Современные методы психологического воздействия на делинквентных подростков в контексте профилактики суицидального и аддиктивного пове

Министерство образования и науки Российской Федерации

 Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

 факультет психологии

Эссе

По дисциплине «Психодиагностика и психокоррекция последствий жестокого обращения с детьми»

На тему «Современные методы психологического воздействия

на делинквентных подростков

в контексте профилактики суицидального и аддиктивного поведения»

Проблема делинквентного поведения является одной из наиболее актуальных проблем для современного общества любого государства. Россия является не исключением: экономический спад, нарушение информационной безопасности, бесконтрольное нахождение подростков в сети интернет, его колоссальное влияние, наркотизация молодых людей синтетическими веществами – все это приводит к росту числа подростков с суицидальным и аддиктивным поведением.

Современные методы профилактики делинквентных подростков в контексте профилактики суицидального и аддиктивного поведения должны осуществляться в системе во всех основных институтах социализации личности: семье, школе, референтной группе, молодежных клубах, средствах массовой информации. Профилактика суицидального и аддиктивного поведения должна предполагать совместное взаимодействие учреждений образования, здравоохранения, культуры, спорта, средств массовой информации, некоммерческих общественных организаций.

Относительно психологического воздействия на трудных подростков А.С. Новоселова разработала правило трех «П», «понял-принял-поступил». Согласно данному правилу, создается возможность полной последовательности в создании позиции «я понял (как нужное, как важное), принял (как необходимое) и поступаю (считая, что это следует сделать)». Такой подросток изменяется под воздействием, он меняет свое поведение, он в состоянии исправиться.

Современные методы психологического воздействия всегда должны быть соотнесены: 1) с ситуацией воздействия; 2) с состоянием подростка; 3) с его индивидуальными особенностями. Поэтому методы психологического воздействия должны быть отобраны в соответствии с характерными чертами подростка, после комплексной диагностики индивидуально-психологических особенностей личности подростка. С учетом особенностей личности подростка, его актуальным состоянием и ситуацией воздействия возможно применение следующих современных методов психологического воздействия: заражение, внушение, убеждение и подражание.  

Доверительная беседа – обмен мнениями, построенный на доверии друг к другу, располагает подростка к откровенности и позволяет взрослому понять состояние его души и оказать ему действенную помощь; может оказывать одновременно воздействие внушения и убеждения.

Акцент на достоинствах – в ходе общения с подростком подчеркивание положительных сторон его поведения, характера, вселяет в него уверенность, придает смелость в начинании дела, в высказывании собственных суждений, в проявлении отношений; может оказывать одновременно воздействие и внушения и убеждения.