Моральные качества и политическая зрелость руководителя

Моральные качества и политическая зрелость руководителя

Руководитель - физическое лицо, которое в силу закона или учредительных документов организации осуществляет руководство организацией, в том числе выполняет функции ее единоличного исполнительного органа.

Роль руководителя. Организуя систему управления социальной системой, следует сознавать, что управление людьми — процесс, прежде всего, психологический. Профессионализм руководителей, качество и эффективность управления зависят от их умения учитывать состояние людей и пользоваться тонким психологическим инструментарием управления. Руководители же чаще всего свои представления о продукте собственного труда связывают только с количеством и качеством выпускаемой продукции.

По общепризнанному мнению, 98% причин всех неудач предприятий возникает в результате плохого управления и только 2% — в результате плохой работы исполнителей. Следовательно, успех любых работ целиком определяется заинтересованностью руководителя предприятия, его убежденностью в пользе этих работ.

В связи с этим особую значимость приобретает необходимость наличия определенного уровня развития у руководителя системы личностных качеств, обусловливающих успешность его профессиональной деятельности. На основе анализа литературных источников профессиографических исследований, проведенных в рамках выполнения НИР в Академии Управления при Президенте Республики Беларусь и Минского института управления, можно выделить следующие группы личностных качеств, обеспечивающих успешность выполнения функциональных обязанностей руководителя в современных условиях хозяйствования.

Общественно-политические качества определяют степень политической зрелости специалиста, понимание и принятие основ государственной внешней и внутренней политики, идеологии белорусского государства, активное проведение в жизнь идей становления белорусской государственности. К качествам, входящим в эту группу, относятся: преданность принципам государственной политики, идейно-политическая убежденность, политическая активность, патриотизм.

Потребностно-мотивационные качества являются стержнем направленности личности специалиста, определяющим осознанность выбора этой профессии, действенность его позиции. К качествам, определяющим уровень развития управленческой направленности руководителя, относятся: мотивированность, врожденная предрасположенность к данному виду деятельности, обучаемость, законопослушность.

Профессионально-деловые качества – это свойства личности, проявляющиеся и совершенствующиеся (формирующиеся) в ходе профессиональной деятельности специалиста и в значительной степени определяющие ее успешность. К ним относятся: предприимчивость, обязательность, организованность, аккуратность, исполнительность, инициативность, самостоятельность, ответственность, оперативность, пунктуальность, работоспособность, уверенность в себе.

Нравственно-этические качества обеспечивают соблюдение общепринятых социокультурных норм, регламентирующих поведение руководителя в процессе выполнения деятельности и общения с сотрудниками. К этой группе качеств относятся: объективность, доброжелательность, терпимость, тактичность, внимательность, справедливость, эмпатия, отзывчивость, честность, искренность.

Эмоционально-волевые качества характеризуют степень напряжения физических, интеллектуальных, моральных сил личности, а также преодоления ею препятствий как внешнего, так и внутреннего плана. К этой группе качеств относятся: целеустремленность, принципиальность, настойчивость, самообладание, решительность, смелость, стрессоустойчивость, дисциплинированность, страстность.

Интеллектуальные качества специалиста можно определить как его способность оптимального решения умственных задач в процессе возникающих проблемных профессиональных ситуаций, адаптивности к новым условиям, гибкости в поведении, использовании необходимой информации в нужном объеме и в требуемый момент времени.