Метафора и поэтика – новые горизонты

МЕТАФОРА И ПОЭТИКА – НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ

Саргсян Э.А., студент 2 курса СКФУ

Научный руководитель: Бредихин С.Н., к.филол.н, доцент

Институт Дружбы народов Кавказа

Рассмотрение метафоры как производящей основы образной и эстетической системы поэтического текста в настоящее время дополняет и расширяет представление о возможностях языка поэтики как целостного явления. Актуальность нашей статьи определяется также необходимостью применения междисциплинарных подходов на стыке лингвистики и семантики, метапоэтики и смежных дисциплин. Подобная многоплановость и комплексность как нельзя более полно отвечает раскрытию оригинальности поэтического творчества и особенностей метафорических конструкций как основы его образности.

Невозможно переоценить роль метафорических конструкций в поэтике, многие исследователи указывают на метафорический характер самого феномена поэтики: «…метафора становится преобладающим средством необычайно интенсивного расширения творческой воли и свободы художника» [3: 216].

Функционирование метафоры в языке поэтического творчества показывает, что пребывание метафорических структур в поэзии далеко не случайно. Оно объясняется наиболее глубинными имманентными особенностями самого феномена поэтичности. В частности, главным побуждающим фактором метафоризации служит отсутствие у эстетических поэтических понятий присущего только им объективированного поля референции. Язык стихосложения возникает путем осложнения новыми смыслами и становится не только выразительным средством эстетических идей, но и представляет собой особый способ мировидения. Важнейшим способом его создания служит трансгрессия, поэтизм часто имеет метафорическую природу, т.к. сам механизм метафоризации можно свести к перенесению слов из одного лексического ряда в другой, а также привнесению новых обертонов в глубинный смысл языковой единицы.

В поэтике метафоры являются источниками часто контроверсных и эстетически равноценных эстетических и когнитивных экспликаций. Они придают узуальному языку новые формализованные единицы и абстрактные понятия, с авторским переосмыслением мира. Но в то же время расширение количества отдельных смысловых единиц часто оставляет тезаурус без количественных изменений. Метафора, создавая новую смысловую единицу, переносит некоторое выражение в чуждую ему до этого (часто обратную узуальному употреблению) смысловую сферу.

Функционируя в сфере высокодуховного поэтического перевыражения, обыденные смыслы приобретают новые коннотации, претерпевая определенные внутренние трансформации. Их смысловые характеристики распадаются на три семантические зоны. В первой производится отчуждение от значения слова его стандартных смысловых признаков. Во второй семантической зоне оказываются такие смысловые характеристики, которые выпадают из стандартного набора смысловых признаков и переходят на уровень интуитивного подразумевания, образуя эффект смыслового «просвечивания», что характерно для метафоры. И третью семантическую сферу характеризуют те категориальные особенности, которые входят в значения поэтических референтов. Именно эти характеристики и дают возможность формирования особого метафорического смысла в поэтических текстах.

Обогащая словарь поэтики, метафоры продуцируют полисемантичные единицы, и их интенсионал не может быть представлен в форме понятия как такового. Различные смысловые центры в его семантической структуре претерпевают взаимоналожение и взаимопроникновение, разноплановые дифференциальные признаки вносят в эту метафорическую конструкцию еще большую многоплановость. Чаще всего глубинное содержание метафор вербализуется интуитивно: некие узуальные ситуации пересечения понятийных содержаний определяются языковой интуицией автора, а именно она может не совпадать у продуцента и реципиента, что и обусловливает многоплановость метафорического перевыражения. Это глубинное сопряжено с эмоциональными обертонами, выступающим как специфическое обобщение нелогического характера. С этим связана экспрессивно-оценочная функция метафоры. Используя ее, феномен поэзии демонстрирует свое стремление не замыкаться на сугубо бытовом и повышает свою воздействующую эффективность за счет активизации имажинативных ресурсов.