Иностранные языки
4,366 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,881 - 2,910
-
Менин суйуктуу каарманым
Менин суйуктуу каарманым. Адам балансы адам болуп дуйногө жаралып, эс тарта баштагандан тартып, ааламга болгон көз карашы п.айдай болот. Күндөн - күнгө коомго аралашып, убактыттын отүшү менен дос күтүп, анан дагы белгилүү адамдарга өзүбүздүн бааларыбызды берип, өзүбүздүн кумирибиз кылып алабыз. Биз аларды эмнеси менен жакшы көрөбүз? Мисалга алсак ырчыны, ырына,
Рейтинг:Слов: 253 • Страниц: 2 -
Мережа лексичного значення полiсемантичноi лексеми Body n: лiнгвокогнiтивний аспект
МІНІСТЕΡСТВО ОСВІТИ І НАУΚИ УΚΡАЇНИ ЧЕΡΚАСЬΚИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕΡСИТЕТ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬΚОГО Навчально-науκовий інститут іноземних мов Κафедρа англійсьκої філології та методиκи навчання англійсьκої мови Спеціальність 035 Філологія (геρмансьκі мови та літеρатуρи (пеρеκлад вκлючно), пеρша – англійсьκа) До захисту допусκаю: завідувач κафедρи доцент Ρадченκо О. Ю. _______________________ ΚВАЛІФІΚАЦІЙНА ΡОБОТА освітнього ступеня «баκалавρ»
Рейтинг:Слов: 5,196 • Страниц: 21 -
Мертвые языки как объект изучения в языкознании
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Кафедра английского языка и методики его преподавания МЁРТВЫЕ ЯЗЫКИ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ В ЯЗЫКОЗНАНИИ Реферат по дисциплине «Введение в языкознание» Студентки 1 курса 112 группы Направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль – «Английский
Рейтинг:Слов: 4,181 • Страниц: 17 -
Местоимения в английском языке
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГРАММАТИКИ МЕСТОИМЕНИЙ 7 1.1 Местоимение как часть речи: сущность, функции, грамматические категории 7 1.2 Типы местоимений в английском языке: личные, указательные, вопросительные 12 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ КАК СЛОВ-ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ 20 2.1 Грамматические особенности использования местоимений английского языка как слов-заместителей 20 2.2 Грамматические особенности местоимения
Рейтинг:Слов: 6,571 • Страниц: 27 -
Металлургия как специальность
I am a student in metallurgy. My direction is studying the properties of metals and the application of this research for the extraction, production, refining and use of metals.Metallurgists are materials scientists who specialize in metals such as steel, aluminum, iron, and copper. They often work with alloys - metals
Рейтинг:Слов: 683 • Страниц: 3 -
Метафора в китайській мові
МІНІСТЕРСТВО НАУКИ І ОСВІТИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СХОДОЗНАВСТВА Кафедра китайської філології Курсова робота з китайської філології на тему: «Метафора в китайській мові» Студентки III-го курсу групи Пкит 04-15 факультету Сходознавства напрям підготовки 6.020303 філологія (Переклад(китайська)) Науковий керівник: канд. філ. наук, доц. Сіленко Н. В. Національна шкала_________ Кількість
Рейтинг:Слов: 7,223 • Страниц: 29 -
Метафора и поэтика – новые горизонты
МЕТАФОРА И ПОЭТИКА – НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ Саргсян Э.А., студент 2 курса СКФУ Научный руководитель: Бредихин С.Н., к.филол.н, доцент Институт Дружбы народов Кавказа Рассмотрение метафоры как производящей основы образной и эстетической системы поэтического текста в настоящее время дополняет и расширяет представление о возможностях языка поэтики как целостного явления. Актуальность нашей статьи
Рейтинг:Слов: 932 • Страниц: 4 -
Метафоричні трансформації в художньому перекладі
6. Теорія і практика перекладу Метафоричні трансформації в художньому перекладі (на матеріалі роману Е. Хемінгуея “The Sun Also Rises” та його українського перекладу) Демченко Аліна Миколаївна, студентка Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Переклад метафор привертає увагу багатьох перекладачів та лінгвістів, проте, незважаючи на підвищений інтерес до його вивчення, це
Рейтинг:Слов: 1,039 • Страниц: 5 -
Метод компонентного лингвистического анализа значения слова
Санкт-Петербургский государственный университет Филологический факультет Кафедра английской филологии и перевода РЕФЕРАТ Метод компонентного лингвистического анализа значения слова Выполнила: студентка 1 курса магистратуры по направлению «Литературный перевод» Чемезова-Буйская Мария Владимировна Санкт-Петербург, 2018 Компонентный анализ был разработан и используется в основном как метод раскрытия семантики слов, но применяется и в других областях
Рейтинг:Слов: 3,232 • Страниц: 13 -
Метод проектов как способ развития умений постановки и решения учебной проблемы на уроках иностранного языка в 4 классе
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» Метод проектов как способ развития умений постановки и решения учебной проблемы на уроках иностранного языка в 4 классе Итоговая аттестационная работа Пономарева А.Л. Группа а/п Руководитель: Кузнецова М.Ф. Екатеринбург 2019 Содержание Пояснительная
Рейтинг:Слов: 9,454 • Страниц: 38 -
Методика навчання діалогу учнів старшого ступеня навчання
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ У НАВЧАННІ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ. 1.1. Зміст навчання діалогічного мовлення 1.2. Інтерактивні технології у навчанні діалогічного мовлення 1.3. Психолінгвістичні та методичні аспекти навчання діалогічного мовлення на старшому етапі загальноосвітньої школи Висновки до розділу 1 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ У НАВЧАННІ
Рейтинг:Слов: 18,792 • Страниц: 76 -
Методика обучения иностранному языку как второму
Западно – Казахстанский инновационно – технологический университет Факультет языков и менеджмента Кафедра: «Иностранные языки и переводческое дело» Специальность: «Иностранные язык: два иностранных языка» Курсовая работа на тему: "Методика обучения иностранному языку как второму" Выполнила:Ахметова А.М Проверила: Доукариева У.К Уральск, 2018 ________________ Рецензия На курсовую работу студентки 2 курса 211 группы,
Рейтинг:Слов: 5,929 • Страниц: 24 -
Методика обучения коммуникативной грамматики
Содержание Введение……………………………………………………………..……..3 1. Характерные особенности коммуникативной грамматики 1. Понятие «коммуникативная грамматика» и ее отличительные особенности……………………………………………………………….6 2. Различия между научными грамматиками и специфическими грамматиками иностранного языка………………………………….....11 3. Коммуникативный подходы к обучению коммуникативной грамматике и его принципы…………………………………………….12 4. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам……..18 1. Практическое применение коммуникативного метода при обучении грамматики……………………………………………………………….20 Заключение………………………………………………………………...26
Рейтинг:Слов: 6,006 • Страниц: 25 -
Методика обучения различным видам чтения на уроках русского языка
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЧТЕНИЯ, ИХ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ. 5 1.1.Просмотровое чтение и методы обучения. 5 1.2.Ознакомительное чтение и методы обучения. 7 1.3.Изучающее чтение и методы обучения. 12 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОСВОЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ЧТЕНИЯ В ШКОЛЕ 19 2.1 Этапы работы с текстом на уроке русского языка.Анализ учебника
Рейтинг:Слов: 5,947 • Страниц: 24 -
Методика обучения устной речи на факультативных занятиях по английскому языку
Реферат Курсовая работа: 37страниц, 35 источников Ключевые слова: коммуникативное общение, коммуникативная компетенция, говорение, интерактивные методы, информационно-компьютерные технологии. Объект исследования: использование различных приемов и методов на факультативных занятиях по английскому языку для развития устой речи Предмет исследования: методика обучения говорению Цель работы: выявить наиболее эффективные методы для обучения говорению на факультативных
Рейтинг:Слов: 10,580 • Страниц: 43 -
Методика обучения учащихся разным видам чтения на английском языке с использованием компьютерных технологий
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................3 Глава 1 Теоретические основы обучения чтению на английском языке учащихся II ступени общего среднего образования............................................5 1.1 Цели обучения чтению на английском языке учащихся II ступени общего среднего образования................................................................................5 1.2 Чтение как вид речевой деятельности...................................................7 1.3 Классификация видов чтения на иностранном языке........................11 Глава 2 Методика обучения учащихся разным видам
Рейтинг:Слов: 6,037 • Страниц: 25 -
Методика организации дискуссии на уроках английского языка в старших классах средней школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Факультет иностранных языков Кафедра теории и практики английского языка Методика организации дискуссии на уроках английского языка в старших классах средней школы Курсовая работа Исполнитель студент группы A-32 ____________ Н. Н. Шевцова Научный руководитель преподаватель ____________ И. М. Веренич
Рейтинг:Слов: 7,786 • Страниц: 32 -
Методика подготовки к сдаче ЕГЭ в разделе «Говорение» по английскому языку
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» факультет Кафедра КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Методика подготовки к сдаче ЕГЭ в разделе «Говорение» по английскому языку» Курсовую работу выполнил: Студент _ курса ___ группы ____________ Научный руководитель: ____________________ Курсовая работа защищена «___»_____________2019 г.
Рейтинг:Слов: 7,946 • Страниц: 32 -
Методика преподавания исламских религиозных дисциплин
Методика преподавания исламских религиозных дисциплин ЛЕКЦИИ (КОНСПЕКТЫ) Предмет «Методика преподавания исламских религиозных дисциплин» – религиозная дисциплина, изучающая закономерности процесса обучения и воспитания исламским религиозным дисциплинам. Одним из квалификаций, присваиваемых выпускникам профессиональных религиозных образовательных учреждений, является – «преподаватель». Предмет дисциплины: процесс обучения и воспитания – преподавание учителем и изучение учащимися исламских
Рейтинг:Слов: 15,765 • Страниц: 64 -
Методика преподавания каллиграфии арабского языка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра _______________________________________________ (наименование) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА вариант № 2 по дисциплине Методика преподавания арабского языка (название) тема: Методика преподавания каллиграфии арабского языка (название) Выполнила: Студент(ка) __ курса _________ (очной/заочной) формы
Рейтинг:Слов: 2,279 • Страниц: 10 -
Методика преподавания корейского языка
Министерство образования и науки Кыргызской Республики ОУ «Кыргызско-Корейский колледж» ПМК «Корейский язык» Курсовая работа допущена к защите 13.05.24 Курсовая работа допущена к защите 13.05.24 Научный руководитель Панченко П.С «____»__________2024г. КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Корейский язык» На тему: «Методика преподавания корейского языка» Выполнил: Тологонов Чингизхан Мыктыбекович Группы: ИК-2-22 Проверила: Дата защиты
Рейтинг:Слов: 5,972 • Страниц: 24 -
Методическая организация внеклассной деятельности в системе иноязычного образования
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт иностранных языков Кафедра методики преподавания иностранных языков КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения иностранным языкам» на тему: МЕТОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА) Код и направление подготовки: 44.03.05
Рейтинг:Слов: 5,022 • Страниц: 21 -
Методические принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку
Методические принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку Аннотация. Рассматривается проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей, которая приобретает особую актуальность в связи с возрастающей ролью иноязычного общения в профессиональной деятельности современных специалистов. Ключевые слова: успешность; многоаспектность; профессиональная деятельность; коммуникация. In the modern conditions foreign-language communication becomes an essential component
Рейтинг:Слов: 3,027 • Страниц: 13 -
Методический анализ приёмов, которые использовались на открытом уроке в William Reilly
Методический анализ приёмов, которые использовались на открытом уроке в William Reilly Я была сегодня на открытом уроке в школе William Reilly, где нам показала очень милая девушка Юлия много интересных приёмов взаимодействия с учащимися, которые можно использовать в дальнейшем. Когда мы только пришли и сели по местам преподаватель предложил нам
Рейтинг:Слов: 848 • Страниц: 4 -
Методический анализ урока английского языка студента-практиканта
Методический анализ урока английского языка студента-практиканта, Ивана Иванова Ивановича 1. Анализ методической структуры и содержания урока. 1. Тема урока: Тема урока «Cheer, cheer, cheer to get through the year!» была объявлена в начале урока. Учитель вызвал учащегося, который должен быть соединить части пословиц, которые были связаны с темой урока. Прослеживалась
Рейтинг:Слов: 560 • Страниц: 3 -
Методичка по "Английскому языку"
Условные обозначения: 1. V – словарная форма глагола (инфинитив без частицы - to) 2. 3fV – третья форма глагола (Participle II) 3. Ving - четвертая форма глагола (Participle I) TO BE (БЫТЬ, НАХОДИТЬСЯ) Формы глагола «to be» во временах Simple (Indefinite) Present Singular I am you are he, she, it
Рейтинг:Слов: 15,975 • Страниц: 64 -
Методы и определения
Methods and definitions Методы и определения European quarterly national accounts are compiled in accordance with the European System of Accounts 2010 (ESA 2010). The preliminary flash estimate of the third quarter of 2020 GDP growth presented in this release is based on the data of 16 Member States, covering 93%
Рейтинг:Слов: 601 • Страниц: 3 -
Методы и стратегия перевода
Зарегистрировано №_________ «_____»______________2020г. ______________________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ИНСТИТУТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Кафедра английской филологии и межкультурной коммуникации Методы и стратегия перевода Курсовая работа по дисциплине «Теория перевода» студента очной формы обучения специальности 45.05.01 Перевод
Рейтинг:Слов: 7,236 • Страниц: 29 -
Метонимические фразеологизмы в современном языке прессы (на примере английского языка)
Доклад по курсовой работе на тему «Метонимические фразеологизмы в современном языке прессы (на примере английского языка)» Эта работа выполнена в русле лингвистических исследований и посвящена вопросу изучения функционирования метонимических фразеологизмов в современной англоязычной прессе. Актуальность данной темы заключается в том, что на сегодняшний день языку прессы уделяется большое внимание со
Рейтинг:Слов: 904 • Страниц: 4 -
Метрология
Метрология. Метрология-бұл өлшеулерді ғылыми зерттеу.Ол адам іс-әрекетін байланыстыру үшін өте маңызды бірліктер туралы жалпы түсінік қалыптастырады. Қазіргі метрология француз революциясының табиғи көзден алынған ұзындық стандарты ұсынылған кезде Франциядағы өлшем бірліктерін стандарттауға деген саяси уәжіне негізделген. Бұл 1795 жылы өлшеудің басқа түрлеріне арналған стандарттар жиынтығын құру арқылы ондық метрикалық жүйені құруға
Рейтинг:Слов: 496 • Страниц: 2