Контрольная работа по "Философии"

Задание No1. Решите упражнение. О какой познавательной проблеме идет речь в этом стихотворении?

Движенья нет, сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходить. Сильнее бы не мог он возразить; Хвалили все ответ замысловатый.

Но, господа, забавный случай сей Другой пример на память мне приводит: Ведь каждый день пред нами солнце ходит, Однако ж прав упрямый Галилей.

(А.С. Пушкин)

В этом стихотворении А.С. Пушкина речь идет о проблеме познания и противостоянии догматизма и эмпирического подхода в науке.  

 Основные аспекты проблемы:

Догматизм и Опытное знание

   - "Мудрец брадатый" (вероятно, древнегреческий философ Зенон, отрицавший движение) утверждает, что движения нет, опираясь на абстрактные рассуждения.  

   - Его оппонент (аллюзия на Диогена Синопского) опровергает это на практике, просто начав ходить, демонстрируя примитивность чисто умозрительных заключений.  

Иллюзия и Реальность:

   - Во второй части стихотворения Пушкин приводит пример с солнцем, которое "ходит" по небу с точки зрения земного наблюдателя (геоцентрическая модель).  

   - Однако Галилей, отстаивающий гелиоцентрическую систему, оказывается прав, несмотря на кажущуюся очевидность обратного.  

Суть познавательной проблемы:

Чувственное восприятие и "очевидность" не всегда отражают истину. Познание требует не только наблюдения, но и критического анализа, экспериментов и готовности отвергать устоявшиеся заблуждения.  

Стихотворение высмеивает слепую веру в авторитеты и подчеркивает важность научного метода— сочетания теории и практики.

Задание No 2. Французский мыслитель К.А. Гельвеций сравнивал процесс познания c судом: пять органов чувств – это пять свидетелей, только они могут дать истину. Его оппоненты, однако, возражали ему, заявляя, что он забыл судью.