Литература
4,804 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,251 - 2,280
-
Мой любимый поэт-Высоцкий
Мой любимый поэт-высоцкий. Здравствуй,дорогой друг!Я хочу расссказать тебе о творчестве удивительного человека.Поэт, , киноактер ,исполнитель песен…Он обладал невероятной энергетикой,громким хриплым голосом и открытой душой.Все его песни проникнуты огромной любовью к родной земле и русским людям.Наверняка,ты уже догадался о ком я пишу.Да,это Владимир Высоцкий.Почему именно он?И за что я люблю этого
Рейтинг:Слов: 287 • Страниц: 2 -
Мой любимый уголок города
Мой любимый уголок города. Иногда так хочется оставить всё и всех и уйти туда, где сможешь отдохнуть. По возвращению домой можно, конечно, прилечь и вздремнуть немного - но это немного не то. Так отдыхает тело. Существует и душевная часть человеческого существа, а ей нужна иная передышка. Покой. С этой потребностью
Рейтинг:Слов: 283 • Страниц: 2 -
Мой любимый учитель
Сочинение "Мой любимый учитель" Я учусь в шестом классе лицея №5 им.Ю.А.Гагарина. В нашей школе много прекрасных преподавателей. И о каждом из них можно было бы написать сочинение. Но я хочу особенно выделить одного учителя. Это моя первая учительница- Ирина Николаевна. Она учила нас четыре года, была нашим классным
Рейтинг:Слов: 721 • Страниц: 3 -
Мой мир
5072. Итак, начнем с того, что шел 5072 год. Я очнулся в незнакомом месте. Еще недавно проснувшись дома я выпивал стакан воды, съедал яблоко, делал зарядку и полный сил шел на работу, а возвращаясь домой ужинал с семьей. Каждый вечер я засыпал с мыслью о завтрашнем дне и так проходил
Рейтинг:Слов: 874 • Страниц: 4 -
Мой опыт преподавания русской литературы XIX века в школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (КГПУ им. В.П. Астафьева) Филологический факультет Эссе на тему: Мой опыт преподавания русской литературы XIX века в школе Выполнила: студентка 3 курса заочного отделения Попова О.С. Проверил: Горбенко А.Ю. кандидат филологических наук. Красноярск 2019 ________________ В начальной
Рейтинг:Слов: 1,017 • Страниц: 5 -
Мой путь к цели
Мини-сочинение на тему «Мой путь к цели». У каждого человека рано или поздно появляется цель. Её достижение не всегда очень просто. Иногда для достижения цели мы проходим непростой путь. Когда мне было 10 лет, у меня появилась первая серьёзная цель, требовавшая путь к ней. Это была цель поймать щуку, которая
Рейтинг:Слов: 427 • Страниц: 2 -
Мой родной город Астана
Мой родной город Астана Астана - столица Казахстана. Если многие города на нашей планете существуют уже не одно столетие, то Астана появилась на этой великой планете сравнительно недавно. Астана - это как алмаз в недрах, уникальное сочетание воплощения мечты живущих здесь людей и процветания столицы и страны в целом. Чувствуется,
Рейтинг:Слов: 395 • Страниц: 2 -
Мой родной язык-моя гордость
«Мой родной язык-моя гордость» Родной язык – это язык, который каждый человек вскормил с молоком матери. Мой родной язык казахский. Казахский язык – государственный язык Республики Казахстан, родной язык казахского народа, бесконечно богатый, красивый, сильный, артистичный, мудрый, прекрасный, духовно богатый, написанный Абаем, воспетый Жамбылом, вечный язык вечная страна! Казахский язык
Рейтинг:Слов: 897 • Страниц: 4 -
Мой роздум аб вершы Максіма Танка
Мой роздум аб вершы Максіма Танка «Каб не анямела душа скрыпкі…» Максім Танк - адзін з самых вядомых і арыгінальных прадстаўнікоў беларускай культуры і паэзіі XX стагоддзя, які вельмі шмат зрабіў для яе ўзбагачэння і развіцця, для пошукаў новых шляхоў паэтычнай творчасці. Каля сямідзесяці гадоў гучаў яго голас ў беларускай
Рейтинг:Слов: 277 • Страниц: 2 -
Мой улюблений твір
Радченко Ярина 301 СОУА Мій улюблений твір У світі є питання, на які людині важко відповісти. Чи є у космосі планети, схожі на нашу? Що з’явилося раніше: яйце чи курка? Або коли на 1+1 перестануть крутити турецькі серіали? Для мене таке питання це: «Яка твоя улюблена пісня або улюблений твір?».
Рейтинг:Слов: 337 • Страниц: 2 -
Мой унниверситет
Мой университет Моим университетом, моим alma mater, стал МПГУ. Университет для меня еще со школьной скамьи был особым местом, в котором молодые, активные и талантливые ребята могут получить путевку в жизнь. Здесь любой студент может найти все, что захочет: и бесценные знания о будущей профессии, и новых друзей, или даже
Рейтинг:Слов: 343 • Страниц: 2 -
Мой язык - свидетельство моего существования
Мой язык – свидетельство моего существования Мы люди, и мы живем в обществе. Человек не может прожить и месяц без контакта с окружающими. Если человек лишен общения, это может привести к эмоциональной и социальной депривации, что в свою очередь приводит к депрессии. Общение нам жизненно необходимо, и в этом нам
Рейтинг:Слов: 586 • Страниц: 3 -
Молодежный сленг современном русском языке
КИЕВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО Институт филологии Кафедра украинского и русского языков как иностранных МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ КУРСОВАЯ РАБОТА студента второго курса специальности «Филология» Наби Ниа Ясина Мохаммада Научный руководитель: к.филол.н., асист. Якименко-Ломон О.В. КИЕВ - 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Феномен сленга как лингвистического
Рейтинг:Слов: 10,600 • Страниц: 43 -
Молчалины блаженствуют на свете
«Молчалины блаженствуют на свете»? Чины людьми даются, А люди могут обмануться. Чацкий. План. 1 Имя, ставшее нарицательным. 2 Радости и трудности Молчалиных. 2.1. Молчалин – персонаж пьесы А.С.Грибоедова «Горе от ума». 2.2. Истинное лицо героя. 2.3. Современные Молчалины. 3 Счастье невозможно без внутренней свободы. 1.Имя Алексея Степановича Молчалина, героя пьесы
Рейтинг:Слов: 871 • Страниц: 4 -
Мольєр – представник французького класицизму
Зміст Вступ Розділ 1. Мольєр – представник французького класицизму 1.1 Характеристики класицизму як течії в літературі 1.2 Вплив театру на становлення Мольєра як відомого драматурга 1.3 Надання Мольєром нового значення комедії Розділ 2. Комедія "Міщанин-шляхтич" 2.1 Зв’язок історії створення комедії з конфліктами порушеними у ній 2.2 Розгляд комедії «Міщанин-шляхтич» як
Рейтинг:Слов: 5,055 • Страниц: 21 -
Монолог. Шығу тарихы
А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік Университеті Баяндама 6В02301 фиология:қазақ тілі «Монолог. Шығу тарихы.» Орындаған: Буркутбаева.Ұ.Б Тексерген: филология ғыл.кандидаты,доцент Қайыпбаевна .А 2021-2022оқу жылы. Монолог Жоспар. 1.Монолог 2. Неліктен жазушылар монологты қолданады 3. Шекспирдің шешендік өнерінің алғашқы мысалдары 4.Заманауи монолог Монолог драматургияда қолданылатын әдеби құрылғы - кейіпкердің ішкі ойларын, уәждерін немесе жоспарларын ашатын
Рейтинг:Слов: 1,194 • Страниц: 5 -
Монологическая и диалогическая речь. Формы проведения учебно-научной дискуссии
Тема 5 Теоретическая часть Монологическая и диалогическая речь. Формы проведения учебно-научной дискуссии Научная речь существует в двух формах общения – устной и письменной. По количеству участников общения можно говорить о монологе, диалоге и полилоге. В диалоге участвуют два человека. Полилог реализуется в беседе 3-9 человек. Монолог – это речь одного
Рейтинг:Слов: 2,688 • Страниц: 11 -
Моральная оценка героев повести М. А. Шолохова «Тихий Дон»
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА I. Биография Михаила Александровича Шолохова 3 1.1 Жизнь и творчество М. А. Шолохова 3 Выводы по 1 главе: 6 ГЛАВА 2. «Ти́хий Дон» — роман-эпопея 7 2.1 «Роль моральной оценки в характеристике героев «Тихого Дона»» 7 2.2 Комическое и трагическое в образе Пантелея Прокофьевича Мелехова 9
Рейтинг:Слов: 15,424 • Страниц: 62 -
Морфологiчна характеристика основних засобiв вираження iмператива в Украiнськiй мовi
А.В.Попова Донецький національний університет імені Василя Стуса (Науковий керівник – асистент К.О. Бортун) МОРФОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ ЗАСОБІВ ВИРАЖЕННЯ ІМПЕРАТИВА В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ Актуальність даної теми зумовлюється активним вивченням імператива сучасними лінгвістами. Питання щодо наказового способу досі залишається дискусійними, тому кожна нова розвідка допоможе поглибити вивчення цієї граматичної категорії. Мета статті
Рейтинг:Слов: 1,172 • Страниц: 5 -
Морфологические особенности «Слова». Синтаксические особенности «Слова»
ПЛАН РАБОТЫ А) Морфологические особенности «Слова» Б) Синтаксические особенности «Слова» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА I. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ «СЛОВА» 5 ГЛАВА II. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ «СЛОВА» 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17 ________________ ВВЕДЕНИЕ Счастливая случайность в 1795 г. привела любителя и собирателя древних русских памятников А.И. Мусина-Пушкина к открытию
Рейтинг:Слов: 3,191 • Страниц: 13 -
Морфология
Tema: Morfologiya. Jobası: 1. Morfologiya tarawı haqqında ulıwma tu`sinik. 2. Grammatikalıq ma`ni ha`m grammatikalıq forma. 3. Grammatikalıq kategoriya haqqında tu`sinik. 4. So`z shaqapları ha`m olardın` klassifikatsiyası. Tayanısh so`zler: Morfologiya, grammatikalıq ma`ni,grammatikalıq forma, grammatikalıq kategoriya, so`z shaqapları, so’zforma, semantikalıq printsip, morfologiyalıq printsip, morfologiyalıq forması, sintaksislik printsip Paydalanılg`an a`debiyatlar: 1. Ha`zirgi qaraqalpaq
Рейтинг:Слов: 39,273 • Страниц: 158 -
Морфология и словообразование
Доклад по теме: «Морфология и словообразование» Понятие «морфология»: Морфология служит важнейшим инструментом для анализа и осмысления структуры русского языка, его изучения и преподавания, а также для разработки лингвистических и образовательных материалов, включая словари, учебники и справочные ресурсы. Понятие «словообразование»: Словообразование включает в себя различные способы создания слов, обогащающие язык за
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Московский текст в лирике Пастернака
Московский текст в лирике Пастернака К. Н.Симакова г. Набережные Челны, Республика Татарстан Мечтателю и полуночнику Москва милей всего на свете. Он дома, у первоисточника Всего, чем будет цвесть столетье. Б. Пастернак. «Весна» Поэзия Бориса Пастернака представляет собой явление совершенно новое в русской литературе и в литературе Серебряного века в частности.
Рейтинг:Слов: 779 • Страниц: 4 -
Мостай Кәрим "Бөжәк апа"
Мостай Кәрим "Бөжәк апа" 1) Хикәйә 2) Жанры, тематик үҙенсәлеге: көндәлек хәл - ваҡиға, иҫтәлектәр 3) Эмоциональ тон: еңел ирония менән һуғарылған 4)Әҫәрҙең идеяһы: үкенеүҙәр. Әҫәрҙең башында уҡ автор ошо һүҙҙәрҙе әйтә: "Сәйер инде кеше хәтере. Уҙғандарҙы эреле-ваҡлы үкенеүҙәр ғүмер үткән һайын, асығыраҡ булып, әйләнеп ҡайта. Ҡайта ла, йөрәкте сәнсеү
Рейтинг:Слов: 707 • Страниц: 3 -
Мотив грiха та спокути в романi - Покояннi Дмитра Кешелi "Помилуй i прости"
Д. Р. Яковішина, О. В. Гонюк[1] МОТИВ ГРІХА ТА СПОКУТИ В РОМАНІ - ПОКАЯННІ ДМИТРА КЕШЕЛІ «ПОМИЛУЙ І ПРОСТИ» Проблема гріха й покарання є однією з найдавніших у контексті української християнської культури, що пов’язано ще з гріхопадінням Адама і Єви і як наслідок – втратою людьми головного Божого дару: вічного
Рейтинг:Слов: 1,040 • Страниц: 5 -
Мотив дороги в романе И.В. Тургенева «Отцы и дети». Изменения внутри героев
Мотив дороги в романе И.В. Тургенева «Отцы и дети». Изменения внутри героев Роман Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети» создавался в 1860-1861 гг., первая публикация состоялась в 1862 году. Действие романа разворачивается летом 1859 года, то есть, прямо на пороге грядущих реформ и отмены крепостного права. Мотив дороги часто являлся
Рейтинг:Слов: 829 • Страниц: 4 -
Мотив жажды власти в пьесах К. Марло "Тамерлан Великий" и "Мальтийский Еврей"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Филологический факультет Кафедра германской филологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История литературы страны изучаемого языка» МОТИВ ЖАЖДЫ ВЛАСТИ В ПЬЕСАХ К. МАРЛО «ТАМЕРЛАН ВЕЛИКИЙ» И «МАЛЬТИЙСКИЙ ЕВРЕЙ» Николаёнок Владислава Андреевна, 2 курс, 201 группа Руководитель: Буевич Анна Александровна, старший
Рейтинг:Слов: 5,358 • Страниц: 22 -
Мотив жаху в повісті Мирослава Ірчана «Карпатська ніч»: своєрідність його художньої реалізації
ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Реферат на тему: «Мотив жаху в повісті Мирослава Ірчана «Карпатська ніч»: своєрідність його художньої реалізації» Студентки 3 курсу групи УУ-14-3 Федоренко Тетяни Перевірила: к. філол. н., проф. Тимченко Н. І. м. Запоріжжя, 2017р. Зміст 1. Зумовленість стану жаху людини за інтерпретацією Мирослава Ірчана............................................................................................................................3 2.Концепти
Рейтинг:Слов: 2,283 • Страниц: 10 -
Мотив луны в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» Филологический факультет Кафедра русской и зарубежной литературы Курсовая работа Мотив луны в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Выполнила: Студентка 3 курса Гр. РО-ПФ-16 К.И. Сысолятина Научный руководитель: Доцент О.В. Дедюхина Якутск,
Рейтинг:Слов: 3,939 • Страниц: 16 -
Мотив любви и средства его языковой репрезентации в лирике Ф. И. Тютчева
«Мотив любви и средства его языковой репрезентации в лирике Ф. И. Тютчева» Роковая любовь Ф. И. Тютчева и Е. А. Денисьевой, ставшая причиной четырнадцатилетних обсуждений в высшем обществе, повлекла за собой лишь жизнь полную тревоги, страдальческой грусти и незаслуженного позора. Своё исследование мы начнём с краткого жизнеописания, Лели Денисьевой. Девушка
Рейтинг:Слов: 530 • Страниц: 3