разных видов организмов
Рейтинг:Слов: 804 • Страниц: 4 -
Природоведческая книга как средство формирования начал экологической культуры старшего дошкольника
Министерство образования Ульяновской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Крупинина Ольга Евгеньевна ПРИРОДОВЕДЧЕСКАЯ КНИГА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА Работа допущена к защите «______» __________________ 20_____ г. Зам. директора по научно-методической работе ___________________________ Дата защиты_____________________________ Оценка _________________________________ Руководитель: Ульяновск 2020 Содержание
Рейтинг:Слов: 13,321 • Страниц: 54 -
Природоведческая литература как средство воспитания бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста
Курсовая работа Природоведческая литература как средство воспитания бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста. _______________ подпись «__» _______ 20__ г. Основная профессиональная образовательная программа по специальности: 44.02.01 Воспитатель детей дошкольного возраста Форма обучения: заочная Руководитель: ___________________ подпись «__» _______ 20__ г. Оглавление Введение ………………………………………………………………………..3 I Глава. Развитие педагогической науки
Рейтинг:Слов: 5,558 • Страниц: 23 -
Природоведческая проза в детском чтении: Ю. Коваль. Капитан Клюквин
ЛР №5. Природоведческая проза в детском чтении: Ю. Коваль. Капитан Клюквин. Вопросы к рассказу: 1.Определите художественные приемы, используемые автором для создания образа Капитана Клюквина. Ответ проиллюстрируйте цитатами или своим комментарием. (4-5 приемов). -эпитеты («сиделый», «командирский нрав», «огненный», «кривоклювый» «хвойными (звуками)») -сравнения («с клювом, скрещённым, как два кривых костяных ножа», «встряхивался,
Рейтинг:Слов: 317 • Страниц: 2 -
Природоведческий опыт как метод формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников
Панкова Ольга Александровна (bratuhina.olia2017@yandex.ru) Россия, Волгоград, Волгоградский государственный социально-педагогический университет ПРИРОДОВЕДЧЕСКИЙ ОПЫТ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее ФГОС НОО) является одним из главных нормативных документов в профессиональной деятельности учителя начальных классов. В нём представлены требования к результатам
Рейтинг:Слов: 1,578 • Страниц: 7 -
Природоохранная деятельность в ООПТ Белгородской области
Практическая работа Природоохранная деятельность в ООПТ Белгородской области Практические задания. 1. Типология экологического каркаса территории Типы элементов экологического каркаса Виды объектов экологического каркаса Основные функции Крупноареальные базовые резерваты Размер участков не менее 500 га. Национальные и природные парки, заповедники, заповедные урочища, заказники (постоянные, временные сезонные), леса 1 и 2 групп
Рейтинг:Слов: 1,467 • Страниц: 6 -
Прискорення фотонного відображення для апаратного трасування променів
Анотований переклад статті «Прискорення фотонного відображення для апаратного трасування променів» Рене Керн Т.Ю. Клаусталь, Фелікс Брюль Т.Ю. Клаусталь, Торстен Грош Т.Ю. Клаусталь Стаття описує різні методи апроксимації рішення рівняння відображення в комп’ютерній графіці, такі як photon mapping, path tracing, bidirectional path tracing, metropolis light transport і vertex connection and merging
Рейтинг:Слов: 1,831 • Страниц: 8 -
Прислівники в англійські мові
ЗМІСТ Вступ 3 1 Теоретичні засади трактування прислівника 5 1.1 Загальна характеристика прислівників 5 1.2 Прислівники за значенням 9 2 Особливості використання прислівників в сучасній англійській мові 15 2.1 Утворення прислівників в англійській мові 15 2.2 Місце прислівника в реченні 17 2.3 Ступені порівняння прислівників 19 3 Проблематика вживання прикметників
Рейтинг:Слов: 5,804 • Страниц: 24 -
Присоединение Крыма к России при Екатерине II
Реферат по истории на тему: «Присоединение Крыма к России при Екатерине II» Студентки 106 группы Факультета зоотехнии и биологии Балакиной Елизаветы Евгеньевны ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Крым до присоединения к Российской Империи 5 Глава 2. Внешняя политика Екатерины Великой 8 2.1. Значение Крыма для Российской Империи 8 2.2.
Рейтинг:Слов: 3,109 • Страниц: 13 -
Присоединение Кубани к России
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сочинский государственный университет» Социально-педагогический факультет Кафедра теории права и государства, истории и философии КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «История» Тема: «Присоединение Кубани к России» Выполнила: студентка 1-го курса гр. Проверил: д.и.н., доцент Макаров Ю.Н. Сочи-2018 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение
Рейтинг:Слов: 4,208 • Страниц: 17 -
Присоединение Кыргызстана к России. 1855-1876 гг
Тема № 9 Присоединение Кыргызстана к России. 1855-1876 гг. 1. Историческое значение вхождения Кыргызстана к России 1. Предпосылки присоединения «России 2. Присоединение северного Кыргызстана к России 3. Восстание 1873—1876 гг. Завоевание Россией южного Кыргызстана 4. Восстание 1916-года Историческое значение вхождения Кыргызстана к России • В составе России Кыргызстан вступил в
Рейтинг:Слов: 1,664 • Страниц: 7 -
Присоединение Сибири к Московскому государству в 16-17 веках
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнёва» Институт химических технологий Кафедра истории _ Присоединение Сибири к Московскому государству в 16-17 веках. Первые сибирские города Выполнил: студент гр.БДЦЗ23-01 ________ Алисманова Н.Ю. (подпись) Проверил: к.и.н.,доцент
Рейтинг:Слов: 3,911 • Страниц: 16 -
Присоединение Южного Кыргызстана к Кокандскому ханству
ТЕСТЫ ПО ТЕМЕ: ПРИСОЕДИНЕНИЕ ЮЖНОГО КЫРГЫЗСТАНА К КОКАНДСКОМУ ХАНСТВУ. 1. Укажите год образования Кокандского ханства? B) 1709г. 2. Новое государство Кокандское ханство было создано Шахрух-бием. 3. Где основалось Кокандское ханство? Е) в долине Фергана 4. Укажите историческое событие произошедшее в 1709 году? С) образование Кокандского ханства 5. Основатель Кокандского ханства?
Рейтинг:Слов: 550 • Страниц: 3 -
Пристрої компенсації реактивної потужності
ВСТУП Пристрої компенсації реактивної потужності (КРП) є електричними пристроями, які використовуються для зниження рівня реактивної потужності в електричних мережах. Реактивна потужність - це та потужність, яка не використовується для виробництва корисної потужності, а відбивається назад до джерела живлення. Реактивна потужність є результатом взаємодії напруги та струму в електричній мережі, що
Рейтинг:Слов: 2,249 • Страниц: 9 -
Притча як особливий спосіб проповіді
ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………….………….3 РОЗДІЛ І. Притча як особливий спосіб проповіді. Методика тлумачення притч………………………………………………………………….…………..5 РОЗДІЛ ІІ. Притчі про Царство Боже як центральний аспект проповідницької діяльності Учителя……………………………..…………..11 РОЗДІЛ ІІІ. Місце пророчих притч та причт про милосердя у месіанській діяльності спасителя………………………………………….….20 ВИСНОВКИ………………………………………..…….……………….28 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ…….….31 ________________ ВСТУП «Притча була і завжди буде
Рейтинг:Слов: 7,661 • Страниц: 31 -
Притяжательное местоимение
Дисциплина: «Немецкий язык» Контрольные задания по теме: «Притяжательное местоимение.» Выполнил студент II курса Кин-А: Потапов В.С Калуга, 15.05.2020 Задание 2. 2.1. Какие личные местоимения вы знаете? Напишите. * ich * du * er * sie * es 2.2. Как склоняются притяжательные местоимения в единственном и во множественном числе? Притяжательное местоимение
Рейтинг:Слов: 303 • Страниц: 2