Гуманитарные науки
51,695 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,831 - 13,860
-
Использование беседы как метод в обучении детей старшего дошкольного возраста с правилам этикета
Министерство образования Республики Саха (Якутия) Государственное образовательное учреждение Якутский педагогический колледж Дошкольное заочное отделение Матвеева Розалия Святославна Выпускная квалификационная работа по специальности 050704 Дошкольное образование «Использование беседы как метод в обучении детей старшего дошкольного возраста с правилам этикета» «Допустить к защите» Научный руководитель: Баишева Надежда Владимировна Зав. отделением: Саввина Мария
Рейтинг:Слов: 12,554 • Страниц: 51 -
Использование бизеборда как средство развития мелкой моторики рук детей
Использование бизеборда как средство развития мелкой моторики рук детей Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития мелкой моторики у детей 3-4 лет посредством развивающей доски бизиборда 6 1.1.Психолого-педагогические основы проблемы развития мелкой моторики у детей 3-4 лет 6 1.2 Развивающая доска бизиборд как средство развития мелкой моторики у детей
Рейтинг:Слов: 14,108 • Страниц: 57 -
Использование БОС-технологии (развивающее-коррекционных методик с видеобиоуправлением в исполнении «Игры с Тимом» и «Тимокко») и методов
Использование БОС-технологии (развивающее-коррекционных методик с видеобиоуправлением в исполнении «Игры с Тимом» и «Тимокко») и методов прикладного анализа поведения (АВА) для развития коммуникативных навыков дошкольников с ОВЗ В последнее время во многих дошкольных учреждениях открываются группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ. Такие группы открыты и в нашем детском саду и
Рейтинг:Слов: 1,561 • Страниц: 7 -
Использование видеоматериалов при обучении устной речи китайского языка
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет иностранных языков Кафедра восточных языков Использование видеоматериалов при обучении устной речи китайского языка Курсовая работа Направление: 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль): Иностранный язык (китайский язык) и Иностранный язык
Рейтинг:Слов: 9,081 • Страниц: 37 -
Использование видеофильмов-экранизаций в процессе обучения безопасности жизнедеятельности в школе
Александровск-Сахалинский колледж (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сахалинский государственный университет» Цикловая комиссия психолого-педагогических дисциплин Использование видеофильмов-экранизаций в процессе обучения безопасности жизнедеятельности в школе Курсовая работа по МДК.03.02. Теория и методика развития речи у детей студентки педагогического отделения специальности 44.02.01 Дошкольное образование Самойловой Тамары Николаевны Руководитель курсовой
Рейтинг:Слов: 6,151 • Страниц: 25 -
Использование виртуальных каналов типа GRE в офисе
Рынок лизинга состоит из продаж лизинговых услуг субъектами (организациями, индивидуальными предпринимателями и партнерствами), которые используют широкий спектр материальных товаров, таких как потребительские товары, промышленные машины и оборудование, автомобили и другие, и присваивают нематериальные активы, такие как товарные знаки, клиентам в обмен на периодическую арендную плату или лизинговую плату. Рынок лизинга
Рейтинг:Слов: 924 • Страниц: 4 -
Использование гаджетов при изучении иностранных языков
Глава 1: Введение Гаджеты, такие как смартфоны, планшеты и компьютеры, стали неотъемлемой частью нашей современной жизни. Они широко используются в различных сферах, включая образование, и оказывают влияние на различные аспекты нашей жизни, включая изучение иностранных языков. В данном реферате будет рассмотрено использование гаджетов при изучении английского языка, с особенным фокусом
Рейтинг:Слов: 486 • Страниц: 2 -
Использование геометрических представлений в процессе обучения началам математического анализа учащихся средней школы
ФEДEРAЛЬНOE ГOСУДAРСТВEННOE БЮДЖEТНOE OБРAЗOВAТEЛЬНOE УЧРEЖДEНИE ВЫСШEГO OБРAЗOВAНИЯ «МOРДOВСКИЙ ГOСУДAРСТВEННЫЙ ПEДAГOГИЧEСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМEНИ М.E. EВСEВЬEВA» Факультет физико-математический Кафедра математики и методики обучения математике УТВЕРЖДАЮ И. о. зав. кафедрой канд. физ.-мат. наук ___________ Н. А. Храмова « » 2022 г. ВЫПУСКНAЯ КВAЛИФИКAЦИOННAЯ РAБOТA (БAКAЛAВРСКAЯ РAБOТA) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛАМ
Рейтинг:Слов: 14,104 • Страниц: 57 -
Использование грамматической сказки на уроках английского языка в 3 классе
Содержание Введение 3 1. Обучение грамматической стороне речи младших школьников 6 1.1 Цели и содержание обучения грамматике английского языка 6 1.2 Возрастные особенности младших школьников 14 1.3 Нетрадиционные приемы формирования грамматического навыка у учащихся на начальном этапе обучения английскому языку 18 II. Использование грамматической сказки на уроках английского языка в
Рейтинг:Слов: 7,144 • Страниц: 29 -
Использование графического дизайна в обложках музыкальных альбомов
Использование графического дизайна в обложках музыкальных альбомов. Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1 Понятия и особенности вёрстки книжных изданий Вёрстка в издательском деле и полиграфии - это процесс формирования страниц (полос) издания путём компоновки текстовых и графических элементов. Основная задача вёрстки - подготовка материалов издания к печати. Верстка книг во многом
Рейтинг:Слов: 1,393 • Страниц: 6 -
Использование графического редактора CorelDRAW для художественного оформления книжного издания
________________ ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 1. Использование графического редактора CorelDRAW для художественного оформления книжного издания 6 1.1. Отличия нового варианта от издания-прототипа 6 1.2. Примененные эффекты и геометрические операции 6 1.3. Порядок создания рисунка 7 1.3.1. Создание домика. 7 1.3.2. Создание трех поросят. 9 1.3.3. Создание волка и дерева. 14
Рейтинг:Слов: 4,511 • Страниц: 19 -
Использование графической и символической наглядности на уроках письма и развития речи в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Факультет психологии и педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии Специальность «Олигофренопедагогика» с доп.спец. «Специальная психология» Д И П Л О М Н А Я Р А Б О Т А на тему: Использование графической и символической наглядности на уроках письма и развития речи в специальной (коррекционной) школе VIII вида. СТУДЕНТ(КА)
Рейтинг:Слов: 13,884 • Страниц: 56 -
Использование детской йоги в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕТСКОЙ ЙОГИ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Ребенок развивается согласно своим индивидуальным законам роста, и если мы хотим помочь ему, то нам следует вдохновлять его, а не проецировать свою собственную личность на него. Мария Монтессори. Аннотация: Статья посвящена вопросам внедрения детской йоги в практику работы с детьми
Рейтинг:Слов: 1,292 • Страниц: 6 -
Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у детей
Введение……………………………………………………………………3 Глава 1.Формирование представлений о живой природе у детей………………………………………………………………………………..6 1.1Теоретические аспекты определение формирований представлений о живой природе…………………………………………………………………….6 1.2. Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста…17 1.3 Характеристика представлений детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) о природе……………………………………………………20 Глава 2. Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у
Рейтинг:Слов: 11,527 • Страниц: 47 -
Использование дидактических игр в коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Факультет профессионального развития специалистов образования Кафедра дефектологии КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕСТА ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Рейтинг:Слов: 27,900 • Страниц: 112 -
Использование дидактических игр в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
ТЕМА: Использование дидактических игр в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ …………………..……….6 1.1. Понятие о
Рейтинг:Слов: 5,349 • Страниц: 22 -
Использование дидактических игр в процессе формирования лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недора
Использование дидактических игр в процессе формирования лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Потребность в общении является ключевой для личности на всех этапах ее развития. Все компоненты речи имеют важное значение для формирования умения взаимодействовать с окружающими, осуществляя коммуникацию и удовлетворяя потребность в общении. Способность личности
Рейтинг:Слов: 1,582 • Страниц: 7 -
Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии им. З. Т. Шарафутдинова КУРСОВАЯ РАБОТА Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников 440303 Специальное
Рейтинг:Слов: 18,642 • Страниц: 75 -
Использование дидактических игр в формировании сознательного отношения детей к природе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Контрольная работа по дисциплине «Методика экологического образования» Тема: «Использование дидактических игр в формировании сознательного отношения детей к природе» учащейся 1 курса 94 группы заочной формы обучения специальности 2-010101 «Дошкольное образование» Рудковской Юлии Марьяновны (фамилия имя отчество)
Рейтинг:Слов: 3,851 • Страниц: 16 -
Использование дидактических игр на уроках обучения грамоте как средство профилактики дисграфии у детей с ЗПР
ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» В Г.БУДЕННОВСКЕ Факультет психолого-педагогический Кафедра специальной педагогики и психологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Использование дидактических игр на уроках обучения грамоте как средство профилактики дисграфии у детей с ЗПР» Студентки 4 курса, группы 4В Савельевой Ирины Сергеевны Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 19,772 • Страниц: 80 -
Использование дидактических сказок в процессе самостоятельной подготовки младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
УДК 376-056.264 Коршун Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ СКАЗОК В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Минск Актуальность.Теоретическое исследование использования дидактических сказок в процессе самостоятельной подготовки младших школьников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)позволяет определить новые формы обучения и воспитания детей данных категорий
Рейтинг:Слов: 788 • Страниц: 4 -
Использование дидактических средств обучения на уроках начальной школы
Министерство образования и науки Республики Казахстан Колледж иностранных языков Курсовая работа по дисциплине «Педагогика» Тема: «Использование дидактических средств обучения на уроках начальной школы» Выполнила: Рахматулина Р. В. Группа: НО-43 Руководитель: Джабаева Д. Б. Караганда – 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………....……. 3 Глава I. Теоретические основы использования дидактических средств обучения 1.1 Понятие
Рейтинг:Слов: 7,809 • Страниц: 32 -
Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА По теме «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе» Введение Введение 3 Глава I. Теоретическая часть исследования по теме: «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе». 5 1. 1.1. Роль дидактических игр в формировании числа
Рейтинг:Слов: 9,200 • Страниц: 37 -
Использование документального материала при подготовке и проведении театрализованного представления
Кировское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Вятский колледж культуры» П(Ц)К режиссерских дисциплин Допущена к защите Председатель П(Ц)К Самарина Н.Н. / / подпись «____» ______________ 20____ г. Выпускная квалификационная работа Использование документального материала при подготовке и проведении театрализованного представления. Выполнил студент Шарапов Роман Николаевич Специальность Социально-культурная деятельность и
Рейтинг:Слов: 7,913 • Страниц: 32 -
Использование дыхательной гимнастики при работе с детьми имеющими нарушения произношения
Использование дыхательной гимнастики при работе с детьми имеющими нарушения произношения Содержание Введение .................................................................................................. Глава I. Проблемы нарушения звукопроизношения детей дошкольного возраста..................................................................................................... 1.1. Особенности нарушения звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста...................................................................................................... Глава II. Дыхательна гимнастика в работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением звукопроизношения. 2.1. Теоретические основы речевого дыхания детей с
Рейтинг:Слов: 6,487 • Страниц: 26 -
Использование жаргонизмов в повести «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына
Профессору Михальской А.К. Контрольная работа по предмету: Диалектология На тему: Использование жаргонизмов в повести «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына Студентки: 2 курса Заочного отделения Литературного института им. А. М. Горького Кубышкиной Анастасии Борисовны Творческий семинар С.С. Агаева Москва 2006 г. В своей повести «Один день Ивана Денисовича» А. Солженицын активно
Рейтинг:Слов: 1,448 • Страниц: 6 -
Использование загадок в процессе словарной работы с детьми старшего дошкольного возраста
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАГАДОК В ПРОЦЕССЕ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Оглавление Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы словарной работы с детьми старшего дошкольного возраста 8 1.1.Сущность словарной работы, её задачи в старшем дошкольном возрасте 8 1.2. Особенности освоения словаря детьми старшего дошкольного возраста 13 1.3.Программные требования к
Рейтинг:Слов: 19,046 • Страниц: 77 -
Использование загадок как средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Архангельской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж» Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Шамова Екатерина Владимировна студентка 3 курса, 40 Б группы ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАГАДОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа Руководитель: Соколова И.С Котлас, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 12,514 • Страниц: 51 -
Использование занимательного материала на уроках в начальной школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Кафедра педагогики и методики начального образования Рег. № _____________ Оценка по результатам защиты ____________ Секретарь комиссии ___________________ «____» __________2017 г. КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Работу
Рейтинг:Слов: 5,114 • Страниц: 21 -
Использование здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного на уроках для сохранения зрения младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ОСОБЕННОСТИ СОХРАНЕНИЯ ЗРЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 6 §1 Особенности формирования зрения младших школьников 6 §2 Здоровьесберегающие технологии для сохранения зрения младших школьников 12 §3 Здоровьесберегающая технология В.Ф. Базарного направленная на сохранения зрения младших школьников 23 Глава 2. Использование здоровьесберегающей технологии
Рейтинг:Слов: 9,142 • Страниц: 37