Гуманитарные науки
52,924 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 23,671 - 23,700
-
Мғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СӨЖ Тақырыбы: Мғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі Орындаған: Иванов И.И Группа: СК-00 Өздігінен білім алу үдерісі саналы өзіндік танымдық қызметі. Өздігінен білім алу-мұғалімнің қажетті шарты педагогтың кәсіби қызметінің. Қоғам әрқашан предъявляло және талап мұғалімге ең жоғары талаптар. Үшін үйрету басқа
Рейтинг:Слов: 2,043 • Страниц: 9 -
Мүмкіндігі шектеулі бала тәрбиесіндегі ойынның рөлі
Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе Өңірлік Университеті МАҚАЛА «Мүмкіндігі шектеулі бала тәрбиесіндегі ойынның рөлі» Орындаған: Ермағамбетова Амина ДФ-301 Тексерген: Балтымова М.Р Ақтөбе 2021 Түйін сөз: ойын, мүмкіндігі шектеулі бала, тәрбие, дамытушылық ойындары, әлеуметтену, жас ерекшелік; 1.Кіріспе бөлім Ойын әлеуметтік өмірдің ажырамас феномені ретінде мәдени әмбебаптардың маңызды түрлерінің бірі болып табылады. "Ұлы
Рейтинг:Слов: 1,587 • Страниц: 7 -
Мүмкіндігі шектеулі балаларды отбасында тәрбиелеу ерекшеліктері
Қазақстан Респбликасы білім және ғылым министрлігі Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті Дене шынықтыру және спорт кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы:Мүмкіндігі шектеулі балаларды отбасында тәрбиелеу ерекшеліктері Пән Инклюзивті білім беру Мамандық 6В01401 – Дене шынықтыру және спорт Орындаған: Абдуллаев Нұржан, 3 курс студенті Оқу түрі:күндізгі Жетекшісі: Ерубаев.А.Р _____________________ Курстық
Рейтинг:Слов: 7,498 • Страниц: 30 -
Мүмкіндігі шектеулі балаларды педагогикалық-психологиялық сүйемелдеу
МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРДЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ А.К.Мустафина «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қарағанды облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты Резюме * данной статье рассматривается психолого-педагогические cопровождение инклюзив-ного образования. Summary. In this article maintenance of inclusive education is considered psycho-pedagogical. Key words: paradigm, psychological support, inclusive education, subject, psychological health. Мүгедек балаларды
Рейтинг:Слов: 761 • Страниц: 4 -
Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеудің әдістемелік негіздері
Мазмұны Кіріспе 3 1 Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеудің теориялық негіздері 6 1.1 Мүмкіндігі шектеулі балалардың мәселелері 6 1.2 Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеу шарттары 17 2 Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеудің әдістемелік негіздері 31 2.1 Елімізде мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметік бейімдеу тәжірибесі 31 2.2 Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеудің
Рейтинг:Слов: 20,645 • Страниц: 83 -
Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың әдістемесі, пәні, міндеттері, мазмұны
Бөкеш Жаңагүл дефектология 3 курс Тақырып 1. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың әдістемесі, пәні, міндеттері, мазмұны. Арнайы мектептегі математика пәнін оқыту бағдарламасы 1. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың әдістемесі 2. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың пәні 3. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың міндеттері 4. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың мазмұны.
Рейтинг:Слов: 829 • Страниц: 4 -
Мүмкіндігі шектеулі жеткіншектерге көрсетілетін психологиялық көмек түрлері
Мүмкіндігі шектеулі жеткіншектерге көрсетілетін психологиялық көмек түрлері Мүмкіндігі шектеулі жандардың құқығы туралы 1975 жылғы БҰҰ-ның декларациясында : «мүгедек-ол жүребарды науқастану, жарақат алу, апатқа ұшырау немесе кемтар болып туу салдарынан адамның мүлдем не уақытша еңбек ету қабілетінен айырылуы» деп көрсетілген.[1] Елімізде жыл санап мүмкіндігі шектеулі жандардың саны өсуде. Осыған байлансты оларға
Рейтинг:Слов: 1,060 • Страниц: 5 -
Мүнөз жана анын калыптануу өзгөчөлүктөрү
Лек. 13. Мүнөз жана анын калыптануу өзгөчөлүктөрү. Мүнөз жөнүндөгү түшүнүктү нлнмге биздин доорго чейин 4-3 кылымда грек философу Теофраст киргизген. Грекче «характер» деген сөз «белги, өзгөчөлүк» деген маани берет. Орусча «характер», кыргызча мүнөз терминдерине дал келет. Мүнөз башка психикалык процесстерге караганда бир жактуу чектелген психикалык сфераны тейлебегендиги менен өзгөчөлөнгөн, көрүнүш
Рейтинг:Слов: 1,827 • Страниц: 8 -
Мұcтaфa Шoқaйұлының
Тaқыpыптың өзeктiлiгi. Өткeн тapиxымызды epкiн қopытып, oдaн oбъeктивтi тeopиялық тұжыpымдap жacaуғa жoл aшылып oтыp. Eлiмiздiң Пpeзидeнтi Нұpcұлтaн Әбiшұлы Нaзapбaeв өзiнiң жapлығымeн өткeн 1997 жылды caяcи қуғын- cүpгiнгe ұшыpaғaндapды ecкe aлу жылы дeп мәлiмдeгeн бoлca, aл 1998 жылды Xaлық бipiгi жәнe ұлттық тapиx жылы дeп жapиялaды. Бұл aca мaңызды мeмлeкeттiк шapaның
Рейтинг:Слов: 441 • Страниц: 2 -
Мұнай және мұнай өңдеу зауыттарының экологияға әсері
МҰНАЙ ЖӘНЕ МҰНАЙ ӨҢДЕУ ЗАУЫТТАРЫНЫҢ ЭКОЛОГИЯҒА ӘСЕРІ Махамбетова Ж.К., Ұзақбай М.А. Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Мұнай өндіру саласы - шаруашылық салаларының ішіндегі ең экологиялық қауіпті сала болып саналады. Ол өте үлкен жер көлемін алуымен, ластандыру мүмкіндіктерінің көптігімен, өндірістік нысандардың жарылыс және өрт қауіптілігінің жоғарылығымен ерекшеленеді. Ұңғымаларды бұрғылауда, мұнай
Рейтинг:Слов: 577 • Страниц: 3 -
Мұнай мен газ кен орындарын игеру мен пайдалану
Жоспар: 1. «Мұнай мен газ кен орындарын игеру мен пайдалану» пәнінің мағынасы мен мазмұны. 2.Тау жыныстарының коллекторлық қасиеттері. 3. Мұнай мен газ кенорындарын игеру режимдері. 4.Газ бүркемесінің мұнай қорындағы газарынды режимі. 5. Мұнай ұңғымаларын игеру режимдеріне табиғи жағдайдың ықпалы. 6. Ұңғымаларды ашу және мұнайды ұңғымаға шақыру. 7. Ұңғымаларды ашу және
Рейтинг:Слов: 2,358 • Страниц: 10 -
Мұнай мен газды жинау және дайындау жүйелері
Мұнай мен газды жинау және дайындау жүйелері Мұнай өндіру бойынша жұмыстар көлемінің соңғы кезеңі жинақтау, Мұнай кәсіпшілігі тасымалдау және қабаттық сұйықтықты алғашқы өңдеу болып табылады. Мұнай, газ және су жинауды ұйымдастыру кәсіптік жайластыру жобасының ажырамас құрамдас бөлігі болып табылады. 1. Жинау жүйесінің түрін таңдауды анықтайтын факторлар. Ұңғыма өнімдерін жинаудың негізгі
Рейтинг:Слов: 769 • Страниц: 4 -
Мұнай химиялық өнеркәсіпте катализатор негізінде Павлодар алюминий зауытының қалдықтарын қолдану
Қaзaқcтaн Pecпyбликacының Бiлiм жәнe ғылым миниcтpлiгi Пaвлoдap мeмлeкeттiк пeдaгoгикaлық университеті Әбшүкір Н.Ж. Мұнай химиялық өнеркәсіпте катализатор негізінде Павлодар алюминий зауытының қалдықтарын қолдану ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В011200 «Химия» мaмaндығы Пaвлoдap 2018 Қазақcтан Реcпyбликаcының Білім және ғылым миниcтрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық университеті География және химия кафедраcы «Қорғаyға жіберілді» ________Кафедра меңгерyшіcі Р.Ж. Муканова ________
Рейтинг:Слов: 14,207 • Страниц: 57 -
Мұнай-газ саласының кен орындарының салдарынан туындаған экологиялық проблемаларды шешу жолдары
Қарағанды техникалық университеті Кафедра: КА және ЕҚ Эссе Тақырыбы:«Мұнай-газ саласының кен орындарының салдарынан туындаған экологиялық проблемаларды шешу жолдары» Пән аты: Мұнай-газ өнеркәсібіндегі қоршаған ортаны қорғау Тексерген: Ауелбекова А.Ж (қолы) (күні) Орындаған: НД-18-2 (группа) Оразбеков А.Д (Ф.И.О) Қарағанды 2021 Қазіргі кезеңде адамзат орасан зор табиғи ресурстарды, атап айтқанда отын мен энергияны
Рейтинг:Слов: 1,169 • Страниц: 5 -
Мұнай-газ, металлургия өнеркәсібі және тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық саласындағы жабдықтарды пайдалану кезінде қоршаған ортаны қорға
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті Көлік-энергетика факультеті «Жылуэнергетика» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖОБА «Мұнай-газ, металлургия өнеркәсібі және тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық саласындағы жабдықтарды пайдалану кезінде қоршаған ортаны қорғау» пәні бойынша «Түтіндік құбыр биіктігін анықтау» тақырыбына Нұсқа 41 Орындаған: Жендік А.А. ЖЭ–41 тобы «___»_____________2022 ж. _____________ қолы
Рейтинг:Слов: 6,547 • Страниц: 27 -
Мұнайдың құрамындағы тұз мөлшерін анықтау
«МАҚАТ МҰНАЙ ЖӘНЕ ГАЗ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ»КМҚК Мамандығы: 0819000- «Мұнай және газды қайта өңдеу технологиясы» Біліктілігі: 0819052- «Лаборант» Тобы: № 183 Мамандық бойынша курстық жұмыс Тақырыбы: Мұнайдың құрамындағы тұз мөлшерін анықтау Орындаған: Төлегенов Әділ /______________________/ Жетекшісі: М.Дүзелбаева /______________________ / Арнаулы пән оқытушысы: М.Дүзелбаева /______________________/ Өндірістік оқыту шебері: Г.Журалиева /_____________________/ Бірлестік жетекшісі:
Рейтинг:Слов: 6,272 • Страниц: 26 -
Мұражайларға бару
Мұражайларға бару – уақыт өткізудің жақсы тәсілі, ол өткен өмірде жүргеніңді сезінуге мүмкіндік береді, өзіңді сол заманның қаһармандарының бірі ретінде сезінесің, өткеннің атмосферасын жеткізеді. Дәл сол жерде ежелгі артефактілермен, қолжазбалармен, суреттермен және бір кездері ата-бабаларымыз жасаған заттармен танысуға болады. Соның арқасында мұражайлардың тарихи-мәдени құндылығы зор. Мұражайдың бірнеше түрлері бар. Этнографиялық
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Мұражайтану ұғымдар
Лекцияның мәтіні: Мұражайтану ұғымдар мұражайтану пәнінің негізін түсіну үшін бастапқыда мұражай затты “мұражай” “мұражай ісі” ұғымдарға толық түсініктер береміз қажетті. Бұл ұғымдар ыңғы зерттеушілердің назарында және маркеттық мұражайтануында ерекше орын бөлінген. Алғашқыда мұражай заттарына сөз жүргізейік. Бұл ерекшелікке мұражайтанушылар ерте кезеңнен бастапқыда ақ, назар аударған И.Д. Маиор (ХVІІғ.) сөздері бар.
Рейтинг:Слов: 451 • Страниц: 2 -
Мұралаушы кластарды құру
Лабораториялық жұмыс 13. Мұралаушы кластарды құру. Тапсырмалар 1-нұсқа Pair базалық класын анықтаңыз, өрістері: екі бүтін сан. Өрістерді теңдікке тексеру және (a,b)-(c,d)=(a-b,c-d) ережесі бойынша екі объектінің айырмасын табу әдістерін жүзеге асырыңыз. Туынды Рационал_сан класын құрыңыз, құрамында объектілерді (a,b)+(c,d)=(ad+bc,bd) ережесі бойынша қосу әдісін анықтап, объектілерді азайту әдісін (a,b)-(c,d)=(ad-bc,bd) ережесіне сәйкес қайта анықтаңыз.
Рейтинг:Слов: 560 • Страниц: 3 -
Мұрын жырау және «Қырымның қырық батыры»
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Факультеті: «Филология» Кафедрасы: «Қазақ тілі мен әдебиеті» СӨЖ Тақырыбы: Мұрын жырау және «Қырымның қырық батыры» Орындаған: Жарылкапова Д.С. Тобы: ҚТӘ-104 Тексерген: Бисенбаев П.К. Алматы 2022ж Жоспар I.Кіріспе II.Негізгі бөлім Мұрын жырау
Рейтинг:Слов: 1,578 • Страниц: 7 -
Мұрын жырау музейі
«Бекітемін» Әбіш Кекілбайұлы атындағы Маңғыстау облыстық тарихи-өлкетану музейінің директоры ______________ Э.Абланова «____»____________ 2023 ж Өнері өрге өрлеген Өскінбай (Дәріс) Дайындаған: А.Табихова Мұрын жырау музейі Форт-Шевченко қаласы Жоспар Кіріспе 3 Негізгі бөлім 1. Өмірбаяны 4 2. Шығармашылығы 6 Қорытынды 7-8 Пайдаланылған әдебиеттер 9 Кіріспе Ежелден Маңғыстау аймағында жыршылық-жыраулық дәстүр кең қанат
Рейтинг:Слов: 2,519 • Страниц: 11 -
Мұстафа Шоқай және оның қоғамдық-саяси қызметі
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық интитуты Қазақстан тарихы және тарихи пәндер кафедрасы «Қорғауға жіберілді» « »__________2012 ж. Кафедра меңгерушісі т.ғ.д., профессор Абдуллаев Н.А. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Мұстафа Шоқай және оның қоғамдық-саяси қызметі 050114 Тарих мамандығы бойынша Орындаған: Камрадинов Е.К. Ғылыми жетекші аға оқытушы Кадыркулова А.Н. Ақтөбе,
Рейтинг:Слов: 33,958 • Страниц: 136 -
Мұстафа Шоқайдың саяси өмірі
Б.Атыханұлы атындағы №36 гимназия Зерттеу жұмысы: «Мұстафа Шоқайдың саяси өмірі» Орындаған: 8 «ә» сынып оқушылары Асылханұлы Аян Амир Томирис Ахат Айша Дауытбек Санжар Ғалымов Даулет Бейсенбай Аянат Тексерген: Нақысбек Гүлназ Ноянқызы МАЗМҰНЫ: 1. Кіріспе 3 2. Негізгі бөлім: 6 1. М.Шоқайдың өмірбаяны 2. Саяси қызыметіне шолу 3. М.Шоқай ұлт тұлғасы
Рейтинг:Слов: 1,924 • Страниц: 8 -
Мұстафа Шоқайдың эмиграциядағы саяси қызметі
Д.А.ҚОНАЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯЛЫҚ ЗАҢ АКАДЕМИЯСЫ РЕФЕРАТ ТАҚЫРЫБЫ: МҰСТАФА ШОҚАЙДЫҢ ЭМИГРАЦИЯДАҒЫ САЯСИ ЖҰМЫСЫ ОРЫНДАҒАН: ТУРҒАН КАРИНА ТЕКСЕРГЕН: СЕЙДИНОВ ОЛЖАС Мұстафа Шоқайдың эмиграциядағы саяси қызметі Жоспар: 1. М.Шоқайдың өмірбаяны (балалық шағы, оқу орны және т.б); 2. Мемлекеттік Думада жұмыс жасауы; 3. Түркістан автономиясының мүшесілері және М.Шоқайдың басшы атануы; 4. Ел азаттығы үшін
Рейтинг:Слов: 1,469 • Страниц: 6 -
Мұстафа Шоқайдың эмиграциядағы саяси қызметі
Қожа Ахмет Яссауи атындағы Халықаралық қазақ – түрік университеті d:\Downloads\WhatsApp Image 2022-09-20 at 22.07.24.jpeg Тақырыбы: Мұстафа Шоқайдың эмиграциядағы саяси қызметі Түркістан, 2022 Жоспар: I. Кіріспе II.Негізгі бөлім 1. Мұстафа Шоқай өмірі және саясатқа қадам басуы 2. Эмиграцияға кетуі және сол кездегі еңбектері III. Қорытынды IV. Пайдаланылған әдебиеттер ________________ Кіріспе Мен
Рейтинг:Слов: 6,385 • Страниц: 26 -
Мұстафа Шоқайдың қоғамдық-саяси қызметі
Коммерциялық емес акцонерлік қоғам ҒҰМАРБЕК ДӘУКЕЕВ АТЫНДАҒЫ АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ Әлеуметтік пәндер кафедрасы №1 С Е М Е С Т Р Л І К Ж Ұ М Ы С Қазақстанның қазіргі заман тарихы пәні Тақырып: Мұстафа Шоқайдың қоғамдық-саяси қызметі Мамандығы Электр энергиясының жүйелері Орындаған: Сырлыбай Бақытжан Тобы:21-1 Тексерген_____________________________________________________
Рейтинг:Слов: 5,334 • Страниц: 22 -
Мұхалімдерге психология не үшін қажет?
Мұхалімдерге психология не үшін қажет? Мұғалім мамандығындағы психологияның орны мен рөлін көрсету үшін біз осы тұжырымдаманың мағынасын білуіміз керек. Психология-бұл психиканың дамуы мен жұмыс істеу заңдылықтарын, сондай-ақ адамның психикалық белсенділігін зерттейтін ғылым және осы анықтамаға сүйене отырып, бұл ғылым өте маңызды деп айтуға болады, өйткені ол адамдармен байланыс қажет болатын
Рейтинг:Слов: 378 • Страниц: 2 -
Мұхаммед Хайдар Дулати
Мұхаммед Хайдар Дулати Қазіргі уақытқа дейін қазақ жерінен көптеген ғұлама-ғалымдар,айтулы шешендер,даңқты батырлар мен қолбасшылар шыққан.Олар өз заманындағы саяси,қоғамдық өмірге белсене араласып,көптеген мемлекеттік лауазымдарды иеленді,сол замандағы мемлекеттік басқару ісінің даму жолына үлкен әсерлерін тигізді.Біздің қазіргі уақытта өз өткен тарихымызды,ортағасырлық мемлекеттерді біліп-тануымызда сол ғұлама-ғалымдардың бізге мұра етіп қалдырған тарихи еңбектерінің арқасы.Мен осы
Рейтинг:Слов: 823 • Страниц: 4 -
Мұхаммед Хайдар Дулатидің
Тараз университетіне көрнекті мемлекет қайраткері, ақын және тарихшы-ғалыи Мұхаммед Хайдар Дулатидің (1499-1551) есімін беру және «Дулатитану» ғылыми-зерттеу орталығын құрғаннан кейін біздің жоғары оқу орнымызда жыл сайын өткізілетін «Дулати оқулары» ғылыми-практикалық конференциясы өткізу дәстүрге айналды, оған Қазақстанның ғалымдары мен әдебиетшілері ғана емес, Еуропа және Орталық Азия елдері де қатысады. 2017 жылы
Рейтинг:Слов: 250 • Страниц: 1 -
Мұхаммед Хайдар Дулатидің «Тарих-и-Рашиди» еңбегінің Қазақстан тарихнамасындағы орны
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті. Тарих және экономика, құқық факультеті. ҚР тарихы кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Мұхаммед Хайдар Дулатидің «Тарих-и-Рашиди» еңбегінің Қазақстан тарихнамасындағы орны. тақырып атауы Орындаған студент: Сәрсенғалиқызы С (студенттің аты-жөні) Тексерген: т.ғ.к., доцент Боранбаева Б.С (оқытушының аты – жөні) Орал – 2024
Рейтинг:Слов: 5,917 • Страниц: 24