Литература
4,866 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,681 - 1,710
-
Комплексный аналіз фразеологічного фонду повісті О. Кобилянської «У неділю рано зілля копала»
ЗМІСТ ВСТУП…..……………………………………………………..……….………….2 РОЗДІЛ 1. РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ У ФОРМУВАННІ СИСТЕМИ МОВНИХ ЗАСОБІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ…………………………………..4 РОЗДІЛ 2. ФУНКЦІЯ ФРАЗОЛОГІЗМІВ У ПОВІСТІ «В НЕДІЛЮ РАНО ЗІЛЛЯ КОПАЛА» О. КОБИЛЯНСЬКОЇ………………………………….…..13 ВИСНОВОК…………………………………………………………………...…22 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………..25 ВСТУП Проблеми фразеології в сучасному мовознавстві привертають усе більшу увагу науковців. Активно досліджується різний фразеологічний матеріал, поглиблюються обґрунтування низки важливих
Рейтинг:Слов: 6,494 • Страниц: 26 -
Комплексный филологический анализ текста рассказа А.П.Чехова «Тоска»
Комплексный филологический анализ текста рассказа А.П.Чехова «Тоска» Рассказ написан А.П.Чеховым в начале 1886 года и вскоре (16 января 1886 года) опубликован в 26 номере Петербургской газеты. Критикой был встречен положительно: в Петербургских ведомостях И.Н.Ладожским была дана оценка произведения, а Л.Оболенский отметил «необыкновенную способность видеть скрытую драму за обманчиво простыми вещами».
Рейтинг:Слов: 482 • Страниц: 2 -
Композиционный анализ стихотворения Алины Кудряшевой
Композиционный анализ стихотворения Алины Кудряшевой «Композиционный анализ предполагает выделение семантических центров, анализ расположения эпизодов, изучение монтажного единства текста». В данном стихотворении можно выделить несколько семантических центров. Это слова-образы, на которых построен текст. Они наполняются смыслом благодаря отраженному в тексте отношению лирического героя к ним. Среди основных семантических центров можно выделить
Рейтинг:Слов: 1,091 • Страниц: 5 -
Композиционный и мотивный анализ романа «Патологии» Захара Прилепина
Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы изучения военной прозы в современной литературе. 3 1. 1. Понятие военной прозы. 3 1. 2. Проблемно-тематические аспекты современной военной прозы. 6 Выводы по главе 1. 13 Глава 2. Композиционный и мотивный анализ романа «Патологии» Захара Прилепина 14 1. 1. Композиционное своеобразие и мотивика войны
Рейтинг:Слов: 9,045 • Страниц: 37 -
Композиция как важный инструмент для передачи характера и воздействия на читателя
Композиция как важный инструмент для передачи характера и воздействия на читателя В переводе с латинского языка «композиция» означает «построение». В литературоведении она строит целостное произведение из различных элементов текста. Строителем является, конечно, автор, а стройматериалами — события, образы, хитросплетения сюжета, авторские отступления и так далее. При помощи композиции автор как
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Композиция романа Гончарова “Обломов”
Композиция романа Гончарова “Обломов” помогает читателю проследить жизнь героя. В произведении четыре основных части, однако, как мне кажется, неким образным и смысловым центром является именно «Сон Обломова». Он позволяет нам целиком понять натуру Ильи Ильича, найти истоки его характера, представить среду, в которой он вырос, посредством погружения в ностальгию о
Рейтинг:Слов: 301 • Страниц: 2 -
Компоненты индивидуального стиля журналиста
Слайд 1 – Тема исследования представлена на слайде.Разрешите перейти к содержанию исследования. Слайд 2 Актуальность выбранной для курсовой работы обусловливается необходимостью рассмоттения категории «стиль», которая является базовой для целого ряда смежных гуманитарных научных областей. «Стиль» рассматривается как универсальное понятие, объединяющее разные знаковые системы. Слайд 3 Цель исследования заключается в том,
Рейтинг:Слов: 480 • Страниц: 2 -
Компьютерная игра как средство развития творчества и речи дошкольника 5-6 лет
Оглавление Введение Глава 1. Развитие речи и творчества детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 1.1. Понятие творчества и речи и их значение для развития ребенка 1.2. Общая характеристика развивающих и обучающих игр для детей 1.3.Развитие творчества и речи старших дошкольников с помощью компьютерных игр Глава 2. Организация деятельности воспитателя по
Рейтинг:Слов: 9,877 • Страниц: 40 -
Кому на Руси жить хорошо в 21 веке
Кому на Руси жить хорошо в 21 веке После прочтения поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», невольно задумываешься: а в чём же действительно счастье и кто по-настоящему счастлив в нашем нынешнем мире? На самом деле, я считаю, понятие счастья совершенно субъективным. Все люди находят счастье в разных вещах и
Рейтинг:Слов: 298 • Страниц: 2 -
Конкурс детского литературного творчества «Рукописная книга» (Номинация «Прикасаясь сердцем к подвигу»)
Государственное бюджетное образовательное учреждение «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья» Конкурс детского литературного творчества «Рукописная книга» (Номинация «Прикасаясь сердцем к подвигу») Им памятью платит горячее сердце Работа ученицы 10 В класса ГБОУ «ГМЛИОД» г.Оренбурга Покшивановой Юлии 21.05.2001 год (17лет) Руководитель: , учитель русского языка и литературы ГБОУ «ГМЛИОД» г.
Рейтинг:Слов: 1,419 • Страниц: 6 -
Конспек-занятия "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ А. С. ПУШКИНА» ЦЕЛЬ: Развитие познавательного, воспитательного и эстетического значения для детей, расширение знаний об окружающем мире через творчество А. С. Пушкина. ЗАДАЧИ: 1. Углублять и расширять знания детей о жизни и творчестве А. С. Пушкина. 2. обучать детей слушать стихи, сказки, читать отрывки произведений,
Рейтинг:Слов: 1,158 • Страниц: 5 -
Конспект Магомедова «Никому не известный композитор-однофамилец»
Конспект Магомедова «Никому не известный композитор-однофамилец» В. Галактионовой, 193 группа. Случайно ли знаменитый реформатор программного симфонизма французский композитор Гектор Берлиоз оказался «однофамильцем Миши Берлиоза»? (нет, не случайно) Фигура М. А. Берлиоза слишком значительна, чтобы это была просто случайность (один из основных оппонентов Воланда, также противостоит Мастеру). Имя «Берлиоз» рождает подтекстный,
Рейтинг:Слов: 445 • Страниц: 2 -
Конспект на основе статьи А.Ф.Кони
Конспект на основе статьи А.Ф.Кони Кони трудно припомнить все разговоры с Толстым, т.к. все узоры образов и чувств были полны. Во всех своих разговорах он обращался к своим воспоминаниям. Кони приходилось сравнивать технику его речи с техникой других писателей. Например, Писемский: он не говорил, а играл, изображая людей в лицах,—
Рейтинг:Слов: 287 • Страниц: 2 -
Конспект научной работы, посвященных творчеству И. Гете
Конспект научной работы, посвященных творчеству И. Гете. Аннотация В статье делается попытка рассмотреть творчество великого представителя литературы И.В. Гёте с точки зрения его вклада во всемирное наследие не только как писателя, но и просветителя, философа, гуманиста, активного деятеля науки и культуры. Гёте рассматривается не как отдельно взятая личность определённой эпохи,
Рейтинг:Слов: 861 • Страниц: 4 -
Конспект статьи В. А. Жуковского "О нравственной пользе поэзии" (Письмо к Филалету)
Конспект статьи В. А. Жуковского "О нравственной пользе поэзии" (Письмо к Филалету). • Жуковский выражает несогласие с мыслью Филалета о том, что поэзия ограничена непосредственным усовершенствованием добродетели и возбуждением благородных и высоких мыслей • Дар поэта, по мысли Жуковского, в преобладании эстетических качеств души человека, т.е. в способности (даре) к
Рейтинг:Слов: 264 • Страниц: 2 -
Конспект статьи И. В. Арнольд «Значение сильной позиции для интерпретации текста»
Портфолио Задание 1.1 Конспект статьи И. В. Арнольд «Значение сильной позиции для интерпретации текста» + Комментарии Конспект - И. В. Арнольд Значение сильной позиции для интерпретации художественного текста В данной статье И. В. Арнольд рассматривает важность сильной позиции в интерпретации художественного текста. Сильная позиция включает в себя заглавие, эпиграф, начало
Рейтинг:Слов: 1,349 • Страниц: 6 -
Конспект урока Л.Н. Толстой "Акула"
Конспект урока по литературному чтению, проводимого студенткой-практиканткой Артюховой Марии Геннадьевны, в 3 классе школы №…г. Калуги. Дата проведения урока: Тема урока: Л.Н Толстой «Акула». УМК: «Школа России», 3 класс 1 часть. Цели: Образовательные: Познакомить детей с творчеством Л.Н Толстого ; организовать эмоционально-эстетическое восприятие; познакомить с художественными особенностями произведения. Познавательные: Сформировать
Рейтинг:Слов: 2,480 • Страниц: 10 -
Конспект урока Н. Н. Носов «Заплатка»
Технологическая карта урока Предмет Литературное чтение. Тема Н. Н. Носов «Заплатка» Дидактическая система, класс, учитель «Начальная школа 21века», 2 класс Тип Урок открытия новых знаний. Цель Знакомство с новым произведением Н. Н. Носова «Заплатка» Задачи 1. Расширять знания учащихся о творчестве Н. Носова; расширять читательский кругозор, формировать интерес и любовь
Рейтинг:Слов: 1,189 • Страниц: 5 -
Конспекты статей Р. Барта "От науки к литературе" и "Смерть автора"
Барт СТАТЬЯ «ОТ НАУКИ К ЛИТЕРАТУРЕ» Определяющим для науки является ее особый статус, т.е. ее социальный признак. Науке принадлежат те данные, которые общество считает достойными сообщения. Наука – это то, что преподается. Литература обладает всеми вторичными признаками науки: 1. То же содержание: литература охватывает все виды знания (социальное, психологическое, историческое);
Рейтинг:Слов: 1,197 • Страниц: 5 -
Константин Калиновский – поэт, революционер, издатель
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «Константин Калиновский – поэт, революционер, издатель» Реферат Студентки 1 курса Симаковой Полины, фундаментальная химия Минск, 2018 ________________ Оглавление Введение 3 Детство и юность 6 Революционная деятельность 8 Издательская деятельность 11 Восстание 14 “Лісты з-пад шыбеніцы” 18 Заключение 20 Список использованных ресурсов
Рейтинг:Слов: 3,604 • Страниц: 15 -
Контрольна робота з "Вступ до літературознавства"
МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни «Вступ до літературознавства Варіант 19 1 Сюжет - це перебіг подій, змальованих у літературному творі, життя персонажів у просторі й часі, події, що змінюють одна одну. Якщо ми поглянемо на основні події сюжету, які дають змогу його зрозуміти та розмістити їх у хронологічній послідовності, то
Рейтинг:Слов: 448 • Страниц: 2 -
Контрольна робота з "Зарубіжної літератури"
Контрольна робота з зарубіжної літератури 1. Київ 2. Лікар 3. Іван Арнольдович Борменталь 4. Спалюють всі заборонені книги разом з житлами власників 5. Кларисса 6. біблію, зокрема книгу Екклезіаста 7. Їхні книжки, разом з будинками спалювали, самі люди потрапляли під арешт 8. Ґрейнджер 2 рівень 1. Застереження від можливого лиха
Рейтинг:Слов: 329 • Страниц: 2 -
Контрольна робота з "Української літератури"
Контрольна робота № 1 з української літератури 1. Де вперше окремою книжкою було видано роман Панаса Мирного «Хіба ревуть воли…?» А) у Женеві Б) у Відні В) у Санкт-Петербурзі Г) у Варшаві 2. Хто з письменників назвав І. Нечуя-Левицького «великим артистом зору» , «колосальне, всеобіймаюче око України» ? А) М.Коцюбинський
Рейтинг:Слов: 516 • Страниц: 3 -
Контрольная работа по "Беларуская лiтаратура"
ГОМЕЛЬСКІ ДЗЯРЖАЎНЫ ПЕДАГАГІЧНЫ КАЛЕДЖ ІМЯ ВЫГОТСКАГА КАНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПА ПРАДМЕТУ «БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА» Фамілія Імя Прозвішча ГОМЕЛЬ, 2015 ________________ ЗМЕСТ 1. Зараджэнне беларускай дзіцячай літаратуры. Вучэбныя кнігі Сымона Буднага, Лаурэнція Зізанія. 3 2. Беларуская дзіцячая літаратура 70-80 гг. ХХ ст. 5 3. Літаратурна-мастацкі аналіз народнай казкі «Разумная дачка» 7 СПІС ЛІТАРАТУРЫ
Рейтинг:Слов: 1,757 • Страниц: 8 -
Контрольная работа по "Библиографоведению"
КГБПОУ «Канский библиотечный колледж» Заочное отделение КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по МДК.01.02 Библиографоведение для студентов – заочников 18Б, 19Б групп специальности Библиотековедение на 2020 – 2021 уч. год ЗАДАНИЕ № 1. КЛАССИФИКАЦИЯ ДОКУМЕНТОВ 1. Представить виды документов по блок-фасетной классификации 1. Официальный: Трудовой кодекс Российской Федерации. Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во,
Рейтинг:Слов: 2,352 • Страниц: 10 -
Контрольная работа по "Зарубежной литературе"
КГБПОУ «Канский библиотечный колледж» Заочное отделение КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Зарубежная литература» для студентов-заочников 36Б, 37Б, 38Б. 39Б, 45Б групп специальности Библиотековедение на 2023–2024 уч. год ВАРИАНТ № 1 (А, Б, В) 1. Великий реформатор комедии Ж.Б. Мольер. Комедия «Скупой». Образ Гарпагона Ж. Б. Мольер как реформатор жанра комедии. Идейно-художественное
Рейтинг:Слов: 876 • Страниц: 4 -
Контрольная работа по "Истории зарубежной литературы 17-18 века"
Содержание: 1.Французский классицизм_____________________________________3 2.Пьер Корнель как один из «отцов» французского классицизма______3-4 3.Трагикомедия «Сид» Пьера Корнеля___________________________4-5 4.Основные линии конфликта в «Сиде»___________________________5-7 5.Линия инфанты______________________________________________7-8 6.Образы и характеры главных героев трагикомедии________________8-11 7. Особенности и художественное своеобразие произведения_________11-12 8.Заключение__________________________________________________12-13 Французский классицизм В западноевропейской литературе 17 века наиболее значительную роль сыграли произведения французских писателей. Самые
Рейтинг:Слов: 2,579 • Страниц: 11 -
Контрольная работа по "Истории зарубежной литературы"
Контрольная работа по Истории зарубежной литературы Выполнила Литвинова Анна Вопрос 4. Приведите примеры античных и библейских крылатых выражений и их современного понимания 1) «Кануть в Лету» (античное) — данное крылатое выражение пришло к нам из греческой мифологии. «Лета» - это название реки в подземном мире (царстве мертвых бога Аида). Умершие,
Рейтинг:Слов: 437 • Страниц: 2 -
Контрольная работа по "Истории китайской литературы"
С 18. №1. Каковы особенности космогонической системы в китайской мифологии? Чем понятие «хаоса» в древнем Китае отличается от европейского? Космогонический миф в Древнем Китае был связан с представлением о первозданном хаосе, когда в абсолютном мраке, напоминающем содержимое взболтанного яйца, были смешаны частицы неба (ян), воды и земли (инь). По некоторым
Рейтинг:Слов: 1,596 • Страниц: 7 -
Контрольная работа по "Лексической семантике"
НЕ ЗАЧТЕНО. 17.01.2023 Попова Полина НиколаевнаВШСГНиМК, 1 к. бак., группа: 162201 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ СЕМАНТИКЕ (2 вариант) 1. Подчеркните слова в переносных значениях, укажите вид (метафора, метонимия, синекдоха) и основание переноса(см. таблицу «Виды перен. значений» в пос. Е.Е. Котцовой «Лекс. семантика…», 2002, с. 58–60): а) шепчет листва – метафора,
Рейтинг:Слов: 1,321 • Страниц: 6