Психология
6,698 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,401 - 5,430
-
Специальные разделы клинической психологии
Тема - Специальные разделы клинической психологии. (Психология девиантного поведения. Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия). Напишите небольшой отзыв (в свободной форме). Охарактеризуйте поведенческие, личностные особенности главного героя и особенности представленной психотерапии. Отзыв: Уилл Хантинг молодой 20 летний математический гений, и у которого фотографическая память. Он сирота. Со своими 3 друзьями постоянно ввязывается
Рейтинг:Слов: 301 • Страниц: 2 -
Специфіка адаптації особистості до нової соціальної групи
Міністерство освіти і науки України ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Кафедра педагогіки та психології СПЕЦИФІКА АДАПТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ДО НОВОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ГРУПИ Курсова робота Виконав (ла) студент(ка) ____ курсу спеціальність «Психологія» Прізвище, ім'я, по батькові Науковий керівник Посада, науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ініціали Київ – 2023 ЗМІСТ
Рейтинг:Слов: 4,148 • Страниц: 17 -
Специфіка проявів девіантної поведінки у старшокласників
ПРИВАТНЕ АКЦІОНЕРНЕ ТОВАРИСТВО «ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ» Навчально-науковий інститут міжнародних відносин і соціальних наук Кафедра психології КУРСОВА РОБОТА з дисципліни «Психологія особистості» на тему: «СПЕЦИФІКА ПРОЯВІВ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ У СТАРШОКЛАСНИКІВ» Виконала: студентка групи С-9-18-Б1МПс (4.0д) спеціальність 053 «Психологія» Іванов Іван Іванович Керівник: к. н. держ. упр. доцент
Рейтинг:Слов: 8,218 • Страниц: 33 -
Специфика восприятия архитектурных форм
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ АРХИТЕКТУРНЫХ ФОРМ 5 1.1 Восприятие архитектурной формы 5 1.2 Психология визуального восприятия архитектурных форм 9 2 ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ 13 3 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ АРХИТЕКТУРНЫХ ФОРМ 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36 ________________ ВВЕДЕНИЕ Архитектура – это искусство и наука создания крупных
Рейтинг:Слов: 5,244 • Страниц: 21 -
Специфика и закономерности управленческого общения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет экономики и управления Кафедра «Государственное управление и социология региона» Курсовая работа по дисциплине: «Психология управления» на тему: «Специфика и закономерности управленческого общения» Выполнил: студент гр.16ЭГ1 Проверила: Еремина Е. В. Пенза 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Рейтинг:Слов: 4,686 • Страниц: 19 -
Специфика копинг-стратегий подростков в контексте образовательной среды
1. Хломов К.Д., Бочавер А.А., Корнеев А.А. Копинг-стратегии и образовательная среда подростков [Электронный ресурс] // Социальная психология и общество. – 2020. – Т. 11. – № 2. С. 180-199. URL: https://psyjournals.ru/files/114213/sps_2020_n2_Khlomov_et_al.pdf (дата обращения: 22.12.2021). В статье рассматривается специфика копинг-стратегий подростков в контексте образовательной среды. Анализируются разные способы совладания детей с
Рейтинг:Слов: 612 • Страниц: 3 -
Специфика нарративной работы личности в ситуации утраты
МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РИСКА, ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ И КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ Логотип университета серый Курсовая работа по дисциплине «Психология утраты и посттравматического стресса» Тема: «Специфика нарративной работы личности в ситуации утраты» Выполнил: слушатель 5 курса заочного отделения учебной группы № 1112 И.И. Залевская Проверил: Санкт - Петербург
Рейтинг:Слов: 5,716 • Страниц: 23 -
Специфика понятийного мышления
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сочинский государственный университет» Кафедра общей психологии и социальных коммуникаций КУРСОВАЯ РАБОТА "Специфика понятийного мышления» Выполнила студентка: Специальность: Группа: Научный руководитель: Сочи 2018 ________________ Содержание: Введение 3 Глава 1. Мышление как познавательный процесс 6 1.1 Понятие «мышление». Особенности мышления
Рейтинг:Слов: 6,336 • Страниц: 26 -
Специфика психологического консультирования связанным с агрессивным поведением
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОСТИ 6 1.1 Понятия агрессии и агрессивности в психологии 6 1.2 Виды агрессии 9 1.3 Теоретические подходы в изучении и объяснении агрессивности 10 1.4 Причины агрессивного поведения 12 ГЛАВА 2 СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ СВЯЗАННЫМ С АГРЕССИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 17 2.1 Понятие о психологической
Рейтинг:Слов: 12,247 • Страниц: 49 -
Спорт психологиясы
Спорт психологиясы спортшыларды баулу мен торбиелеудін психологиялык негізін зерттеп дайындайды, спорттык дагдылар мен шеберлікті калыптастыру зандарын зерттейді ,жарыстык тартыстар жагдайында спортшынын сана коріністерін тексереді ,спорттык шайкастарда женіске жету ушін кажетті рухани жане моральдык касиеттердін калыптасу зандылыктарын ашады. 06:54 балалардын бойындары психологиялык процестер MCH ерекшеліктердін кешігіп барып оянатынына жете мэн бермей,
Рейтинг:Слов: 303 • Страниц: 2 -
Спортивная психология
Спортивная психология Спорт – один из основных движителей человеческой жизни, он стимулирует человека к развитию, физическому и зачастую умственному, нравственному. Трудно представить жизнь вне спортивных мероприятий, при этом необязательно быть участником соревнований или олимпийским атлетом. Ответ на многие вопросы, касающиеся поведения спортсменов, была призвана дать одна из самых молодых отраслей
Рейтинг:Слов: 430 • Страниц: 2 -
Споры и его виды
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д. СЕРИКБАЕВА Факультет гуманитарного образования Кафедра казахского, русского языков Реферат на тему: «Споры и его виды» Выполнил: Зиядабеков Диас 21-ЭЛК-1, электроэнергетика Проверила: Асавбаева Гульзада Байдрахмановна, Русский язык, преподаватель. Усть-Каменогорск 2021г. СОДЕРЖАНИЕ Ввeдeние 1. КOРРEКТНЫE И НEКOРРEКТНЫE СПOРЫ 2. CПOРЫ OБ ИCТИНE И CПOРЫ O ЦEННOCТЯХ 3.
Рейтинг:Слов: 3,684 • Страниц: 15 -
Способно ли общество отрицательно повлиять на жизнь человека?
Способно ли общество отрицательно повлиять на жизнь человека? Способно ли общество повлиять на человека? Я считаю, что да, ведь все мы, так или иначе, зависим от мнения окружающих, полагаемся на опыт большинства, принимая важные решения, учимся выстраивать гармоничные отношения с теми, кто находится рядом, чтобы добиваться больших результатов от процесса
Рейтинг:Слов: 380 • Страниц: 2 -
Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности
Психология тема: Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности. Педагогика тема: Характер основных методов воспитания, применяемых в творческом коллективе. Содержание: 1. Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности. 1. Понятие способности личности и их классификация. 2. Индивидуальные способности человека. 3. Развитие способностей
Рейтинг:Слов: 4,971 • Страниц: 20 -
Способности распознавания лжи среди студентов университета
Содержание Введение 3 1 Теоретический анализ состояния проблемы в отечественных и зарубежных исследованиях 6 1.1 Подходы к пониманию лжи и её видов в психологии 6 1.2 Гендерные и возрастные различия в восприятии и распознавании лжи 16 1.3 Психологические последствия лжи и приёмы её нейтрализации 25 2 Эмпирическое исследование способности распознавания
Рейтинг:Слов: 21,204 • Страниц: 85 -
Способности, их соотношение с задатками. Виды способностей человека. Одаренность, основы работы с одаренными детьми
Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Прокопьевский техникум физической культуры ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология» на тему «Способности, их соотношение с задатками. Виды способностей человека. Одаренность, основы работы с одаренными детьми». студента заочного отделения III курса Малянова Дениса Олеговича Дата _____________ Вариант №
Рейтинг:Слов: 3,992 • Страниц: 16 -
Способы и методы управления конфликтами на предприятии
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Конфликт: определение, виды и причины возникновения 5 1.1. Сущность конфликта и его структура 5 1.2. Классификация конфликтов 9 Глава 2. Способы и методы управления конфликтами на предприятии 12 2.1.Причины и факторы возникновения конфликтов на предприятии 12 2.2. Способы и методы разрешения конфликта
Рейтинг:Слов: 4,224 • Страниц: 17 -
Способы концентрации на работе
У многих людей была такая проблема — сосредоточиться на поставленной задаче. Иногда у человека случается проблема или появляются отвлекающие факторы, вследствие которых он не может сосредоточиться на цели. Такие проблемы возникают со скоростью света. Такие факторы негативно воздействуют на продуктивность, здоровье и самочувствие в целом. Доктор Хэлловэлл — ведущий специалист
Рейтинг:Слов: 498 • Страниц: 2 -
Способы мотивации студентов
. ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ НМСУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Реферат по дисциплине: «Психология и педагогика» На тему: «СПОСОБЫ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ» Выполнил: студент гр. ПЭМ-18 ____________ Ренканга М.В. Проверила: доцент каф. СиП ____________ Шарок В. В.
Рейтинг:Слов: 1,190 • Страниц: 5 -
Способы преодоления психоэмоционального напряжения педагога
Способы преодоления психоэмоционального напряжения педагога. Физические и нервные перегрузки в педагогической деятельности год от года возрастают, так как возрастают требования к деятельности в инновационном напряженном режиме. Большинство педагогов, характеризуя своё состояние, говорят о чрезмерной усталости, которая наступает уже к середине второй четверти, об эмоциональных срывах, стрессах и депрессии. Многие отмечают,
Рейтинг:Слов: 1,548 • Страниц: 7 -
Способы формирования творческого мышления
Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский государственный экономический университет Кафедра политической экономии Контрольная работа По психологии и педагогике Тема 11: Способы формирования творческого мышления Исполнитель: студент I курса Института непрерывного образования Екатеринбург 2018 Содержание Теоретические аспекты мышления и творчества 2 Исследования ученных и статьи педагогов3 Личное мнение5 Заключение7 Список
Рейтинг:Слов: 1,278 • Страниц: 6 -
Сравнение деятельного подхода и бихевиоризма в психологии
Эссе на тему: “Сравнение деятельного подхода и бихевиоризма в психологии” Специальность: 40.02.02 Правоохранительная деятельность Форма обучения: очная Группа 11 ПД Студент: Афанасьев Д.В. Руководитель: Никифорова Д.Ф. Санкт-Петербург 2022 ________________ На современном этапе в психологии принято выделять девять основных подходов: биологический, бихевиористский, гуманистический, деятельностный, дуалистический, информационный, когнитивный, психоаналитический, социально-психологический, структуралистский, функционалистский,
Рейтинг:Слов: 743 • Страниц: 3 -
Сравнение жизненных ценностей разных поколений
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии» Факультет психологии Кафедра психологии ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Курсовая работа Тема «Сравнение жизненных ценностей разных поколений» Выполнил: В.П. Баринова, студент гр. 259-у/3 зачетная книжка № 19-5026 Проверил: О.А. Псарёва, «____»___________201__ г. _________________________ (оценка и подпись преподавателя) Красноярск 202_ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3
Рейтинг:Слов: 7,707 • Страниц: 31 -
Сравнение результатов определения стратегий копинга методами интервью и бланкового опроса
Содержание: 1.Введение………………………………………………………………….... 3 Актуальность Объект Прдмет Цель Задачи Гипотезы Стресс и его виды Копинг Виды копинг стратегий 2.Методика…………………………………………………………………...11 2.1. Описание испытуемого 2.2. Структурированное интервью Виды интервью Виды вопросов Табл. 1: «Структура интервью» 2.3. Стандартизированный опросник Виды опросников WCQ/ССП Выраженность 3.Результаты………………………………………………………………....23 Табл. 2: «Количество упоминаний испытуемым разных стратегий копинга в
Рейтинг:Слов: 5,524 • Страниц: 23 -
Сравнение результатов определения стратегий копинга методами интервью и бланкового опроса
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт психологии им. Л.С. Выготского Кафедра общих закономерностей развития психики Коляденко Анна Александровна «Сравнение результатов определения стратегий копинга методами интервью и бланкового опроса Научный отчет №2» студентки 1-го курса очно-заочной формы обучения специальности 370502 «Психология служебной
Рейтинг:Слов: 12,165 • Страниц: 49 -
Сравнение учений об аффектах Р.Декарта и Б.Спинозы
Реферат " Сравнение учений об аффектах Р.Декарта и Б.Спинозы ". (тема реферата) ФИО студента Направление подготовки Психология Группа Москва 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение 3 2. Основная часть. 4 2.1. Сущность аффектов 4 2.2. Классификация аффектов 6 2.3. Значение аффектов и управление ими 7 3. Заключение11 4. Список реферируемой литературы13 ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 2,344 • Страниц: 10 -
Сравнительная характеристика адаптации детей к школе при посещении и не посещении дошкольного учреждения
Тема: «Сравнительная характеристика адаптации детей к школе при посещении и не посещении дошкольного учреждения» Содержание: Введение………………………………………………………………………...…3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы адаптации первоклассников к школе………………………………………………………………………………6 1.1Особенности личностного развития учащихся первого класса……………6 1.2Понятие школьной адаптации, её виды и критерии…………………….…16 Глава 2. Исследование адаптации первоклассников к школе при посещении и не посещении
Рейтинг:Слов: 5,922 • Страниц: 24 -
Сравнительная характеристика возрастных особенностей детей дошкольного возраста (3-7 лет)
ФПП «Психология в образовании» Лобачёва М.И. Сравнительная характеристика возрастных особенностей детей дошкольного возраста (3-7 лет) Дошкольники Младший дошкольный возраст 3-4 года Средний дошкольный возраст 4-5 лет Старший дошкольный возраст 5-7 лет Социальная ситуация развития «ребенок — взрослый (обобщенный, обществен- ный)». «ребенок — взрослый (обобщенный, обществен- ный)». «ребенок — взрослый (обобщенный,
Рейтинг:Слов: 493 • Страниц: 2 -
Сравнительная характеристика проявления профессиональной и непрофессиональной позиции психолога
«Модель профессиональной деятельности практического психолога» Г.С. Абрамова «Практическая психология» Сравнительная характеристика проявления профессиональной и непрофессиональной позиции психолога Профессиональная позиция Профессиональный психолог Непрофессиональный психолог 1. Цели психологической помощи Ориентирует клиента в его целях, дает человеку возможность найти максимально возможное число вариантов поведения; рассматривает цели психологической помощи как новые возможности клиента,
Рейтинг:Слов: 747 • Страниц: 3 -
Сравнительное исследование мотивационной структуры личности старшеклассников и студентов первого курса
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» Институт педагогики и психологии Факультет педагогики и психологии Кафедра общей и профессиональной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Сравнительное исследование мотивационной структуры личности одиннадцатиклассников и студентов первого курса Выполнила: студентка 2 курса
Рейтинг:Слов: 7,620 • Страниц: 31