Литература
4,804 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,921 - 1,950
-
Лермонтовский текст в рассказе Нины Катерли "Охо-хо"
Лермонтовский текст в рассказе Нины Катерли "Охо-хо" Прежде чем рассуждать над поставленной темой, необходимо сначала кратко проанализировать рассказ Нины Катерли «Охо-хо». Герои произведения не имеют имен, но при этом они конкретны и многозначны. Основную роль выполняет по-детски наивный и фантастический персонаж «Охо-хо», который верит в возвращение «Хозяина». Последний – это
Рейтинг:Слов: 354 • Страниц: 2 -
Летние впечатления
Доход возрасты нетерпеливо ждет действительны каждый: это не исключительно время отпусков и школьных каникул, и свежеиспеченных достопамятных впечатлений, поездок, оттепели, множество зелени, цветов, момент созревания плодов и овощей. Это все сформировывает специализированное расположение любого к данному медли года. Часто, мы оцениваем проведенную жизнедеятельность по полученным впечатлениям. Величайшая их часть, будто
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Лето
Лето – это прекрасная пора, какую боготворят и поджидают всегда оптом, и дети, и взрослые. Это прекрасное время погожих и теплых дней, поездок на море всей фамилией или дружной компанией, такое вырабатывание растений, нарядность и запах распрекрасных цветов, горячие вечера, прогулки по парку. Есть то время, иногда безгранично довольствуешься дождю,
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Летописная Оболовь – неизвестный город Брянского края
О. Р. Вязьмитин, главный редактор издательства «Белобережье» ЛЕТОПИСНАЯ ОБОЛОВЬ – НЕИЗВЕСТНЫЙ ГОРОД БРЯНСКОГО КРАЯ Некоторые исторические гипотезы настолько приживаются в учёном сообществе, а порой и в обывательском сознании, что кажется совершенно невозможным их оспорить, в том числе по этическим причинам. Чтобы выступить с альтернативным мнением, необходимо проявить определённую смелость и,
Рейтинг:Слов: 2,631 • Страниц: 11 -
Либерально-идеалистическая парадигма
СРО. Либерально-идеалистическая парадигма. Прочтите басню Бернарда Мандевиля "Басня о пчелах" проанализируйте с позиции либерализма . «Басня о пчелах » вызвала критику и представителей религиозно- идеалистической этики, и теоретики нравственности, которые отстаивали идею природного происхождения морали. Достаточно сказать, что в числе критиков Мандевиля были такие различные мыслители, как Д. Беркли, Ф.
Рейтинг:Слов: 1,313 • Страниц: 6 -
Лингвистическая сказка как прием активизации мыслительной деятельности школьников на уроках русского языка
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СКАЗКА КАК ПРИЕМ АКТИВИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Гончарова Ю. В. Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» (Симферополь) Использование лингвистических сказок на уроках русского языка помогает сделать обучение эффективным, разнообразным, а главное, интересным. Лингвистическая сказка развивает у детей фантазию, воображение, чувство
Рейтинг:Слов: 950 • Страниц: 4 -
Лингвистический анализ "Гроза"
Гроза − атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми (грозовыми) облаками или между облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды − молнии - сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом, и сильным ветром (иногда до шквала). Гроза наблюдается в жаркую погоду
Рейтинг:Слов: 370 • Страниц: 2 -
Лингвистический анализ языка писателя Макса Фрая. На примере сборника рассказов «О любви и смерти»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Высшая школа словесности, европейских и восточных языков Кафедра словесности и педагогических технологий филологического образования Волковская Валерия Владимировна Лингвистический анализ языка писателя Макса Фрая. На примере сборника рассказов «О любви и смерти» Курсовая работа, выполненная в
Рейтинг:Слов: 5,751 • Страниц: 24 -
Лингвистический прием вариативной интерпретации действительности в малой прозе Л. Петрушевской
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «» На тему «Лингвистический прием вариативной интерпретации действительности в малой прозе Л. Петрушевской» Работу выполнил (а) студент (ка) ______________________________ Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование Профиль: Педагог дошкольного образования Руководитель: _____________________________ Москва, 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Функционирование языка как средства воздействия……………...5 § 1. Лингвические аспекты
Рейтинг:Слов: 3,062 • Страниц: 13 -
Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс просто
Содержание Введение...............................................................................................................3 Глава I.Омонимия как объект исследования...............................................5 § 1.Понятие омонимии. Лексическая омонимия...............................................5 § 2.Явления, сходные с омонимией. Функциональная омонимия...................6 § 3. Слово просто в лексикографической и грамматической литературе......9 Выводы................................................................................................................12 Глава II. Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс просто........................................................................................................................13 § 1. Слово просто, функционирующее как краткое прилагательное............13 § 2. Слово просто
Рейтинг:Слов: 4,960 • Страниц: 20 -
Лингвокультурный анализ произведений В. и Я. Гримм в начальных классах
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет" (ФГБОУ ВО "ВГСПУ") Факультет дошкольного и начального образования Кафедра теории и методики начального образования Лингвокультурный анализ произведений В. и Я. Гримм в начальных классах курсовая работа по дисциплине "Теория и технологии начального литературного образования" направления 44.03.05 "Педагогическое
Рейтинг:Слов: 7,800 • Страниц: 32 -
Лингвокультурологический компонент обучения русскому языку как средство постижения русской национальной культуры
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Казанский национальный исследовательский технологический университет» «НОБЕЛЕВСКИЕ НАДЕЖДЫ КНИТУ - 2016» Номинация « Языковая культура» Исследовательская работа «ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ПОСТИЖЕНИЯ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ» Выполнил(а): ЗакироваАлсу Маратовна ученица 10 класса МБОУ «Ютазинская СОШ» Ютазинского муниципального района РТ Научный руководитель Валишина Айгуль Айратовна,
Рейтинг:Слов: 2,905 • Страниц: 12 -
Лингвостилистические особенности описания природы в романе Шарлотты Бронте «Джейн Эйр»
ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОПИСАНИЯ ПРИРОДЫ В РОМАНЕ ШАРЛОТТЫ БРОНТЕ “JANE EYRE” 2.1. Своеобразие авторского стиля Шарлоты Бронте Авторский стиль представляет собой своеобразную, исторически обусловленную, сложную систему средств и форм словесного выражения, характерную для конкретного автора. Каждый автор выбирает полюбившийся ему жанр [Арнольд И.В.; c. 237]. Жанр - это тип
Рейтинг:Слов: 3,538 • Страниц: 15 -
Лион Фейхтвангер
«МОСКВА 1937» была написана Лионом Фейхтвангером, немецкий писателем. Родился ЛИОН ФЕЙХТВАНГЕР 7 июля в довольно зажиточной и религиозной еврейской семье. Закончил гимназию получив гуманитарное образование, после чего успешно окончил Мюнхенский и Берлинский университеты. Занимался изучением философии санскрит и германской филологии. Начало его литературной деятельности относят к 1901 гг. Книга
Рейтинг:Слов: 297 • Страниц: 2 -
Лирика Б.Пастернака. Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного стихотворения (восприятие, истолкование, оценка)
МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕИПРОФФЕССИАНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧЕРЕЖДЕНИЙ «УЛАН – УДЭНСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИКУМ» Кафедра « Дисциплин общеобразовательного цикла » Реферат На тему: Лирика Б.Пастернака. Чтение наизусть стихотворения. Анализ одного стихотворения (восприятие, истолкование, оценка)» Выполнил: Савицких И.Е Проверила: Нимаева С.С Оглавление 1.Введение ………………………………………………………………………...3 2. Лирика уникальна…………………………………………………………...….3 3. Глубокий анализ
Рейтинг:Слов: 2,957 • Страниц: 12 -
Лирика И.А. Бунина: традиции и новаторство
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Филологический факультет Кафедра литературы, журналистики и методики преподавания литературы КУРСОВАЯ РАБОТА по истории русской литературы Тема: «Лирика И.А. Бунина: традиции и новаторство» Направление подготовки: 44.03.05.62 Педагогическое образование Профиль подготовки: Русский язык и литература
Рейтинг:Слов: 10,467 • Страниц: 42 -
Лирика М.Ю. Лермонтова
Михаил Юрьевич Лермонтов – известный поэт, писатель, прозаик, драматург. Тематика стихотворений Лермонтова разнообразна. В его творчестве выделяются следующие мотивы: философские, патриотические, любовные, религиозные. Он писал стихи о жизни и смерти, Родине, любви, природе, поэте и поэзии. Особенно в его лирике хочется выделить любовные мотивы. Все великие поэты затрагивали это чувство,
Рейтинг:Слов: 596 • Страниц: 3 -
Лирика произведений А.Н. Майкова в начальной школе
ВВЕДЕНИЕ При получении школьного гуманитарного образования одним из важнейших элементов является изучение лирической поэзии. Благодаря этому формируется всестороннее развитие личности. Знакомство с лирикой способствует нравственно-эстетическому развитию ребёнка, обогащается весь его внутренний мир, формируется некий идеал, расширяются духовные горизонты, мир открывается перед ребёнком во всей его полноте, красоте и разнообразии. Но
Рейтинг:Слов: 7,758 • Страниц: 32 -
Лирикалык чегинуу- акын С. Эралиевдин поэзиясында ("Ак- Моор" поэмасы боюнча)
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН БИЛИМ БЕРҮҮ ЖАНА ИЛИМ МИНИСТРЛИГИ Ж. БАЛАСАГЫН АТЫНДАГЫ КЫРГЫЗ УЛУТТУК УНИВЕРСИТЕТИ КЫРГЫЗ ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТИ КУРСТУК ИШ Тема: "Лирикалык чегинуу- акын С. Эралиевдин поэзиясында (" Ак- Моор " поэмасы боюнча)." Аткарган: Группа: Текшерген: БИШКЕК 2023 Мазмуну Кириш сөз………………………….………………….……………….………….3 1. Лирикалык чегинүү - кыргыз адабиятында…………………………...….5 2. Лирикалык чегинүүнун акын С.Эралиевдин
Рейтинг:Слов: 5,082 • Страниц: 21 -
Лирический герой сонетов У. Шекспира. Любовная лирика У. Шекспира
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………………………….......…. 3 Глава 1. Жанровая специфика сонета ……………………...……. 4 1.1. Сонет как жанр ………………………………………..……… 6 1.2. Особенности сонетов У. Шекспира …………………………. 9 Глава 2. Лирический герой сонетов У. Шекспира …………..… 15 Глава 3. Любовная лирика У. Шекспира ……………………….. 20 Заключение ……………………………..................................…… 25 Список использованных источников ………………………….………………………..….…26 Введение
Рейтинг:Слов: 9,000 • Страниц: 36 -
Лирическое слово войны
Лирическое слово войны Песня «Священная война» известна всем по первой строчке: «Вставай, страна огромная!». Она стала гимном народного сопротивления против фашистских захватчиков. Введение слова «священная» в название песни придаёт возвышенный, духовный смысл делу защиты Родины. Песня «Священная война» даже своим названием отмечает сакральность и значимость дела защиты Отечества для всей
Рейтинг:Слов: 1,305 • Страниц: 6 -
Лиро-эпос жырлары – ауыз әдебиетінің сүбелі туындысы
Қыз Жібек дастаны – жыр жауһары «Қыз Жібек» - қазақ халқының Даналығы туғызған асыл Жырлардың бірі. Мұны эпикалық Суреттеу өнерінің ең жетілген кемел Нұсқасы десе де болады. Р. Бердібаев Жоспар: 1. Кіріспе бөлім Лиро-эпос жырлары – ауыз әдебиетінің сүбелі туындысы 1. Негізгі бөлім Қыз Жібек эпосы – махаббат еркіндігі, сезімнің
Рейтинг:Слов: 777 • Страниц: 4 -
Листопадничек
Так прожил Листопадничек недолго. Заскучал он в своем гнезде. Как-то он услышал, что за лесом, в деревне живут люди. Бывалые звери рассказывали, что у человека и тепло и сытно. Вот решил он сам посмотреть как живут люди. Ночью, когда мама зайчиха и его братья и сестры спали, он тихонько выбрался
Рейтинг:Слов: 306 • Страниц: 2 -
Литература «мейнстрима»
Важнейшими составляющими мультикультурной литературы США являются ее расовый и этнический компоненты. Литература «мейнстрима» (mainstream) представляет собой самый значительный пласт в этой структуре. «”Мейнстрим” несомненно пересекается и/или вступает в диалог с понятиями культурного ядра, центра, национальной традиции и наконец, канона, причем сугубо идеологические и политиковоспитательные аспекты “мейнстрима” нередко перевешивают собственно эстетические.
Рейтинг:Слов: 2,432 • Страниц: 10 -
Литература в медицине. Л.Н.Толстой «Война и мир»
ГАПОУ РБ «ТУЙМАЗИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Допускается к защите зам. директора по УР Галиуллина А.Ф. _________________ (подпись) « »_________20__г ПРОЕКТНАЯ РАБОТА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОУД.01. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА НА ТЕМУ: «Литература в медицине. Л.Н.Толстой «Война и мир». Выполнила: Якунина Л.Ю. студентка 192 группы специальность 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,392 • Страниц: 10 -
Литература жырауского периода
Полное имя:Уркунчинова Назгуль Маркленовна Контактный телефон:87774281626 Электронная почта:nazgul.m76@mail.ru Место работы:КММ «45 средняя профессиональная школа» отдела образования города Усть-Каменогорска Услуга:Преподаватель казахского языка и литературы, педагог-исследователь. Абстрактный В статье упоминается шедевр нашей литературы - литература жырауского периода и место жырау в судьбе страны. Подчеркивается, что корни нашей независимости тесно связаны с периодом
Рейтинг:Слов: 1,571 • Страниц: 7 -
Литература и кино
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30» Асбестовского городского округа (МАОУ «СОШ №30») _____________________________________________________________________________ 446201, Свердловская область, г.Асбест, ул. Победы, д. 24. Телефон/факс (834365) 2-68-90 Итоговый индивидуальный проект Тема: «Литература и кино». обучающаяся : Милькова Екатерина Максимовна класс: 9 «А» руководитель: Новикова Ольга Владимировна. Асбест 2021 год Оглавление
Рейтинг:Слов: 1,883 • Страниц: 8 -
Литература как один из модусов культурной коммуникации
Литература как один из модусов культурной коммуникации Литература в культурной коммуникации занимает важное место, соответственно, является одним из основных элементов. Коммуникация является объектом для изучения разнообразных наук: 1. социологии; 2. психологии; 3. риторики; 4. семиотики; 5. информациологии и т.д. Понятие «коммуникация» сформировалось в 20 столетии, она предоставляет возможность наполнять слова
Рейтинг:Слов: 2,013 • Страниц: 9 -
Литература периода объединения Северо-Восточной Руси. (конец 14-15 век)
Литература периода объединения Северо-Восточной Руси. (конец 14-15 век) 1.Историческое и нравственное значение Куликовской битвы. Подъем национального самосознания, расцвет литературы и искусства. 2.Развитие жанра воинской и исторической повести. 3.Эволюция жанра жития. Создание житийного стиля «плетения словес». (Житие Стефана Пермского) Развитие типа преподобнического жития. (Житие Сергия Радонежского) 4.Развитие жанра хождений. Возникновение купеческого
Рейтинг:Слов: 1,734 • Страниц: 7 -
Литература писателей эмиграции
Русская русская литература - это раздел русской литературы, возникший после 1917 года и издававшийся за пределами СССР и России. Существует три периода или три волны русской эмигрантской литературы. Первая волна – с 1918 года до начала Второй мировой войны, оккупации Парижа – была массовой. Вторая волна возникла в конце Второй
Рейтинг:Слов: 661 • Страниц: 3