Гуманитарные науки
52,815 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 22,261 - 22,290
-
Методы работы классного руководителя с педагогически запущенными детьми
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» Факультет математики, физики и информатики Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по педагогике Тема работы Методы работы классного руководителя с педагогически запущенными детьми Выполнил: студент 3 курса направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Физика» и «Технология» Подпись______________
Рейтинг:Слов: 7,344 • Страниц: 30 -
Методы работы с текстом
Выполнила: Гаппарова Фарохат Группа: П1-22 Эссе на тему: Методы работы с текстом. По моему мнению, второй семинар был предназначен для того, чтобы правильно и с пониманием научиться усваивать тексты. Во втором семинаре я открыла для себя новые методы изучения текстов, такие как: sq3r техника, визуализация, картирование, конспектирование и составление вопросов,
Рейтинг:Слов: 309 • Страниц: 2 -
Методы развития и поддержания детской инициативы дошкольников в ДОУ по ФГОС
Методы развития и поддержания детской инициативы дошкольников в ДОУ по ФГОС Аннотация. В данной статье рассматриваются направления и способы поддержки детской инициативы в дошкольном возрасте. Ключевые слова: инициатива, прием, метод, вариативность, деятельность, креативность, продуктивная деятельность. Актуальность. В Федеральном государственном образовательном стандарте определены основные направления личностного развития ребенка дошкольного возраста: самостоятельность,
Рейтинг:Слов: 1,147 • Страниц: 5 -
Методы развития познавательной активности учащихся СПО
Методы развития познавательной активности учащихся СПО Метод обучения предполагает систему организации взаимосвязи преподавателя и учащихся, направленную на достижение педагогических целей. В соответствии с целями исследования методы обучения систематизируются в педагогической литературе по различным признакам: по источникам передачи содержания (словесные, практические и наглядные), по целевому объекту на основе учета структуры личности
Рейтинг:Слов: 1,432 • Страниц: 6 -
Методы расчёта основных категорий потенциала ветровой энергетики
«НИУ«МЭИ» Расчётное задание № 3покурсу: «Общая энергетика» длягруппы Эз-16-16 «Методы расчёта основных категорий потенциала ветровой энергетики» Исходные данные: Часть 1 – Расчёт ветроэнергетического кадастра в точке А. 1. Ландшафт местности (степень открытости флюгера) в исследуемой точке А задан по вариантам: 1. Варианты 1, 6, 11, 16, 21, 26 – открытое
Рейтинг:Слов: 914 • Страниц: 4 -
Методы расчетов рассеивания выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферном воздухе
Федеральное государственное общеобразовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет » Факультет геоинформатики и информационной безопасности Кафедра космического мониторинга и экологии Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» Отчет по расчетной работе №1 На тему: «Методы расчетов рассеивания выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферном воздухе» Вариант №2 Выполнили: студенты группы ИСиТ1-1б Проверил: профессор Москва -
Рейтинг:Слов: 717 • Страниц: 3 -
Методы регулирования эмоционально-волевого состояния школьников на уроках физической культуры
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «КИПК» им. А.П.Чурилина Выпускная квалификационная работа ПМ.03 Методическое обеспечение физического воспитания специальность 49.02.01. Физическая культура Методы регулирования эмоционально-волевого состояния школьников на уроках физической культуры. Выполнила: Студентка 4Ф курса Форма обучения: очная Научный руководитель: Содержание Введение…………………………………………….……………………………..3 Глава 1 Психолого-педагогическое обоснование проблемы регулирования…5 1.1 Психологическая
Рейтинг:Слов: 11,102 • Страниц: 45 -
Методы снижения агрессии клиентов в личном общении
Эссе «Методы снижения агрессии клиентов в личном общении» Современный мир с его быстро изменяющимися условиями и обстоятельствами заставляет человека действовать в режиме многозадачности, по максимуму использовать навыки коммуникации и устойчивость к стрессам. В процессе деловой коммуникации достаточно часто возникает агрессия между собеседниками, что обусловлено различными причинами – недопониманием, продавливанием, манипулированием,
Рейтинг:Слов: 1,671 • Страниц: 7 -
Методы сортировки массивов
Введение . В данной курсовой работе рассматривается один из способов обработки массивов - сортировка массива. В настоящее время существует множество алгоритмов сортировки массивов, которые применяются в зависимости от того какие условия функционирования стоят перед разрабатываемой программой. Научная значимость данной работы состоит в описании и исследовании наиболее популярных методов сортировки. Практическая
Рейтинг:Слов: 2,057 • Страниц: 9 -
Методы социально-культурной деятельности в работе учреждений культуры и досуга
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЖНОЙ ПОЛИТИКИ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО - КУЛЬТУРНОЙ И БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ И ДОСУГА Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе 1 Выполнил студент группы СКД 2015 МСКД (подпись,
Рейтинг:Слов: 6,158 • Страниц: 25 -
Методы социального исследования
Содержание Введение 3 Глава 1 1.1 Раскрытие сущности социального исследования 4 1.2 Методы социологического исследования 6 1.3 Проведение социологического исследования 11 Глава 2. Отчет о результатах исследования 2.1 Отчет и пояснительная записка, разделы отчета 22 2.2 Разделы отчета 22 2.3 Основные требования к отчету 23 2.4 Рекомендации 24 Заключение 26
Рейтинг:Слов: 8,986 • Страниц: 36 -
Методы социальной психологии. В.Е. Семенов
2. Методы социальной психологии. В.Е. Семенов Методы эмпирического исследования (опытный путь). Цель методов – сбор информации об изучаемых явлениях и объектах 1.Наблюдение 2.Изучение документов (конент-анализ,биографический метод) 3. Методы опросов (интервью,анкетирование,беседа) 4.Тесты 5.Специализированные социально-психологические методы Методы моделирования. Цель-получение знания о каком-либо объекте путем вывода по аналогии. 1.Эксперимент 2. Математическое моделирование (включающее
Рейтинг:Слов: 1,147 • Страниц: 5 -
Методы социальной работы
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 1 Теоретические основы применения качественных методов в социальной работе ……………………………………………………………………………..5 1.1 Сущность и функции социологического исследования………...…..5 1.2 Понятие и особенности качественных методов социологического исследования………………………………………………………………...…….9 2 Практические аспекты применения качественных методов в социальной работе………………………………………………………………..……………14 2.1 Организация и проведение социологического опроса на примере ГУСО ЧКЦСОН «Берегиня»…………………………...……………………….14 2.2 Анализ результативности и
Рейтинг:Слов: 5,078 • Страниц: 21 -
Методы социологических исследований: проблемы и классификация
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Факультет права и социального управления Кафедра социологии управления К защите допустить Руководитель работы ___________________ ___________________ КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Методы социологических исследований: проблемы и классификация» ст.гр. МАД-05-1 Донецк 2008 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ1. ЭВОЛЮЦИЯ МЕТОДА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 5 РАЗДЕЛ 2. СУЩНОСТЬ
Рейтинг:Слов: 4,671 • Страниц: 19 -
Методы стимулирования школьников к изучаемым предметам
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧАЕМЫМ ПРЕДМЕТАМ………………………………………………………………………5 1.1 Условия и источники развития познавательного интереса…………...5 1.2 Создание у учащихся мотивации учебной деятельности……………..8 ГЛАВА 2 КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ СТИМУЛИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧАЕМЫМ ПРЕДМЕТАМ………………………………………………..12 2.1 Методы, стимулирующие формирование познавательного интереса……………………………………………………………………………12 2.2 Методы, направленные на формирование чувства ответственности и
Рейтинг:Слов: 2,231 • Страниц: 9 -
Методы теоретического и практического обучения
Федеральное Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный педагогический университет» Реферат по педагогике Методы теоретического и практического обучения Выполнила: студент группы 102 А.В. Патракова Проверил: доцент кафедры О.И. Васильев Ростов 2022 Содержание 1. Методы теоретического и практического обучения……………….. 3 2. Траектория индивидуального
Рейтинг:Слов: 1,045 • Страниц: 5 -
Методы теоретического исследования
Самостоятельная работа по теме «Методы теоретического исследования» 1.) Теоретическое знание является столь общим и абстрактным, что его не удается вывести из эмпирического знания или непосредственно к нему свести. Отсюда возникает вопрос: как теоретическое знание может соответствовать изучаемой в науке объективной действительности? Для ответа на этот вопрос в методологию науки вводится
Рейтинг:Слов: 694 • Страниц: 3 -
Методы управления
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ РГСУ В Г. МИНСКЕ Кафедра психологии и конфликтологии Реферат по дисциплине «Современные теории и методы социального управления» Тема: «Методы управления» Автор: ЗЕНОВСКАЯ Инесса Сергеевна студент _1_ курса заочной формы обучения, направления психологии Проверил: МЕДВЕДЕВА Юлия Александровна доцент кафедры психологии и конфликтологии, кандидат юридических наук, доцент
Рейтинг:Слов: 2,058 • Страниц: 9 -
Методы управления конфликтами
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра «Философия и социальные коммуникации» Курсовая работа по дисциплине «Управление конфликтами в PR-деятельности» на тему: «Методы управления конфликтами» Направление подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» Выполнил студент: Чекушина К.С. Группа: 16ЮР1 Руководитель:
Рейтинг:Слов: 4,659 • Страниц: 19 -
Методы устного изложения: рассказ, объяснение, разъяснение, беседа, инструктаж
Методы устного изложения: рассказ, объяснение, разъяснение, беседа, инструктаж ВВЕДЕНИЕ Речь – важный способ общения среди людей. В ее отсутствие немыслима и процедура преподавания. Словесные способы преподавания, так же древни, равно как и само обучение. Но согласно настоящему времени, они никак не утратили собственной значимости, и оказывает существенное воздействие в формирование
Рейтинг:Слов: 3,944 • Страниц: 16 -
Методы утилизация, обезвреживание отходящих газовых выбросов процесса переработки зерновых культур
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «СамГТУ») Институт нефтегазовых технологий Кафедра «Химическая технология и промышленная экология» КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Процессы и аппараты защиты окружающей среды» на тему: «Методы утилизация, обезвреживание отходящих газовых выбросов процесса переработки зерновых культур» Выполнил: студент 3-ИНГТ-12
Рейтинг:Слов: 9,611 • Страниц: 39 -
Методы философского познания
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» (ФГБОУ ВПО «СПбПУ») Институт среднего профессионального образования Дисциплина «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» ЗАЧЕТНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 16 Преподаватель: __________ Д.О. Гусев Студент гр.з № з 22928/2 __________ Д.Е. Лебедев _________________ Оценка 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 2,587 • Страниц: 11 -
Методы формирования академической компетентности при обучении биологии
УДК БИОЛОГИЯ ПӘНІН ОҚЫТУ БАРЫСЫНДАҒЫ АКАДЕМИЯЛЫҚ ҚҰЗІРЕТТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСІ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ METHODS FOR THE FORMATION OF ACADEMIC COMPETENCE IN TEACHING BIOLOGY Үсенова Назерке Камаладдинқызы Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Аннотация. Мақалада академиялық құзіреттіліктің биология пәнін оқыту барысындағы маңыздылығы мен аталған құзіреттілікті қалыптастыру жолдары көрсетілген. Бірнеше
Рейтинг:Слов: 2,345 • Страниц: 10 -
Методы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические основы проблемы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи…………………………………………6 1. Понятие нормы и отклонения в развитии речи…………………….6 1. Классификация речевых нарушений………………………………8 1.2.Роль речи в развитии мышления ребенка…………………...………12 1.3. Понятие воображения…………………………………………..……14 1.4. Особенности воображения в детском возрасте………………….…17 1.5. Взаимосвязь воображения и речи………………………………...…23 Глава II.
Рейтинг:Слов: 9,182 • Страниц: 37 -
Методы формирования и поддержания организационной культуры
отделение «Библиотековедение» Курсовая работа по дисциплине «Экономика и менеджмент библиотечного дела» на тему: «Методы формирования и поддержания организационной культуры» Специальность - 51.02.03 «Библиотековедение» Форма обучения – заочная Курс – 5 Выполнила: Проверила: Оценка ________________ Ставрополь – 2018 Содержание: ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ 1.1. Понятие,
Рейтинг:Слов: 4,791 • Страниц: 20 -
Методы формирования мотивации учения у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» Кафедра начального образования Методы формирования мотивации учения у младших школьников Реферативная работа Цорн А.В. Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Группа 20н Научный руководитель: Вилижанина Н.С. Екатеринбург 2019 ________________ Содержание Введение 3
Рейтинг:Слов: 4,106 • Страниц: 17 -
Методы формирования сознания личности в воспитательной деятельности педагога православной школы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРАВОСЛАВНЫЙ СВЯТО-ТИХОНОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический факультет Кафедра педагогики и методики начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПРАВОСЛАВНОЙ ШКОЛЫ Автор курсовой работы: Кадырова Ирина Ириковна, студентка 2 курса 1 группы очной формы обучения Направление: 44.03.01 — Педагогическое образование, профиль
Рейтинг:Слов: 6,363 • Страниц: 26 -
Методы экологических исследований почв Волгоградской области
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент образования, научно-технологической политики и рыбохозяйственного комплекса Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный аграрный университет» Эколого-мелиоративный факультет Кафедра «Землеустройство, кадастры и экология» Направление подготовки 05.03.06 Экология и природопользование Направленность (профиль) Экология Курсовая работа по дисциплине «Методы экологических исследований» на тему: «Методы экологических
Рейтинг:Слов: 6,251 • Страниц: 26 -
Методы экологических исследований почв Волгоградской области
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент образования, научно-технологической политики и рыбохозяйственного комплекса Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный аграрный университет» Эколого-мелиоративный факультет Кафедра «Землеустройство, кадастры и экология» Направление подготовки 05.03.06 Экология и природопользование Направленность (профиль) Экология Курсовая работа по дисциплине «Методы экологических исследований» на тему: «Методы экологических
Рейтинг:Слов: 7,377 • Страниц: 30 -
Методы экспериментального исследования учебной мотивации детей младшего школьного возраста
Содержание Введение # Глава 1 Теоретические основы формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста # # 1.1. Понятие учебной мотивации в психолого-педагогической литературе # 1.2 Особенности развития детей младшего школьного возраста # 1.3 Психолого-педагогические условия формирования учебной мотивации в психолого-педагогической литературе # Глава 2. Методы экспериментального исследования учебной мотивации детей
Рейтинг:Слов: 13,318 • Страниц: 54