Битирув иши ОЎЮ педагог профессорларни рефераты и научные статьи
293 Битирув иши ОЎЮ педагог профессорларни Бесплатные рефераты: 151 - 175
-
Рамки на етичното поведение на педагозите – професионален кодекс. „Какви са основните ценности на съвременния педагог?”
1. БУРГАСКИ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ ЦЕНТЪР ПО ХУМАНИТАРНИ НАУКИ Магистърска образователна програма „Начална училищна педагогика и чужд език“ 1. ПИСМЕНА РАЗРАБОТКА по Педагогическа етика Тема: Рамки на етичното поведение на педагозите – професионален кодекс. „Какви са основните ценности на съвременния педагог?” Изготвил: Лилия Стефанова Пашова Фак. № 19426149 Проверил: доц. д-р Пепа Митева 2020 Педагоческата етика е призвана да изиграе важна роля в културното развитие на педагога, чрез полагането на основи за педагогически морал, представляващ единство
Рейтинг:Размер документа: 1,607 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2020 -
Проектирование профессионального саморазвития современного педагога
МИНИСТЕРСТВО И НАУКИ ФЕДЕРАЦИИ КУЙБЫШЕВСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛОЛОГИИ КАФЕДРА И ПЕДАГОГИКИ ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ психологии b и педагогики Е.В.Кузнецова ___ обеспечивающие ______________20__г. РАБОТА более системы педагога производитель 321 группы Мария Янц ___________ ____ ________________20__г. прибыли 44.03.05 только (с двумя подготовки) Профили: (английский) язык и (немецкий) язык обучения: очная канд. пед. наук, только мероприятий и торгового розничной являясь ____ ________________20__г. Куйбышев 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО
Рейтинг:Размер документа: 11,401 Слов / 46 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2020 -
Совершенствование системы работы всех педагогов по освоению детьми образовательных областей
Содержание: 1.Общая характеристика дошкольного учреждения 2. Структура управления 3. Состав семей воспитанников 4. Условия осуществления образовательного процесса 5. Педагогический состав 6. Основная образовательная программа ДОУ 7. Система физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ 8. Организация питания воспитанников 9. Обеспечение безопасности детей 10. Организация взаимодействия с социальными институтами 11. Основные формы работы с родителями (законными представителями) воспитанников 12.Финансовое обеспечение функционирования и развития детского сада 13. Анализ деятельности ДОУ 1.Общая характеристика дошкольного учреждения Муниципальное казённое дошкольное образовательное
Рейтинг:Размер документа: 6,757 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2020 -
Интеллект-карта в помощь молодому педагогу
Молодые педагоги начинающие преподавательской деятельности тоже относятся к поколение Z. Мы воспитываемся в период быстрого изменения и устаревания технологий, иначе работаем с информацией. Один из способов работы с большим объемом информации – это MindМap - или Интеллект-карта —особый вид записи материалов в виде радиантной структуры, то есть структуры, исходящей от центра к краям, постепенно разветвляющейся на более мелкие части. Наш разум имеет склонность довершать незаконченный узор и заполнять пробелы с целью получить более осознанную картину
Рейтинг:Размер документа: 515 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2020 -
Психологія в роботі педагога
Есе на тему "Психологія в роботі педагога" Педагогічна діяльність являє собою виховує і навчальне вплив вчителя на учня, спрямоване на його розвиток, одночасно виступає як основа саморозвитку та самовдосконалення. Педагогічна діяльність має ті ж характеристики, що й будь-який інший вид людської діяльності. Це - насамперед, вмотивованість, предметність. Специфічною характеристикою педагогічної діяльності є її продуктивність. Кузьміна Н.В розрізняє в дослідницькій школі п'ять рівнів продуктивності педагогічної діяльності: - репродуктивний; педагог вміє переказати іншим те, що знає сам;
Рейтинг:Размер документа: 746 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2020 -
Проблемы народного образования в трудах педагогов-традиционалистов второй половины XIX – начала XX века
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………… 3 Глава I. Развитие народного образования во второй половине XIX – начале XX века …………………………………………………………………....... 13-30 1.1. Реформы народного образования в период правления Александра II 13 1.2. Александр III и контрреформы в сфере образования………….. 20 1.3. Николай II и новый этап реформирования образования………. 24 Глава II. Педагоги либерально-демократического направления второй половины XIX - начала XX века о проблемах народного образования……. 31-54 2.1. К.Д. Ушинский о проблемах народного образования и их решении……………………………………………………………………….. 31 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 19,541 Слов / 79 СтраницОтправлено: Январь 3, 2021 -
Психологія в роботі педагога
Психологія в роботі педагога Сучасний педагог — це, безперечно, людина, яка повинна мати суттєві знання з психології. Адже без них неможливо працювати з дітьми. За роки навчання в школі дитина дорослішає — змінюється не лише її зовнішність, глибокі зміни відбуваються в її психіці. У своїй роботі доводилось спостерігати, як з незграбного, невпевненого в собі підлітка формується особистість. Хтось наприкінці навчання в школі, стає справжнім лідером, впевнено йде до своєї мети, вміє з мотивувати не тільки
Рейтинг:Размер документа: 832 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 7, 2021 -
Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях
Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 5 1.1. Сущность и понятие мотивации и стимулирования как компонента педагогического менеджмента 5 1.1. Концепции мотивации и стимулирования трудовой деятельности 10 1.2. Особенности мотивации и стимулирования труда в сфере образования 14 Выводы по 1 главе 20 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА 21 2.1. Характеристика выборки и диагностического инструментария исследования
Рейтинг:Размер документа: 6,486 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 11, 2021 -
Реализация творческого потенциала ансамбля как важная часть работы педагога по вокалу
Слайд 1 Реализация творческого потенциала ансамбля как важная часть работы педагога по вокалу на примере вокально-эстрадной группы "Трибьют", г.Курган Добрый день, уважаемый председатель и члены государственной аттестационной комиссии, представляю вашему вниманию доклад по вышеназванной теме. Следующий слайд, пожалуйста Слайд 2 В настоящее время модернизация содержания учебных программ и внедрение в практику преподавателя современных обучающих технологий требуют того, чтобы педагог активно искал пути, связанные с обновлением существующей системы образования, с чем и связана актуальность представленной работы.
Рейтинг:Размер документа: 643 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 11, 2021 -
Мастерство педагога
Эссе «Мастерство педагога» Мы часто слышим «Педагог – мастер своего дела…». А, что на самом деле это означает? Задумывались ли мы?! Кто – то скажет, это человек в совершенстве владеющий профессиональными навыками, а может это человек, делающий свою работу на высоком качественном уровне… или педагог – грамотно и достоверно доносящий знания до своих студентов? Педагог – генератор идей или разработчик инновационных проектов. Вот, кто на самом деле обладает педагогическим мастерством, мы сейчас и пробуем разобраться.
Рейтинг:Размер документа: 370 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 15, 2021 -
Проблемы границ самораскрытия и самореализации педагога дошкольного образования
ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА Реферат на тему: «Проблемы границ самораскрытия и самореализации педагога дошкольного образования» Выполнила: Студентка 1 курса оч.\заоч. формы обуч., Гр. 1.1. Поток 1 Быкова А.Ю. Проверил: ______________________ Санкт-Петербург, 2020 1. Воспитатель – не функция, а заместитель родительского объекта. Трудно переоценить роль воспитателя дошкольного учреждения в формировании механизмов обращения ребенка с реальностью, расширения его кругозора, развития интереса и стимуляции творческих, абстрактных, мыслительных способностей, общекультурного уровня, кругозора ребенка и так далее. Воспитатель – это не
Рейтинг:Размер документа: 982 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 25, 2021 -
Формы и методы работы, используемые социальным педагогом при проведении социально-педагогического сопровождения
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Понятие социально-педагогического сопровождения………………………4 2. Формы работы, используемые социальным педагогом при проведении социально-педагогического сопровождения……………………………………8 3. Методы работы, используемые социальным педагогом при проведении социально-педагогического сопровождения…………………………………..12 Заключение……………………………………………………………………….16 Список литературы………………………………………………………………17 Введение Большое значение в современном образовательном процессе имеют вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся, их успешная социализация в обществе, а также создание комфортной и безопасной образовательной среды. С введением нового образовательного Стандарта, существенно изменилась ситуация в образовательных учреждения, в связи с чем возникла потребность введения
Рейтинг:Размер документа: 2,376 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 26, 2021 -
Я - педагог
Эссе на тему: «Я - педагог» «Книгу переворошив, намотай себе на ус — все работы хороши, выбирай на вкус!» Владимир Маяковский Есть хорошие стихотворения, в котором и дети рассуждают о важности и нужности профессий. Для меня ответ на этот вопрос однозначен. Только педагог!!! Эту профессию выбрала моя душа, мой ум, моё сердце… Работать в Чановском детском саду № 1 я начала с апреля 2003 года в должности младшего воспитателя. Окунувшись в работу и жизнь детского
Рейтинг:Размер документа: 536 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 29, 2021 -
Деятельность педагога
Во моем представлении «учитель» – данное индивид, дающий собственный навык также познания. Но, в случае если проанализировать данное представление обширнее, делается понятно, то что оно состоит никак не только лишь во обучении конкретным познаниям, однако также во воспитании собственных учащихся. Педагог должен постоянно быть образцом. Непосредственно по этой причине мы полагаю, то что никак не любой способен быть педагогом, данное предоставлено никак не абсолютно всем. Деятельность педагога никак не завершается если некто оставляет сооружение средние
Рейтинг:Размер документа: 354 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2021 -
Педагог и студент
Ирина Сергеевна Анисимова – Вульф (советская актриса, режиссер, заслуженный деятель Искусств РСФСР 1906- 1972 гг). Педагог и студент. Уважение и доверие – эти принципы театральной педагогики завещаны Константином Сергеевичем Станиславским. Станиславский говорил: «В искусстве можно только увлекать и любить, в нем нет приказания». Станиславский служит великим примером педагога во всем огромном значении этого слова. Он выстраивал отношения со студентами на взаимном уважении и доверии. Педагог, строящий свои отношения со студентом на утверждении своего авторитета путем
Рейтинг:Размер документа: 1,256 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 13, 2021 -
Здоровье сберегающая компетенция будущих педагогов: сущность структура
Слайд 1. Здоровьесбергающая компетенция младших школьников: сущность и структура ФГОС определяют задачу сохранения и укрепления здоровья детей как одну из приоритетных. Результатом решения этой задачи должно стать создание комфортной развивающей образовательной среды. Здоровье, по концепции стандартов, понимается как совокупность нескольких составляющих, среди которых: физическое, психическое, духовное, социальное здоровье. Слайд2. В соответствии со стандартами третьего поколения, в высшей школе приоритетное место занимает компетентностный подход, который играет немаловажную роль в концептуальных изменениях, проводимых в сфере образования. Выпускник,
Рейтинг:Размер документа: 904 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 29, 2021 -
Непрерывное профессиональное развитие педагогов через подход «Lesson study» в преподавании и обучении
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ЧЕРЕЗ ПОДХОД «LESSON STUDY» В ПРЕПОДАВАНИИ И ОБУЧЕНИИ Орынбаева Нургуль Бериковна учитель географии Средней школы имени М. Ауэзова Индерского района Атырауской области Казахстан Современные процессы модернизации образования требуют актуализации личностного, творческого и профессионального потенциала педагога, поэтому так много говорят, о профессионально – творческом саморазвитии личности, под которым понимается свойство личности, характеризующееся потребностью в сознательном изменении себе как субъекта деятельности и становлении профессиональной позиции. Профессиональное развитие и повышение квалификации понимается мной как
Рейтинг:Размер документа: 1,941 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2021 -
Мен педагог мамандығын таңдадым
Шырынбек Айдана Өсербекқызы Қазақстан, Түркістан облысы, Төле би ауданы, Леңгір қаласы №7 IT лицейі Эссе «Мен педагог мамандығын таңдадым» Ұстаз – ұлы есім М.Әуезов Мамандық таңдау – адам өмірінің маңызды бөлігі, ертеңгі болашағы Мамандық таңдау арқылы өміріңіздің маңызды кірпішін қалайсыз. Сондықтын да, мамандық таңдағанда: “Бұл мамандық бойынша жұмыс жасаймын ба?”, “Бұл мамандық маған қиындық туғызбай ма?”- деген сұрақты өзіңе қою керек. Мамандықты сүйіп, қалап, жақсы көріп таңдау керек. Барлық мамандық иесін тәрбиелейтін ол – мүғалім.
Рейтинг:Размер документа: 327 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2021 -
Деятельность социального педагога школы по выявлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Деятельность социального педагога школы по выявлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Социальный педагог КГУ «Общеобразовательная школа № 7 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области Упорова И.Н. Ребенок должен жить в семье, а его судьба — предмет заботы общества, каждого из нас. Дети могут остаться без попечения родителей по самым разным причинам. К объективным причинам можно отнести смерть родителей, их тяжелая болезнь, делающая невозможной заботу о ребенке, признание родителей недееспособными, ограничение
Рейтинг:Размер документа: 1,070 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2021 -
Особенности смысловых жизненных ориентиров будущих педагогов-психологов в системе межличностных отношений
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии Курсовая работа на тему: «Особенности смысловых жизненных ориентиров будущих педагогов-психологов в системе межличностных отношений» Выполняла студентка 3 курса 301 группы Чиркина Варвара Научный руководитель Доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластёнина Мицкевич А.Н. Москва, 2020 Оглавление: Введение…………………………………………………………3 Глава I……………………………………………………………6 1. Понятие смысловых жизненных ориентиров в системе межличностных отношений…………………………….6 2.
Рейтинг:Размер документа: 8,379 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2021 -
Личностные особенности и психологические компетенции педагога физической культуры в современном мире
Личностные особенности и психологические компетенции педагога физической культуры в современном мире. Педагог – человек, имеющий специальную подготовку и профессионально занимающийся педагогической деятельностью. Исходя из специфических условий работы, учитель физкультуры должен обладать хорошим здоровьем, постоянно заботиться о поддержании себя в форме. Ему нужны умственные, эстетические, экспрессивные, организаторские и особенно коммуникативные способности. Отличительными чертами учителя физической культуры в частности являются: наблюдательность, терпимость, выдержка, чувство юмора, доброта, организованность, оптимизм, самостоятельность, ответственность, общительность, готовность к симпатии, сочувствию.Все современные исследователи
Рейтинг:Размер документа: 368 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2021 -
Педагог-психолог
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Приладожская средняя общеобразовательная школа» Практические рекомендации педагогам, педагогам-психологам и одиноким матерям, воспитывающим подростков Автор-составитель: Педагог-психолог Родивилова Евгения Анатольевна Согласно статистическим данным, количество неполных семей в нашей стране ежегодно растет и скоро это явление может стать статистической нормой. Общество же воспринимает неполные семьи как отклонение от нормы, рассматривает данный факт как фактор «группы риска» при воспитании и развитии подрастающего поколения. Подростки из неполных семей нуждаются в организации психолого-педагогического сопровождения с учетом особенностей
Рейтинг:Размер документа: 1,411 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2021 -
Я - соврееменный педагог
Бекітемін: «№7 орта мектеп» КММ директоры Таласбаева Г. Т. ________________________ Эссе «Я – современный педагог» «Обучать – значит учиться вдвойне» Жозеф Жубер Я – современный педагог! Окончив в 2005 году Северо-Казахстанский государственный университет имени Манаша Козыбаева, я сразу пришла работать в школу по специальности – учителем начальных классов. Стать учителем в профессии – это не значит перестать быть учеником! Поэтому я постоянно повышаю свое педагогическое мастерство через прохождение курсов повышения квалификации в филиале АО «НЦПК
Рейтинг:Размер документа: 316 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 1, 2021 -
Педагоги та батьки – партнери (взаємодія дитячого садка і батьків)
Тренінг на тему: «Педагоги та батьки – партнери (взаємодія дитячого садка і батьків)» Програма тренінгу Пропонований тренінг - гра «Педагоги та батьки - партнери» є діалог між батьками і педагогами у вихованні дітей ». Повноцінне спілкування вихователів з батьками дуже важливо для розвитку дітей. Але, багато батьків не тільки теоретично не знають і не усвідомлюють, в чому полягає правильне виховання дітей, але на практиці відчувають труднощі. Батьків треба не тільки просвіщати, а й навчати способам
Рейтинг:Размер документа: 1,380 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 14, 2021 -
Я и моя профессия ПЕДАГОГ
Рефлексивное эссе "Я и моя профессия ПЕДАГОГ" Многие из нас задумываются над тем, кем он хочет стать в будущем, еще с юного возраста. Ведь выбор профессии во многом предопределяет цели и ориентиры, к которым стремится человек на протяжении всей своей жизни. Профессия педагог стала моим тем самым ориентиром, благодаря которому я смогу осуществить поставленные мною задачи. В течение всего существования человечества знания передавались из поколения в поколение, чтобы общество могло развиваться и совершенствоваться. Я считаю,
Рейтинг:Размер документа: 581 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 30, 2021