Гуманитарные науки
53,716 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 28,321 - 28,350
-
Особливості та труднощi перекладу англійських фразових дієслів
Шуба Д.О., Сидорук Г.І. Національний університет біоресурсів і природокористування України, м. Київ ОСОБЛИВОСТІ ТА ТРУДНОЩІ ПЕРЕКЛАДУ АНГЛІЙСЬКИХ ФРАЗОВИХ ДІЄСЛІВ Вивчаючи англійську мову, багато хто стикається з труднощами в освоєнні фразових дієслів. Мета статті – дослідження особливостей та труднощів перекладу фразових дієслів з англійської мови на українську з якими стикаються студенти
Рейтинг:Слов: 1,117 • Страниц: 5 -
Особливості теорії школи регулювання
11.Особливості теорії школи регулювання. Теорію школи регулювання створила група французьких інтелектуалів, які раніше зазнали вплив марксистських економічних ідей, хоча деякі з тих, хто зробив основний внесок у цю теорію, особливо Мішель Альетта, віддалилися від неї, а інші, наприклад Ален Ліпіц, прийшли до цих поглядів, прагнучи відповісти на виклики екологічного руху.
Рейтинг:Слов: 421 • Страниц: 2 -
Особливості уявлень про ідеальну жінку у чоловіків з різною самооцінкою
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Факультет психології Кафедра загальної психології Особливості уявлень про ідеальну жінку у чоловіків з різною самооцінкою Курсова робота Студентки 3 курсу 1 групи (спеціальність «Психологія») Орлеан Єлизавети Андріївни Науковий керівник: Козицька Інна Валеріївна Київ-2019 ________________ ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА САМООЦІНКИ 5 1.1
Рейтинг:Слов: 12,056 • Страниц: 49 -
Особливості фізичного розвитку дітей із тяжкими порушеннями мовлення засобами лікувальної фізкультури
Тема : Особливості фізичного розвитку дітей із тяжкими порушеннями мовлення засобами лікувальної фізкультури ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ. 1.1. Теоретичні аспекти дослідження фізичного виховання дітей у психолого-педагогічній літературі. 1.2. Особливості фізичного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення та дітей з нормальним онтогенеезом 1.3.
Рейтинг:Слов: 14,762 • Страниц: 60 -
Особливості формування інтересів дошкільників
Міністерство освіти і науки України Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка Предметно-циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін (дошкільна освіта) КУРСОВА РОБОТА з дитячої психології на тему: «Особливості формування інтересів дошкільників» Студентки І курсу групи В-51БЗ Галузь знань: 01 «Освіта» Напрям підготовки: 012 «Дошкільна освіта» Орищенко Марини Юріївни Керівник: Россохіна О.В. Національна
Рейтинг:Слов: 10,726 • Страниц: 43 -
Особливості формування життєвих компетенцій у дошкільників з порушеннями інтелекту
ДОПОВІДЬ студентки KorOs1-M20z групи спеціальності 016 Спеціальна освіта Гиренко Анастасії Сергіївни Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Опалюк О.М. З теми: «Особливості формування життєвих компетенцій у дошкільників з порушеннями інтелекту» ВСТУП Актуальність дослідження. Соціально компетентні особистості – це запорука успішно розвитку держави. Проте для набуття певного соціального рівня важливо мати
Рейтинг:Слов: 751 • Страниц: 4 -
Особливості формування писемного мовлення у студентів англійської мови як іноземної фахового спрямування
Германські мови УДК 378.016:811.111-028.31 Нузбан О. В. асистент кафедри комунікативної лінгвістики та перекладу Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ ФАХОВОГО СПРЯМУВАННЯ У статті розглядається поняття писемного мовлення англійською мовою та досліджуються аспекти його формування у студентів фахового спрямування шляхом спільного
Рейтинг:Слов: 3,487 • Страниц: 14 -
Особливості формування та найважливіші складові сільського турпродукту Італії. Типи агроосель та їх вплив на структуру агротуристичних п
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА c:\MyDesktop\Універ 5 курс\Стецюк\Київський_національний_університет_імені_Тараса_Шевченка.png ГЕОГРАФІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Реферат на тему: «Особливості формування та найважливіші складові сільського турпродукту Італії. Типи агроосель та їх вплив на структуру агротуристичних послуг» студентки 1-го курсу магістратури Географічного факультету спеціальності Географія рекреації та туризму Бульби Вікторії Валеріївни Київ - 2019 ________________ ЗМІСТ
Рейтинг:Слов: 1,310 • Страниц: 6 -
Особливості фразеологізмів в англійській художній літературі
Cтруктурно-семантичні особливості фразеологізмів у сучасній англійській літературі ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Теоретичні засади дослідження фразеологізмів у лінгвістиці 1.1. Історія вивчення фразеологізмів у літературі 1.2. Поняття фразеологічної одиниці. Висновки до першого розділу Розділ 2. Особливості фразеологізмів в англійській художній літературі 2.1. Переклад фразеологічних одиниць 2.2 Різновиди фразеологізмів у англійській мові 2.3.
Рейтинг:Слов: 4,829 • Страниц: 20 -
Особливості функціонування абревіатур в англомовній пресі та їх перекладу засобами української мови
________________ ЗМІСТ: ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1 ЛІНГВІСТИЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ 6 ПОНЯТЬ «СКОРОЧЕННЯ» ТА «АБРЕВІАТУРА» 1.1.Визначення понять «скорочення» та «абревіатура 6 1.2. Класифікація скорочень та абревіатур 16 1.3 Мовні особливості газетного дискурсу 22 Висновки до 1 розділу 26 РОЗДІЛ 2 МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕРЕКЛАДУ 29 АБРЕВІАТУР ТА СКОРОЧЕНЬ АНГЛОМОВНОГО ГАЗЕТНОГО ДИСКУРСУ 2.1 Способи
Рейтинг:Слов: 10,104 • Страниц: 41 -
Особливості функціонування займенників у говірці с. Хотешів Камінь-Каширського району Волинської області
Підготувала студентка 22 групи Ліпич Світлана Особливості функціонування займенників у говірці с. Хотешів Камінь-Каширського району Волинської області. Займенники в українській діалектній мові характеризуються значною варіативністю форм, яка проявляється, з одного боку, в збереженні ряду архаїчних ознак як у творенні, так і в відмінюванні, що найчастіше спостерігається в південно-західних діалектах, а
Рейтинг:Слов: 827 • Страниц: 4 -
Особливості функціонування колоквіальних абревіатур на основі аналізу англомовних періодичних видань
ЗМІСТ 1. ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ АБРЕВІІЦІЇ В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ. 1. Визначення понять колоквіальна абревіація, абревіація в інтернет-комунікації, SMS-скорочення. 2. Способи та особливості перекладу абревіатур, проблеми, які виникають при перекладі. 3. Висновки до Розділу 1 РОЗДІЛ 2. АКРОНІМ ЯК ВИД СКОРОЧЕННЯ СКЛАДНИХ ЛЕКСИЧНИХ ОДИНИЦЬ В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ.
Рейтинг:Слов: 8,724 • Страниц: 35 -
Особливості шкільної адаптації у дітей з ТПМ
Курсова робота на тему: «Особливості шкільної адаптації у дітей з ТПМ» ________________ ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ I ПОНЯТТЯ ШКІЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ У ДІТЕЙ З ТЯЖКИМИ МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ 1. Поняття соціальної шкільної адаптації 2. Особливості психічного розвитку дітей з ТПМ РОЗДІЛ ІІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З ТПМ (тяжкими мовленнєвими порушеннями) 2.1. Прояви адаптації
Рейтинг:Слов: 3,197 • Страниц: 13 -
Особливостей діяльності педагога в збагаченні і розвитку сюжетно-рольової гри у дітей дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП.....................................................................................................................................................................3 1. Поняття про сюжетно-рольову гру та її значення для різностороннього розвитку...................................................................................................................................................................62. Аналіз програмових вимог щодо організації і керівництва сюжетно-рольовою грою в різних вікових групах: «Дитина», «Українське довкілля», «Соняшник»........................................................................................................................................................18 3. Завдання керівництва сюжетно-рольовою грою дітей дошкільного віку......25 4. Загальні методи і прийоми керівництва сюжетно-рольовою грою.....................29 5. Особливості керівництва сюжетно-рольовою
Рейтинг:Слов: 20,744 • Страниц: 83 -
Особливостей дипломатичного етикету у Франції
________________ ЗМІСТ Вступ 3 1.Поняття диплиматичного етикету 4 2.Правила ділового етикету у Франції 6 3.Національні особливості дипломатичного і ділового спілкування в Франції 9 Висновок 11 Список літератури 12 Вступ Сформовані норми моральності є результатом тривалого процесу становлення взаємин між людьми. Без дотримання цих норм неможливі політичні, економічні, культурні відносини, тому
Рейтинг:Слов: 2,645 • Страниц: 11 -
Особливостей самооцінки студентської молоді
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1 5 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНДЕРНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ 5 1.1. Поняття і сутність самоставлення особистості 5 1.2. Сутність і структура гендерного самовизначення особистості 9 1.3. Особливості взаємозв'язку гендерних особливостей і самоставлення особистості 11 Висновки до 1 розділу 15 РОЗДІЛ 2 16 ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНДЕРНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ
Рейтинг:Слов: 4,584 • Страниц: 19 -
Особливости відтворення метафори у окремих реп текстів, вивчення видів та функцій метафори
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Національний університет «Запорізька політехніка» _____________________________________________________________________________________________ (найменування кафедри) КУРСОВИЙ РОБОТА з ___________________________________________________________ (назва дисципліни) на тему:_____________________________________________________ ____________________________________________________________ ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТАФОРИ 1.1. Визначення поняття метафори….…………………………………...…..……….5 1.2. Види метафор………………………………..……………………...….………….………7 1.3. Функції метафор у текстах………..………………………...……………………….9 РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ВЖИВАННЯ МЕТАФОРИ У РЕП ПІСНЯХ 2.1.
Рейтинг:Слов: 4,114 • Страниц: 17 -
Особливости формування звуковимови у дітей старшого дошкільного віку з ФФН
Зміст Введення…………………………………………………………………………..2 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ…………………………………………………………5 1.1 Поняття фонологічної готовності…………………………………………5 1.2 Фонологічна готовність в нормотиповому онтогенезі………………...11 1.3 Особливості промови дітей із ФФНМ…………………………………...14 1.4 Характеристика групп ФФНМ…………………………………………...22 Висновки до І розділу………………………………………………………….26 ________________ Введення Готовність до школи - це сукупність певних властивостей і способів
Рейтинг:Слов: 7,060 • Страниц: 29 -
Особливстi розвитку уваги дiтей у рiзних вiкових групах
Юлія Артюх Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка Науковий керівник – канд.пед.н., ст. викладач О.В. Шаповалова OСOБЛИВOСТI РOЗВИТКУ УВAГИ ДIТEЙ У РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУПАХ Анотація. Статтю присвячено вивченню психологічних особливостей розвитку уваги у дітей дошкільного віку, їх особливості у різних вікових групах. Ключові слова: увага, мислення, дошкільник, розвиток, довільна увага,
Рейтинг:Слов: 1,001 • Страниц: 5 -
Особо охраняемые природные территории
Реферат по дисциплине «Экология» ТЕМА: «Особо охраняемые природные территории (ООПТ).» Ульяновск 2018 Оглавление: Введение…………………………………………………………………………………..3 1. Общие характеристики ООПТ....…………………………………………………...4 1.1. Определение. 1.2. Категории . 2. Особо охраняемые природные территории Ульяновска и Ульяновской области…………………………………………………………………………………….6 2.1. ООПТ Ульяновска. 2.2. ООПТ Ульяновской области. 3. Оценка природоохранной ценности, значимости и эффективности отдельных ООПТ.................................................................................................................................10 3.1. Текущая
Рейтинг:Слов: 2,796 • Страниц: 12 -
Особо охраняемые природные территории
1. О научной проблеме в целом Анализ направленности природоохранного движения и природоохранной деятельности, осуществляемой государством, показывает, что изначально основной целью охраны были отдельные виды растений и животных, сохранность которых обеспечивалась их изоляцией от социально-экономического развития территории. Запреты на отстрел животных, вылов рыбы, сбор дикоросов, вырубку леса сочетались с сохранением их
Рейтинг:Слов: 1,222 • Страниц: 5 -
Особо охраняемые природные территории Восточно-Казахстанской области
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра природопользования и геоэкологии Особо охраняемые природные территории Восточно-Казахстанской области (Курсовая работа) Выполнил: Студент 1 курса Группы 952 Абдрахманов А. ______________ (подпись) Научный руководитель: к.г.н., доцент Отто О. В. ___________________ (подпись)
Рейтинг:Слов: 8,636 • Страниц: 35 -
Особо охраняемые природные территории Евразии
Министерство высшего образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА» Факультет биологии, географии и землепользования Кафедра географии и геоэкологии Курсовая работа на тему: «ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ ЕВРАЗИИ» Выполнил: студент группы 01210 Пастыкова Е. Ю. Проверил: старший преподаватель Хальбаева С. Р.
Рейтинг:Слов: 3,180 • Страниц: 13 -
Особо охраняемые природные территории как объекты туризма (на примере РБ)
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова» Колледж БГУ КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Технология и организация туроператорской деятельности» На тему: «Особо охраняемые природные территории как объекты туризма (на примере РБ)» Выполнила: студентка 2 курса, гр.17610 Харанохоева М.Б.
Рейтинг:Слов: 4,426 • Страниц: 18 -
Особо охраняемые природные территории России
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра природопользования и геоэкологии ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ РОССИИ (Курсовая работа) Выполнила студентка 1 курса 962а группы Устинович Анна Андреевна ______________ (подпись) Научный руководитель к.г.н., доцент Семикина С.С ___________________ (подпись) Работа защищена
Рейтинг:Слов: 9,082 • Страниц: 37 -
Особо охраняемые природные территории России
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета КУРСОВАЯ РАБОТА ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ РОССИИ Выполнила: Петраченкова Елена Владимировна студентка 4 курса, 13ПО(2)15ИГ группа, социально - гуманитарного факультет; направление подготовки
Рейтинг:Слов: 6,815 • Страниц: 28 -
Особо охраняемые природные территории Рязанской области. Государственный природный заказник регионального значения Рязанский
Министерство здравоохранения Рязанской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж» Доклад на тему: «Особо охраняемые природные территории Рязанской области. Государственный природный заказник регионального значения Рязанский» Выполнила: Подъяпольская Е.И. Группа №2101 По специальности: «Акушерское дело» Проверила: преподаватель Сидорова Э.Г. Рязань 2018 г. Содержание 1. Введение 3 2. Исторические
Рейтинг:Слов: 1,244 • Страниц: 5 -
Особо охраняемые природные территории Тверской области
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Факультет географии и геоэкологии Направление 022000.62 «Экология и природопользование» Кафедра физической географии и экологии Курсовая работа По дисциплине: Глобальная и региональная геоэкология На тему: Особо охраняемые природные территории Тверской области Выполнил: студент 3 курса, 34 группы, Макарова В. В Научный
Рейтинг:Слов: 5,557 • Страниц: 23 -
Особо охраняемые территории России и Ставропольского края
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 17» Предгорного муниципального округа Ставропольского края 357371, Ставропольский край, Предгорный округ, пос. Подкумок, ул. Крупской, 3 факс 9(7961)-43-1-89 E-mail: stavrodkumok-ssh-17@yandex.ru Индивидуальный проект по теме «Особо охраняемые территории России и Ставропольского края» Выполнил Крупина Елизавета Евгеньевна Ученица 10 класса Руководитель проекта Айсанова Инга
Рейтинг:Слов: 4,185 • Страниц: 17 -
Особые формы психического дизонтогенеза у детей из групп высокого риска по психической патологии
Содержание Введение 3 1. Виды нарушений психического развития. 4 1.1 Умственная отсталость 6 1.2 Задержки психического развития (пограничные и парциальные) 7 1.3 Детский аутизм 8 1.4 Акселерация 9 1.5 Инфантилизм 9 1.6 Соматопатии 10 2. Особые формы психического дизонтогенеза у детей из групп высокого риска по психической патологии 12 2.1
Рейтинг:Слов: 5,657 • Страниц: 23