Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,815 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,591 - 1,620

Перейти на страницу
  • «Асыл Мирас» аутист балаларды оңалту орталығының жұмыс тәжірибесіне баға беру

    «Асыл Мирас» аутист балаларды оңалту орталығының жұмыс тәжірибесіне баға беру

    КІРІСПЕ Жоба тақырыбының өзектілігі. Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялар қызметінің мәліметінше, Қазақстанда мүмкіндігі шектеулі балалардың саны жыл сайын тез артып келеді. Мектептер инклюзивті білім беруді және мүмкіндігі шектеулі балаларға лайықты және қолжетімді педагогикалық қолдауды қамтитын білім беру жүйесінің жаңа деңгейіне көшуі қажет. Сонымен қатар, ерекше қажеттіліктері бар балалар арасындағы ауытқулармен қатар аутизм -

    Рейтинг:
    Слов: 3,815  •  Страниц: 16
  • «Ауылшаруашылық машина» пәнінде түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту әдісін пайдалану ерекшеліктері

    «Ауылшаруашылық машина» пәнінде түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту әдісін пайдалану ерекшеліктері

    Оқыту процесінде түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту әдісін пайдалану ерекшеліктері Мазмұны: Кіріспе 1. Кәсіптік білім беру жүйесінде түсіндірмелі иллюстративтік оқыту әдісін пайдалану 1. . Оқыту процесінде әдістер туралы түсінік 1.2. Түсіндірмелі- иллюстративтік әдістің теориялық ұғымының мәні 2. «Ауылшаруашылық машина» пәнінде түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту әдісін пайдалану ерекшеліктері 2.1. Түсіндірмелі-иллюстративтік әдісті «Ауылшаруашылық машина» пәнінде пайдалану ерекшеліктері

    Рейтинг:
    Слов: 4,308  •  Страниц: 18
  • «Ағайындылар» сериясын көріп, отбасының туыстық ара-қатынасындағы негізгі функцияларды сипаттап беріңіздер

    «Ағайындылар» сериясын көріп, отбасының туыстық ара-қатынасындағы негізгі функцияларды сипаттап беріңіздер

    Студент: Диханова Ақмоншақ Жолкенқызы Группа: БО-21 Пән: Тәрбие жұмысының әдістері Сабақ түрі: 1 – ағымдық бақылау Мұғалімнің аты-жөні: Шаяхметова Маржан Накипбековна Тапсырма: «Ағайындылар» сериясын көріп, отбасының туыстық ара-қатынасындағы негізгі функцияларды сипаттап беріңіздер. Прогматикалық функция – адамдардың бiрiккен iс-әрекетi процесiнде өзара әрекеттесуде жүзеге асады. Мысалы, бұл сериалда ата-анасы, бауырлары, туған туыстары

    Рейтинг:
    Слов: 875  •  Страниц: 4
  • «Ақбілек» романы

    «Ақбілек» романы

    «Ақбілек»романы 1.Жүсіпбек Аймауытұлының классикалық реализм үлгісінде туған ең көлемді дәуір сипатын бейнелейтін прозалық шығармасы? А)«Әнші» Ә)«Өмір деген осы ма?» Б)«Ақбілек» В)«Елес» 2.«Ақбілек»романында суреттелетін тарихи кезең? А)Ұлы отан соғысы жылдары Ә)Ақ қуып,қызыл қашқан кезең Б)Ұжымдастыру жылдары В)Тыңайға жерлерді игеру мақсатында орын алған «Тың игеру жылдары» 3.Мамырбай ауылы тіршілік еткен мекен? А)Іленің

    Рейтинг:
    Слов: 284  •  Страниц: 2
  • «Ақбілек» романындағы тақырып пен идея

    «Ақбілек» романындағы тақырып пен идея

    «Ақбілек» романындағы тақырып пен идея XX ғасырдың басында алмасқан қоғамдық құрылыстар мен жіктелген екі дәуірдің шекарасында өмір сүріп, сол бір аласапыран заманның шындығын әдебиет тілінде үлкен суреткерлікпен бейнелеген қаламгердің бірі – Жүсіпбек Аймауытов. Ол қазақ халқының отаршылдық пен ішкі ауқатты топтың екі жақты езгісіне қарсы тәуелсіздік үшін күрес идеясымен сусындап,

    Рейтинг:
    Слов: 3,148  •  Страниц: 13
  • «Ақиқат сыйы»-адамгершілік пен имандылықтың әліппесі

    «Ақиқат сыйы»-адамгершілік пен имандылықтың әліппесі

    Ғалым Бифатима Ғалымқызы К-15-1 оқу тобының студенті Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті C:\Users\Дина\Pictures\F@tim@\Фатима\Фати 182.jpg «Ақиқат сыйы»-адамгершілік пен имандылықтың әліппесі Қазақ әдебиетінің тарихы сонау Орхон-Енисей ескерткіштерінен бастау алады десек,одан берідегі Қарахан мемлекеті тұсындағы қазақ әдебиеті дамудың тағы бір белесіне аяқ басып, адамзат игілігіне айналар сөз өнерінің асыл мұраларымен толықты. Түркі

    Рейтинг:
    Слов: 1,373  •  Страниц: 6
  • «Ақиқат сыйы»-адамгершілік пен имандылықтың әліппесі

    «Ақиқат сыйы»-адамгершілік пен имандылықтың әліппесі

    Ғалым Бифатима Ғалымқызы К-15-1 оқу тобының студенті Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті C:\Users\Дина\Pictures\F@tim@\Фатима\Фати 182.jpg «Ақиқат сыйы»-адамгершілік пен имандылықтың әліппесі Қазақ әдебиетінің тарихы сонау Орхон-Енисей ескерткіштерінен бастау алады десек,одан берідегі Қарахан мемлекеті тұсындағы қазақ әдебиеті дамудың тағы бір белесіне аяқ басып, адамзат игілігіне айналар сөз өнерінің асыл мұраларымен толықты. Түркі

    Рейтинг:
    Слов: 1,373  •  Страниц: 6
  • «Ақпараттық қауіпсіздікті» қалай түсінесіз және бұл қалай көрінеді?

    «Ақпараттық қауіпсіздікті» қалай түсінесіз және бұл қалай көрінеді?

    Эссе «Ақпараттық қауіпсіздікті» қалай түсінесіз және бұл қалай көрінеді? Ақпаратты өңдеу құралы ретінде компьютерлік технологияның кең таралуы қоғамды ақпараттандыруға және түбегейлі жаңа ақпараттық технологиялардың пайда болуына әкелді. Кез-келген жаңа технологияның пайда болуының, әдетте, жағымды да, жағымсыз да жақтары болады. Мысал келтіретін болсам, атомдық және химиялық технологтар энергетика және жаңа материалдар

    Рейтинг:
    Слов: 548  •  Страниц: 3
  • «Аңыздың ақыры» романы бойынша

    «Аңыздың ақыры» романы бойынша

    «Аңыздың ақыры» романы бойынша тест І нұсқа 1. Халық арасында «тасбақаның дауылы» деп аталып кеткен табиғи құбылыс жылдың қай уақытында соғады? А) қыс мезгілінің бірінші айында Б) көктем мезгілінің соңғы күндерінде С) күз мезгілінің соңғы күндерінде Д) күз мезгілінің қазан айында 2. «Көк масаты көйлек киген əлдебір арудай» - деп,

    Рейтинг:
    Слов: 3,548  •  Страниц: 15
  • «Бізге көктем келді» (сұрақ−жауап)

    «Бізге көктем келді» (сұрақ−жауап)

    ІІ-кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Өткізу күні: 10.04.2018ж. Тәрбиеші: Утегенова Р.К. Білім беру саласы: Комуникация Пән: Сөйлеуді дамыту Өтпелі тақырып: «Көктемдегі ағаштар» Тақырыбы: «Бізге көктем келді» (сұрақ−жауап) Мақсаты: Тәрбиешінің сұрағына байланысты жауаптар беру (қар ериді, күн қысқарады, құстар ұшып келеді) сөздерін нақтылауын табу (күн ашық, гүлдер сәнді) сұрақ қоюға

    Рейтинг:
    Слов: 833  •  Страниц: 4
  • «Батыс Су Арнасы» ЖШС

    «Батыс Су Арнасы» ЖШС

    Өндірістік алаң 1. «Батыс Су Арнасы» ЖШС өндірістік базасы мен кеңсе ғимараттары Орал қаласының оңтүстік-шығыс бөлігінде орналасқан. Өндірістік алаңның аумағы солтүстік-батыс жағынан Самара-Шымкент жолымен, солтүстік-шығысында - қалалық автовокзал ғимараттарымен және шығысында «БҚМК» АҚ өндірістік ғимараттарымен шектеледі. Өндірістік учаскенің оңтүстік жағында Жайық өзенінің жағасы өтеді. Бұл жерде әкімшілік ғимарат, РМЦ цехы,

    Рейтинг:
    Слов: 2,584  •  Страниц: 11
  • «Бақыт» деген не?

    «Бақыт» деген не?

    «Бақыт»» деген не? «Бақыт» деген сөздің астарын түсіндіру қиын. Әлемде қанша адам болса, ойлары да әр түрлі болады. Барлық адам бақытты бола алады. Алайда, бақыт сөзінің мағынасын, бақыт дегеннің не екенін шынайы түсіну керек. Бақыт - бұл сіздің барлық армандарыңыз бен ұмтылысытарыңыздың, үміттеріңіздің, мақсаттарыңыздың орындалған кезі. Қазақ мұнайының атасы атанған

    Рейтинг:
    Слов: 416  •  Страниц: 2
  • «Бақыт» деген не?

    «Бақыт» деген не?

    Эссе «Бақыт» деген не? Бұл өмірде әрбір адам дүниеге келген соң, жақсы өмір сүруді аңсайды. Жақсы өмірді әркім әрқилы елестетеді. Біреуге ол мықты денсаулық, бейбіт өмір, біреуге көңілді сәттер, байлық. Осыларға қарамастан, адамдардың көптеген бөлігі бақытты болуды көздейді. Бақыт – әлемдегі барлық жандар сезінуге ұмтылатын құбылыс болғанмен, оны түсіну әркімнің

    Рейтинг:
    Слов: 262  •  Страниц: 2
  • «Без многого человек может обойтись, только не без человека» (Л. Берне)

    «Без многого человек может обойтись, только не без человека» (Л. Берне)

    Эссе по философии на тему: «Без многого человек может обойтись, только не без человека» (Л. Берне). Философия - это область знания, которая исследует основные вопросы о смысле жизни, природе бытия и человеческой сущности. Одним из важных аспектов философии является изучение роли и значения человека в мире. Люди всегда стремились понять

    Рейтинг:
    Слов: 721  •  Страниц: 3
  • «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совершенствованию». У. Годвин

    «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совершенствованию». У. Годвин

    Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Департамент гуманитарных наук ЭССЕ по дисциплине «Философия» на тему «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совершенствованию». У. Годвин Выполнила: Студентка группы БИ20-5 Смолкина Софья Сергеевна Проверил: Куликов Антон Кириллович Москва

    Рейтинг:
    Слов: 690  •  Страниц: 3
  • «Бейбіт жауынгер» фильміне психологиялық фильм тренинг

    «Бейбіт жауынгер» фильміне психологиялық фильм тренинг

    Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Факультеті «Философия және саясаттану» СРС Тақырыбы: «Бейбіт жауынгер» фильміне психологиялық фильм тренинг Орындаған:Жайшылық М.Е. Тексерген:Сембаева А.М. Алматы 2023ж Фильм туралы жалпы мәліметтер: «Бейбіт жауынгер» - режиссер Виктор Сальваның (2006) нақты оқиғаларға

    Рейтинг:
    Слов: 509  •  Страниц: 3
  • «Битва за огонь» режиссёра Жана-Жака Анно

    «Битва за огонь» режиссёра Жана-Жака Анно

    «Битва за огонь» режиссёра Жана-Жака Анно — возможно, один из самых непонятных и в тоже время исключительных кинофильмов, которые мне посчастливилось увидеть. Этот фильм нужно увидеть хотя бы для того, чтобы узнать историю возникновения мира и человеческого общества. И здесь стоит несомненно отметить книгу Жозефа Рони-Старшего, под названием «Борьба за

    Рейтинг:
    Слов: 420  •  Страниц: 2
  • «Богатые люди денег на ветер на бросают - так ведут себя только бедняки»

    «Богатые люди денег на ветер на бросают - так ведут себя только бедняки»

    «Богатые люди денег на ветер на бросают - так ведут себя только бедняки» (П. Коэльо) Выбранное мною высказывание отражает проблему рационального обращения с деньгами. Автор высказывания, бразильский писатель П.Коэльо, говорит нам о том, что люди разных социальных страт по-разному распоряжаются своими деньгами. Действительно, бедные люди нерационально обращаются со своими деньгами,

    Рейтинг:
    Слов: 431  •  Страниц: 2
  • «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы

    «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы

    «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы Президентіміз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың "Болашаққа бағдар : рухани жаңғыру" бағдарламалық мақаласы - бұл терең ұғыну, салмақты пікір, ел дамуының жарқын үлгісі мен нақты қадамдарын көрсететін батыл шешімдер негізінде қалыптасқан маңызды құжат болып саналды. Бұл мақалада ұлттық болмыстан, ұлттық кодтан айырылмаған сананы қайта жаңғырту, оны

    Рейтинг:
    Слов: 1,255  •  Страниц: 6
  • «Боранды бекет» немесе «Ғасырдан да ұзақ күн» романынан алынған «Найман-Ана» үзіндісі

    «Боранды бекет» немесе «Ғасырдан да ұзақ күн» романынан алынған «Найман-Ана» үзіндісі

    «Боранды бекет» немесе «Ғасырдан да ұзақ күн» романынан алынған «Найман-Ана» үзіндісі. Шыңғыс Айтматов шығармалары әлемдік классика қатарынан орын алып, бүкіл түркі жұртының мақтанышына айналғаны баршамызға белгілі. Заңғар суреткерге қазақ бауырлары «Адамзаттың Айматовы» деп берген аты толықтай ақталған деп санаймын. Негізінен мен «Ғасырдан да ұзақ күнді» романын толық оқыдым. Дегенмен оған

    Рейтинг:
    Слов: 467  •  Страниц: 2
  • «Босоногая девочка». Фрагмент 1895г

    «Босоногая девочка». Фрагмент 1895г

    Картина под названием «Босоногая девочка». Фрагмент 1895г. Пабло Пикассо нарисовал данную картину на холсте, используя масло. Жанр картины – портрет. На этой картине Пабло Пикассо изобразил девочку одиноко сидящую на стуле. Судя по ее внешнему виду и одежде можно сказать, что она из бедной семьи. Также, можно предположить, что она

    Рейтинг:
    Слов: 253  •  Страниц: 2
  • «Бредли Хаус» Луи Салливан

    «Бредли Хаус» Луи Салливан

    «Бредли Хаус» ЛУИ САЛЛИВАНА Возможно, Луи Салливан более известен благодаря проектированию общественных зданий в конце 19 века; но он также был и превосходным архитектором жилых зданий, и мастером стиля, который впоследствии развивал Фрэнк Ллойд Райт. Одной из лучших работ Салливана является дом «Бредли Хаус», построенный в 1910. Сравнение готового дома

    Рейтинг:
    Слов: 994  •  Страниц: 4
  • «Будьте внимательны к своим мыслям — они начало поступков» Лао-Цзы

    «Будьте внимательны к своим мыслям — они начало поступков» Лао-Цзы

    Эссе на тему: «Будьте внимательны к своим мыслям — они начало поступков». Лао-Цзы Мысли - это мощное оружие, которое мы постоянно используем в своей жизни. Они являются источником наших поступков и определяют наше поведение. Как сказал Лао-Цзы: "Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков". Эта фраза имеет глубокий

    Рейтинг:
    Слов: 853  •  Страниц: 4
  • «Бытовая культура Грузии XIX-XX вв. традиции и инновации» Н.Г. Волковой

    «Бытовая культура Грузии XIX-XX вв. традиции и инновации» Н.Г. Волковой

    Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет Институт истории Реферат по монографии по учебной дисциплине «Этнология и социальная антропология» по произведению «Бытовая культура Грузии XIX-XX вв. традиции и инновации» Н.Г. Волковой Выполнила: студентка 1 курса, группы 21.Б02-ИИ Коломасова Дарья Викторовна Санкт-Петербург, 2021 Оглавление Введение 3 Глава

    Рейтинг:
    Слов: 2,032  •  Страниц: 9
  • «В споре рождается истина». Майевтика Сократа

    «В споре рождается истина». Майевтика Сократа

    Южный Федеральный Университет Академия психологии и педагогики Эссе на тему: «В споре рождается истина». Майевтика Сократа. Выполнила: Студентка группы аб-о-8 Беликова Маргарита Евгеньевна Проверила: Ростов-на-Дону, 2018 ________________ Майевтика – собственный метод ведения беседы Сократа. Сложился он по причине того, что Сократ считал, что следует подвергать сомнению все традиционные, устоявшиеся представления

    Рейтинг:
    Слов: 643  •  Страниц: 3
  • «В чём смысл жизни? Служить другим и делать добро» (Аристотель)

    «В чём смысл жизни? Служить другим и делать добро» (Аристотель)

    «В чём смысл жизни? Служить другим и делать добро» (Аристотель) Проблема «человеческого в человеке» с давних времён волнует умы людей. Сильно разнятся мнения о том, каков человек по природе своей – добр или зол, и что составляет его отличительную особенность – эгоизм или альтруизм, желание жить обособленно или же в

    Рейтинг:
    Слов: 874  •  Страниц: 4
  • «Введение в метафизику» М. Хайдеггера

    «Введение в метафизику» М. Хайдеггера

    «Введение в метафизику» М. Хайдеггера. Конспект В понимании М. Хайдеггера Метафизика задается 1 вопросом: «Почему вообще есть сущее, а не наоборот ничто?» Вопрос является важным, так как он самый обширный. Данный вопрос большинство людей не замечают или вообще с ним не сталкивается, но хотя бы раз данный вопрос задевал себе

    Рейтинг:
    Слов: 2,478  •  Страниц: 10
  • «Ведьма» А.П. Чехов

    «Ведьма» А.П. Чехов

    «Ведьма» А.П. Чехов Рассказ "Ведьма" начинается с описания погоды, тут нет красок быта и убранства горницы, Чехов, словно намеренно отводит взгляд и мысли читателя от дьяка и дьячихи, ан нет, возвращает, проходит совсем немного времени и читатель слышит бурчание и злобное сетование божьего посредника на свою супругу, который в страшной

    Рейтинг:
    Слов: 378  •  Страниц: 2
  • «Велик тот учитель, кто исполняет на деле, чему учит» (Катон Старший)

    «Велик тот учитель, кто исполняет на деле, чему учит» (Катон Старший)

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) ЭССЕ по дисциплине «Практическая педагогика. Практикум по решению педагогических задач» на тему: «Велик тот учитель, кто исполняет на деле, чему учит» (Катон Старший). Выполнил:

    Рейтинг:
    Слов: 483  •  Страниц: 2
  • «Велик тот учитель, кто исполняет на деле, чему учит» (Катон Старший)

    «Велик тот учитель, кто исполняет на деле, чему учит» (Катон Старший)

    Время меняется очень быстро, меняется общество и отношения между людьми. Но роль учителя, не только как человека передающего знания, но и как наставника, помогающего познать мир, ответить на множество интересующих вопросов остается неизменной. Я согласна с мнением Катона Старшего, что велик тот учитель, кто исполняет на деле, чему учит. Учитель

    Рейтинг:
    Слов: 436  •  Страниц: 2

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск