Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,891 - 13,920
-
Интернет әлеуметтік желілерінің кәсіби білім алуға әсері
Орындаған: Бану Амангелдина Тексерген: Төлеуғазы Дидар Советханұлы ЭССЕ Тақырыбы: «Интернет әлеуметтік желілерінің кәсіби білім алуға әсері» Қазіргі таңда әлеуметтік желілердің пайда болуы мен дамуы жаңа мәдениет пен бүкіл қоғамның дамуына ықпал етеді. Бұл қарым-қатынас әдісі көптеген функцияларды орындайды, адамға өзін-өзі белсендіруге, жаңа пайдалы ақпаратты алуға, өзін-өзі жетілдіруге және нәтижелерді бағалауға
Рейтинг:Слов: 443 • Страниц: 2 -
Интернет-дискурс и особенности его перевода с точки зрения китайских пользователей
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Высшая школа перевода (факультет) Кафедра теории и методологии перевода Чэнь Мэн Тема: Интернет-дискурс и особенности его перевода с точки зрения китайских пользователей Диссертация Выпускная квалификационная работа магистра по направлению № 035700.68 Лингвистика Научный руководитель: к.ф.н., доцент Борис Л.А. Москва 2018 Оглавление Введение 4 Глава
Рейтинг:Слов: 12,375 • Страниц: 50 -
Интернет-зависимость
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФГБОУ ВО Псковский государственный университет Контрольная работа По дисциплине «Социология» Социологический опрос на тему: «Интернет-зависимость?» Студентки 2 Курса 1072-01 группы Домрачева Дарья Романовна Псков 2019 План: Цель исследования - изучить и проанализировать проблему возникновения интернет-зависимости среди населения, сформулировать возможные варианты решения проблемы. Объект
Рейтинг:Слов: 1,302 • Страниц: 6 -
Интернет-зависимость
Министерство образования и науки Республики Татарстан ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж» Интернет-зависимость Индивидуальный проект Грачева Валерия и Сергеева Ангелина ____________________________________ Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс I, группа 712 Форма обучения очная Руководитель ____________________________________ Мифтахова Ания Миннисламовна, преподаватель информатики г. Нижнекамск, 2020 Оглавление Введение………………………………………………………………………….…..2 Глава 1 Интернет-зависимость………………………………………...………....3-5 1. Что такое
Рейтинг:Слов: 2,706 • Страниц: 11 -
Интернет-зависимость подростков от социальных сетей
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Тулуна «Средняя общеобразовательная школа № 7» Интернет-зависимость подростков от социальных сетей Исследовательская работа по психологии Выполнила: Шкулёва Анастасия Валерьевна, ученица 10 класса Руководитель: Капитанова Галина Владимировна, педагог-психолог Тулун, 2013 ________________ Оглавление Введение…………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретические основы изучения Интернет – зависимости подростков от социальных сетей 5
Рейтинг:Слов: 4,451 • Страниц: 18 -
Интернет-зависимость среди молодёжи
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» Институт управления персоналом, социальных и бизнес-коммуникаций Кафедра социологии и психологии управления Курсовая работа по дисциплине методология и методы социологического исследования Интернет-зависимость среди молодёжи (тема курсовой работы) Направление подготовки 39.03.01 Социология (код) (наименование) Образовательная программа
Рейтинг:Слов: 5,344 • Страниц: 22 -
Интернет-зависимость у молодых мам в возрасте до 25 лет
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 Понятие интернет-зависимости 4 Тип личности, склонный к интернет-зависимости 5 ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 8 Исследование Интернет-зависимости молодых мам 8 Результаты исследования 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12 ПРИЛОЖЕНИЯ 13 Приложение 1. Тест Кимберли-Янг на интернет-зависимость 13 Приложение 2. Результаты тестирования молодых мам в возрастной категории
Рейтинг:Слов: 2,853 • Страниц: 12 -
Интернет-зависимость, как социальная проблема современности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Факультет социальных наук Кафедра общей социологии и социальной работы КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по предмету « Теория социальной работы» студентки 2 курса заочного отделения направления «социальная работа» – 39.03.02 Виноградовой Татьяны Игоревны Интернет-зависимость,
Рейтинг:Слов: 2,795 • Страниц: 12 -
Интернет-зависимость: психологические особенности и пути преодоления
Интернет-зависимость: психологические особенности и пути преодоления Содержание Введение 1. Стадии развития интернет-зависимости 2. Симптомы интернет-зависимости 3. Лечение интернет-зависимости 4. Профилактика интернет-зависимости и способы избавления от нее Заключение Список источников ________________ Введение На протяжении последнего десятилетия интернет стал неотъемлемой частью жизни большей части населения. Сегодня каждый современный человек хотя бы раз
Рейтинг:Слов: 1,974 • Страниц: 8 -
Интернет-маркетинг (на примере «СберБанка»)
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Минский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова Реферат по дисциплине «Эконометрика и методы моделирования в экономике» на тему «Интернет-маркетинг (на примере «СберБанка»)» Выполнил: студент группы ДЭЭ-221 Геращенко Георгий Олегович Минск 2024 Оглавление:
Рейтинг:Слов: 2,053 • Страниц: 9 -
Интернет-платформа психология
1 слайд Цель моего проекта - создание Интернет-платформы (сайта) для обучения подростков навыкам борьбы с излишней агрессией, а также создание небольших небольшими просветительских видеороликов про эмоциональное выгорание. Ожидаемые результаты разрабатываемой платформы - повышение уровня психологического просвещения молодежи, в том числе с ОВЗ. 2 слайд Создать сайт для психологического просвещения подрастающего
Рейтинг:Слов: 435 • Страниц: 2 -
Интернет-ресурсы в преподавании обществоведения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» РЕФЕРАТ на тему: «Интернет-ресурсы в преподавании обществоведения» Студентка 1 курса Макарова А.Н. филологического Научный руководитель Тишкова М.Я. Гомель, 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Интернет как атрибут современного общества…………………6 1.1. Интернет как социальное явление…………………………………………6 1.2. Образовательные возможности сети интернет……………………………8
Рейтинг:Слов: 2,315 • Страниц: 10 -
Интернет-технологии в обучение
Сегодня интернет-инструменты, такие как электронная почта, спутниковые соединения и программное обеспечение для видеоконференцсвязи, предоставляют преподавателям инструменты для обеспечения синхронной и асинхронной связи со своими учениками. Чрезвычайно возросло использование интернет-технологий в образовании [1]. Учащиеся общеобразовательных учреждений используют интернет-технологии для: • улучшения способов обучения в новой тенденции; • расширения возможностей и
Рейтинг:Слов: 505 • Страниц: 3 -
Интернет-технологии в обучении китайскому языку
Радаева Е.Н. (Россия, Москва) Интернет-технологии в обучении китайскому языку Статья посвящена использованию современных Интернет-технологий при обучении китайского языка. В данной статье рассматриваются особенности «Всемирной паутины» как одного из наиболее подходящих средств поддержки и интенсификации учебного процесса в школе и в вузе, предлагаются методические рекомендации по использованию ресурсов сети Интернет в
Рейтинг:Слов: 1,290 • Страниц: 6 -
Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Курсовая работа Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков Выполнил: Елисеева Е.Н., студент гр. ОАБ-45.03.02а-36 Проверил: Трифонова И.С., кандидат педагогических наук, доцент кафедры английской филологии и зарубежной литературы Ижевск, 2017 Оглавление
Рейтинг:Слов: 6,039 • Страниц: 25 -
Интернет-травля
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1347» Индивидуальный проект Тема: «Интернет-травля» Предмет – обществознание Тип проекта – исследовательский Выполнила: Шахвердова Ава ученица 10 «Е», социально-экономический класс Руководитель: учитель обществознания Наталья Валерьевна г. Москва 2022 – 2023 учебный год Оглавление Введение 3 ГЛАВА 1 «Теоретическая часть: обзор теоретических аспектов темы,
Рейтинг:Слов: 2,851 • Страниц: 12 -
Интернет: место политической свободы или цифровой ГУЛАГ?
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра экономики и управления предприятиями ДКТ ЭССЕ по дисциплине: Политология на тему: Интернет: место политической свободы или цифровой ГУЛАГ? Студент ФЭМ, 1 курс, 20ДКТ Люлькович А.С. МИНСК 2020 Введение За последние 10 лет, количество пользователей интернета выросло на два с половиной
Рейтинг:Слов: 1,251 • Страниц: 6 -
Интернетті ағылшын тілін оқытуда қолдану
МАЗМҰНЫ Кіріспе...........................................................................................................................3 1 Жаңа заман технологиялары: Интернет 1.1 «Халықаралық желі»немесе Интернет................................................................8 1.2 Интернет шет елмен байланыс құралы ретінде................................................12 2 Интернетті ағылшын тілін оқытуда қолдану 2.1 Ағылшын тілінің білім дәрежесін жетілдіретін сайттар..................................17 2.2 Интернет көмегімен оқуға, жазуға, оңаша кеңесуге үйрету...........................20 Қорытынды.................................................................................................................34 Пайдаланған әдебиеттер тізімі..................................................................................36 ________________ КІРІСПЕ Зерттеудің көкейкестілігі. Қазіргі кезде жаңа
Рейтинг:Слов: 6,376 • Страниц: 26 -
Интерпретация автомобилей в современном искусстве
Тема – Интерпретация автомобилей в современном искусстве Содержание Введение Глава 1. Современное искусство и автомобиль 1.1 Особенности современного искусства 1.2 Роль и образ автомобилей в искусстве XX века Выводы по главе 1 Глава 2. Особенности интерпретации автомобилей в современном искусстве 2.1 Автомобиль как арт-объект 2.2 Автомобиль в живописи 2.3 Автомобиль
Рейтинг:Слов: 6,893 • Страниц: 28 -
Интерпретация истории Юн Симдок в кино
Интерпретация истории Юн Симдок в кино План доклада: 1. Введение – японская оккупация и положение Кореи до 1930-х годов 2. Биография Юн Симдок 3. «Ода смерти» 4. Фильмы, рассказывающие историю Юн Симдок и Ким Уджина 5. Фильмы, в которых прослеживается образ Юн Симдок 6. Выводы Введение – японская оккупация и
Рейтинг:Слов: 1,801 • Страниц: 8 -
Интерпретация образа дьявола в романе Леонида Андреева "Дневник Сатаны"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.П.ДРАГОМАНОВА Институт иностранной филологии Кафедра русской и зарубежной литературы Курсовая работа по дисциплине «Русская литература» НА ТЕМУ: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗА ДЬЯВОЛА В РОМАНЕ ЛЕОНИДА АНДРЕЕВА «ДНЕВНИК САТАНЫ» Выполнила: студентка 2 курса дневного отделения Ястремская Карина Александровна, 21-РОС группа Специальность:
Рейтинг:Слов: 6,899 • Страниц: 28 -
Интерпретация практической рациональности в работе А.Макитайра «После добродетели: исследования теории морали»
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Юридический институт Магистратура РЕФЕРАТ Руководитель д.ю.н., профессор ________________ Петров П.П. « » 2018 года. Автор работы Курбетьева Анастасия Павловна Томск - 2018 ПЛАН 1.Введение 2.Интерпретация практической рациональности в работе А.Макитайра «После добродетели: исследования теории морали» 3.Заключение
Рейтинг:Слов: 2,151 • Страниц: 9 -
Интерпретация сюжета о грехопадении в поэме Джона Милтона «Потерянный Рай»
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Кафедра культурологии Реферат Интерпретация сюжета о грехопадении в поэме Джона Милтона «Потерянный Рай» Реферат Студентки 1 курса Отделения культурологии Специальность – культурология (по направлениям) Яковец Анастасии Ивановны Научный руководитель – профессор Синило Г. В. Минск 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПЕРВОЕ ПРОТИВОСТОЯНИЕ ДОБРА
Рейтинг:Слов: 4,317 • Страниц: 18 -
Интерпритации истории в визуальном искусстве
Человек воспринимает большую часть информации о мире через свое видение. Следовательно, зрение является основным инструментом, когда речь идет о культуре визуального искусства, или, другими словами, видение в первую очередь связывает картину или объект со зрителем. Поэтому при выборе изображения для анализом мое внимание привлекла серия аллегорических картин под названием «Пять
Рейтинг:Слов: 472 • Страниц: 2 -
Интертекст в юмористическом фэнтези Дмитрия Емца "Мефодий Буслаев. Маг полуночи"
Республиканская конференция-фестиваль творчества обучающихся «EXCELSIOR - 2015» Секция: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ИНТЕРТЕКСТ В ЮМОРИСТИЧЕСКОМ ФЭНТЕЗИ ДМИТРИЯ ЕМЦА «МЕФОДИЙ БУСЛАЕВ. МАГ ПОЛУНОЧИ» Сведения об авторе: Лукьянова Валерия Сергеевна, СОШ № 40 г. Чебоксары, 9 класс Научный руководитель: Комарова Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы СОШ №40 г. Чебоксары 1. Введение В
Рейтинг:Слов: 2,754 • Страниц: 12 -
Интертекстуальность в русской и немецкой медиаречи
Содержание Введение ………………………………………………………………...3 I. Глава ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ В МЕДИАРЕЧИ………………………..6 1.1 Истоки теории интертекстуальности………………………….. 6 1.2 Формы интертекстуальных включений………………………….10 1.3 Интертекстуальность как свойство текстов различных коммуникативных сфер…………………………………………………11 1.4. Экстралингвистические особенности прессы………………….13 1.5 Особенности коммуникативной ситуации в прессе ……………14 Выводы по первой главе………………………………………………..15 II. Глава ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ В РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРАХ
Рейтинг:Слов: 9,217 • Страниц: 37 -
Интертекстуальные включения как переводческая проблема
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ КАФЕДРА ФРАНЦУЗСКОЙ ФИЛОЛОГИИ «Интертекстуальные включения как переводческая проблема» курсовая работа Специальность «Перевод и переводоведение» Выполнила: студентка 3 курса Зуева Вера Проверила: Булгакова Светлана Юрьевна ВОРОНЕЖ 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………...……………………………………………………….…………………...3 ГЛАВА 1. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЕ ВКЛЮЧЕНИЯ КАК
Рейтинг:Слов: 7,862 • Страниц: 32 -
Интертекстуальные связи научного дискурса Н. Д. Арутюновой в аспекте авторского “я”
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Гуманитарный институт Кафедра отечественной филологии и прикладных коммуникаций Направление подготовки – 032700.68 Филология Магистерская программа – Русский язык Тема магистерской диссертации: «Интертекстуальные связи научного дискурса Н. Д. Арутюновой в аспекте авторского “я”» Магистрант:
Рейтинг:Слов: 33,535 • Страниц: 135 -
Интертекстуальный фон «Поэмы без героя» А. Ахматовой
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет филологии и журналистики Кафедра литературы Очная форма обучения Джамангулова Виктория Дамировна ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЙ ФОН «ПОЭМЫ БЕЗ ГЕРОЯ» А. АХМАТОВОЙ Курсовая работа дисциплина «История русской литературы» Проверил: профессор кафедры литературы, доктор филологических наук Боровская А.А. Выполнил: студент группы ФГ-41 Ф.И.О. ___________/ _______________________
Рейтинг:Слов: 4,869 • Страниц: 20 -
Интерфакс
Интерфа́кс» — независимое информационное агентство, одно из трёх ведущих (наряду с государственными ТАСС и РИА Новости) агентств России[3], и крупнейшая в странах СНГ информационная группа[4], объединяющая более трёх десятков компаний[5] — сеть национальных, региональных и отраслевых агентств. [4]. Группа "Интерфакс" ведет свою историю с 1989 года: в июле этого года
Рейтинг:Слов: 471 • Страниц: 2