Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 23,791 - 23,820
-
Навчання читанню як засобу формування суміжних мовних і мовленнєвих навичок та вмінь у середній школі
Навчання читанню як засобу формування суміжних мовних і мовленнєвих навичок та вмінь у середній школі ________________ Зміст ВСТУП РОЗДІЛ 1. ЧИТАННЯ ЯК НАЙВАЖЛИВІШИЙ ВИД КОМУНІКАТИВНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ 1. Види мовленнєвої діяльності 2. Суть читання та його психофізіологічні механізми, читання як мета та засіб навчання 3. Вимоги до формування уміння читання
Рейтинг:Слов: 7,839 • Страниц: 32 -
Наглядно-образное мышление
Психология классифицирует мышление на несколько видов, которые по своей сути отличаются по содержанию: абстрактное, наглядно-образное и наглядно-действенное. Однако мышление может отличаться не только по содержанию, но и по характеру задач, например, людей могут мыслить с практической или теоретической точки зрения. Также существуют понятия творческого и репродуктивное, которые характеризуют степень оригинальность
Рейтинг:Слов: 765 • Страниц: 4 -
Наглядное обучение на уроках истории в 5-6 классах
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-восточный федеральный университет им. М.К.Аммосова» Исторический факультет Кафедра истории, обществознания и политологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Теория и методика обучения истории направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование. История на тему: Наглядное обучение на уроках истории в 5-6
Рейтинг:Слов: 5,660 • Страниц: 23 -
Наглядность в обучении истории
КУРСОВАЯ РАБОТА По методике обучения истории Тема: Наглядность в обучении истории Москва 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 1. Понятие и виды наглядных пособий в обучении истории 5 2. Использование наглядных пособий на уроках истории 10 Заключение 20 Список литературы 21 ________________ Введение Наглядными методами обучения называют методы обучения, при которых усвоение
Рейтинг:Слов: 3,620 • Страниц: 15 -
Наглядность как средство создания коммуникативной мотивации при обучении устному иноязычному общению
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (ф) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет филологии и массовых коммуникаций Кафедра иностранных языков, теории и методики обучения Курсовая работа на тему: НАГЛЯДНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ УСТНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ Исполнитель: Наталья Владимировна Горина, студентка 41
Рейтинг:Слов: 4,196 • Страниц: 17 -
Наглядность как средство формирования коммуникативной мотивации
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА (КГПУ им. В.П. Астафьева) Факультет иностранных языков Кафедра _________________ 44.03.01 направленность (профиль) образовательной программ Иностранный язык (английский язык) Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения и воспитания по английскому языку
Рейтинг:Слов: 2,057 • Страниц: 9 -
Наглядные методы обучения
Содержание Введение 3 Определение понятия «метод обучения» 5 Классификация основных методов обучения 9 Наглядные методы обучения 11 Заключение 21 Список литературы 23 Введение Когда речь заходит об обучении чему-либо, то всегда возникает сразу несколько вопросов: * Чему учить? * Как учить? * Как проверить что действительно научили? В данной работе
Рейтинг:Слов: 3,446 • Страниц: 14 -
Наглядные методы обучения в начальном курсе географии
Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» Кафедра Педагогики, психологии и социальной работы Богунова Мария Алексеевна Наглядные методы обучения в начальном курсе географии по дисциплине «Методика преподавания учебного предмета «География»» Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) программы «Географическое образование» Руководитель: ____________________________ уч. степень, уч. звание, Фамилия И.О.
Рейтинг:Слов: 5,949 • Страниц: 24 -
Наглядный метод, как способ развития воображения на уроках в начальной школе
Оглавление Введение 3 Глава 1. Понятие воображения и его роль в обучении младших школьников 6 1.1. Понятие о воображении 6 1.2. Значение и развитие воображения у младших школьников 8 Глава 2. Использование наглядного метода обучения на уроках в начальной школе 12 2.1. Понятие методов обучения в педагогической истории 12 2.2.
Рейтинг:Слов: 4,587 • Страниц: 19 -
Награды 1812 года
МБОУ Паустовская ООШ Исследовательская работа по истории Тема :«Награды 1812 года». http://mozhay.net/upload/blogs/79078af1fae691ffb51eb21fc11b0182.jpg.jpg Выполнила Ученица 8 класса Шурыгина Елена 2012 год Содержание Введение .....................................................................................................................стр.3 Глава 1«Общие сведения о войне 1812 года»……………………………………. стр.4 Глава 2 «Бронзовая медаль « В память Отечественной войны 1812 года »»…стр.5 -6 Глава 3Ополченский знак……………………………………………………….стр. 6 - 7
Рейтинг:Слов: 5,156 • Страниц: 21 -
Награды СССР и Германии за Сталинградскую битву
Секция История Содержание: 1. Введение…………………………………………………………………….……….3-4 2. Основная часть……………………………………………………………………...4-8 2.1.Герои Сталинградской битвы……………………………………………………... 2.2.Учреждение медали «За оборону Сталинграда»………………………………….. 2.3.Изготовление медали……………………………………………………………….. 2.4.Описание медали……………………………………………………………………. 2.5.Удостоверение к медали……………………………………………………………. 2.6. Награжденные за оборону Сталинграда в СССР………………………………... 2.7.Немецкие награды за взятие Сталинграда. Миф или реальность?...................... 1. Заключение…………………………………………………………………………….8 2. Список литературы и Интернет-ресурсы…………………………………………....8 3. Приложения………………………………………………………………………...9-11 \ 1.Введение В
Рейтинг:Слов: 3,309 • Страниц: 14 -
Надгробная мозаика MOMENTO MORI из Помпей
Название учебного заведения Кафедра Реферат на тему: «Надгробная мозаика MOMENTO MORI из Помпей» Проверил: Выполнил: Город – 2022 Оглавление Введение 3 1. Искусство мозаики и Помпей 4 2. Символы и образы смерти в искусстве 7 3. «Memento mori» или Помни, что смертен 10 Заключение 14 Список использованных источников и литературы
Рейтинг:Слов: 2,705 • Страниц: 11 -
Надежда, что это такое и как с ней бороться
Надежда ,что это такое и как с ней бороться. ~ У нас есть друзья ,под словом друзья я подразумеваю людей ,который в нашу жизнь вносят краски ,смысл. Без них тяжело ,человек у которого есть друг - это счастливый человек ,друзья - это большое богатство ,это люди такие же как и
Рейтинг:Слов: 474 • Страниц: 2 -
Надежная привязанность родителей и детей как фактор профилактики дезадаптивного поведения дошкольников
Лапина Екатерина Олеговна студент ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина», г. Сыктывкар, Россия, e-mail: lapina.78com@gmail.com Научный руководитель: Ушакова Наталья Евгеньевна, кандидат психологических наук, доцент ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина», г. Сыктывкар, Россия, e-mail: ashatana@mail.ru НАДЕЖНАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В статье приведены результаты
Рейтинг:Слов: 767 • Страниц: 4 -
Надежность сотрудников организации как фактор корпоративной безопасности
Яковлев В.А., магистрант I курса, программа подготовки «Психология труда и инженерная психология» г. Тверь, ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Копылова Н.В. Надежность сотрудников организации как фактор корпоративной безопасности В настоящее время, проблема повышения надежности сотрудников организации очень актуальна. Дело в том, что современные
Рейтинг:Слов: 1,309 • Страниц: 6 -
Надежность строительных конструкций и сооружений в чрезвычайных ситуациях
Содержание Аннотация………………………………………………………………………………………...3 1. Моделирование рисковых ситуаций…………………………………………………………………4 1.1 Риск и его измерение…………..4 1.1.1 Задача 1 о выборе лучшего инвестиционного проекта………… 1.1.2 Задача 2 об акционерном обществе……………… 2. Принятие решений в ситуации риск………….. 2.1 Выбор оптимального решения в условиях рыночного риска по критерию математического ожидания……………………………….. 2.1.1 Задача 3 о сроках перехода к
Рейтинг:Слов: 4,801 • Страниц: 20 -
Надежность технических систем
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева» ИНСТИТУТ Информатики и телекоммуникаций КАФЕДРА Безопасности жизнедеятельности Надежность технических систем РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Вариант 2 Выполнил: студент группы номер очной формы обучения ФИО
Рейтинг:Слов: 1,473 • Страниц: 6 -
Надежность технических систем и техногенный риск
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА» РУТ (МИИТ) Факультет: Управление процессами перевозок Кафедра: Техносферная безопасность КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Дисциплина: «Надежность технических систем и техногенный риск» Выполнил: студент 5 курса группы ЗББ -591 шифр: Проверил: Проф Климова Д.В Москва 2018г. СОДЕРЖАНИЕ Задание1. Оценка показателей
Рейтинг:Слов: 2,306 • Страниц: 10 -
Надежность технических средств
НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ Оглавление Список сокращений …………………………………………………. Введение………………………………………………………………. 1 Основы теории надежности (задачи, определения, понятия, показатели, факторы)………………………………………………………….. 1.1 Задачи оценки и обеспечения надежности. Основные понятия…….. 1.2 Показатели надежности и факторы, влияющие на надежность…... 2 Методы оценки надежности технических средств…………………. 2.1 Расчетные методы оценки надежности…………………………….. 2.2 Методы испытаний на надежность технических
Рейтинг:Слов: 8,097 • Страниц: 33 -
Надеюсь, верую, вовеки не придет ко мне позорное благоразумие
Надеюсь, верую, вовеки не придет благоразумие. Вы помните, в каком возрасте вы сбились с пути? Как давно вы сверялись с картой или смотрели на свой компас? Вы вообще уверены, что все еще идете куда-то? Говорят, что мужчины ничего не боятся. Это неправда. Единственное, чего я боюсь в своей жизни –
Рейтинг:Слов: 645 • Страниц: 3 -
Надзор и контроль в области пожарной безопасности
ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Вариант 9 ТЕМА «Надзор и контроль в области пожарной безопасности» План: 1. Задачи контрольно-надзорной деятельности в области пожарной безопасности. 2. Плановые и внеплановые проверки, функции надзорного органа. 3. Пожарный аудит. 1.Задачи контрольно-надзорной деятельности в области пожарной безопасности. Основной задачей управления надзорной деятельности является: Осуществление в
Рейтинг:Слов: 3,120 • Страниц: 13 -
Надзор и контроль в сфере высшего образования
Министерство просвещения Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт общественных наук Кафедра права, экономики и методики их преподавания НАДЗОР И КОНТРОЛЬ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Курсовая работа № 1 по направлению подготовки «44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Социальная педагогика и право» Зав.кафедрой права, экономики, и
Рейтинг:Слов: 5,308 • Страниц: 22 -
Наднациональные сетевые сообщества и транснациональные корпорации
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 ГЛ.1. Наднациональные сетевые сообщества…………………………………...5 1. Глобализация в контексте замены иерархических социальных структур сетевыми сообществами…………………………………………………...5 2. Глобализация как формирование сетевого сообщества…………………7 ГЛ.2. Транснациональные корпорации………………………………………...13 2.1. ТНК как субъект мировых хозяйственных связей………………………..13 2.2. Процесс транснационализации производства как феномен современного мирового хозяйства……………………………………………………………...15 Заключение……………………………………………………………………….20 Список используемой литературы……………………………………………...21 Введение В настоящее время различные
Рейтинг:Слов: 4,145 • Страниц: 17 -
Надо ли бороться за свободу?
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет «Высшая школа управления» Департамент социологии ЭССЕ По дисциплине «Философия» По теме: «Надо ли бороться за свободу?» Выполнил: Студент учебной группы ФМ21-1 А.С. Налбандян Проверил: Старший преподаватель, Д.Ф. Тестов Оценка_____ баллов Подпись ___________ «___» «__________»
Рейтинг:Слов: 1,362 • Страниц: 6 -
Надо ли бороться за свободу?
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет «Высшая школа управления» Департамент социологии ЭССЕ По дисциплине «Философия» По теме: «Надо ли бороться за свободу?» Выполнил: Студент учебной группы ФМ21-1 А.С. Налбандян Проверил: Старший преподаватель, Д.Ф. Тестов Оценка_____ баллов Подпись ___________ «___» «__________»
Рейтинг:Слов: 1,358 • Страниц: 6 -
Надо ли планировать свой день?
Надо ли планировать свой день? Думаю, большинство из нас ответит, что надо. Вот только стоит вопрос «как?», да так, чтобы безболезенно было. Сейчас очень много методик, посвященных именно тому, чтобы планирование и совершение действий, приводящих к желаемому результату были наиболее комфортными. Я считаю, что жесткое планирование не только нежелательно, но
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Надо покончить с войнами
МЕЖДУНАРОДНАЯ АКЦИЯ «НАШИ ГЕРОИ» ОРГАНИЗАТОРЫ АКЦИИ: РоÑÑоÑÑÑдниÑеÑÑво Ðвижение "Сделаем вмеÑÑе!" Конкурсная работа Надо покончить с войнами Подготовила: ученица 8А класса Гагрской средней школы № 4 им. Ю.А. Гагарина Микелба Мадлена Ремзасовна Республика Абхазия, Гагра 2019 г. ________________ НАДО ПОКОНЧИТЬ С ВОЙНАМИ История моего народа древняя, трагичная, но неразрывно связана с
Рейтинг:Слов: 1,909 • Страниц: 8 -
Наете ли вы историю праздника 1 сентября?
Знаете ли вы историю праздника 1 сентября? - Учёные считают, что истоки праздника уходят вглубь времён. Вы знаете, что христианство пришло к нам из Византии в 988 году, и византийские богословы предполагали, что Бог начал создавать мир именно 1 сентября. В древности славянские землепашцы именно в это время отмечали Новый
Рейтинг:Слов: 853 • Страниц: 4 -
Назад к историческим истокам: реализован проект «Тайны Великой Абхазской стены»
Назад к историческим истокам: реализован проект «Тайны Великой Абхазской стены» Бюджет: - Руководитель и исполнители проекта: Кайтан Шандор Геннадиевич, Счастный Дмитрий Алексеевич, Авидзба Дмитрий Зинонович, Журавлева Инна Юрьевна. О проекте: «Тайны Великой Абхазской стены» - проект, изучающий хронологию, причины строительства и протяженность Великой Абхазской стены, а также вносящий важный вклад
Рейтинг:Слов: 526 • Страниц: 3 -
Назарбаева Сара Алпысқызы
Назарбаева Сара Алпысқызы 1941 жылы 12 ақпанда Қарағанды облысының Қызылжар аулында дүниеге келген. Қарағанды металлургия комбинаты жанындағы ЖТОО-заводын бітірген, экономист, ҚазМУ-дың құрметті профессоры. 1992 жылы 27 наурызда жиырмадан астам мемлекеттік және қоғамдық ұйым құрылтайшыларының жиналысы өтті. Бұл жиналыста «Бөбек» балалар қайырымдылық қорын құру туралы шешім қабылданды. 20 жыл бойы атқарылған
Рейтинг:Слов: 540 • Страниц: 3