Гуманитарные науки
52,852 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 20,521 - 20,550
-
Литература периода объединения Северо-Восточной Руси. (конец 14-15 век)
Литература периода объединения Северо-Восточной Руси. (конец 14-15 век) 1.Историческое и нравственное значение Куликовской битвы. Подъем национального самосознания, расцвет литературы и искусства. 2.Развитие жанра воинской и исторической повести. 3.Эволюция жанра жития. Создание житийного стиля «плетения словес». (Житие Стефана Пермского) Развитие типа преподобнического жития. (Житие Сергия Радонежского) 4.Развитие жанра хождений. Возникновение купеческого
Рейтинг:Слов: 1,734 • Страниц: 7 -
Литература писателей эмиграции
Русская русская литература - это раздел русской литературы, возникший после 1917 года и издававшийся за пределами СССР и России. Существует три периода или три волны русской эмигрантской литературы. Первая волна – с 1918 года до начала Второй мировой войны, оккупации Парижа – была массовой. Вторая волна возникла в конце Второй
Рейтинг:Слов: 661 • Страниц: 3 -
Литература способна помочь человеку
Литература способна помочь человеку. Узнать что-то новое, чему-то научиться, найти решение своих проблем, она может успокоить и утешить. Но самое главное – с помощью литературы можно познать самого себя. В произведениях «Чистый понедельник» И.А Бунина и «Отцы и дети» И.С Тургенева говорится о том как литература повлияла на жизнь людей.
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Литература Среднего Царства
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Историко-филологический институт Факультет истории, политологии и права Кафедра Археологии, древнего мира и средних веков Курсовая работа по дисциплине «История Древнего мира» на тему: «Литература Среднего Царства» Выполнила: студентка 27.1 группы 2 курса очного отделения
Рейтинг:Слов: 6,447 • Страниц: 26 -
Литература эпохи Просвещения
Литература эпохи Просвещения Французская литература 17 века барокко и классицизм Барокко – направление искусства конца 17- 18 веков, для которого характерны пышность, монументальность художественных форм, ощущение кризиса, переживание трагедии бытия человека в мире, изображение героев в состоянии аффекта Часто противопоставляется классицизму Во Франции в чистом виде барокко практически не существует,
Рейтинг:Слов: 1,214 • Страниц: 5 -
Литературная норма языка
Глава II ЛИТЕРАТУРНАЯ НОРМА ЯЗЫКА Ст. 1 (ч. 6) Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» от 1 июня 2005 г. № 53-ФЗ (далее — Закон № 53-ФЗ) требует, чтобы при использовании русского языка как государственного языка Российской Федерации соблюдались нормы современного русского литературного языка. Это означает, что такие нормы
Рейтинг:Слов: 4,565 • Страниц: 19 -
Литературная основа(сценарий) театрализованного представления «День рождения Деда Мороза»
2.2 Литературная основа(сценарий) театрализованного представления «День рождения Деда Мороза» Экспозиция Действие начинается у входа в зрительный зал. Снеговик забирает письма с поздравлениями из детского сада для Деда Мороза. Дети входят в зал, рассаживаются по местам. Занавес закрыт. Экран опущен. Снеговик работает на авансцене. Пролог Снеговик: Здравствуйте все все все ребятишки
Рейтинг:Слов: 2,816 • Страниц: 12 -
Литературно-критические материалы на уроках литературы в старших классах (по драме М.Ю. Лермонтова «Маскарад»)
Оглавление Введение Глава I. Место и значение драмы «Маскарад» в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова 1.1 История создания драмы 1.2 Философские и драматургические основы «Маскарада» Глава 2. М.Ю. Лермонтов как восприемник пушкинского миропонимания и пушкинской эстетики 2.1 Романтические образы и мотивы в творчестве Пушкина и Лермонтова. Поэма Пушкина «Цыганы» и драма
Рейтинг:Слов: 12,907 • Страниц: 52 -
Литературно-мемориальный музей как место памяти
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. 1. Литературно- мемориальный музей как место памяти……………………….. 2. Музей Ф. М. Достоевского как объект сакральной географии Казахстана………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………….. ВВЕДЕНИЕ «Культура – это отражение нации, ее души, ума и благородства. Цивилизованный народ гордится ходом своей истории, развитием культуры, великими людьми, прославившими страну и внесшими огромный вклад в
Рейтинг:Слов: 8,630 • Страниц: 35 -
Литературно-художественное описание местности
ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОПИСАНИЕ МЕСТНОСТИ. C:\Users\Admin\Desktop\4328164.jpg Однажды тёплым летним вечером я сидела у бабушки, наслаждаясь горячим чаем, в котором еле как улавливались нотки малины. Мы вели беседу, и вокруг царила атмосфера уюта. Бабушка поведала мне историю нашей деревни: «Первое упоминание об Уразлино было в XVII веке. В эти далёкие времена на месте
Рейтинг:Слов: 597 • Страниц: 3 -
Литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца Длинные Уши — Косые Глаза — Короткий Хвост»
Программа среднего профессионального образования Специальное дошкольное образование Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению (четвертый семестр) Практическое задание к разделу № 3 Задание 1. Осуществите знакомство с примерным списком и текстами сказок Д.Н. Мамина-Сибиряка, рекомендованных для чтения детям примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Выберите любе произведение и выполните
Рейтинг:Слов: 2,222 • Страниц: 9 -
Литературное кафе
В современном мире всё меньше и меньше времени люди уделяют чтению литературы. Это связано с постоянным ростом темпа развития новых технологий, появлением новых источников информации. Сейчас для того, чтоб узнавать какую-либо информацию, например, новости, достаточно просто включить телевизор и черпать её с экрана. Из-за такого получения информации в готовом виде
Рейтинг:Слов: 623 • Страниц: 3 -
Литературное краеведение в школе
Литературное краеведение в школе Реферат Научно-методическая работа Работу выполнила: учитель русского языка и литературы I категории СОШ с. Б. Букор Баженова Елена Леонидовна Чайковский 2015 Оглавление: 1.Введение………………………………3-4 стр. 2.Основная часть 2.1. Теоретические основы литературного краеведения……………………………..5-9 стр. 2.2 Практическая часть. Литературное краеведение. (Из опыта работы)…… 10-22 стр. Заключение………………………………23 стр. Список литературы……………………24-
Рейтинг:Слов: 8,490 • Страниц: 34 -
Литературное новаторство Жития Протопопа Аввакума
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 1. Автобиография протопопа Аввакума Петрова…………………………….……5 2. Новаторство Аввакума, как выдающегося писателя…………………………...7 3. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»…………..……...….....10 Заключение………………………………………………………………...……..15 Список использованной литературы…………………………………….……..16 Введение В русской литературе XVIII века произошли значительные изменения, в конечном итоге вызванные возникновением буржуазных отношений в русском обществе. Литература все больше проникается интересами низших слоев
Рейтинг:Слов: 2,660 • Страниц: 11 -
Литературное образование дошкольников в ходе чтения народных сказок
Содержание : ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….2-3 ст. Глава 1 РУССКАЯ СКАЗКА ,КАК СРЕДСТВО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………..4 стр. 1. Знакомство с русской сказкой дошкольника как с жанром литературного творчества………………………………………………………………….4-5 ст. 2. .Классификация русских сказок и их специфика ………………...............5-8 ст. 3. Методика ознакомление детей со сказкой как, средство литературного образование………………………………………………………………....8-15ст. 4. Этнопедагогика и воспитания ребенка……………………………..........15-18ст.
Рейтинг:Слов: 15,507 • Страниц: 63 -
Литературное образование дошкольников как учебная дисциплина
ЛЕКЦИЯ 1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА На современном этапе социального развития проблема приобщения человека, в том числе и ребенка дошкольного возраста, к художественной литературе продолжает оставаться одной из самых важных в мировом культурном и образовательном пространстве. Снижение интереса к чтению, по мнению многих отечественных и зарубежных исследователей, привело
Рейтинг:Слов: 2,549 • Страниц: 11 -
Литературное произведение Оноре Де Бальзак "Полковник Шабер"
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ) ИРКУТСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ВГУЮ (РПА МИНЮСТА РОССИИ) РЕФЕРАТ НА ТЕМУ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАК «ПОЛКОВНИК ШАБЕР» Выполнила: Студентка 1 курса НБ17-02 группы очной формы обучения направление подготовки Правовое обеспечение национальной безопасности Грицик Анастасия Юрьевна Проверил:
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16 -
Литературное развитие младших школьников при изучении загадок
Содержание Введение Глава 1 Теоретические основы литературного развития младшего школьника при изучении загадок 1. Загадки как жанр русского фольклора 2. Классификация загадок 1.3 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника в процессе изучения загадок Глава 2Методические основы литературного развития младшего школьника при изучении загадок 2.1Анализ программ по литературному чтению для начальной школы с
Рейтинг:Слов: 6,583 • Страниц: 27 -
Литературное редактирование в советский период
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и Дизайна» Высшая школа печати и медиатехнологий Институт: Медиатехнологий Направление: 42.03.03 Издательское дело Форма обучения: очно-заочная РЕФЕРАТ Дисциплина: Основы редактирования Тема: Литературное редактирование в советский период Выполнил: Студент группы 2–ГИВ–5 Новикова
Рейтинг:Слов: 3,617 • Страниц: 15 -
Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт культуры" Факультет МАИС кафедра журналистики "Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью" Курсовая работа Выполнил студент Группы 05129о Дубинец Александр Ильич Проверила Елькина Марина Валерьевна 2 Содержание: Введение..................................................................................................3 Глава 1 Появление жанров и направлений...........................................5 Глава
Рейтинг:Слов: 3,001 • Страниц: 13 -
Литературные понятия
Риторическое восклицание – это приём передачи кульминации чувств. Оно передаёт различные эмоции автора: удивление, восторг, огорчение, радость, злость и т.п: Какое лето, что за лето! (Ф.Тютчев) Риторический вопрос – это риторическая фигура, представляющая собой вопрос-утверждение, который не требует ответа: А судьи кто? (А.С. Грибоедов) Антитеза - это сопоставление или противопоставление
Рейтинг:Слов: 448 • Страниц: 2 -
Литературные примеры к различным проблемам
* ПРОБЛЕМЫ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ Размышляя над этой проблемой, я не могу не вспомнить стихотворения Сергея Есенина. Этот поэт во многих произведениях описывает природу в разные времена года ( "Зима", "Отговорила роща золотая", "Наступление весны"), но также он замечает и истощение родной земли, сожалеет о утерянном плодородии ("Неуютная жидкая
Рейтинг:Слов: 1,126 • Страниц: 5 -
Литературные салоны во второй четверти XIX в
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Исторический факультет Курсовая работа по дисциплине «История России XIX-начала XX веков» На тему «Литературные салоны во второй четверти XIX в.» Курсовая работа по истории России XIX-начала XX вв. Студентки 2-го курса дневного отделения гр. 212 (нем) Григорьевой Ирины Сергеевны Руководитель семинара: к.и.н., доцент Белоусова
Рейтинг:Слов: 5,814 • Страниц: 24 -
Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Базовая кафедра педагогических технологий и предметных методик Курсовая работа (по дисциплине «Проектная деятельность по педагогике») Рабочая тетрадь «Литературные секреты Вятки» как средство формирования краеведческих знаний учащихся основной школы Выполнила студентка группы ПОДб-2202-64-00 II
Рейтинг:Слов: 4,786 • Страниц: 20 -
Литературные языки
Литературные языки. Различия между литературными языками. -разное расстояние между ними и диалектами *чем более однороден диалектный ландшафт, тем ближе литературный Я к диалекту -наличие и глубина стилистической дифференциации *терпимость - глубина и определенность функционально-стилистической дифференциации вариантных и синонимических средств Я *вариативность ФАКТОРЫ: * Возраст (со времени Пушкина отсчитывается русский литературный
Рейтинг:Слов: 958 • Страниц: 4 -
Литературный анализ призведения Дины Рубиной на "Солнечной стороне улицы"
Введение Дина Рубина, без сомнения, является выдающейся современной писательницей , обладающей своим неповторимым стилем. Её заслуженно оценили не только в пределах нашей страны, но и заграницей. Ее огромный талант , как полный жизни росток, стал проявляться необычайно рано. Первый рассказ семнадцатилетней писательницы, напечатанный в журнале, назывался «Беспокойная натура» и был
Рейтинг:Слов: 2,826 • Страниц: 12 -
Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово»
Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово» УТВЕРЖДАЮ” “Согласовано” Декан факультета Филологии Зав. Кафедрой русского языка и литературы _________ Хамидов А.К. “ ” 2023 год ____________ Бозорова Х.О. “_____” _____________ 2023 год Протокол №___от «___»___________2023г. Председатель_______Бозорова Х.О Тип мероприятия: литературный вечер Структура мероприятия 1. Организационный момент 2
Рейтинг:Слов: 475 • Страниц: 2 -
Литературный жанр фэнтези в жизни современных подростков
Улусная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» Секция психологии Доклад на тему «Литературный жанр фэнтези в жизни современных подростков». Выполнила: Котова Милена, ученица 10 класса МБОУ ССОШ №1 Руководитель: С.Е. Сметанина, учитель русского языка и литературы МБОУ ССОШ №1 Сангар, 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение…..………………………………………………………………………………3 2. Основная часть 1. Толкование понятия «фэнтези»……………………………………………………...4
Рейтинг:Слов: 2,380 • Страниц: 10 -
Литературный конкурс «Сказочное приключение»
Литературный конкурс «Сказочное приключение» 2 класс Цели: вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок; обучать правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас; развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе; прививать любовь и интерес к чтению. Ход
Рейтинг:Слов: 613 • Страниц: 3 -
Литературный критик Дмитрий Быков
Глухоедов Роман 3 курс 1 группа Журналистика Литературный критик Дмитрий Быков - яркое и противоречивое явление современности. Прозаик, журналист, поэт, обладатель более десяти литературных премий, Дмитрий Львович застолбил за собой звание одного из самых поверхностных критиков в российской литературе, обесценив все номинации, лауреатом которых стал. Существует множество положительных отзывов о
Рейтинг:Слов: 2,096 • Страниц: 9