Литература
4,970 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,191 - 2,220
-
Менің атам-майдангер
Менің атам майдангер Ұлы Отан соғысы бұл талай азаматтарымыздың өмір жалмап әкеткен қанды қырғын.Бұл соғыс адамдардың қатігездігі,адамшылық қасиеттерден безген жан аямаушылығы,ашкөздігінен басталды(басқа елдердін жерін тартып алып иемдену ).Осы қан майданда өмір үшін,жер үшін,ел үшін күрестің нәтижесінде қазіргі таңда біздің еліміз бейбіт,әрі бақытты өмір кешуде.Былтыр Ұлы Отан соғысындағы жеңіске -75 жыл.Еліміздің
Рейтинг:Слов: 581 • Страниц: 3 -
Менің болашақ отбасым
Орындаған: Бектаева Айнұр Құттыбекқызы Тобы: КД-112К СӨЖ: эссе (Менің болашақ отбасым) Менің болашақ отбасым Адамның бұл өмірдегі маңызды қадамдарының бірі- отбасын құру. Оны берік сақтау әр адамның өз қолында. Отбасы деген не? Мен үшін отбасы- жанға жақын жылы адамдар, керемет көңіл-күй, баланың күлкісі мен күйеуінің әйелін еркелетуі, әкесі кішкене баласының
Рейтинг:Слов: 279 • Страниц: 2 -
Менің достарым
Менің достарым (эссе) «Нағыз шынайы достық адамдардың бір-бірімен терең, таза және адал қарым-қатынасын қажет етеді». А.Шопенгаузер Дос дегеніміз кім? Менің ойымша, дос дегеніміз-адамның жан дүниесін түсінетін, бауырмашыл, әрқашанда қиналған сәтіңде жаныңнан табылатын, қолдап жүретін, кемшіліктеріңе де қарамайтын адал жан. Мейлі ол ұл болсын, мейлі ол қыз болсын, ең бастысы адал
Рейтинг:Слов: 272 • Страниц: 2 -
Менің достарым
Эссе " Менің достарым Достық дегеніміз не ? Менің ойымша достық - ол адамдардың бір-біріне адалдығы , бауырмалшылдылығы , әрқашанда қиналған кезде жаныңнан табылатын , әрқашанда қолдап-қолпаштап жүретін және кемшіліктеріңді түзететін адамдар. Менде жақсы достар көп болмаса да , көпке татитын достарым бар. Олар маған әрқашанда өз ақыл-кеңестерін беріп
Рейтинг:Слов: 378 • Страниц: 2 -
Менің кәсібім
Эссе Менің кәсібім Кәсіпкерлік кез келген заманауи дамыған экономиканың қозғаушысы болып табылады, өйткені кәсіпкерлер көптеген жұмыс орындарын құрады, жаңалықтарды енгізеді, орта таптың әл-ауқатының өсуін ынталандырады және азаматтық қоғам мен саяси еркіндіктің негізін қалайды. Кәсіпкерлік экономикалық қызмет нысандарының бірі болып табылады. Бұл азаматтар мен олардың бірлестіктерінің өз қорқынышы мен тәуекеліне және
Рейтинг:Слов: 334 • Страниц: 2 -
Менің мамандығым мұғалім
Менің мамандығым – мұғалім Мұғалімдік мамандық – бұл адамтану, адамның күрделі және қызықты, шым-шытырағы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу. Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты жүректен ұға білу болып табылады. В.А.Сухомлинский Хаты өлмейтін ақынның, аты өлмейтін батырдың да анадан туылатынындай, зергерлік, әнші-биші, дәрігер, заңгер, журналист, экономисттерден бастап
Рейтинг:Слов: 588 • Страниц: 3 -
Менің мамандығым мұғалім
Эссе «Менің мамандығым мұғалім» Ұстаз... Бұл сөз «Ана» сөзі іспеттес, әр адамның жүрегінің бір түкпірінде қоныстанғаны сөзсіз. Адам, мейлі ол жас бала болсын, мейлі ақсақалды ата болсын, бұл сөзді естігенде қолына алғаш қалам ұстатып білім нәрімен сусындатқан ұстазын еске алады. Сол естеліктің жарқын болуы, нұрлы шуағымен өмірінің әр күнін әрлендіріп
Рейтинг:Слов: 638 • Страниц: 3 -
Менің отбасымның тарихы
«Менің отбасымның тарихы» «Үйдің жақсысы-ағашынан,жігіттің жақсысы-нағашыдан»,-деген дана қазақпыз ғой,шіркін! Бұл сөз маған тиесілі сияқты,неге десеңіз,сəби күнімнен сол кісілердің аялы алақанын көріп,ғибратты сөздерін ойыма түйіп келемін.Қасиетті қара шаңырақ-осы күнге дейінгі талай қиыншылық пен бақытты сəттердің куəгері.Ал сол шаңырақтың отағасы- үлкен нағашым. Атам өте еңбекқор жəне əр нəрсені өз жөнімен істей білетін,ысырап-обал
Рейтинг:Слов: 1,400 • Страниц: 6 -
Менің сүйікті мамандығым-ағылшын тілі мұғалімі
Менің сүйікті мамандығым-ағылшын тілі мұғалімі Мамандық таңдау – әр адамның өмірінде болатын жауапты, әрі маңызды іс. Себебі, ол адамның болашақ өмірі, нанын тауып жегізетін табыс көзі. Кез-келген адам, бала кезінен бастап болашақта кім болатыны жайлы армандағаны сөзсіз... . Бірі бала кезінде дәрігер, бірі аспаз, ал енді бірі ұстаз болғысы келеді.
Рейтинг:Слов: 279 • Страниц: 2 -
Менің туған өлкем
Менің туған өлкем Таныс өлке, Таныс аймақ, Таныс маң: Анау жерде – құрбылармен алысқам, Анау жерде – құрбы жанмен табысқам. Алба-жұлма ақша бұлттар жарысқан, Таулар әне, ұйықтап кеткен данышпан, Жолдар анау, шұбатылып шаңы ұшқан, Таныс өлке, таныс аймақ, таныс маң,- /М.Мақатаев/ Менің туған өлкем – Қазақстан. Қазақстан – менің Отаным.Мен
Рейтинг:Слов: 868 • Страниц: 4 -
Менің тәуелсіз Қазақстаным
«Менің тәуелсіз Қазақстаным». Еліміз тәуелсіздігін алу үшін көптеген қиындықтарға ұшырап, алға жаңа қадам жасағаннан кейін сан түрлі жаһанға кез болып, аяғына нық тұрғанға дейін қасіретті көп көрді. Ертеден бастап жау шапқыншылығын да көрдік, жауланып та алындық, басқа елдің қол астында да жүрген кездеріміз болатын. Алайда, бұл сияқты басымызға түскен қайғы-қасіретті
Рейтинг:Слов: 521 • Страниц: 3 -
Менің Әуезовым
Менің Әуезовім... Сенесіз бе? Жиырмасыншы ғасырдың басында бізде жарнама болыпты. Сол заманның бай манаптары өздерінің үйден ашқан мектебіне оқушы жинау үшін, тіпті қарапайым мал алып-сату үшін де газеттің сол жақ бетін жарнама бұрышы ретінде пайдаланғаны туралы алғашқы деректер табылуда. Бүгінгі күні кез-келген жақсыны ел білуі үшін міндетті түрде жарнамаға жүгінеміз.
Рейтинг:Слов: 831 • Страниц: 4 -
Меньше слов, больше действия – рецепт идеального романа?
Романы двадцать первого века представляют собой огромное дискуссионное поле. Зайдя в книжный магазин, мы можем увидеть произведения абсолютно разных авторов как российских, так и зарубежных. Заглянув в описание, мы понимаем, что произведения могут отправить нас в разные эпохи нашего мира или же переместить совсем в другую вселенную, но везде
Рейтинг:Слов: 566 • Страниц: 3 -
Мертвые души
Сочинение на тему «Мертвые души» Перечитав произведение Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души», я вдруг открыла для себя автора произведения - как великого патриота, и я убедилась, как важен для всего замысла писателя исполненный образ Руси. В данной поэме Гоголь мастерски показал, какая может быть многогранная человеческая личность и как она
Рейтинг:Слов: 303 • Страниц: 2 -
Мёртвые души
Сочинение на тему “Мёртвые души” Н.В Гоголь Великая поэма Николая Васильевича Гоголя “Мёртвые души” охватывает быт русского народа 30-40-х годов. Перед читателями предстают различные образы героев: помещики, чиновники, крестьяне. Поэма рассказывает о деградации моральных принципов чиновников. Госслужащими двигает жажда наживы, при этом забывая о своих крестьянах, их удобствах и самой
Рейтинг:Слов: 1,491 • Страниц: 6 -
Мертвый мир светского общества
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 123 с углубленным изучением отдельных предметов им. Охрименко О.И.» Реферат Мертвый мир светского общества. Реферат подготовила ученица 101 класса Лисова Анастасия Преподаватель: Троицкая Ольга Анатольевна Омск 2017 Содержание. 1) Вступление 2) Мертвый мир светского общества 2.1. Понятие «Мертвый мир светского общества» 2.2.Светское общество
Рейтинг:Слов: 2,333 • Страниц: 10 -
Место русского языка среди других языков мира
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет иностранных языков Кафедра английского языка ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (ПРАКТИКЕ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ФИО Курс 1 группа 44.03.01 Педагогическое образование Специальность Иностранный язык (английский) Профиль 1 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
Рейтинг:Слов: 3,790 • Страниц: 16 -
Место Уолта Уитмена в литературном процессе США
Вступительное слово учителя к уроку «Место Уолта Уитмена в литературном процессе США» Сегодня мы познакомимся с одним из самых известных и нестандартных американских поэтов. Уолт Уитмен – поэт, который стал вдохновителем для нескольких поколений искателей новых путей в поэтическом творчестве. Это был поэт, который (по собственному признанию) сознательно стремился высказывать
Рейтинг:Слов: 369 • Страниц: 2 -
Метареализм в современной поэзии
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Наманганский государственный университет Факультет филологии Кафедра русской литературы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История русской литературы» на тему: «Метареализм в современной поэзии» Выполнил (а): Рахимова Шохсанам Группа: 408 (K.RUA-AR-19) Направление: Русский язык и литература (в иноязычных группах) Принял (а): Исманова.М.М Наманган – 2022
Рейтинг:Слов: 7,515 • Страниц: 31 -
Метатекстуальность прозы А.М. Ремизова
Автореферат Аппазовой Светланы Танатаровны МЕТАТЕКСТУАЛЬНОСТЬ ПРОЗЫ А.М. РЕМИЗОВА А.М. Ремизов – один из самых оригинальных отечественных писателей первой половины ΧΧ столетия. Многообразие творческих векторов художественного мира писателя предполагает и многовекторность исследовательских подходов, при которых предметом изучения становятся различные направления литературной деятельности Ремизова. О своеобразии художественной манеры Ремизова писали его современники:
Рейтинг:Слов: 6,761 • Страниц: 28 -
Метафора в рекламном тексте (на материале рекламных текстов)
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения» Факультет мультимедийных технологий и фотографии Кафедра журналистики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование» Тема: Метафора в рекламном тексте (на материале рекламных текстов) Выполнила: Толчеева И.А. студентка 2 курса 724 группы __________________________
Рейтинг:Слов: 5,614 • Страниц: 23 -
Метафора у прислiвях та приказках
МЕТАФОРА У ПРИСЛІВ‘ЯХ ТА ПРИКАЗКАХ ________________ ЗМІСТ ВСТУП……..…………………………..…………………………....…..….…….3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТАФОРИ………………………………………………………………...……5 1.1. Проблема вивчення поняття «метафора» ……..……………….….…….…5 1.2. Механізми метафоричного процесу……..……………………….…………9 1.3. Види та функції метафори……..…………………………..……….………11 РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ МЕТАФОР В УКРАЇНСЬКИХ ПРИСЛІВ’ЯХ ТА ПРИКАЗКАХ……………………………………………………………………18 2.1. Особливості українських прислів’їв та приказок…………………………18 2.2. Метафоричне в прислів’ях і приказках
Рейтинг:Слов: 6,718 • Страниц: 27 -
Метафорические модели в современном политическом дискурсе
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» (ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого») Кафедра русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Русский язык» на тему: «Метафорические модели в современном политическом дискурсе» Выполнил: студентка 3 курса группы
Рейтинг:Слов: 8,830 • Страниц: 36 -
Метафорическое использование цветообозначений в китайских и русских фразеологизмах
Метафорическое использование цветообозначений в китайских и русских фразеологизмах 1. Проблематизация: В качестве достижения мудрости народа фразеологизм тесно связан с национальной культурой. Фразеологизм имеет древнюю историю, в настоящее время его широко используют. Цветообозначение является одним из самых активных слов в лексике, благодаря богатым культурным семантикам, оно служит важным объектом, на который
Рейтинг:Слов: 516 • Страниц: 3 -
Методи, прийоми та засоби розвитку творчих здібностей учнів на уроках літератури
ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………… РОЗДІЛ 1. СУТНІСТЬ ТА СПЕЦИФІКА ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СЕРЕДНІХ КЛАСАХ…………………………………………………… 1. Теоретичні основи системи творчих завдань ………….. 2. Проблема розвитку творчих здібностей учнів………… РОЗДІЛ 2. СИСТЕМА РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………… 2.1. Методи, прийоми та засоби розвитку творчих здібностей учнів на уроках літератури………………….. 2.2. Шляхи
Рейтинг:Слов: 2,998 • Страниц: 12 -
Методика вивчення епічних творів на уроках зарубіжної літератури
П Л А Н РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи досліджуваної проблеми 1.1. Епос як один із родів літератури, особливості основних його жанрових різновидів. 1.2. Специфіка вивчення епосу у методичній літературі. 1.3. Шляхи, види, методи, прийоми вивчення епічних творів на уроках зарубіжної літератури. РОЗДІЛ 2. Епічний твір у контексті «Нової української школи»
Рейтинг:Слов: 9,040 • Страниц: 37 -
Методика викладання світової літератури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій у 5-9 класах
Методика викладання світової літератури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій у 5-9 класах. ЗМІСТ Вступ ………………………………………………………………………3 Розділ І. Теоретичні основи методики викладання із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій …………………………………….6 1.1. Методологія заявленої проблеми…………………………………..6 1.2.Поняття про інформаційно-комунікаційні технології …………....9 1.3. Діяльнісні аспекти використання інформаційно-комунікаційних технологій ………………………………………………………………...……..16 Висновки до розділу І …………………………………………………..24 Розділ ІІ. Практичні методики
Рейтинг:Слов: 7,909 • Страниц: 32 -
Методика и технологии обучения выбора обзорных тем в старших классах
Зарегистрировано №______ «___»__________2017 г. ________ ______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра филологии МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ ОБЗОРНОЙ ТЕМЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения литературе» студента заочной формы обучения направления подготовки 44.03.05
Рейтинг:Слов: 9,748 • Страниц: 39 -
Методика изучения стихотворений Ф.И. Тютчева в начальной школе
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения творчества Ф.И. Тютчева в начальной школе. 5 1.1. Ф.И. Тютчев – русский лирик, поэт- мыслитель, публицист. 5 1.2. Стихи Ф.И. Тютчева, вошедшие в круг детского чтения 6 Глава 2. Особенности изучения лирических стихотворений Ф.И. Тютчева в начальной школе 12 2.1. Анализ программы
Рейтинг:Слов: 4,599 • Страниц: 19 -
Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот»)
Армавирская государственная педагогическая академия Кафедра литературы и методики ее преподавания. Курсовая работа. Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот») Выполнила: Коцарь А.А. студентка 4 курса филологического факультета Научный руководитель: Федченко Н.Л. кандидат филолог. наук доцент кафедры литературы и методики ее преподавания Армавир
Рейтинг:Слов: 9,775 • Страниц: 40