Битирув иши ОЎЮ педагог профессорларни рефераты и научные статьи
290 Битирув иши ОЎЮ педагог профессорларни Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Семинар-практикум Квест-игра «Взаимодействие педагога с родителями по вопросам речевого развития детей»
Семинар-практикум Квест-игра «Взаимодействие педагога с родителями по вопросам речевого развития детей» Включение родителей в педагогический процесс является важнейшим условием полноценного речевого развития ребенка. Овладение ребенком речью успешнее идет тогда, когда с ним занимаются не только в дошкольном учреждении, но и в семье. Успех в работе по речевому развитию детей и татарского языка зависит от тесной взаимосвязи педагогов, родителей и детей. Актуальность взаимодействия детского сада и родителей. Семья: * нехватка времени, занятость * снижение воспитательного потенциала
Рейтинг:Размер документа: 910 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2018 -
Особливостей діяльності педагога в збагаченні і розвитку сюжетно-рольової гри у дітей дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП.....................................................................................................................................................................3 1. Поняття про сюжетно-рольову гру та її значення для різностороннього розвитку...................................................................................................................................................................62. Аналіз програмових вимог щодо організації і керівництва сюжетно-рольовою грою в різних вікових групах: «Дитина», «Українське довкілля», «Соняшник»........................................................................................................................................................18 3. Завдання керівництва сюжетно-рольовою грою дітей дошкільного віку......25 4. Загальні методи і прийоми керівництва сюжетно-рольовою грою.....................29 5. Особливості керівництва сюжетно-рольовою грою в різних вікових групах......................................................................................................................................................................37 6. Кращий досвід організації і керівництва сюжетно-рольовою грою...................43 7. Власний досвід організації і проведення сюжетно-рольової гри.........................50 ВИСНОВОК.....................................................................................................................................................56 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………………….….59
Рейтинг:Размер документа: 20,744 Слов / 83 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2018 -
Сучасні вимоги до формування творчої особистості педагога музиканта
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ Кафедра теорії та історії музики На тему « Сучасні вимоги до формування творчої особистості педагога музиканта» Виконав студент магістратури Заочної форми навчання Спеціальності «музичне мистецтво» Зарайченкова Олена Харків 2018 ПЛАН 1 Вступ 2 Загальнофілософський підхід до формування творчої особистості педагога музиканта 3 Структура креативності педагогів-музикантів 4 Розвиток творчої мотиваціі 5 Висновки 6Література Вступ Музика як один із видів мистецтва узагальнює багатовіковий людський досвід духовно-емоційного ставлення до світу і
Рейтинг:Размер документа: 4,413 Слов / 18 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2018 -
Мастер производственного обучения как педагог среднего профессионального образования
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИМПЕРАТОРА ПЕТРА I» ГУМАНИТАРНО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ОБЩЕПРАВОВЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН Курсовая работа принята с оценкой _____________________________________ «__» _____________20__г_______________ (дата) (подпись преподавателя) КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ_________________________________________________ _______________________________________________________________ ТЕМА РАБОТЫ____________________________________________________ __________________________________________________________________ Выполнил: студентка 3 курса очной формы обучения направления – 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль подготовки бакалавра Информатика вычислительная техника и компьютерные технологии, группы ГП-3-1 Руссу Елена Михайловна Проверил: ст. преподаватель Сиволапова Е.А. ВОРОНЕЖ
Рейтинг:Размер документа: 6,498 Слов / 26 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2018 -
Компетентность педагога психолога в работе с детьми группы риска в реабилитационном центре
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Кафедра ……… Курсовая работа по дисциплине … Тема: «КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» В РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ЦЕНТРЕ» Выполнила: Студентка 3 курса Группы Научный руководитель: Абакан 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА……………………………......................................7 1.1. Основные научные подходы к определению понятия «компетентность»..7 1.2. Профессиональная компетентность педагога - психолога как основа успешного развития психологической
Рейтинг:Размер документа: 15,672 Слов / 63 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Болашақ педагог-психологтардың сын тұрғыдан ойлау қабілетін диагностикалау
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.А.ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ ӘОЖ 378.125:378.194 22 Қолжазба құқығында ДЖУМАБАЕВА ЛЯЗЗАТ БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МАМАНДАРДЫҢ СЫНИ ТҰРҒЫДАН ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН ЖЕТІЛДІРУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 6М010300- ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ мамандығы бойынша педагогика және психология ғылымдарының магистрі академиялық дәреже алу үшін дайындалған магистрлік диссертация ТҮРКІСТАН – 2014 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.А.ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ Қорғауға жіберілді: «Жалпы психология» кафедрасының меңгерушісі п.ғ.д., профессор ____________Ж.З.Торыбаева «___»_________20__ ж. Магистрлік диссертация БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МАМАНДАРДЫҢ
Рейтинг:Размер документа: 23,186 Слов / 93 СтраницОтправлено: Март 13, 2018 -
Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды
УДК 1082 Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды. Рекомендации к созданию презентаций Степанова Е.В., преподаватель б/кв. категории ГОУ «Тираспольский колледж бизнеса и сервиса» Выделены факторы, обусловливающие необходимость использования такого явления, как мультимедийная презентация на занятиях. Определены особенности мультимедийных презентаций. Определено, что мультимедийные занятия являются самым оптимальным и эффективно отвечающим на триединую дидактическую цель занятия инструментом: образовательный аспект, развивающийся аспект, воспитательный аспект. Рассмотрены наиболее важные и опробованные методические рекомендации по
Рейтинг:Размер документа: 1,103 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 20, 2018 -
Система работы педагога - психолога по проблеме психологической готовности дошкольников к обучению в школе
Зарегистрировано №______ «___»__________2017 г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА Кафедра возрастной и социальной психологии СИСТЕМА РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Курсовая работа по дисциплине «Психологическая служба в образовании» студентки заочной формы обучения направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 3 курса группы 02061457 Туровой Татьяны Мироновны Допущена к защите «___»____________2017 г. ________
Рейтинг:Размер документа: 9,139 Слов / 37 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Вплив педагога на культуру сплкування дітей
ВСТУП Культура спілкування є обов’язковим елементом розвитку людини. Від того, наскільки виразно людина висловлює свої думки, залежить її успіх не лише у повсякденному спілкуванні, але й у професійній діяльності. Успішність навчально-виховного процесу обумовлена великою кількістю факторів, кожен з яких є надзвичайно важливим, і тому нехтування будь-яким з них обов’язково призводить до непорозумінь і зниження його ефективності. Одним з основних механізмів оволодіння дітьми культури спілкування мовою є наслідування [6, с. 39]. У дослідженнях основоположників методики розвитку
Рейтинг:Размер документа: 6,279 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №60 «Колосок» города Калуги Безимени-2 ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО» Подготовила: Кропотова Наталья Алексеевна Старший воспитатель МБДОУ №60 «Колосок» города Калуги аттестуемый на высшую квалификационную категорию Содержание: Паспорт проекта………………………………………………………..3 Актуальность…………………………………………………………...4 Цель, задачи и риски проекта ………………………………………..6 Рабочий план реализации проекта ..…………………………………7 1 этап - Организационно-подготовительный ………………………8 2 этап – Основной………………………………………………………10 3 этап – Заключительный ……………………………………………14 Заключение …………………………………………………………….16 Список
Рейтинг:Размер документа: 3,810 Слов / 16 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2018 -
Педагог- ұйымдастырушы
Білім беру жүйесіндегі жаңа технологиялар, педагог кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы Педагог-ұйымдастырушының бала тәрбиесіндегі рөлі көмекші құрал Педагог- ұйымдастырушы Лауазымдық міндеттері: Білім беру ұйымындағы және тұрғылықты жердегі оқушылардың жас ерекшелік және психологиялық ерешеліктерін қадағалайды, қажеттілігі мен қызығушылығына, олардың әртүрлі шығармашылық жұмыстарындағы істерінің жүзеге асуына жағдайлар жасайды. Жеке таланттардың ойлау және физикалық қабілетінің жетілуіне, өзінің жалпы мәдени қалыптасуына көмектеседі. Балалар мен ересектердің жан-жақты жұмысын, клуб, секция, үйірме, әуесқой бірлестіктерін, балалар мен жеткіншектермен жеке жұмыс
Рейтинг:Размер документа: 46,918 Слов / 188 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2018 -
Взаимодействие педагога и семьи ребенка
Основным предназначением семьи и учреждения образования является становление ребенка как личности. Родители и педагоги представляют собой две мощнейшие силы, значение которых в становлении детской личности переоценить невозможно. Чтобы вырастить из маленького ребенка полноценного члена общества – культурного, высоконравственного, творческого и социально зрелого. Для этого необходима взаимосвязанная работа родителей и педагогов, чтобы они передавали детям свою доброту, опыт и знания. В этом процессе большое значение имеет взаимопонимание, взаимодополнение, сотворчество педагога с семьей в процессе воспитания и
Рейтинг:Размер документа: 629 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Көптілді оқыту жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби өсу дағдыларын қалыптастыру
Диссертация_ Көптілді оқыту жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби өсу дағдыларын қалыптастыру ________________ МAЗМҰНЫ КIРICПЕ…………………………………………………………... 5 I ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БАҒЫТТАҒЫ МАМАНДАРДЫ КӘСІБИ ДАЯРЛАУДА КӨПТІЛДІ ОҚЫТУ МӘСЕЛЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУЫ................................. 10 1.1 Көптілді оқытуда кәсіби даярлаудың ғылыми негіздері……………………………………………………….…......... 10 1.2 Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында көптілді оқытуды енгізудің талдауы……………………. ................................. 19 1.3 1.4. Көптілді оқыту жағдайында «Педагогика және психология» мамандығының студенттерін оқытуды ұйымдастырудың ерекшеліктері……………...................................................................... Көптілді оқыту жағдайында болашақ педагог-психологтардың кəсіби өсуге даярлығын қалыптастырудың үдерістік моделі........... 27 II КӨПТІЛДІ ОҚЫТУ ЖАҒДАЙЫНДА
Рейтинг:Размер документа: 30,097 Слов / 121 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Я как социальный педагог и учитель самопознания
Министерство науки и образования Республики Казахстан Казахский национальный университет им. аль - Фараби Факультет философии и политологии Кафедра педагогики и образовательного менеджмента СРС 3 Напишите эссе «Я как социальный педагог и учитель самопознания». Опишите профессионально значимые для Вас качества личности педагога. В эссе нарисуйте или спроектируйте модель педагога. Выполнила: Студентка: 2 курс, СПиС А.О. Мукашева Проверила: Лектор: Г.А. Мамырбекова, к. п. н., и.о.доцента Алматы 2017 Я по своей природе - личность, ищущая место в профессиональной
Рейтинг:Размер документа: 728 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2018 -
Роли современного педагога: размышления о смысле педагогического труда через призму внеурочной, воспитательной и образовательной деятел
РОЛИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА: РАЗМЫШЛЕНИЯ О СМЫСЛЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ВНЕУРОЧНОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рубашенко Светлана Александровна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и специального образования, Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет», г. Шуя, e-mail: svetik.rd@mail.ru Осин Алексей Константинович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и специального образования Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет», г. Шуя, e-mail: sayomara@yandex.ru «Пусть у наших детей будет всё то, чего мы были лишены. А
Рейтинг:Размер документа: 784 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2018 -
Менің мамандығым педагог
Менің мамандығым педагог Ұстаз - Ұлы тұлға! Ұстаздық ету ол бір ғажап дүние, өзі үлкен жауапкершілікті талап ететін, өзінің қиыншылығымен бірге, қызықты, қуанышты кездері бірге жүретін таптырмас мамандық. Әрине, оның сырын түсінген жанға қызық. Мамандық деген ол тек өмір сүру үшін ақша табу емес. Әрбір адам өз мамандығын жақсы көріп, рухани күш алып, өз еңбегінің нәтижесін көріп рахаттану. Ұстаз еңбегінің нәтижесі - шәкірті ұстазынан озғанда болмақ. Ұстазы шәкіртіне артқан үмітті ақтағанда болмақ. Міне, өз жұмысынан
Рейтинг:Размер документа: 747 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Аналитический отчёт педагога-психолога «Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольников» на начало учебного года
Аналитический отчёт педагога-психолога «Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольников» на начало учебного года. (2017-2018 уч.год) Для диагностики эмоционально-волевой сферы дошкольников среднего и старшего дошкольного возраста был проведён комплекс методик: рисуночная методика «Несуществующее животное», рисуночная методика «Кактус», методика «Выбери нужное лицо», анкета «Критерии выявления гиперактивности у детей», анкета «Критерии выявления агрессивности». По данным результатов рисуночной методики «Несуществующее животное» можно сделать следующие выводы: Подготовительная группа: 40 % - низкий уровень агрессивности; 46 % - средний уровень агрессивности; 14 %
Рейтинг:Размер документа: 433 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Условия формирования коммуникативной культуры социального педагога в условиях вуза
УДК 37.013 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВУЗА Копеева Альбина Сабитовна albinakopeeva@mail.ru Магистрант первого курса Евразийского Национального университета им. Л.Н. Гумилева, Астана, Казахстан Научный руководитель – Г.Т. Уразбаева Аннотация. В статье раскрываются условия формирования коммуникативной культуры социального педагога. Автор статьи исходит из того, что необходимо создать педагогические условия, которые бы способствовали ее формированию. В статье рассматриваются уровни коммуникативной культуры и условия ее формирования в вузе. Ключевые слова: коммуникативная культура, социальный педагог, формирование,
Рейтинг:Размер документа: 1,235 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Роль педагога-психолога в реализации здоровьесохраняющей системы работы ДОУ в современных условиях
1слайд «Роль педагога-психолога в реализации здоровьесохраняющей системы работы ДОУ в современных условиях» 2 слайд ФГОС ДО - совокупность обязательных требований , в котором говориться, что 3 слайд ФГОС ДО направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в т.ч. их эмоционального благополучия, формирование общей культуры личности. 4слайд Исходя из этого, основные функции педагога-психолога в ДОУ: сопровождение детей дошкольного возраста с аллергопатологией; создание условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального
Рейтинг:Размер документа: 2,562 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
К вопросу о готовности педагогов к формированию навыков ходьбы на лыжах у детей старшего дошкольного возраста
Статья. К вопросу о готовности педагогов к формированию навыков ходьбы на лыжах у детей старшего дошкольного возраста. Постановка проблемы. Основной задачей современного образования и воспитания, в соответствии с ФГОС дошкольного образования, является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей. Воспитание здоровой личности приоритет в воспитании, а лыжный спорт является одним из средств воспитания. М.П. Голощекина отмечает, что успех занятий по обучению ходьбе на лыжах во многом зависит от готовности педагога к формированию навыков ходьбы
Рейтинг:Размер документа: 914 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 10, 2018 -
Алкоголезалжнісім'ї як об'єктдіяльностісоціального педагога в ЗОШ
ПРИВАТНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД КИЇВСЬКИЙ ІНСТИТУТ БІЗНЕСУ ТА ТЕХНОЛОГІЙ КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІКИ КУРСОВА РОБОТА ЗА ДИСЦИПЛІНОЮ « ЗАГАЛЬНА ПЕДАГОГІКА » Тема: " Алкоголезалжнісім'ї як об'єктдіяльностісоціального педагога в ЗОШ " Виконав: студенткиІІкурсу, групи Ж 13-11СПДд спеціальності «Соціальна педагогіка» ЛукишиАльони Керівник: __Дубравська Н.М Київ 2014 Анотація кваліфікаційної роботи, виконаної на тему: «Законодавство України про молодіжну соціальну політику Ураїни» Курсова робота присвячена вирішенню теоретичних та практичних питань ,сімей у яких батьки зловживають алкоголем. Обрана тема набуває особливої
Рейтинг:Размер документа: 11,589 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Стереотипы восприятия образа педагога-психолога в сознании педагогов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра прикладной психологии Допущена к защите «____» ___________ 20 __ г. Заведующий кафедрой _______________ С.Л. Богомаз ДИПЛОМНАЯ РАБОТА СТЕРЕОТИПЫ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ Специальность: 1-23 01 04 04 Психология Савва Елена Михайловна, 5 курс, 55 группа Научный руководитель: Стреленко Анна Анатольевна, доцент кафедры прикладной психоло-гии, канд. психол. наук, доцент Витебск, 2018 Реферат Дипломная работа 53 с.,
Рейтинг:Размер документа: 18,239 Слов / 73 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Особенности психологических защит у будущих педагогов-психологов с разным уровнем самооценки
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградская государственная академия физической культуры» Кафедра педагогики Особенности психологических защит у будущих педагогов-психологов с разным уровнем самооценки курсовая работа по дисциплине «Методики и технологии работы социального педагога» направления 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Прошла защиту Дата ____________________________ Исполнитель: Болдырева Ольга Борисовна (гр. 301-П) ___________________________ Оценка __________________________ Научный руководитель: Кириллова И.А, зав. каф. психологии, канд. пед. наук ___________________________ Волгоград, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Рейтинг:Размер документа: 11,653 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Низкий уровень профессионального здоровья педагогов как общегосударственная проблема
Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кафедра общественных наук РЕФЕРАТ по дисциплине «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» на тему: «Низкий уровень профессионального здоровья педагогов как общегосударственная проблема» студента 3 курса группы ЮЗ-151 Суханова Ивана Александровича Работа сдана: Работа проверена: Рецензент: Ст. препод. каф. Гум. наук Шмицлер В.М. Белово 2018 Содержание 1. Введение………………………………………………………………………3 2. Профессиональное здоровье учителя – основа эффективной
Рейтинг:Размер документа: 3,800 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Профессиональная культура современного педагога
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра педагогики ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 050100 «Педагогическое образование профиля «Иностранный язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Усунгалиева А.А. (гр. ИЯ-ABZ-32) Дата_________________________ ______________________________ Преподаватели Научный руководитель: ______________________________ Воробьев Н.Е., доктор. пед. _____________________________ наук, профессор ______________________________ Волгоград – 2016 Содержание: Оглавление Введение ……………………………………………………………………………...3 Глава 1. Структура профессиональной культуры современного педагога. ……...6
Рейтинг:Размер документа: 5,992 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 25, 2018