Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Литература

4,866 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,981 - 2,010

Перейти на страницу
  • Литературное кафе

    Литературное кафе

    В современном мире всё меньше и меньше времени люди уделяют чтению литературы. Это связано с постоянным ростом темпа развития новых технологий, появлением новых источников информации. Сейчас для того, чтоб узнавать какую-либо информацию, например, новости, достаточно просто включить телевизор и черпать её с экрана. Из-за такого получения информации в готовом виде

    Рейтинг:
    Слов: 623  •  Страниц: 3
  • Литературное краеведение в школе

    Литературное краеведение в школе

    Литературное краеведение в школе Реферат Научно-методическая работа Работу выполнила: учитель русского языка и литературы I категории СОШ с. Б. Букор Баженова Елена Леонидовна Чайковский 2015 Оглавление: 1.Введение………………………………3-4 стр. 2.Основная часть 2.1. Теоретические основы литературного краеведения……………………………..5-9 стр. 2.2 Практическая часть. Литературное краеведение. (Из опыта работы)…… 10-22 стр. Заключение………………………………23 стр. Список литературы……………………24-

    Рейтинг:
    Слов: 8,490  •  Страниц: 34
  • Литературное новаторство Жития Протопопа Аввакума

    Литературное новаторство Жития Протопопа Аввакума

    Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 1. Автобиография протопопа Аввакума Петрова…………………………….……5 2. Новаторство Аввакума, как выдающегося писателя…………………………...7 3. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»…………..……...….....10 Заключение………………………………………………………………...……..15 Список использованной литературы…………………………………….……..16 Введение В русской литературе XVIII века произошли значительные изменения, в конечном итоге вызванные возникновением буржуазных отношений в русском обществе. Литература все больше проникается интересами низших слоев

    Рейтинг:
    Слов: 2,660  •  Страниц: 11
  • Литературное образование дошкольников как учебная дисциплина

    Литературное образование дошкольников как учебная дисциплина

    ЛЕКЦИЯ 1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА На современном этапе социального развития проблема приобщения человека, в том числе и ребенка дошкольного возраста, к художественной литературе продолжает оставаться одной из самых важных в мировом культурном и образовательном пространстве. Снижение интереса к чтению, по мнению многих отечественных и зарубежных исследователей, привело

    Рейтинг:
    Слов: 2,549  •  Страниц: 11
  • Литературное развитие младших школьников при изучении загадок

    Литературное развитие младших школьников при изучении загадок

    Содержание Введение Глава 1 Теоретические основы литературного развития младшего школьника при изучении загадок 1. Загадки как жанр русского фольклора 2. Классификация загадок 1.3 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника в процессе изучения загадок Глава 2Методические основы литературного развития младшего школьника при изучении загадок 2.1Анализ программ по литературному чтению для начальной школы с

    Рейтинг:
    Слов: 6,583  •  Страниц: 27
  • Литературное редактирование в советский период

    Литературное редактирование в советский период

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и Дизайна» Высшая школа печати и медиатехнологий Институт: Медиатехнологий Направление: 42.03.03 Издательское дело Форма обучения: очно-заочная РЕФЕРАТ Дисциплина: Основы редактирования Тема: Литературное редактирование в советский период Выполнил: Студент группы 2–ГИВ–5 Новикова

    Рейтинг:
    Слов: 3,617  •  Страниц: 15
  • Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью

    Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью

    Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт культуры" Факультет МАИС кафедра журналистики "Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью" Курсовая работа Выполнил студент Группы 05129о Дубинец Александр Ильич Проверила Елькина Марина Валерьевна 2 Содержание: Введение..................................................................................................3 Глава 1 Появление жанров и направлений...........................................5 Глава

    Рейтинг:
    Слов: 3,001  •  Страниц: 13
  • Литературные понятия

    Литературные понятия

    Риторическое восклицание – это приём передачи кульминации чувств. Оно передаёт различные эмоции автора: удивление, восторг, огорчение, радость, злость и т.п: Какое лето, что за лето! (Ф.Тютчев) Риторический вопрос – это риторическая фигура, представляющая собой вопрос-утверждение, который не требует ответа: А судьи кто? (А.С. Грибоедов) Антитеза - это сопоставление или противопоставление

    Рейтинг:
    Слов: 448  •  Страниц: 2
  • Литературные примеры к различным проблемам

    Литературные примеры к различным проблемам

    * ПРОБЛЕМЫ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить стихотворения Сергея Есенина. Этот поэт во многих произведениях описывает природу в разные времена года ( "Зима", "Отговорила роща золотая", "Наступление весны"), но также он замечает и истощение родной земли, сожалеет о утерянном плодородии ("Неуютная жидкая

    Рейтинг:
    Слов: 1,126  •  Страниц: 5
  • Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы

    Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Базовая кафедра педагогических технологий и предметных методик Курсовая работа (по дисциплине «Проектная деятельность по педагогике») Рабочая тетрадь «Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы Выполнила студентка группы ПОДб-2202-64-00 II

    Рейтинг:
    Слов: 4,786  •  Страниц: 20
  • Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово»

    Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово»

    Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово» УТВЕРЖДАЮ” “Согласовано” Декан факультета Филологии Зав. Кафедрой русского языка и литературы _________ Хамидов А.К. “ ” 2023 год ____________ Бозорова Х.О. “_____” _____________ 2023 год Протокол №___от «___»___________2023г. Председатель_______Бозорова Х.О Тип мероприятия: литературный вечер Структура мероприятия 1. Организационный момент 2

    Рейтинг:
    Слов: 475  •  Страниц: 2
  • Литературный конкурс «Сказочное приключение»

    Литературный конкурс «Сказочное приключение»

    Литературный конкурс «Сказочное приключение» 2 класс Цели: вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок; обучать правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас; развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе; прививать любовь и интерес к чтению. Ход

    Рейтинг:
    Слов: 613  •  Страниц: 3
  • Литературный критик Дмитрий Быков

    Литературный критик Дмитрий Быков

    Глухоедов Роман 3 курс 1 группа Журналистика Литературный критик Дмитрий Быков - яркое и противоречивое явление современности. Прозаик, журналист, поэт, обладатель более десяти литературных премий, Дмитрий Львович застолбил за собой звание одного из самых поверхностных критиков в российской литературе, обесценив все номинации, лауреатом которых стал. Существует множество положительных отзывов о

    Рейтинг:
    Слов: 2,096  •  Страниц: 9
  • Литературный перевод как средство культурной дипломатии

    Литературный перевод как средство культурной дипломатии

    МИНИСТЕРСТВО ВЫСШНГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВОСТОЧНАЯ ФИЛОЛОГИЯ КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПЕРЕВОДА РЕФЕРАТ На тему: Литературный перевод как средство культурной дипломатии По предмету: Художественный перевод Ташкент - 2020 г. Содержание Введение…………………………………………………………………….3 Основная часть I. Введение в понятие «перевод»………………………..………………...4 II. Перевод как особый вид

    Рейтинг:
    Слов: 4,399  •  Страниц: 18
  • Литературный путь Д. Давыдова и его достижения

    Литературный путь Д. Давыдова и его достижения

    Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 1. Военная карьера Д. Давыдова……………………………………………….5 1.1 Начало военной карьеры…………………………………………………...5 1.2 Роль Д. Давыдова в Отечественной войне 1812 г………………………...9 1.3 Военная служба после Отечественной войны…………………………..12 2. Литературный путь Д. Давыдова и его достижения……………………...15 2.1 Характерные особенности поэзии и прозы Д. Давыдова……………….15 2.2 Роль Д. Давыдова в русской литературе первой

    Рейтинг:
    Слов: 4,955  •  Страниц: 20
  • Литературный язык

    Литературный язык

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ВГУ») Факультет романо-германской филологии Кафедра теории перевода и межкультурной коммуникации Литературный язык Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Выполнила: студентка 1 курса Грамович София Станиславовна Проверил: д. филол. н., доц. Воевудская О.М. Воронеж 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3

    Рейтинг:
    Слов: 3,572  •  Страниц: 15
  • Литературоведческий анализ отрывка произведения "Матерь человеческая" В.Закруткина

    Литературоведческий анализ отрывка произведения "Матерь человеческая" В.Закруткина

    Литературоведческий анализ отрывка повести В. Закруткина «Матерь человеческая» студента группы 02031807 Лысеня Никиты Александровича В основе повести Виталия Закруткина «Матерь человеческая» лежит реальный факт. «Ранней весной 1943 года, - пишет автор, - мы покинули забитую войсками дорогу и поехали по степи, все больше удаляясь от магистральной дороги… В полдень мы

    Рейтинг:
    Слов: 678  •  Страниц: 3
  • Литературоведческий анализ произведения В.Осеевой «На катке»

    Литературоведческий анализ произведения В.Осеевой «На катке»

    Литературоведческий анализ произведения В.Осеевой «На катке». Выполнила: Климова О.К. 4 курс 2013год Автор: Валентина Осеева «На катке». День был солнечный. Лед блестел. Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно растопырив руки, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязывали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы –

    Рейтинг:
    Слов: 649  •  Страниц: 3
  • Личность и общество

    Личность и общество

    Как в литературе решается проблема взаимодействия личности и общества? В произведениях русской классики не раз поднимается вопрос о взаимодействии личности и общества. Многие писатели обращались к этой теме, актуальной и в наши дни. Отношения между человеком и обществом складывались по-разному. Большинство предпочитает плыть по течению, не только подчиняясь законам общества,

    Рейтинг:
    Слов: 431  •  Страниц: 2
  • Личность Ивана Пересветова

    Личность Ивана Пересветова

    Кто такой Иван Пересветов? Иван Семёнович Пересве́тов — русский светский писатель, политик, публицист, один из самых ярких представителей русской общественно-политической мысли середины XVI века. Идеолог дворянства; известен сочинениями против старой наследственной аристократии (бояр). Некоторые историки считали фигуру Пересветова фиктивной, а действительными авторами приписываемых ему сочинений А. Ф. Адашева и Ивана

    Рейтинг:
    Слов: 1,693  •  Страниц: 7
  • Личность, творческая судьба А.П. Чехова. Рассказ “Хамелеон”

    Личность, творческая судьба А.П. Чехова. Рассказ “Хамелеон”

    Конспект урока по литературе, проводимого студентом-практикантом Гончаровым Ильёй Геннадиевичем в 7 классе МБОУ гимназии №12. ТЕМА УРОКА: «Личность, творческая судьба А.П. Чехова. Рассказ “Хамелеон”» ЦЕЛИ УРОКА: 1. Обучающие: познакомиться с понятием «хамелеонство», учиться составлять словесные характеристики персонажей на основе их поведения и речевой характеристики, познакомиться с биографией Чехова. 2. Развивающие:

    Рейтинг:
    Слов: 1,785  •  Страниц: 8
  • Личные впечатления от первого занятия по Академическому письму

    Личные впечатления от первого занятия по Академическому письму

    НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДЕПАРТАМЕНТ «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ» ДИСЦИПЛИНА Академическое письмо Эссе Тема: «Личные впечатления от первого занятия по Академическому письму» Выполнила студентка I курса специальности РДГБ Хегай Ксения Алматы 2020 Меня зовут Хегай Ксения. Я студентка 1 курса университета НАРХОЗ. Учусь по специальности Ресторанное дело и Гостиничный бизнес. По истечении недели учебы в

    Рейтинг:
    Слов: 265  •  Страниц: 2
  • Личные местоимения

    Личные местоимения

    Урок систематизации и обобщения знаний и умений Личные местоимения Йошкар-Ола 2018 Дата: 23.11.18 Урок актуализации знаний и умений. Тема урока: «Личные местоимения» Цели урока – закрепление материала по теме «Личные местоимения». Задачи: обучающая: научить школьников использовать в своей речи местоимения, выделять местоимения в разряды по соотношению с другими частями речи;

    Рейтинг:
    Слов: 1,087  •  Страниц: 5
  • Лишние люди в литературе на примере Базарова и Обломова

    Лишние люди в литературе на примере Базарова и Обломова

    ПРОЕКТНАЯ РАБОТА на тему «Лишние люди в литературе на примере Базарова и Обломова» по предмету литература Ижевск, 2023 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. КТО ТАКОЙ «ЛИШНИЙ ЧЕЛОВЕК» 5 1.1 Понятие и история «лишнего человека» 5 1.2 Обломов и Базаров 6 1.3 Неизменность «лишних людей» 10 ГЛАВА II. ЛИШНИЕ ЛЮДИ КАК

    Рейтинг:
    Слов: 3,331  •  Страниц: 14
  • Ложь и обман

    Ложь и обман

    Если взять человека и посветить на него яркими лучами правды, добра и справедливости, то от него, несомненно, отпадёт тень совести, которая будет ходить за ним по пятам. Она будет напоминать человеку о себе постоянно, пока он находится в тёплом лучезарном мире, но для кого-то этот мир покажется слишком жарким и

    Рейтинг:
    Слов: 373  •  Страниц: 2
  • Локальнi фразеологизм у мовленнi львiв'ян: топология i семантика

    Локальнi фразеологизм у мовленнi львiв'ян: топология i семантика

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКИЙ КАТОЛИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ Гуманітарний факультет Кафедра філології (ВУЗЬКО)ЛОКАЛЬНІ ФРАЗЕОЛОГІЗМИ У МОВЛЕННІ ЛЬВІВ'ЯН: ТИПОЛОГІЯ І СЕМАНТИКА (на матеріалі «Лексикону львівського») Студентки ІI курсу ГФІ19/Б Спеціальності «Філологія» Соломії Фурдас Науковий керівник: Наталія Багнюк канд. філол. н., ст. викл. кафедри філології Львів 2021 ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………………...3 РОЗДІЛ І. ФРАЗЕОЛОГІЧНІ

    Рейтинг:
    Слов: 22,249  •  Страниц: 89
  • Ломоносов Михаил Васильевич

    Ломоносов Михаил Васильевич

    История российского государства помнит великое множество достойных деятелей науки и искусства. Знаменитый ученый Ломоносов Михаил Васильевич, краткая биография которого является примером целеустремленности и трудолюбия, выделяется особо. Это был чрезвычайно одаренный человек с многосторонними талантами. Некоторые его научные труды не потеряли своей актуальности до наших времен. МВЛомоносов. Детство на Двине Информация

    Рейтинг:
    Слов: 1,368  •  Страниц: 6
  • Ломоносов о размножении и сохранении российского народа

    Ломоносов о размножении и сохранении российского народа

    ломоносов о размножении и сохранении российского народа Оглавление Введение 3 1. Михаил Ломоносов о сохранении российского народа 4 1.1 М.В.Ломоносов – выдающийся ученый, Человек и Гражданин своей страны 4 1.2 Основные мысли трактата М.В.Ломоносова «О сохранении и размножении российского народа» 6 1.3 Демографическая ситуация в современной России 13 Заключение 17

    Рейтинг:
    Слов: 3,744  •  Страниц: 15
  • Лопе де Вега «Собака на сіні». Персонажі комедії

    Лопе де Вега «Собака на сіні». Персонажі комедії

    Діана, графиня де Бельфлор, — горда, неприступна та вродлива жінка. З перших сторінок твору ми бачимо, що вона від ревнощів закохалась у свого секретаря Теодоро, коли дізналась про його стосунки з Марселою. Гадаю, її ображає сам факт того, що секретар звернув увагу на якусь служницю, а не на неї, хоча,

    Рейтинг:
    Слов: 532  •  Страниц: 3
  • Лотман Ю. М. Ляльки в системі культури

    Лотман Ю. М. Ляльки в системі культури

    Кожен існуючий культурний об’єкт, як правило, виступає у двох іпостасях: у своїй прямій функції, обслуговуючи певне коло конкретних суспільних потреб, та в «метафоричній», коли ознаки його переносяться на широке коло соціальних факторів, моделлю яких він стає. Ми пов’язуємо зі словом «машина» певні науково-технічні уявлення. Однак, коли ми читаємо слова Анни

    Рейтинг:
    Слов: 900  •  Страниц: 4

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск