Литература
4,804 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,951 - 1,980
-
Литература способна помочь человеку
Литература способна помочь человеку. Узнать что-то новое, чему-то научиться, найти решение своих проблем, она может успокоить и утешить. Но самое главное – с помощью литературы можно познать самого себя. В произведениях «Чистый понедельник» И.А Бунина и «Отцы и дети» И.С Тургенева говорится о том как литература повлияла на жизнь людей.
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Литературная норма языка
Глава II ЛИТЕРАТУРНАЯ НОРМА ЯЗЫКА Ст. 1 (ч. 6) Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» от 1 июня 2005 г. № 53-ФЗ (далее — Закон № 53-ФЗ) требует, чтобы при использовании русского языка как государственного языка Российской Федерации соблюдались нормы современного русского литературного языка. Это означает, что такие нормы
Рейтинг:Слов: 4,565 • Страниц: 19 -
Литературно-критические материалы на уроках литературы в старших классах (по драме М.Ю. Лермонтова «Маскарад»)
Оглавление Введение Глава I. Место и значение драмы «Маскарад» в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова 1.1 История создания драмы 1.2 Философские и драматургические основы «Маскарада» Глава 2. М.Ю. Лермонтов как восприемник пушкинского миропонимания и пушкинской эстетики 2.1 Романтические образы и мотивы в творчестве Пушкина и Лермонтова. Поэма Пушкина «Цыганы» и драма
Рейтинг:Слов: 12,907 • Страниц: 52 -
Литературно-мемориальный музей как место памяти
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. 1. Литературно- мемориальный музей как место памяти……………………….. 2. Музей Ф. М. Достоевского как объект сакральной географии Казахстана………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………….. ВВЕДЕНИЕ «Культура – это отражение нации, ее души, ума и благородства. Цивилизованный народ гордится ходом своей истории, развитием культуры, великими людьми, прославившими страну и внесшими огромный вклад в
Рейтинг:Слов: 8,630 • Страниц: 35 -
Литературное кафе
В современном мире всё меньше и меньше времени люди уделяют чтению литературы. Это связано с постоянным ростом темпа развития новых технологий, появлением новых источников информации. Сейчас для того, чтоб узнавать какую-либо информацию, например, новости, достаточно просто включить телевизор и черпать её с экрана. Из-за такого получения информации в готовом виде
Рейтинг:Слов: 623 • Страниц: 3 -
Литературное краеведение в школе
Литературное краеведение в школе Реферат Научно-методическая работа Работу выполнила: учитель русского языка и литературы I категории СОШ с. Б. Букор Баженова Елена Леонидовна Чайковский 2015 Оглавление: 1.Введение………………………………3-4 стр. 2.Основная часть 2.1. Теоретические основы литературного краеведения……………………………..5-9 стр. 2.2 Практическая часть. Литературное краеведение. (Из опыта работы)…… 10-22 стр. Заключение………………………………23 стр. Список литературы……………………24-
Рейтинг:Слов: 8,490 • Страниц: 34 -
Литературное новаторство Жития Протопопа Аввакума
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 1. Автобиография протопопа Аввакума Петрова…………………………….……5 2. Новаторство Аввакума, как выдающегося писателя…………………………...7 3. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»…………..……...….....10 Заключение………………………………………………………………...……..15 Список использованной литературы…………………………………….……..16 Введение В русской литературе XVIII века произошли значительные изменения, в конечном итоге вызванные возникновением буржуазных отношений в русском обществе. Литература все больше проникается интересами низших слоев
Рейтинг:Слов: 2,660 • Страниц: 11 -
Литературное образование дошкольников как учебная дисциплина
ЛЕКЦИЯ 1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА На современном этапе социального развития проблема приобщения человека, в том числе и ребенка дошкольного возраста, к художественной литературе продолжает оставаться одной из самых важных в мировом культурном и образовательном пространстве. Снижение интереса к чтению, по мнению многих отечественных и зарубежных исследователей, привело
Рейтинг:Слов: 2,549 • Страниц: 11 -
Литературное развитие младших школьников при изучении загадок
Содержание Введение Глава 1 Теоретические основы литературного развития младшего школьника при изучении загадок 1. Загадки как жанр русского фольклора 2. Классификация загадок 1.3 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника в процессе изучения загадок Глава 2Методические основы литературного развития младшего школьника при изучении загадок 2.1Анализ программ по литературному чтению для начальной школы с
Рейтинг:Слов: 6,583 • Страниц: 27 -
Литературное редактирование в советский период
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и Дизайна» Высшая школа печати и медиатехнологий Институт: Медиатехнологий Направление: 42.03.03 Издательское дело Форма обучения: очно-заочная РЕФЕРАТ Дисциплина: Основы редактирования Тема: Литературное редактирование в советский период Выполнил: Студент группы 2–ГИВ–5 Новикова
Рейтинг:Слов: 3,617 • Страниц: 15 -
Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт культуры" Факультет МАИС кафедра журналистики "Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью" Курсовая работа Выполнил студент Группы 05129о Дубинец Александр Ильич Проверила Елькина Марина Валерьевна 2 Содержание: Введение..................................................................................................3 Глава 1 Появление жанров и направлений...........................................5 Глава
Рейтинг:Слов: 3,001 • Страниц: 13 -
Литературные понятия
Риторическое восклицание – это приём передачи кульминации чувств. Оно передаёт различные эмоции автора: удивление, восторг, огорчение, радость, злость и т.п: Какое лето, что за лето! (Ф.Тютчев) Риторический вопрос – это риторическая фигура, представляющая собой вопрос-утверждение, который не требует ответа: А судьи кто? (А.С. Грибоедов) Антитеза - это сопоставление или противопоставление
Рейтинг:Слов: 448 • Страниц: 2 -
Литературные примеры к различным проблемам
* ПРОБЛЕМЫ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить стихотворения Сергея Есенина. Этот поэт во многих произведениях описывает природу в разные времена года ( "Зима", "Отговорила роща золотая", "Наступление весны"), но также он замечает и истощение родной земли, сожалеет о утерянном плодородии ("Неуютная жидкая
Рейтинг:Слов: 1,126 • Страниц: 5 -
Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Базовая кафедра педагогических технологий и предметных методик Курсовая работа (по дисциплине «Проектная деятельность по педагогике») Рабочая тетрадь «Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы Выполнила студентка группы ПОДб-2202-64-00 II
Рейтинг:Слов: 4,786 • Страниц: 20 -
Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово»
Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово» УТВЕРЖДАЮ” “Согласовано” Декан факультета Филологии Зав. Кафедрой русского языка и литературы _________ Хамидов А.К. “ ” 2023 год ____________ Бозорова Х.О. “_____” _____________ 2023 год Протокол №___от «___»___________2023г. Председатель_______Бозорова Х.О Тип мероприятия: литературный вечер Структура мероприятия 1. Организационный момент 2
Рейтинг:Слов: 475 • Страниц: 2 -
Литературный конкурс «Сказочное приключение»
Литературный конкурс «Сказочное приключение» 2 класс Цели: вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок; обучать правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас; развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе; прививать любовь и интерес к чтению. Ход
Рейтинг:Слов: 613 • Страниц: 3 -
Литературный критик Дмитрий Быков
Глухоедов Роман 3 курс 1 группа Журналистика Литературный критик Дмитрий Быков - яркое и противоречивое явление современности. Прозаик, журналист, поэт, обладатель более десяти литературных премий, Дмитрий Львович застолбил за собой звание одного из самых поверхностных критиков в российской литературе, обесценив все номинации, лауреатом которых стал. Существует множество положительных отзывов о
Рейтинг:Слов: 2,096 • Страниц: 9 -
Литературный перевод как средство культурной дипломатии
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШНГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВОСТОЧНАЯ ФИЛОЛОГИЯ КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПЕРЕВОДА РЕФЕРАТ На тему: Литературный перевод как средство культурной дипломатии По предмету: Художественный перевод Ташкент - 2020 г. Содержание Введение…………………………………………………………………….3 Основная часть I. Введение в понятие «перевод»………………………..………………...4 II. Перевод как особый вид
Рейтинг:Слов: 4,399 • Страниц: 18 -
Литературный путь Д. Давыдова и его достижения
Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 1. Военная карьера Д. Давыдова……………………………………………….5 1.1 Начало военной карьеры…………………………………………………...5 1.2 Роль Д. Давыдова в Отечественной войне 1812 г………………………...9 1.3 Военная служба после Отечественной войны…………………………..12 2. Литературный путь Д. Давыдова и его достижения……………………...15 2.1 Характерные особенности поэзии и прозы Д. Давыдова……………….15 2.2 Роль Д. Давыдова в русской литературе первой
Рейтинг:Слов: 4,955 • Страниц: 20 -
Литературный язык
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ВГУ») Факультет романо-германской филологии Кафедра теории перевода и межкультурной коммуникации Литературный язык Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Выполнила: студентка 1 курса Грамович София Станиславовна Проверил: д. филол. н., доц. Воевудская О.М. Воронеж 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3
Рейтинг:Слов: 3,572 • Страниц: 15 -
Литературоведческий анализ отрывка произведения "Матерь человеческая" В.Закруткина
Литературоведческий анализ отрывка повести В. Закруткина «Матерь человеческая» студента группы 02031807 Лысеня Никиты Александровича В основе повести Виталия Закруткина «Матерь человеческая» лежит реальный факт. «Ранней весной 1943 года, - пишет автор, - мы покинули забитую войсками дорогу и поехали по степи, все больше удаляясь от магистральной дороги… В полдень мы
Рейтинг:Слов: 678 • Страниц: 3 -
Литературоведческий анализ произведения В.Осеевой «На катке»
Литературоведческий анализ произведения В.Осеевой «На катке». Выполнила: Климова О.К. 4 курс 2013год Автор: Валентина Осеева «На катке». День был солнечный. Лед блестел. Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно растопырив руки, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязывали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы –
Рейтинг:Слов: 649 • Страниц: 3 -
Личность и общество
Как в литературе решается проблема взаимодействия личности и общества? В произведениях русской классики не раз поднимается вопрос о взаимодействии личности и общества. Многие писатели обращались к этой теме, актуальной и в наши дни. Отношения между человеком и обществом складывались по-разному. Большинство предпочитает плыть по течению, не только подчиняясь законам общества,
Рейтинг:Слов: 431 • Страниц: 2 -
Личность Ивана Пересветова
Кто такой Иван Пересветов? Иван Семёнович Пересве́тов — русский светский писатель, политик, публицист, один из самых ярких представителей русской общественно-политической мысли середины XVI века. Идеолог дворянства; известен сочинениями против старой наследственной аристократии (бояр). Некоторые историки считали фигуру Пересветова фиктивной, а действительными авторами приписываемых ему сочинений А. Ф. Адашева и Ивана
Рейтинг:Слов: 1,693 • Страниц: 7 -
Личность, творческая судьба А.П. Чехова. Рассказ “Хамелеон”
Конспект урока по литературе, проводимого студентом-практикантом Гончаровым Ильёй Геннадиевичем в 7 классе МБОУ гимназии №12. ТЕМА УРОКА: «Личность, творческая судьба А.П. Чехова. Рассказ “Хамелеон”» ЦЕЛИ УРОКА: 1. Обучающие: познакомиться с понятием «хамелеонство», учиться составлять словесные характеристики персонажей на основе их поведения и речевой характеристики, познакомиться с биографией Чехова. 2. Развивающие:
Рейтинг:Слов: 1,785 • Страниц: 8 -
Личные впечатления от первого занятия по Академическому письму
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДЕПАРТАМЕНТ «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ» ДИСЦИПЛИНА Академическое письмо Эссе Тема: «Личные впечатления от первого занятия по Академическому письму» Выполнила студентка I курса специальности РДГБ Хегай Ксения Алматы 2020 Меня зовут Хегай Ксения. Я студентка 1 курса университета НАРХОЗ. Учусь по специальности Ресторанное дело и Гостиничный бизнес. По истечении недели учебы в
Рейтинг:Слов: 265 • Страниц: 2 -
Личные местоимения
Урок систематизации и обобщения знаний и умений Личные местоимения Йошкар-Ола 2018 Дата: 23.11.18 Урок актуализации знаний и умений. Тема урока: «Личные местоимения» Цели урока – закрепление материала по теме «Личные местоимения». Задачи: обучающая: научить школьников использовать в своей речи местоимения, выделять местоимения в разряды по соотношению с другими частями речи;
Рейтинг:Слов: 1,087 • Страниц: 5 -
Лишние люди в литературе на примере Базарова и Обломова
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА на тему «Лишние люди в литературе на примере Базарова и Обломова» по предмету литература Ижевск, 2023 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. КТО ТАКОЙ «ЛИШНИЙ ЧЕЛОВЕК» 5 1.1 Понятие и история «лишнего человека» 5 1.2 Обломов и Базаров 6 1.3 Неизменность «лишних людей» 10 ГЛАВА II. ЛИШНИЕ ЛЮДИ КАК
Рейтинг:Слов: 3,331 • Страниц: 14 -
Ложь и обман
Если взять человека и посветить на него яркими лучами правды, добра и справедливости, то от него, несомненно, отпадёт тень совести, которая будет ходить за ним по пятам. Она будет напоминать человеку о себе постоянно, пока он находится в тёплом лучезарном мире, но для кого-то этот мир покажется слишком жарким и
Рейтинг:Слов: 373 • Страниц: 2 -
Локальнi фразеологизм у мовленнi львiв'ян: топология i семантика
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКИЙ КАТОЛИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ Гуманітарний факультет Кафедра філології (ВУЗЬКО)ЛОКАЛЬНІ ФРАЗЕОЛОГІЗМИ У МОВЛЕННІ ЛЬВІВ'ЯН: ТИПОЛОГІЯ І СЕМАНТИКА (на матеріалі «Лексикону львівського») Студентки ІI курсу ГФІ19/Б Спеціальності «Філологія» Соломії Фурдас Науковий керівник: Наталія Багнюк канд. філол. н., ст. викл. кафедри філології Львів 2021 ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………………...3 РОЗДІЛ І. ФРАЗЕОЛОГІЧНІ
Рейтинг:Слов: 22,249 • Страниц: 89