Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 19,051 - 19,080
-
Коррекционные методики в работе с детьми с нарушениями в развитии
Задание к лекции «Коррекционные методики в работе с детьми с нарушениями в развитии» Познакомиться с основными коррекционными методиками для работы с детьми с нарушениями в развитии. Сделать сравнительный анализ четырех методик. В любой удобной форме (текст, таблицы, схемы). План сравнения четырёх методик: - TEACCH - ABA - Son-rise - Предметотерапия
Рейтинг:Слов: 1,598 • Страниц: 7 -
Коррекция агрессивного поведения младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогический Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Курсовая работа По дисциплине «Социальная психология» по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование Профили: «Начальное образование», «Дошкольное образование» Агрессивное и аутоагресивное поведение Выполнила: студентка 2 курса педагогического факультета очной
Рейтинг:Слов: 5,885 • Страниц: 24 -
Коррекция агрессивного поведения подростков
Кафедра педагогики Специальность «Социальная педагогика» Коррекция агрессивного поведения подростков Дипломная работа Содержание Введение 3 Теоретические основы работы социального педагога по коррекции агрессивного поведения подростков 6 Сущность понятия « агрессивное поведение» 6 Особенности агрессивного поведения подростков 15 Опытно- экспериментальная работа по коррекции агрессивного поведения 28 Диагностика агрессивного поведения детей среднего
Рейтинг:Слов: 9,263 • Страниц: 38 -
Коррекция девиантного поведения у подростков
Коррекция девиантного поведения у подростков ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ О ФОРМАХ ДЕВИАНТОНОГО ПОВЕДЕНИЯ……………………………………………………………………...5 1.1 Понятие девиантного поведения в России…………………………………...5 1.2 Причины девиантоного поведения среди подростков……………………..12 1.3 Методы коррекции девиантного поведения подростков…………………..15 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ……………..22 2.1. Анализ причин девиантного поведения в учебном
Рейтинг:Слов: 8,119 • Страниц: 33 -
Коррекция дискалькулии у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
________________ ________________ ВВЕДЕНИЕ Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений овладения счетной деятельностью у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Особое значение в жизни ребенка занимает овладение счетной деятельностью, нарушение которой носит термин «дискалькулия». Счетная деятельность играет важную роль не
Рейтинг:Слов: 10,196 • Страниц: 41 -
Коррекция межличностных отношений младших школьников с умственной отсталостью на групповых занятиях
Коррекция межличностных отношений младших школьников с умственной отсталостью на групповых занятиях Межличностные отношения – это субъективно переживаемые связи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах межличностного взаимодействия, т.е. взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе их совместной деятельности и общения [2]. В последнее время среди школьников и
Рейтинг:Слов: 1,061 • Страниц: 5 -
Коррекция нарушений межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНАЯ РАБОТА «Коррекция нарушений межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития» Выполнил слушатель группы 3.2.4. «Реализация инклюзивной практики в дошкольном образовании»
Рейтинг:Слов: 8,408 • Страниц: 34 -
![Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников](/previews/03427/b7e1d24c3436104a85e501d626c42e2b.jpg "Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников")
Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт специального образования Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза Коррекция нарушений произношения звуков [И] и [Ы] у дошкольников Курсовая работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия» Исполнитель: Пономаренко Таисия Александровна, обучающийся группы 1802z,
Рейтинг:Слов: 10,600 • Страниц: 43 -
Коррекция нарушений словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня посредством дидактических игр
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………........3 Глава I. Теоретический анализ проблемы коррекции нарушений словоизменения у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня I.1.Характеристика нарушений словоизменения у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня....................................................................6 I.2.Характеристика общего недоразвития речи третьего уровня.....................11 I.3.Значение дидактических игр в логопедической коррекции........................19 Глава II. Экспериментальное исследование нарушений словоизменения у дошкольников с
Рейтинг:Слов: 12,106 • Страниц: 49 -
Коррекция нарушения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня на логопедических заняти
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») ФАКУЛЬТЕТ _____________ КАФЕДРА ____________________________ Коррекция нарушения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня на логопедических занятиях Выпускная квалификационная работа по направлению _______________________________________ код, направление
Рейтинг:Слов: 11,805 • Страниц: 48 -
Коррекция отношения популярных дошкольников к сверстникам
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПМР ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Т.Г. ШЕВЧЕНКО Кафедра дошкольной педагогики и специальных методик Дипломная работа на тему: «Коррекция отношения популярных дошкольников к сверстникам» Студентки факультета педагогики и психологии 52 группы ЦАПКО Ирины Александровны Науч. руководитель: старший преподаватель ПАТИТИНА В.Н. Тирасполь, 2003 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ......................................................................... 3 ГЛАВА I. Межличностные
Рейтинг:Слов: 21,435 • Страниц: 86 -
Коррекция письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
КОРРЕКЦИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Вопросы обучения младших школьников письменной стороне речи на протяжении длительного времени привлекают внимание психологов и педагогов. Ученые подчеркивают особую значимость обучения детей письменной речи, указывая, что именно письмо и чтение выступают ведущими в процессе
Рейтинг:Слов: 14,907 • Страниц: 60 -
Коррекция познавательного развития дошкольника
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по учебной дисциплине: Возрастная и педагогическая психология КОРРЕКЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА Тишурова Злата Вячеславовна 2 курс, группа 22ОП1д Научный руководитель: старший преподаватель, Т.Н. Иванова Витебск, 2024 ________________ Реферат Курсовая
Рейтинг:Слов: 11,049 • Страниц: 45 -
Коррекция растровых изображений
Лабораторная работа 2. Коррекция растровых изображений Цель: приобретение навыков коррекции тоновых и цветовых погреш-ностей растрового изображения средствами программы Adobe Photoshop. Учебное задание: * ознакомиться с командами и процедурами восстановления тоновых по-грешностей черно-белых и цветных изображений, цветокоррекции и восста-новления цветового баланса растровых изображений; * приобрести навыки тоновой и цветокоррекции, восстановления цвето-вого
Рейтинг:Слов: 584 • Страниц: 3 -
Коррекция у детей дошкольного возраста тревожности посредством песочной терапии
ВВЕДЕНИЕ Дошкольный возраст в психолого-педагогическом контексте является довольно важным этапом становления личности ребенка. Психологические основы поведения, закладывающиеся на данном этапе, являются базисом, на котором выстраивается дальнейшее развитие ребенка как активного субъекта познания и деятельности. На данном этапе ребенок впервые осознает перспективу скорого начала школьного обучения, его психика перестраивается на формирование
Рейтинг:Слов: 8,623 • Страниц: 35 -
Коррекция школьной тревожности младших школьников при переходе в основную школу посредством психологического тренинга
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тверской государственный университет » Факультет психологии Профиль «Организационная психология» Кафедра «Психологии» Курсовая работа Коррекция школьной тревожности младших школьников при переходе в основную школу посредством психологического тренинга Автор: студентка 4 курса Направление «Психология» Заочной формы обучения Голубева Ирина
Рейтинг:Слов: 21,359 • Страниц: 86 -
Коррекция школьной тревожности младших школьников при переходе в основную школу посредством психологического тренинга
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тверской государственный университет » Факультет психологии Профиль «Организационная психология» Кафедра «Психологии» Курсовая работа Коррекция школьной тревожности младших школьников при переходе в основную школу посредством психологического тренинга Автор: студентка 4 курса Направление «Психология» Заочной формы обучения Голубева Ирина
Рейтинг:Слов: 21,359 • Страниц: 86 -
Коррекция эмоционально - волевой сферы дошкольника посредством театральной деятельности в условиях дополнительного образования
«Коррекция эмоционально - волевой сферы дошкольника посредством театральной деятельности в условиях дополнительного образования» «Детство — важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь». В.А. Сухомлинский. Специалисты всё чаще выражают озабоченность увеличением числа дошкольников с трудностями в обучении, отмечают низкий уровень их коммуникативного и
Рейтинг:Слов: 935 • Страниц: 4 -
Коррекция эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе общения взрослых с детьми
1. Министерство образования и науки Самарской области 2. государственное автономное профессиональное образовательное учреждение 3. Самарской области 4. «Тольяттинский социально – педагогический колледж» 5. 1. КУРСОВАЯ РАБОТА Коррекция эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе общения взрослых с детьми ПМ 02 Организация различных видов деятельности и общения детей Специальность: 44.02.01 Дошкольное
Рейтинг:Слов: 10,101 • Страниц: 41 -
Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей младшего школьного возраста
КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЧЕРЕЗ РИСОВАНИЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Оришева Марина ________________ Содержание Введение………………………………………………………………...…..3 Глава 1. Проблемы исследования и коррекции эмоциональных комплексов через рисование у детей младшего школьного возраста…………7 1.1 Эмоции и их комплексы у детей и младшего школьного возраста....7 1.2 Виды эмоциональных комплексов у детей младшего школьного возраста……………………………………………………………...……………16
Рейтинг:Слов: 17,470 • Страниц: 70 -
Коррекциялық педагогика пәні және оның міндеттері
Тұрғынбаева Б.Ш. Коррекциялық педагогика Коррекциялық педагогика пәні және оның міндеттері 1.1 Оқыту мәселесіндегі коррекциялық педагогиканың тұжырымдамалық негіздері мен тарихы. 1.2 В.П. Кащенко – коррекциялық педагогиканың негізін салушы. 1.3 Бала дамуындағы бұзылудың түрлері және ауытқушылықтарды түзету, тексеру жұмыстарының қағидалары мен әдістері. 1.4 Психикалық дамуы тежелген, тірек-қимыл аппараты және есту қабілеті бұзылған
Рейтинг:Слов: 2,198 • Страниц: 9 -
Коррекциялық психологияның басқа ғылымдармен байланысы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «ТҰРАН-АСТАНА» УНИВЕРСИТЕТІ БИЗНЕС ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ФАКУЛЬТЕТІ «ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ПӘНДЕР» КАФЕДРАСЫ Реферат Тақырыбы: Коррекциялық психологияның басқа ғылымдармен байланысы Орындаған: П-17-1 тобының студенті Бактибаева Ж.А Тексерген: аға-оқытушы Бекбосынова Ж.С НҰР-СҰЛТАН 2020 МАЗМҰНЫ Кіріспе......................................................................................................3 І. Коррекциялық психологияның мақсаты мен міндеттері.............4 ІІ.Коррекциялық психологияның басқа ғылымдармен байланысы...9 Қорытынды............................................................................................12
Рейтинг:Слов: 1,579 • Страниц: 7 -
Корреляции Пирсона
Про корреляции Пирсона Пусть наблюдаются две случайные дискретные величины . Тогда выборочная ковариация этих случайных величин равняется ), здесь среднее значение случайной величины . Если ввести обозначение для отклонения случайной величины от ее среднего значения , ковариация есть среднее значение произведения отклонений от среднего значения для двух дискретных случайных величин.
Рейтинг:Слов: 375 • Страниц: 2 -
Коррумпированность чиновников в русской литературе
Еди́ный госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в Российской Федерацииэкзамен в средних учебных заведениях — школах, лицеях и гимназиях, форма проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы. До 2013 года служил также и вступительным экзаменом в ссузы, но
Рейтинг:Слов: 331 • Страниц: 2 -
Коррупционная лихородка
КОРРУПЦИОННАЯ ЛИХОРАДКА Ким Вероника Владимировна Маркетинг 1Э-3 Абстракт Цель исследования: исследовать коррупционные проявления в Республике Казахстан. Методология: в процессе написания статьи использовались анализ и синтез, панельные методы(социальный опрос). Оригинальность/ ценность: в проведенном исследовании была предложена идея для пути решения проблемы с коррупцией . Вывод: результаты исследования показывают, что в нашей
Рейтинг:Слов: 2,465 • Страниц: 10 -
Коррупция в истории человечества
Долгое время общество уходило от обсуждения проблемы коррупции. Ныне тема открыта. Прозрачность антикоррупционной деятельности – залог успешности. Противостояние коррупции – дело всего общества. В истории всего человечества данная проблема одна из актуальных и наиболее тяжело искоренимых. Её освещают средства массовой информации, окружающие люди ведут разговоры о взятках и взяточниках. Сама
Рейтинг:Слов: 1,050 • Страниц: 5 -
Коррупция и борьба с ней
Введение Одним из основных направлений деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции на государственной службе является установление антикоррупционных стандартов (ст. 7 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»). Антикоррупционные стандарты на государственной службе представляют собой единую систему запретов, ограничений и дозволений для государственных служащих, а также граждан,
Рейтинг:Слов: 1,619 • Страниц: 7 -
Коррупция и средства против нее
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Новосибирский государственный аграрный университет» Томский сельскохозяйственный институт (филиал) Экономико-юридический факультет Кафедра государственно-правовых дисциплин Дисциплина: «английский язык в сфере юриспруденции» Контрольная РАБОТА Выполнила: Студентка 2 курса, ЭЮФ, гр.123зс Щербань О.А. Проверила: Преподаватель ТСХИ НГАУ Иркутская В.И. Томск –
Рейтинг:Слов: 792 • Страниц: 4 -
Коррупция как социально-негативное системное явление
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра профессионального обучения, педагогики и социологии РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: КОРРУПЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-НЕГАТИВНОЕ СИСТЕМНОЕ ЯВЛЕНИЕ Выполнил: Проверил: Казань 2022 Содержание 1. Введение………………………………………………………………………….3 2. Коррупция как негативное социальное явление………………………………4 3. В.В. Путин о коррупции……………………………………………………..….7 4. Заключение……………………………………………………………………..10 5. Список использованной литературы………………………………………….11 Введение
Рейтинг:Слов: 2,131 • Страниц: 9 -
Коррупция: причины и пути борьбы с ней: зарубежный опыт
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет - гуманитарный РЕФЕРАТ по дисциплине «Теория политики» «Коррупция: причины и пути борьбы с ней: зарубежный опыт». (тема реферата) ФИО студента Гурбанова Айгуль Сердаровна Направление подготовки Международные отношения Группа МНО–Б–01–Д–2018 «группа» Москва 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение ………………………………………………………… 3 2. Основная часть …………………………………………………6 3. Заключение ……………………………………………………..9
Рейтинг:Слов: 1,447 • Страниц: 6