Специфика работы с детьми в библиотеке

Содержание

Введение        3

Основные цели, задачи и принципы работы с детьми        4

Организация работы детских библиотек        7

Заключение        11

Список использованной литературы        12

Введение

Дети – особая категория граждан, приоритет интересов которой закреплен в ряде законодательных документов. Принимая во внимание значение чтения для формирования духовно развитого, широко образованного и социально активного человека, нужно особо подчеркнуть основополагающую роль детства в этом процессе. Именно в детские годы закладываются культурные интересы и предпочтения, навыки и потребности в освоении культурных ценностей.

Право детей на специализированное библиотечное обслуживание, связанное с психологическими и возрастными особенностями развития, зафиксировано в Федеральном законе «О библиотечном деле». В соответствии с его положениями государство поддерживает развитие библиотечного обслуживания детей, как одной из наименее социально и экономически защищенных категорий населения.

Приобщение детей к чтению является одним из приоритетных направлений в современной культурной и образовательной политике государства и необходимым условием формирования нового поколения. Об этом свидетельствует ряд принятых документов: план основных мероприятий, проводимых в рамках Указа Президента Российской Федерации о Десятилетии детства (2018-2027 гг.), Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.

Мировой опыт неопровержимо свидетельствует о том, что наибольшие успехи достигаются в тех странах, где проводится государственная политика в области чтения и акцент в этой политике сделан на чтении детей.

Дети нуждаются в специализированном информационно–библиотечном обслуживании, учитывающем психолого-педагогические закономерности и индивидуальные особенности развития ребенка на разных возрастных этапах, и способствующем формированию у подрастающего поколения гражданских и духовно–нравственных ориентиров.

Основные цели, задачи и принципы работы с детьми

Миссия библиотек, обслуживающих детей, – приобщение их к чтению, ценностям мировой и отечественной культуры; удовлетворение потребностей в духовном и интеллектуальном росте, образовании и самообразовании; обеспечение равного доступа к информации; повышение грамотности.

Основная цель библиотек, занимающихся обслуживанием детей, состоит в том, чтобы, используя все возможные ресурсы, предоставить детям оптимальные условия для культурного развития, формирования и удовлетворения их образовательных, коммуникативных и иных потребностей, в соответствии с их индивидуальными, возрастными и иными особенностями.

Реализация намеченной цели предполагает решение библиотеками, следующих задач:

• обеспечение открытости библиотек и соблюдение равных прав и возможностей;
• обеспечение доступа ребенка к объективной и всесторонней информации о мире в доступной и безопасной для него форме;
• создание комфортных условий для социализации, приобщения к чтению, самообразованию и самореализации;
• достижение «стандарта чтения», то есть того уровня читательской компетенции и читательского развития ребёнка, который необходим для обеспечения его интеллектуального, нравственного и эстетического развития;
• создание условий, способствующих развитию у детей навыков медийно-информационной и цифровой грамотности;
• внедрение современных технологий и практик во все направления библиотечной деятельности;
• укрепление и регулярное обновление материально–технической базы библиотек;
• выстраивание эффективной сети библиотек и развитие корпоративного взаимодействия.

Дети как пользователи библиотеки очень отличаются от взрослых. Для них нужны специальным образом подготовленные информационные продукты, которые учитывают особенности развития детей, то есть нужен фонд книжных и некнижных носителей информации, рассчитанный на понимание детьми разных возрастов. Эту специально подготовленную информацию надо предложить юному читателю так, чтобы ребенку было интересно, комфортно её воспринимать, чтобы чтение для него стало потребностью, чтобы хотелось читать, смотреть, слушать и заниматься творчеством самому, а для этого: