Мертвые языки как объект изучения в языкознании
Автор: Арина Нескреба • Апрель 1, 2019 • Реферат • 4,181 Слов (17 Страниц) • 1,384 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
Кафедра английского языка
и методики его преподавания
МЁРТВЫЕ ЯЗЫКИ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ
В ЯЗЫКОЗНАНИИ
Реферат по дисциплине «Введение в языкознание»
Студентки 1 курса 112 группы
Направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»,
профиль – «Английский язык»
факультета иностранных языков и лингводидактики
Проверила
Доцент кафедры английского языка и
методики его преподавания,
кандидат филологических наук
Оценка: _______________
Саратов-2017
Содержание
Введение……………………………………………….
- Проблема исчезновения языков…………………
- Причины и угрозы отмирания языков………………………………………
- Ижорский язык как пример исчезающего языка……………………
- Иврит – возрожденный язык………………
- Мёртвые языки в языкознании…………………
Заключение……………………………
ВВЕДЕНИЕ
Язык является основным средством общения людей между собой, поэтому всегда существует в любом развитом обществе. Пока язык используется людьми для живого общения, он жив и непрерывно изменяется. Мертвый язык — это язык, не существующий в живом употреблении и, как правило, известный лишь по письменным памятникам. Живой язык живет в мире его носителей. Язык отражает культуру своего народа, его социальное устройство, менталитет, мировоззрение, хранит накопленный им социокультурный пласт, который служит важнейшим и эффективнейшим способом формирования следующих поколений, то есть инструментом культуры. В некоторых случаях вымерший язык продолжает использоваться в научных и религиозных целях. Среди многих мёртвых языков, использующихся подобным образом, — санскрит, латинский, церковнославянский, коптский, авестийский и др.
Мертвые языки определяются следующими критериями:
1. Прекращение передачи языка от родителей к детям, то есть отсутствие в молодом поколении людей, для которых он был бы.
2. Отсутствие порождения спонтанной устной речи на языке.
3. Отсутствие порождения письменной продукции на языке
4. Отсутствие и порождения, и чтения письменных текстов на языке. Сейчас проблема мертвых языков является объектом для изучения большого количества исследователей. Множество ученых пытаются возродить древние языки, а также проследить историю их угасания. Мертвые языки подробно изучаются в языкознании и, более того, мертвые языки преподаются в высших учебных заведениях, что тоже служит поводом для интереса и привлечения к их детальному изучению.
Необходимость изучать языки, находящиеся под угрозой исчезновения, вызвана тем, что за последние полвека многие малые народности были ассимилированы доминирующими народами Европы, Азии и Америки и начинают терять родной язык, который прежде являлся признаком их этнической самоидентификации.
Первоочередными задачами для лингвистов являются: сбор языковых и фольклорных материалов по исчезающим языкам и подробное описание этих языков, социолингвистические исследования языков, находящихся на грани исчезновения; необходимость разработать теорию отмирания языка. Задача исследования – рассмотреть языки в процессе их отмирания, систематизировать и обобщить известные сведения о мертвых языках
...