Лекции по "Современному русскому литературному языку: Лексика"
Автор: T1976 • Июнь 12, 2023 • Курс лекций • 20,692 Слов (83 Страниц) • 143 Просмотры
ЛЕКСИКА
I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЛЕКСИКОЛОГИИ
Лексика (греч. lexsikos – словарный) – совокупность слов того или иного языка.
Лексикой называют также совокупность всех слов, употребляемых одним автором.
Наука, изучающая словарный состав языка и устанавливающая значение слов, а также из употребление в речи называется лексикологией.
В РЯ приблизительно 6 млн слов.
Предметом изучения лексики является слово. Слово в лексике представляет собой лексическую подсистему.
При изучении слова с лексической точки зрения важно установить следующие моменты:
- Семантику (смысловое значение)
- Происхождение слова
- Употребление слова в речи
- Эмоциональную окрашенность слова.
Задачи лексикологии и фразеологии
М.И. Фомина. СРЯ: Лексикология:
1. Семасиологическая характеристика слов и фразеологизмов (выявление внутренней организации типов значения и анализ синтаксических связей).
2. Определение лексических и фразеологических единиц, их различительных признаков.
3. Описание фразеологических оборотов в сопоставлении со словом и свободным словосочетанием.
4. Анализ закономерностей отношений слов и фразеологических оборотов с другими словами и фразеологизмами.
5. (по Шмелёву) Исследование стилистической дифференциации словаря, отдельных тематических и лексико-семантических групп слов, их соотношения друг с другом и соотношения единиц внутри этих групп.
6. (по Э.А. Кузнецова) В социолингвистическом аспекте задачей лексики и фразеологии является выявление в словарном запасе таких пластов словарных единиц, которые противопоставлены по следующим признакам:
- исконное – заимствованное,
- актуальное – устаревшее,
- общеупотребительное – ограничено в употреблении.
Словарный состав РЯ представляет собой определённую систему. Слово – единица с многообразными языковыми связями, т.е. оно соотносится с разными уровнями языка:
фонетическим – оформлено с помощью звуков РЯ,
словообразовательным – непроизводные основы служат базой для создания новых слов,
морфологическим – по своим категориально-семантическим признакам слова образуют определенные системные группы. Например: слова с предметными значением входят в состав имён сущ…,
синтаксическим – слова реализуют свои семантические возможности при соединении с другими словами, т.е. в словосочетаниях, предложения-…
С одними уровнями связь слова выражена чётко, последовательно двусторонняя (например, со словообразованием), с другими эта связь не столь чётка (например, с морфологией). => будучи связанным с разными уровнями языка, слово скрепляет, цементирует общеязыковую системность.
Системность лексики
включает[pic 1][pic 2]
лексическую систему как набор словарных единиц (является назывными средствами) | лексическая система как форма организации этих единиц и способ их взаимодействия |
II. СЛОВО И ЕГО СВОЙСТВА
Слово является важнейшей единицей языка, т.к. оно обозначает, именует явления действительности, явления психологической жизни человека. С помощью слова обозначаются конкретные предметы, отвлеченные понятия, выражаются человеческие эмоции и т.д.
Слово играет исключительную роль в процессе познания. Это объясняет интерес к слову, который возник ещё в Древней Греции и не ослабевает до нашего времени.
Природа слова интересует психологов, философов, лингвистов.
Существует несколько определений слова:
Слово – номинативная единица языка, фонетически и грамматически оформленная и одинаково понимаемая носителями данного языка.
Слово – сочетание звуков, которое служит в данном коллективе людей, говорящих на одном языке, для обозначения какого-либо явления, действительности.
Слово – лексическая единица человеческой речи, обозначающая явления действительности в их расчленённости; фонетически и грамматически оформленное и понятное для коллектива людей, объединённых в историческую общность (Виноградов В.В.).
...