Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 21,931 - 21,960
-
Методика проведения занятий с применением дидактических игр на ИКТ-оборудовании
Тема: Методика проведения занятий с применением дидактических игр на ИКТ-оборудовании Модуль А. «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста» ФИО участника: Григорьева Ирина Валерьевна № участника: 4 Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие. Тема занятия: Рассказ Валентины Осеевой «Живое слово» Возрастная группа: подготовительная Цель занятия: выявление поступков героев в
Рейтинг:Слов: 1,560 • Страниц: 7 -
Методика проведения занятий с учащимися 9 классов по теме "Правила безопасного поведения в быту"
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедры теории и методики физической культуры и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ 9 КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ» Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Направленность
Рейтинг:Слов: 6,261 • Страниц: 26 -
Методика проведения практических работ на местности по ориентированию в пространстве на уроках окружающего мира в начальной школе
Содержание Введение…………………………………………………………………… 2 1.Понятие практические работы ….............................................................. 2.Особенности проведения практических работ по естествознанию…………………………………………………………….. 3.Методика проведения практических работ на местности по ориентированию в пространстве на уроках окружающего мира в начальной школе……………………… …………………………………... Заключение………………………………………………………………… Список литературы………………………………………………………… Приложение А. Продукт проекта ……………………………… Тема: Методика проведения практических работ на местности по ориентированию в пространстве
Рейтинг:Слов: 4,783 • Страниц: 20 -
Методика проведения социологического опроса среди незамужних женщин
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии КУРСОВАЯ РАБОТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА НЕЗАМУЖНИХ ЖЕНЩИН Направление подготовки: 39.03.01 Социология Профиль подготовки: Общий Форма обучения: Очная Выполнила: Ажмуратова Аделина Булатовна, 3 курс,
Рейтинг:Слов: 2,583 • Страниц: 11 -
Методика проведения экскурсий в начальной школе
Оглавление Введение 3 1. Теоретические аспекты проведения экскурсии в начальной школе 5 1.1. Образовательные экскурсии, их основные задачи и место в учебном курсе 5 1.2. Методика организации и проведения экскурсии в начальной школе 7 2. Методика проведения экскурсий в начальной школе 27 2.1. Анализ педагогического опыта проведения экскурсии в начальной
Рейтинг:Слов: 7,310 • Страниц: 30 -
Методика проведення ділових ігор на заняттях трудового навчання
Бердянський державний педагогічний університет (повне найменування вищого освітнього закладу) Кафедра професійної освіти, трудового навчання та технологій (повна назва кафедри) КУРСОВА РОБОТА з теорії та методики позашкільної освіти на тему: «Методика проведення ділових ігор на заняттях трудового навчання» Студента (ки) _____ курсу ______ групи Спеціальності 014 Трудове навчання та технології __________________________________
Рейтинг:Слов: 7,813 • Страниц: 32 -
Методика проведення дидактичних ігор на уроках біології
Зміст Зміст2 Вступ3 РОЗДІЛ І. Теоретичні основи використання дидактичної гри в навчальному процесі 5 1.1. Дидактична гра як форма і метод навчання біології5 1.2. Види дидактичних ігор6 1.3 Методика організації і проведення дидактичної гри.8 1.4. Вплив дидактичних ігор і прийомів на розвиток пізнавального інтересу до вивчення біології 10 РОЗДІЛ ІІ.
Рейтинг:Слов: 7,970 • Страниц: 32 -
Методика проектирования факультативного курса «Устройства релейной защиты и автоматики подстанционного оборудования 6-35кВ
Бюджетное учреждение высшего образования Ханты–Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный университет» Кафедра педагогики профессионального и дополнительного образования КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: «Методика проектирования учебных курсов» Тема: «Методика проектирования факультативного курса «Устройства релейной защиты и автоматики подстанционного оборудования 6-35кВ» Выполнил: студент 210-41з гр. 4 курса Институт гуманитарного образования и спорта Фамилия
Рейтинг:Слов: 5,649 • Страниц: 23 -
Методика производственного обучения, составление технологической карты урока
Введение Мастер производственного обучения – это основной учитель профессии. Мастер производственного обучения является работником учреждение профессионального образования, осуществляющим функции по професси-ональному обучению, идеологическому, гражданско-патриотическому, трудовому, культурному и нравственному воспитанию учащихся. Он обеспечивает выполнение учебного плана, программы п/о, непосредствен-но отвечает за уровень профессиональной подготовки, соблюдение норм и правил безопасного труда
Рейтинг:Слов: 9,573 • Страниц: 39 -
Методика профессионального обучения
Введение На современном этапе перед профессиональным образованием остро стоит проблема повышения качества образования, которое в значительной степени определяется подготовленностью педагога к каждому занятию. Совершенствование технологий обучения, поиск и применение новых форм учебно-методического обеспечения учебного процесса является одной из важнейших составляющих развития высшей школы с учетом современных требований к качеству подготовки
Рейтинг:Слов: 4,740 • Страниц: 19 -
Методика работы над выразительностью на уроках литературного чтения
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра теории и методики начального образования Курсовой проект на тему: «Методика работы над выразительностью на уроках литературного чтения.» Выполнил: студент группы № 41 заочного отделения направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» профиль «Начальное
Рейтинг:Слов: 2,764 • Страниц: 12 -
Методика работы над звучащим словом
Московский Институт Открытого Образования Кафедра эстетического образования и культурологии. Курсовая работа слушателя группы № ИСК 1 «Театр и театральная педагогика в системе образовательного учреждения» Горбатовской Аллы Петровны На тему «Методика работы над звучащим словом» Руководитель: Викторова Ольга Валентиновна МОСКВА 2015г. Не многим дано счастье тесного общения с художниками слова. Поэтому
Рейтинг:Слов: 6,149 • Страниц: 25 -
Методика работы над предложением как синтаксической единицей в системе начального общего образования
Содержание Введение…………………………………………………………………….......3 Глава 1. Теоретические основы изучения предложения в лингвометодической науке и практике…………………………………………8 1.1 Вопрос о синтаксическом статусе предложения в современном русском языке…………………………………………………………………..………………8 1.2 Лингвометодические аспекты обучения предложению в начальной школе…………………………………………………………………………………21 Выводы по главе I……………………………………………………….......37 Глава 2. Методика работы над предложением как синтаксической единицей в системе начального общего образования……………………….40 2.1
Рейтинг:Слов: 18,222 • Страниц: 73 -
Методика работы над произведением
Первичный синтез. Методика работы Типовой план по М.Р. Львову Основываясь на литературоведческих закономерностях построения художественного произведения, на психологии восприятия художественного произведения младшими школьниками, а также на собственно методических положениях о чтении художественного произведения в начальных классах, современная методика чтения выделяет три этапа работы над художественным текстом (М.Р. Львов): первичный синтез,
Рейтинг:Слов: 1,251 • Страниц: 6 -
Методика работы педагога-психолога по проблеме профессионального самоопределения школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского» Институт психологии и образования Кафедра психологии, педагогики и специального образования Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки Специальная психология и педагогика Тема творческого задания: «Методика работы педагога-психолога по проблеме профессионального
Рейтинг:Слов: 8,644 • Страниц: 35 -
Методика работы с басней в школе (на примере изучения творчества И.А. Крылова)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЕВФРОСИНИИ ПОЛОЦКОЙ» Гуманитарный факультет Кафедра мировой литературы и иностранных языков КУРСОВАЯ РАБОТА по учебной дисциплине: «Русская литература и методика её преподавания» на тему: «Методика работы с басней в школе (на примере изучения творчества И.А. Крылова)» Выполнил: студент 4 курса, группы
Рейтинг:Слов: 6,701 • Страниц: 27 -
Методика работы с детским фольклорным ансамблем
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Сызранский колледж искусств и культуры имени О.Н. Носцовой» Курсовая работа по ПМ.02 Педагогическая деятельность на тему: «Методика работы с детским фольклорным ансамблем» специальность 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение Выполнила: студентка 4 курса специальности 53.02.05 «Сольное и хоровое народное пение» Зиганшина Гюзалия Рахимзановна
Рейтинг:Слов: 6,641 • Страниц: 27 -
Методика работы учителя начальной школы по овладению учащимися фонетическими нормами современного русского языка
УДК [373.3.016:811.161.1’342]:373.3.091.321 МЕТОДИКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПО ОВЛАДЕНИЮ УЧАЩИМИСЯ ФОНЕТИЧЕСКИМИ НОРМАМИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА Бондаренко М.В. магистрант II курса, специальность «Начальное образование», ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» marina-bondarenko-1984@bk.ru Научный руководитель: Якименко Л.Н., канд. филол. наук, доцент кафедры начального образования Института педагогики и психологии ГОУ ВПО
Рейтинг:Слов: 2,237 • Страниц: 9 -
Методика развитии речи
Содержание: 1. Анализ русской народной сказки «Медведь и собака» 3 2. Определение произведения и его автора по отрывкам 4 3. Рекомендательный список произведений Л.Н. Толстого для чтения детям всех возрастных групп 5 4. Произведения о животных А.И. Куприна, входящие в круг детского чтения 6 5. Анализ стихотворения С.А. Есенина «Береза»
Рейтинг:Слов: 3,746 • Страниц: 15 -
Методика развития координационных способностей борцов 10-11 лет занимающихся вольной борьбой
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА» ФАКУЛЬТЕТ СПОРТА ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ КАФЕДРА «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ЕДИНОБОРСТВ» Направление подготовки: Физическая культура Профиль подготовки: Спортивная тренировка в избранном виде спорта (борьба) Группа: 51102 ПОДКИНА МАРИЯ СЕРГЕЕВНА МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ
Рейтинг:Слов: 9,038 • Страниц: 37 -
Методика развития речи
Методика развития речи 1. Направления развития речи Развитие речи - самостоятельный раздел методики. Р.р. охватывает три направления: 1. Обогащение словарного запаса, а также его уточнение, активизация и устранение нелитературных слов (лексическая работа) – реализуется на всех уроках. Учитель формирует умение пользоваться толковым словарем, понимать пометы в словарных статьях словаря. Это
Рейтинг:Слов: 3,730 • Страниц: 15 -
Методика развития силовых, скоростно-силовых и других физических качеств в различных видах спорта
Частное учреждение профессиональная образовательная организация «АРМАВИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ИНОФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Реферат Методика развития силовых, скоростно-силовых и других физических качеств в различных видах спорта. Специальность 49.02.01 «Физическая культура» МДК 01.01 Избранный вид спорта с методикой тренировки и руководство соревновательной деятельностью спортсмена. Работу выполнил: Блинов Дмитрий Студент _________Михайлович Группы Ф-212 Научный
Рейтинг:Слов: 4,769 • Страниц: 20 -
Методика развития скоростно – силовых способностей баскетболисток 14 -15 лет
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Выполнила: Леднева Юлия Александровна студентка II курса заочной формы обучения, направление «Педагогическое образование» (профиль физическая культура) ___________________________ (подпись студента) Курсовая работа «Методика развития скоростно – силовых
Рейтинг:Слов: 6,555 • Страниц: 27 -
Методика развития скоростных и координационных способностей футболистов 13-14 лет
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ И КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ФУТБОЛИСТОВ 13-14 ЛЕТ Попереков В.С., канд.пед.наук, доцент кафедры спортивных дисциплин и адаптивной физической культуры ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г. Киров Карташов О.А., ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г. Киров Аннотация: В статье рассмотрена методика повышения эффективности тренировочного процесса юных футболистов, направленного на сопряжённое
Рейтинг:Слов: 943 • Страниц: 4 -
Методика развития словаря детей дошкольного возраста и практические инструменты его обогащения
СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………….….....3 Глава I. Теоретические основы формирования активного словаря детей старшего дошкольного возраста………………………….…….…...6 1.1. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста ………....6 1.2. Методы изучения словаря детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….................... Вывод по первой главе ………………………………………………………… Глава II. Методика развития словаря детей дошкольного возраста и практические инструменты его обогащения 2.1. Задачи и
Рейтинг:Слов: 8,116 • Страниц: 33 -
Методика развития специальной гибкости у дзюдоистов на этапе углубленной специализации
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ (КОЛЛЕДЖ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА г. ИРКУТСКА» МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ГИБКОСТИ У ДЗЮДОИСТОВ НА ЭТАПЕ УГЛУБЛЕННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Курсовая работа по специальности 49.02.01. «Физическая культура» Студентка: Осинцева.К.А. Группы 3 «Д» Научный руководитель: Качергин.В.В. Иркутск 2019 Содержание Введение……………………………………………………………………..……3 Глава I.
Рейтинг:Слов: 3,242 • Страниц: 13 -
Методика развития специальных физических качеств футболистов 10-12 лет
МИНОБОРОНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема» Факультет педагогики и психологии Кафедра физической культуры и туризма Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, Направленность Физическая культура КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «» Студент 3 курса, группа 6501 з Ремез Павел Романович Руководитель Александр Николаевич Изосимов, старший
Рейтинг:Слов: 10,297 • Страниц: 42 -
Методика развития технического мышления обучающихся на уроках технологии
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ…………………………..………………………………………5 1.1. Понятие технологического мышления в психолого-педагогической литературе.……………………………………...…………………………………5 1.2. Анализ программ образовательной области «Технология»……………...15 1.3. Педагогические условия развития технологического мышления учащихся………………………………………………………………………….25 Выводы по главе 1 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ……………………………………………………..36
Рейтинг:Слов: 12,061 • Страниц: 49 -
Методика реализации проектной технологии в курсе школьной географии
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет естественно-научное образования Кафедра географии Методика реализации проектной технологии в курсе школьной географии Курсовая работа Направление _05010062__________________________________________________ Направленность (профиль)_Педагогическое образование Географическое образование Дисциплина _Естественнонаучное образования______________________________ Выполнил: студентка 310 группы Семенкова Елена Витальевна _______________________ (подпись)
Рейтинг:Слов: 8,644 • Страниц: 35 -
Методика роботи з батьками дітей з ООП
Міністерство освіти і науки України Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Кафедра педагогіки та психології Підсумкова творча робота «Методика роботи з батьками дітей з ООП» Випускна робота Сердечної Ольги Олександрівни, слухача курсів підвищення кваліфікації асистентів учителів закладів загальної середньої освіти, асистента Комунальний заклад "Лисичанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 30
Рейтинг:Слов: 5,890 • Страниц: 24