Иностранные языки
4,162 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,881 - 2,910
-
Образование в англоязычных странах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ВолгГТУ) Кафедра «Иностранные языки» Семестровая работа за 1 семестр по теме «Образование в англоязычных странах» Выполнил: студент Проверила: Краткая рецензия: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка работы: баллов Волгоград 2017 Оглавление 1. Текст. Манчестерский Университет……………………………………………………….3 2.
Рейтинг:Слов: 1,613 • Страниц: 7 -
Образование демографической лексики при помощи отрицательных префиксов в английском и таджикском языках
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ ПРИ ПОМОЩИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕФИКСОВ В АНГЛИЙСКОМ И ТАДЖИКСКОМ ЯЗЫКАХ И.Б. Дададжанова к.ф.н., доцент кафедры английского языка и сравнительной типологии факультета языков Азии и Европы Таджикского национального университета 734025 Душанбе, ул. Рудаки 17 Республика Таджикистан Тел.: (+992) 904 58 44 59, (+992 37) 237 16 16 E-mail: ahmedovainoyat_61@mail.ru
Рейтинг:Слов: 966 • Страниц: 4 -
Образование русского компьютерного сленга на базе английского языка
ОБРАЗОВАНИЕ РУССКОГО КОМПЬЮТЕРНОГО СЛЕНГА НА БАЗЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В рамках данной статьи автор рассматривает наиболее частые способы образования русского компьютерного сленга на основании английского языка. Были сделаны выводы о том, что среди основных способов образования русских компьютерных сленгизмов на базе английского языка выделяются транскрипция и транслитерация от английских лексем, словосочетаний
Рейтинг:Слов: 1,451 • Страниц: 6 -
Образование сложносокращенных слов в латинском языке
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «латинский язык» Образование сложносокращенных слов в латинском языке Специальность: 060501 (34.02.01 Сестринское дело) Работу выполнил: студент(ка) 324 группы Кожакору Светлана Павловна Руководитель работы: Зубарева Т.А. преподаватель КГБПОУ НМТ Работа оценена: _______________ (оценка, подпись руководителя) Норильск, 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. СУЩНОСТЬ СЛОЖНОСОКРАЩЕННЫХ СЛОВ 4 1.1.
Рейтинг:Слов: 3,736 • Страниц: 15 -
Образование сложносокращенных слов в латинском языке
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «латинский язык» Образование сложносокращенных слов в латинском языке Специальность: 060501 (34.02.01 Сестринское дело) Работу выполнил: студент(ка) 324 группы Кожакору Светлана Павловна Руководитель работы: Зубарева Т.А. преподаватель КГБПОУ НМТ Работа оценена: _______________ (оценка, подпись руководителя) Норильск, 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. СУЩНОСТЬ СЛОЖНОСОКРАЩЕННЫХ СЛОВ 4 1.1.
Рейтинг:Слов: 3,736 • Страниц: 15 -
Образовательный потенциал социальных сетей "Вконтакте" и "Инстаграм" в обучении иностранным языкам
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ «ВКОНТАКТЕ» И «ИНСТАГРАМ» В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Автор: Прохорова В.А., к.п.н., преподаватель иностранного языка ГБПОУ РО «ШМК» В современном мире социальные сети представляют собой не только лишь площадку для общения и разного рода коммуникаций, но и выступают в качестве образовательных платформ. Исследователи отмечают, что технологии Веб
Рейтинг:Слов: 1,275 • Страниц: 6 -
Образы героев сатирического романа
Содержание Вступление Часть 1 Основные теоретические положения 1. Основные вехи жизни и творчества Джона Голсуорси 2. Творческий путь или история создания романа Часть 2 Образы героев сатирического романа 2.1 Образ Ирэн Форсайт 2.2 Образ Сомса Форсайта Выводы Список литературы Вступление Творчество и жизнь известного английского писателя, прозаика и драматурга, лауреата
Рейтинг:Слов: 4,850 • Страниц: 20 -
Обучение аудированию при подготовке к ЕГЭ по английскому языку
Введение Обучение пониманию на слух в изучении иностранного языка играет огромную роль, ведь половину времени коммуникации составляет навык слушать и слышать речь другого человека или даже нескольких людей. На едином государственном экзамене аудирование состоит из трех заданий, которые нарастают по сложности, за которые можно получить 20 баллов, что составляет пятую
Рейтинг:Слов: 1,464 • Страниц: 6 -
Обучение в Университете
Training at the University The University is a great place for self-improvement. The University often has enough time for independent work. In terms of research, there are four types of assessment. This essay is a vital skill we need at the University. We will need to combine study with social
Рейтинг:Слов: 483 • Страниц: 2 -
Обучение говорению с помощью информационных технологий (на примере английского языка)
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии и межкультурной коммуникации Курсовая работа по модулю «Методика обучения иностранным языкам» Обучение говорению с помощью информационных технологий (на примере английского языка) Выполнил: студент 4 курса группы ФИЯ-б18АНо1 очной формы
Рейтинг:Слов: 2,319 • Страниц: 10 -
Обучение грамматике английского языка
ЧГПУ им. Яковлева Реферат на тему: «Обучение Грамматике Английского Языка» Научный руководитель: Семенова Е.С. Работу выполнила: Макова Юлия, Студентка 3 курса, группы А Чебокары 2017 ________________ Содержание Введение 1.1. Отбор и организация языкового материала 1.2. Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности 1.3. Методика работы над активным грамматическим минимумом
Рейтинг:Слов: 5,197 • Страниц: 21 -
Обучение грамматическим средствам общения при обучении иностранному языку
Дроздова Алина Обучение грамматическим средствам общения при обучении иностранному языку. 3 класс 1. Использование предлогов Большую трудность у русскоязычных учащихся представляет употребление прологов, значения которых часто не совпадают. Кроме того, в некоторых случаях в английском языке требуется постановка предлога, а в аналогичной ситуации в русском языке предлог не используется. Итак,
Рейтинг:Слов: 769 • Страниц: 4 -
Обучение грамматической и лексической стороне речи
1) Раскройте цель и содержание обучения фонетической стороне иноязычной речи. Цель обучения фонетической стороне иноязычной речи - достижение учащимися уровня понимания и воспроизведения речи, достаточного для поддержания общения не ниже порогового уровня. Содержание обучения фонетической стороне иноязычной речи включает: • знания: а) об особенностях артикуляции звуков иностранного языка в
Рейтинг:Слов: 4,690 • Страниц: 19 -
Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода
Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода Оглавление Введение……………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы использования ситуаций при обучении диалогической речи на уроках английского языка……………………………..6 1. Диалогическая речь как речевая деятельность……………………………………………………………….……...6 2. Способы использования ситуаций при обучении диалогической речи………………………………………………………………………………15 3. Психологические особенности учеников в процессе
Рейтинг:Слов: 10,252 • Страниц: 42 -
Обучение иностранному языку дошкольников
Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет Кафедра «Иностранных языков и переводческого дела» Курсовая работа По дисциплине «Методика преподавания иностранного языка» На тему «ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДОШКОЛЬНИКОВ» Выполнила: студентка гр.ШТ-111 Зв, Тлесова Г.К. Проверила: к.ф.н, проф. Доукариева У.К. Уральск 2017 РЕЦЕНЗИЯ на курсовую работу студентки заочной формы обучения
Рейтинг:Слов: 4,680 • Страниц: 19 -
Обучение каллиграфии как условие развития грамотного письма младших школьников
Министерство образования и науки Республики Татарстан ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж» Предметно-цикловая комиссия общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин «Допущена к защите» Заместитель директора по УР ___________ Н.К. Дорофеева Обучение каллиграфии как условие развития грамотного письма младших школьников Выпускная квалификационная работа Архипова Алия Зуфаровна _______________________ Специальность 05146 Преподавание в начальных классах Курс
Рейтинг:Слов: 10,005 • Страниц: 41 -
Обучение написанию сочинения-рассуждения при подготовке к ОГЭ по русскому языку в 9 классе
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) Факультет истории и филологии Кафедра русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Обучение написанию сочинения-рассуждения при подготовке к ОГЭ по русскому языку в 9 классе». Выполнил обучающийся гр. РИЯ-241 Алёна
Рейтинг:Слов: 7,473 • Страниц: 30 -
Обучение нормативному произношению изучающих французский язык как второй иностранный с использованием Интернет-ресурсов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Лингвистический институт Кафедра французского языка Обучение нормативному произношению изучающих французский язык как второй иностранный с использованием Интернет-ресурсов Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Французский язык
Рейтинг:Слов: 10,238 • Страниц: 41 -
Обучение ознакомительному чтению на уроке английского языка в основной школе
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет иностранных языков Кафедра английского языка Обучение ознакомительному чтению на уроке английского языка в основной школе Курсовая работа Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль): Иностранный язык (китайский язык) и Иностранный
Рейтинг:Слов: 6,493 • Страниц: 26 -
Обучение письменной речи на английском языке
Петрова Л. М. Обучение письменной речи на английском языке Аннотация. Рассматривается креативное и академическое письмо на различных этапах обучения. Подчёркивается необходимость креативного письма для повышения мотивации и развития личности студента. Подчёркивается необходимость обучения академическому письму на продвинутых этапах обучения и приводятся примеры успешной деятельности уже действующих центров академического письма. Ключевые
Рейтинг:Слов: 1,375 • Страниц: 6 -
Обучение студентов-лингвистов эквивалентному переводу кинотекстов военной тематики
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный университет» Институт филологии и межкультурной коммуникации Кафедра иноязычной коммуникации Обучение студентов-лингвистов эквивалентному переводу кинотекстов военной тематики по направлению подготовки «Лингвистика» дополнительная образовательная программа «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» Выполнила: студентка группы ФА-131 Великжанина
Рейтинг:Слов: 7,370 • Страниц: 30 -
Обучение устному иноязычному общению студентов в системе дополнительного образования
УДК 378 Обучение устному иноязычному общению студентов в системе дополнительного образования. В. Ю. Алешечкина, студент направления подготовки «44.04.01 Педагогическое образование», 2 курс Научный руководитель: Васильев Л.Г., профессор кафедры лингвистики и иностранных языков Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Калуга Аннотация: в данной статье были рассмотрены такие понятия как, иноязычное общение,
Рейтинг:Слов: 1,342 • Страниц: 6 -
Обучение учащихся иноязычной лексике с использованием игровых технологий (английский язык, вторая ступень общего среднего образования)
Министерство Образования Республики Беларусь Учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет» Факультет английского языка Кафедра лингводидактики и методики обучения иностранным языкам ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, II СТУПЕНЬ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) Курсовая работа Руководитель профессор кафедры лингводидактики и методики обучения иностранным языкам, кандидат педагогических наук, профессор
Рейтинг:Слов: 7,646 • Страниц: 31 -
Обучение учащихся иноязычной лексике с использованием игровых технологий (английский язык, вторая ступень общего среднего образования)
Министерство Образования Республики Беларусь Учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет» Факультет английского языка Кафедра лингводидактики и методики обучения иностранным языкам ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, II СТУПЕНЬ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) Курсовая работа Руководитель профессор кафедры лингводидактики и методики обучения иностранным языкам, кандидат педагогических наук, профессор
Рейтинг:Слов: 7,646 • Страниц: 31 -
Обучение фонетике. Формирование фонетических навыков
ОБУЧЕНИЕ ФОНЕТИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ Наличие прочных фонетических навыков является одной из важнейших предпосылок общения, поскольку они обеспечивают нормальное функционирование всех видов речевой деятельности (внешнее проговаривание при говорении, внутреннее проговаривание при аудировании и чтении, внутреннее, а иногда и внешнее проговаривание при письме). Овладение хорошим произношением предполагает 1) правильную артикуляцию всех
Рейтинг:Слов: 1,226 • Страниц: 5 -
Обучение фразовым глаголам английского языка в средней школе
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Кафедра методики преподавания иностранных языков Курсовая работа Обучение фразовым глаголам английского языка в средней школе Работу выполнил: студент 731 группы, направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Английский язык,
Рейтинг:Слов: 6,050 • Страниц: 25 -
Обучение чтению на английском языке на I ступени общего среднего образования
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет» Факультет английского языка Кафедра методики преподавания иностранных языков Дидинёва Анастасия Олеговна Обучение чтению на английском языке на I ступени общего среднего образования Курсовая работа Работа допущена к защите Научный руководитель (протокол №____ заседания кафедры Лукина Светлана Анатольевна методики от «__»_______20__г.)
Рейтинг:Слов: 7,574 • Страниц: 31 -
Обучение чтению с использованием аутентичных текстов
Содержание Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1 Общетеоретические аспекты обучения чтению на средней ступени обучения……………………………………………………………………………..6 1.1 Характеристика чтения, как вида речевой деятельности …………………...6 1.2 Трудности обучения иноязычному чтению на средней ступени обучения и приемы снятия трудностей …………………………………..…………………….8 Глава 2 Обучение чтению с использованием аутентичных текстов……………13 2.1 Понятие «аутентичные тексты» и их классификация……………………….13
Рейтинг:Слов: 5,719 • Страниц: 23 -
Общая характеристика знака зодиака Козерог
Capricorn. General characteristics of the zodiac sign Capricorn. 2 слайд Общая характеристика знака зодиака Козерог Практичен и пунктуален. В работе достигает успехов во всех начинаниях. Амбициозен. Его часто обвиняют в холодности. На самом деле, он любит глубоко, но с трудом выражает свои чувства. Козероги честны, просты, верны и надежны. Большая
Рейтинг:Слов: 471 • Страниц: 2 -
Общая характеристика латинской алфавитной системы письма 14
Содержание Введение……………………………………………………………………….......2 Глава 1. История происхождения и этапы развития латинского алфавита 4 1.1 Архаичный латинский алфавит……………………………………….............4 1.2 Классический латинский алфавит.....................................................................8 1.3 Современный латинский алфавит.....................................................................12 Глава 2. Общая характеристика латинской алфавитной системы письма 14 2.1 Модификации букв латинского алфавита........................................................14 2.2 Распространённость вариаций латинского языка............................................17 2.3 Латиница как международный алфавит...........................................................20 Заключение………………………………………………………………...............22 Список
Рейтинг:Слов: 2,987 • Страниц: 12