Практики приобщения детей дошкольного возраста к олонхо

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АРКТИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Кафедра «Народная художественна культура»

Допустить к защите

и.о. зав. кафедрой, (доцент)

___________________З.А. Стрекаловская

«___» _________________2020г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Практики приобщения детей дошкольного возраста к олонхо

Направление подготовки/специальность

51.03.02 Народная художественная культура

Профиль подготовки/квалификация

Бакалавр, руководство этнокультурным центром

Выполнил(а) С.В. Яковлева, студентка группы РЭКЦ-16

заочного отделения

подпись

Руководитель Д.В. Бурнашева, и.о. доцента

Подпись

Якутск

2020г.

Оглавление

Глава 1. Особенности этнопедагогики олонхо

1. Этнопедагогический потенциал олонхо

2. Нравственные ценности олонхо

Глава 2. Проблемы и перспективы приобщения детей к олонхо

1. Пример республиканской программы «Тосхол»

2. Опыт существующих практик в Верхневилюйском улусе (районе)

3. Разработка авторской дидактической игры «Аал Луук Мас»

Заключение

Рекомендации

Приложение

Список использованной литературы

Введение

В настоящее время в Республике Саха (Якутия) продолжается процесс поиска духовно-нравственных ориентиров воспитания и развития детей, активно начавшийся в начале 1990-х годов.

Наше время отличается серьезными вызовами, которые ставит перед нами современный *мир. Изменяется не только привычный нам мир и уклад жизни, но и наша система ценностей. В этих условиях идет активный поиск методов, технологий, приемов и способов воспитания подрастающего поколения.

Неудивительно, что в свете вызовов современного, стремительно меняющегося мира, особое внимание уделяется народной художественной культуре. В связи с этим, растет актуальность этнопедагогического подхода и этнопедагогического потенциала народной культуры.

Целью выпускной квалификационной работы являетсявыявление эффективных инструментов приобщения детей дошкольного возраста к героическому эпосу олонхо.

Для достижения данной цели нами были поставлены следующие задачи:

* выявить роль и потенциал олонхо, якутского героического эпоса, для этнопедагогического воспитания;

* выделить основные нравственные ценности олонхо;

* рассмотретьимеющийся опытприобщения детей дошкольного возраста к олонхо на примере рекомендованной республиканской программы «Тосхол»;

* изучить особенности локальныхпрактикна примере опыта работы А.М. Мойтохоновой – Сахаайтыв Верхневилюйском улусе(районе);

* разработать авторскуюдидактическую игру «АалЛуукМас» в качестве потенциально эффективного инструмента приобщения детей дошкольного возраста к олонхо.

Объектом исследования является этнопедагогический потенциал якутского героического эпоса олонхо.