Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,924 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 23,701 - 23,730

Перейти на страницу
  • Мұхит игілігі

    Мұхит игілігі

    Мұхит игілігі Төбеден қарағанда, ашық мұхит бос, тіршілігі жоқ, шексіз пейзаж секілді. Егер мұхит туралы нақтырақ айтсақ, ол жер бетіндегі ғажайып әлем. Мұхит әлем әлі толық зерттелмеген тылсым дүние. Сол дүние іші қызыққа толы. Мұхит түбнің тіршілік иелері өзінің кереметтерімен бізді таң қалдырады. Мұхит адамзат өмірінде көп рөлдер атқарады, ол

    Рейтинг:
    Слов: 527  •  Страниц: 3
  • Мұхит түбі және геосинклиндік аймақтың негізгі құрылымдық типтері

    Мұхит түбі және геосинклиндік аймақтың негізгі құрылымдық типтері

    Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Жаратылыстану және география институты Изображение выглядит как текст, знак, темный Автоматически созданное описание Пән атауы: Картография және геоақпараттық картографиялау Мамандық атауы және шифры: 6В05203-география Курс: 1 РЕФЕРАТ Тақырыбы: Мұхит түбі және геосинклиндік аймақтың негізгі құрылымдық типтері Орындаған: Сырлыбек Г.А Тексерген: Боранкулова Д.М 2020-2021ж Семинарлық

    Рейтинг:
    Слов: 1,450  •  Страниц: 6
  • Мұхтар Мағауиннің «Шақан шері»

    Мұхтар Мағауиннің «Шақан шері»

    Менің оқыған кітабым- Мұхтар Мағауиннің «Шақан шері» атты кітабы. Жазушы ерекше мұрамыз ретінде сақталып келген ұлтымыздың өмір сүру салтын байырғы аңыздардың жетегімен айта отырып,адамзаттық деңгейде Шақан атты кейіпкер арқылы гродациялық құбылыстарды көрсетеді.Жалғыздық,адам қасіреті деген өміршең тақырыпты қаузайтын бұл романның сюжеттік желісі өте қою деп айтуға болады. Бұл кітапта басты кейіпкердің,яғни,Шақанның

    Рейтинг:
    Слов: 277  •  Страниц: 2
  • Мұхтар Мағауиннің «Шақан шері»

    Мұхтар Мағауиннің «Шақан шері»

    салем Страница 1 из 2 Менің оқыған кітабым- Мұхтар Мағауиннің «Шақан шері» атты кітабы. Жазушы ерекше мұрамыз ретінде сақталып келген ұлтымыздың өмір сүру салтын байырғы аңыздардың жетегімен айта отырып,адамзаттық деңгейде Шақан атты кейіпкер арқылы гродациялық құбылыстарды көрсетеді.Жалғыздық,адам қасіреті деген өміршең тақырыпты қаузайтын бұл романның сюжеттік желісі өте қою деп айтуға

    Рейтинг:
    Слов: 1,156  •  Страниц: 5
  • Мұхтар Омарханұлы Әуезов

    Мұхтар Омарханұлы Әуезов

    Мұхтар Омарханұлы Әуезов ұлттық көркемдік ойымыздың көкжиегін кеңейтіп, қазақ әдебиетін әлемдік деңгейге көтерген ғасырдың ең озық классиктерінің қатарынан орын алған жазушы екені баршамызға жақсы аян. Әуезов шығармашылығы, әсіресе қаламгердің халқымыздың тарихи жолын сомдап бейнелеген «Абай жолы» туындысы – дүниежүзі мәдениетінің алтын қорына үлкен үлес қосқан баға жетпес асыл қазына. Ұлы

    Рейтинг:
    Слов: 341  •  Страниц: 2
  • Мұхтар Шаханов

    Мұхтар Шаханов

    Күні: 26.03.2018 Топ: 22 "М" Пән аты: Қазақ әдебиеті Пән оқытушысы: Бекмедетова Ф.К. Практикант: Ибраймова А.Қ Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Шахановтың өмірі, шығармашылығы. Сабақтың мақсаты: a) Білімділік: Саналы ұрпақтың өн бойына ұлы бабамыздың өмір жолы мен шығармаларының тереңіне сүңгіп, тарихи мазмұны мен мағынасы туралы білімдерін жетілдіру. b) Дамытушылық: Сөз қолданудағы шеберлігі

    Рейтинг:
    Слов: 1,063  •  Страниц: 5
  • Мұхтар Әуезов

    Мұхтар Әуезов

    Мұхтар Әуезов - бірден танылған тума талант. Ақаңдай халқы үшін жаралған адамның ол сөзіне сенбеске болмайды. Осының барлығын ұ -.лылардың көрегендігі, елінің болашағын ойлаған, оның өнері мен әдебиетін құлай сүйген таланттар мен дарындарға жан ашырлығы деп білуіміз керек. Бұл күнде сол көребіздің бақытымызға айналып дүниеге "Абай жолын" сыйлаған М. Әуезовтің

    Рейтинг:
    Слов: 411  •  Страниц: 2
  • Мұхтар Әуезов

    Мұхтар Әуезов

    Мұхтар Әуезов көрнекті қазақ жазушысы, Лениндік және Мемлекеттік сыйлықтардың йегері , Қазак КСР Ғылым академиясының академигі, филология ғылымдарының докторы, профессор, Қазақ КСР-інің еңбек сіңірген ғылым кайраткері Мұхтар Әуезов 1897 жылы 28 қыркнйекте Семей уезі Шынғыс болысында туған. Жас баланың арабша сауатын ашқан атасы Әуез еді. Ағасы Қасымбек Семейге алып келеді

    Рейтинг:
    Слов: 297  •  Страниц: 2
  • Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» кітабына

    Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» кітабына

    Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Тарих-құқық негіздері, 1 курс, 1 топ Қоғамбаева Назерке Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» кітабына Мазмұндама «Көксерек» - саналы тіршілік иесі адам мен табиғаттың тағысы қасқыр арасындағы қарым-қатынасты бейнелейтін шығарма. Кітаптың сюжетіне сүйеніп деректі фильмдер де түсірілген. Мен кітаптың аудионұсқасын тыңдап, жақсы әсер алдым. Оқиға Қараадырдың қарағанды

    Рейтинг:
    Слов: 560  •  Страниц: 3
  • Мұхтар Әуезовтың “Қараш-қараш оқиғасы” повесіне аннотация

    Мұхтар Әуезовтың “Қараш-қараш оқиғасы” повесіне аннотация

    Мұхтар Әуезовтың “Қараш-қараш оқиғасы” повесіне аннотация М.Әуезовтің «Қараш-Қараш оқиғасы» 1927 жылдың желтоқсан айы мен 1928 жылдың қаңтар айларында жазылған. “Қараш-қараш оқиғасы” Мұхтар Әуезовтың 20-ғасырдың бірінші жартысында жазған әдеби туындысы.Ұлы жазушы бұл шығармада 1925 жылы қазақ жеріне билікке келген Голощекиннің зұлмат саясатын,сол зұлмат саясатқа қарсы Тұрар Рысқұловтың әкесі Рысқұлдың іс-әрекеттері сипатталады.Шығармадағы

    Рейтинг:
    Слов: 381  •  Страниц: 2
  • Мұғалiмнiн медиа сауаттылығы

    Мұғалiмнiн медиа сауаттылығы

    Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Ақмола облысы білім басқармасының жанындағы «Ж.Мусин атындағы Көкшетау жоғары қазақ педагогикалық колледжі» МКҚК Педагогика, психология және жеке пәндер әдістемесі кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС МҰҒАЛІМНІҢ МЕДИА САУАТТЫЛЫҒЫ Мамандық атауы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Пәні:Педагогика Орындаған: Қайрулла Карина Саматқызы Ғылыми жетекшісі: п.ғ.м. Б.Е.Батанасова Курстық жұмысты қорғаған бағасы ______________ Кафедра

    Рейтинг:
    Слов: 7,038  •  Страниц: 29
  • Мұғалім болғым келеді

    Мұғалім болғым келеді

    Мұғалім болғым келеді Өміріңнің шығатұғын төрі қып, Жүру керек бір мақсатқа беріліп. Арман шіркін жетелейді адамды, Бірде жақын, бірде алыстан көрініп. А.Нәріков Қазақта « Армансыз адам – ормансыз бұлбұл » деген асыл сөз бар. Айтқали Нәріковтың өлең жолдары да осыған дәлел болса керек. Шыр етіп дүниеге келген сәттен бастап, әр

    Рейтинг:
    Слов: 1,410  •  Страниц: 6
  • Мұғалім даусының кәсіби тұрғыда сапалылығына қойылар талаптар

    Мұғалім даусының кәсіби тұрғыда сапалылығына қойылар талаптар

    Мұғалім даусының кәсіби тұрғыда сапалылығына қойылар талаптар. Еліміздің мәдени, саяси тағы басқа қырларынан дамуына өз әсерін тигізе алатын бірден бір нәрсе ол мектеп болып табылады. Сәйкеснше сол мектептің немесе кез келген білім беретін мекеменің жүрегі, ең маңызды бөлшегі мұғалім болып табылады. Қазіргі таңда мектептің басты міндеті өз ойын, өз ұстанымын

    Рейтинг:
    Слов: 393  •  Страниц: 2
  • Мұғалім деген кім?

    Мұғалім деген кім?

    Мұғалім деген кім? Пидақорлық-адам бойындағы адамгершіліктің шыңы, тәуекелге бел буып, өз өмірін өзгенің жолында пида ету. Ол екінің бірінің бойынан табылмайтын қасиет. Бұл қасиеттің нағыз ұстаздың бойынан табылатыны шүбәсіз. Ғылым мен білімді бойында ұштастыра білген ұстаз-асқан білім мен икемділікті, шеберлік пен сабырды қажет ететін тұлға. Осыған орай «Ұстаз болу- жүректің

    Рейтинг:
    Слов: 542  •  Страниц: 3
  • Мұғалім мамандық па, әлде өмірлік ұстаным ба?

    Мұғалім мамандық па, әлде өмірлік ұстаным ба?

    Эссе тақырыбы: Мұғалім мамандық па, әлде өмірлік ұстаным ба? Өзіннің жүрек қалауыңмен таңдаған мамандығымен жұмыс істеу әрбір адамның жарқын болашаққа бастар қадамы. Мен бала кезімнен мұғалім болуды аңсадым. Бұл мамандықты таңдауыма себепші ол менің анам. Мен анамнан әрбір ұстаз бойынан табылатын төзімділік, тазалық, еңбексүйгіштік, іздену сияқты қабілеттерді бойыма сіңірдім. Мен

    Рейтинг:
    Слов: 353  •  Страниц: 2
  • Мұғалім мектептегі басты тұлға

    Мұғалім мектептегі басты тұлға

    Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлі Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті СӨЖ Тақырыбы: Мұғалім мектептегі басты тұлға Орындаған:Нұртазина.Қазина Қабылдаған: Жусанбаева Сәуле Жоспары Кіріспе: Мұғалім мамандығының маңыздылығы Негізгі бөлім: Мұғалімнің мектептегі рөлі I. Мұғалім тұлғасы II. Мұғалім имиджі Қорытынды. Мұғалім мектептегі басты тұлға. Алдымен бұл мәнжазбада тұлға сөзіне тереңінен мән беріп

    Рейтинг:
    Слов: 1,648  •  Страниц: 7
  • Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар. Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі

    Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар. Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі

    ХБ тобы мына ОСӨЖ тапсырмасын орындаймыз Тапсырмалар: 1. «Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар» тақырыбында мультимедиялық көрсетілім дайындау. 2. «Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі» тақырыбында дәлелдер келтірілген әңгіме дайындаңыз. 3. Кәсіби құзыреттілік - мұғалімнің маңызды сапасы ұғымына тезис құрау. Жауабы: 2.Педагог мамандығы тек қазір ғана емес,сан ғасырлар

    Рейтинг:
    Слов: 379  •  Страниц: 2
  • Мұғалім қандай болу керек?

    Мұғалім қандай болу керек?

    Мұғалім қандай болу керек? Эссе «Мұғалім-бұл адамның ардақты аты» С.Мұханов Мектеп табалдырығын аттаған бүлдіршіндер –ертеңгі ел тұтқасы. Ал оларды парасатты, саналы азамат етіп тәрбиелеу әр мұғалімнің борышы. Бүгінгі мұғалім бастауыш сынып оқушыларына тек білім беріп қана қоймай, халықтық педагогиканың нәрімен сусындату, әр оқушының бойына ұлттық құндылық, ұлттық мінез қалыптастыру, баланың

    Рейтинг:
    Слов: 512  •  Страниц: 3
  • Мұғалім – бұл

    Мұғалім – бұл

    Мұғалім – бұл. Мектепте жүргенде де ұстаздарыма үлкен құрметпен, сүйсініп қарайтынмын. Маған олардың жұмысы қатты ұнады. Мен де олар сияқты дәптерлерді тексеруді, материалды айтып, түсіндіруді, тапсырмаларды орындауды және балалармен бірге түрлі жарыстарға қатысуды армандадым. Менің әжем де биология мұғалімі болған, сондықтан оның сабаққа қалай дайындалатынын жиі көрдім: конспект жазды,

    Рейтинг:
    Слов: 1,001  •  Страниц: 5
  • Мұғалім- қоғамның зиялы қауымы дегенді қалай түсінесіз?

    Мұғалім- қоғамның зиялы қауымы дегенді қалай түсінесіз?

    Мұғалім- қоғамның зиялы қауымы дегенді қалай түсінесіз? Зиялы қауым. Осы бір сөз тіркесін оқығанда есіме Аяз би, Қорқыт ата мен Асан қайғы, Абылай мен мен Бұқар, Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би, Махамбет, Абай, Шоқан, Ыбырай, Алихан, Ахмет, Мұстафа Шоқай, Мағжан, Жүсіпбек т.б. басқа ұлты үшін күрескен көшбасшыларымыз түсті. Бұлар

    Рейтинг:
    Слов: 420  •  Страниц: 2
  • Мұғалім-Адам-Азамат

    Мұғалім-Адам-Азамат

    Куратор: Алиева Арайлым Куандыковна Тақырыбы: «Мұғалім-Адам-Азамат». Тәрбие сағатының мақсаты: Елімізде саналы азамат пен азаматшаны қалыптастырып шығатын,әрине ол мұғалім және отбасы. Сол кішкентай индивид адамнан үлкен азамат шығару жолындағы мұғалімнің міндеттері мен мәртебесін талдау. Көрнекілігі: Нақыл сөздер мен слайд-презентациялық көрініс. «Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың

    Рейтинг:
    Слов: 461  •  Страниц: 2
  • Мұғалім-мәртебелі мамандық

    Мұғалім-мәртебелі мамандық

    Мұғалім-мәртебелі мамандық Менің педагогикалық философиям «қарапайымнан жоғарыға» яғни қарапайым тәрбиелей отырып жоғары білім шыңына жетелеу, бағындыру. Әрине қиялдағының бәрін жеткізу мүмкін болғанымен орындау уақытты қажет ететіні болмаса… Мен де өзім алғашқы еңбек жолымды, саналы тұлға ретінде өмір баспалдағына қарыштай қадам басып, еңбек майданына кіріскен екенмін. Бүгінде, мен №194 негізгі орта

    Рейтинг:
    Слов: 871  •  Страниц: 4
  • Мұғалімдік қызметті таңдауымның дұрыстығын анықтайтын менің тұлғалық қасиеттерім

    Мұғалімдік қызметті таңдауымның дұрыстығын анықтайтын менің тұлғалық қасиеттерім

    «Мұғалімдік қызметті таңдауымның дұрыстығын анықтайтын менің тұлғалық қасиеттерім» Мұғалім болу, баланы оқыту, тәрбиелеу кез-келген адамның қолынан келе бермейді. Ұстаздық ол ең керемет жұмыс деп санаймын. Себебі, қолында қаламы мен қағазы бар талапты шәкіртке өз біліміңмен қоса мейріміңді, өмірден алған тәжірибеңді, ақ жүрегіңді ашып жан тәніңмен «осы бала жақсы оқып, дарынды

    Рейтинг:
    Слов: 474  •  Страниц: 2
  • Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзіреттілігін жетілдірудің негізі-1 сағат

    Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзіреттілігін жетілдірудің негізі-1 сағат

    1. Орындаған: Қалыбай Аружан 2. Тобы: ҚБ-29 3. 4. №9 Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзіреттілігін жетілдірудің негізі-1 сағат 5. 6. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 7. 1. Педагогикалық кадрлар біліктілігін көтерудің қазіргі заманғы формалары 8. 2. Педагогтың кәсіптік іс-әрекетіндегі мақсаттылық 9. 1. Педагогикалық кадрлар біліктілігін көтерудің қазіргі

    Рейтинг:
    Слов: 1,403  •  Страниц: 6
  • Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі

    Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі

    Қазақ инновациялық гуманитарлық-заң университеті ________________ Мазмұны: I Кіріспе II Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі.Өздігінен білімін көтеру, өзін-өзі тәрбиелеу ұғымы және олардың ерекшеліктері.Тұлғаның шығармашылық мүмкіндігінің қалыптасуы мен дамуының көзі. III Қорытынды КІРІСПЕ "Мұғалім өмір бойы оқиды" - бұл белгілі шындық. Бірақ бірнеше жыл жұмыс істегеннен кейін мұғалімдер

    Рейтинг:
    Слов: 963  •  Страниц: 4
  • Мұғалімнің жеке бас үйлесімдігі

    Мұғалімнің жеке бас үйлесімдігі

    Мұғалімдердің өздерінің психологиялық және эмоционалдық деңгейін дамыту – білім беру жүйесінің маңызды аспектілерінің бірі. Эмоциялық интеллекттің жоғары деңгейі мұғалімдердің оқушылармен қарым-қатынасының сапасын арттырып, оқу процесіндегі қиындықтарды жеңілдетуге мүмкіндік береді. Оқушылардың эмоционалдық жағдайын түсіну, олармен қарым-қатынас жасау және қажетті қолдау көрсету – мұғалімнің міндеті. Бұның арқасында сыныпта жағымды орта қалыптасады, оқушылардың

    Рейтинг:
    Слов: 825  •  Страниц: 4
  • Мұғалімнің зерттеушілік мәдениет деңгейін айқындау бойынша реферат даярлау

    Мұғалімнің зерттеушілік мәдениет деңгейін айқындау бойынша реферат даярлау

    Қазақ инновациялық гуманитарлық-заң университеті ________________ Мазмұны: Кіріспе I Мұғалімнің ғылыми - зерттеу мәдениетін зерттеудің интегративті - мәдениеттанулық негіздері II Мұғалімнің ғылыми - зерттеу мәдениетінің құрылымы мен мазмұны жеке құбылыс ретінде III Мұғалімнің ғылыми-зерттеу мәдениетін дамыту диагностикасының бағалау-критериалдық құралы Қорытынды Кіріспе Қоғамның даму деңгейі мен өзгерген әлеуметтік-мәдени ортаға бейімделу үшін әлем

    Рейтинг:
    Слов: 2,456  •  Страниц: 10
  • Мұғалімнің кәсіби білімінің ерекшеліктері

    Мұғалімнің кәсіби білімінің ерекшеліктері

    Ш.ЕСЕНОВ АТЫНДАҒЫ КАСПИЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖӘНЕ ИНЖИНИРИНГ УНИВЕРСИТЕТІ Приемная комиссия Мәнжазба Пәні: Педагогикалық шеберлік Тақырыбы: Мұғалімнің кәсіби білімінің ерекшеліктері Орындаған: Жұмаева Гүлназ Тобы: ХимБио-20-1 Тексерген: Жангозиева Манет Ақтау, 2022 ж Жоспары: I. Кіріспе: 1. Мұғалімнің кәсіби білімінің ерекшеліктері II. Негізгі бөлім: 2.1. Мұғалімнің кәсіби өз білімін жетілдіруі 2.2. Педагогикалық қызметтің мұғалім

    Рейтинг:
    Слов: 2,330  •  Страниц: 10
  • Мұғалімнің кәсіби этикасы

    Мұғалімнің кәсіби этикасы

    Дәріс 1. Мұғалімнің кәсіби этикасы Жоспар: 1. Этика туралы түсінік 2. Мұғалімнің кәсіби этикасы 3. Мұғалімнің мектептегі және сыныптағы өзін-өзі ұстау этикасы 4. Іскерлік қарым-қатынас этикасы Мұғалімнің іс-әрекетін ойдағыдай жүзеге асыруда мұғалімнің кәсіби құзіреттілігімен қатар оның тұлғалық қасиеттері де маңызды рөл атқарады. Мұндағы этикалық компонент мұғалімнің дағдылары, сипаттамалары мен құндылықтарының

    Рейтинг:
    Слов: 1,407  •  Страниц: 6
  • Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің дамуына әсер ететін факторлар

    Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің дамуына әсер ететін факторлар

    Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің дамуына әсер ететін факторлар Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін дамыту білім сапасын арттыруда және оқушының табысқа жетуінде басты рөл атқарады. Бұл процесс оқудың, тәжірибенің, рефлексияның және өзін-өзі жетілдірудің үздіксіз циклі болып табылады. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі тек пәнді білумен ғана шектелмейтінін, сонымен қатар ол оқушылармен тиімді қарым-қатынас жасау, олардың дағдылары

    Рейтинг:
    Слов: 343  •  Страниц: 2

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск