Гуманитарные науки
54,146 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 51,181 - 51,210
-
Эмпирическое исследование воздействия различных референтных групп на человека
Содержание Введение 3 Теоретическое исследование 6 Понятие и типы 6 Функции 9 Эмпирическое исследование воздействия различных референтных групп на человека 14 Заключение 16 Результаты опроса 17 Список литературы 19 ________________ Введение Один из важнейших аспектов, составляющих личность - его ценности и идеалы. Ценностные ориентиры человека влияют на принятие решений и
Рейтинг:Слов: 2,725 • Страниц: 11 -
Эмпирическое исследование динамики представлений о себе детей дошкольного возраста
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретический анализ психологических исследований по проблеме представлений о себе……………………………….......................6 1.1 Подходы к понятию «представление о себе» в отечественной и зарубежной психологической науке…………………………………………6 1.2 Психологические особенности детей дошкольного возраста…………14 1.3 Особенности формирования представлений о себе в дошкольном возрасте………………………………………………………………………..19 Выводы по I главе…………………………………………………………….25 Глава II. Эмпирическое исследование динамики
Рейтинг:Слов: 13,426 • Страниц: 54 -
Эмпирическое исследование изучения личностных особенностей человека
Содержание Введение..................................................................................................................3 Глава 1. Использование архетипических проективных методик в изучении личностных особенностей человека...................................................................................................................5 1.1. Проективные методики как способ изучения личностных особенностей человека.……………………………………………..………...5 1.2 Карты таро как проективные методики для изучения личностных особенностей человека……………………………………………………………………….11 Глава 2. Эмпирическое исследование изучения личностных особенностей человека................................................................................................................. 16 2.1. Организация и методы исследования .....................................................16 2.2. Результаты
Рейтинг:Слов: 7,251 • Страниц: 30 -
Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гипе
Содержание Введение…………………………………………………………………………..2 Глава 1. Теоретические основы изучениясиндрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей старшего дошкольного возраста………………….5 1.1.Понятие СДВГ и классификация…………………………………………...5 1.2. Психологическиевозрастные особенности СДВГ………………………..9 Глава 2. Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью……………………………………………………………….12 2.1. Развивающие и коррекционные занятия для детей
Рейтинг:Слов: 5,081 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях
Содержание Введение 3 1.Теоретические аспекты личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 5 1.1. Особенности личностных расстройств подростков 5 1.2.Интернет - зависимость и суицидальное поведение подростков 8 2. Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 14 2.1. Цель, задачи и методики исследования
Рейтинг:Слов: 17,020 • Страниц: 69 -
Эмпирическое исследование межличностных конфликтов осужденных и возможности профилактики
Содержание Введение 4 Глава 1. Теоретический анализ межличностных конфликтов осужденных в исправительных учреждениях 10 1.1. Психологический анализ содержания понятий «межличностный конфликт» и «конфликтное поведение» осужденных в отечественной и зарубежной психологии 10 1.2. Причины и условия межличностных межличностных конфликтов осужденных 19 1.3. Основные стратегии межличностных конфликтов 31 Глава 2. Эмпирическое исследование
Рейтинг:Слов: 15,207 • Страниц: 61 -
Эмпирическое исследование особенностей личности подростков с девиантным поведением в условиях Центра социальной помощи семье и детям
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы изучения девиантного поведения в подростковом возрасте 8 1.1.Современное представление о девиантном поведении 8 1.2. Факторы формирования девиантного поведения 13 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей личности подростков с девиантным поведением в условиях Центра социальной помощи семье и детям 20 2.1. Описание хода и
Рейтинг:Слов: 11,225 • Страниц: 45 -
Эмпирическое исследование особенностей психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля
Оглавление Введение……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Проблема изучения психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля в психологии……………………………....8 1.1 Понятие и виды психологических защит. Конструктивные и деструктивные психологические защиты…………………………………....8 1.2 Проблема изучения локуса контроля в психологии…………………...22 1.3 Особенности психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля……………………………………………….33 Выводы по первой
Рейтинг:Слов: 14,996 • Страниц: 60 -
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно – действенного мышления у детей с нарушением интеллекта. Организация исследования. В результате изучения психолого-педагогической литературы по вопросам развития мышления у детей с нарушением интеллекта, мы выдвинули гипотезу, для подтверждения которой было проведено экспериментальное исследование. Цель – с помощью эксперимента выявить и охарактеризовать особенности развития мышления
Рейтинг:Слов: 1,612 • Страниц: 7 -
Эмпирическое исследование особенностей социально - психологической готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Современное состояние проблемы особенностей социально-психологической готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей 1.1Научно-теоретические и методологические основы исследования особенностей социально-психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению....………………………………………............7 1.2 Социально-психологические особенности готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей……………………………….……….......16 1.3 Влияние состава семьи на социально-психологическую
Рейтинг:Слов: 15,263 • Страниц: 62 -
Эмпирическое исследование особенностей эмпатии у подростков
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы изучения проблемы эмпатии в подростковом возрасте 6 1.1 Проблема эмпатии в современной психологии личности 6 1.3 Психологические особенности личности подростка 13 2 Эмпирическое исследование особенностей эмпатии у подростков 25 2.1 Организация, процедура, методы и методики исследования 25 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 26
Рейтинг:Слов: 10,368 • Страниц: 42 -
Эмпирическое исследование по изучению особенностей восприятия учителя школьниками-подростками
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3 ГЛАВА 1 Теоретический анализ проблемы межличностного общения в подростковом возрасте 1.1 Особенности подросткового возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых……………………………………………………………….6 1.2 Анализ межличностных отношений в подростковом возрасте…………..11 1.3 Особенности отношения и восприятия подростком учителя...…………...14 ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование по изучению особенностей восприятия учителя школьниками-подростками 2.1 Общая схема исследования.
Рейтинг:Слов: 5,621 • Страниц: 23 -
Эмпирическое исследование познавательных способностей и их развития в дошкольном возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…3 ГЛАВА 1. Проблема определения и диагностики познавательных способностей в дошкольном возрасте……………………………………….…6 1. Психологические особенности детей дошкольного возраста…………………………………………………………………….….6 2. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста ……………………………………………………...15 3. Обзор методик для диагностики познавательных способностей………………………………………………………………....19 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование познавательных способностей и их развития в дошкольном возрасте………………………….……………25 2.1. Выбор диагностических
Рейтинг:Слов: 8,606 • Страниц: 35 -
Эмпирическое исследование представлений о неуспешном преподавателе у студентов-старшекурсников
Содержание Введение……………………………..…………………………...……………3 Глава I. Проблема восприятия студентом преподавателя в психологической литературе………………………………………………………..5 1.1. Социальная перцепция как психологический процесс…………...…….5 1.2. Особенности общения преподаватель-студент……………................…8 1.3. Стереотипы в восприятии преподавателя студентами …...…………...15 Выводы по I главе……………………………………………..……………..19 Глава II. Эмпирическое исследование представлений о неуспешном преподавателе у студентов-старшекурсников…………………………………....21 2.1. Процедура и методы исследования………………………………...…..21 2.2. Результаты исследования
Рейтинг:Слов: 5,328 • Страниц: 22 -
Эмпирическое исследование проблемы компенсации психоанализа и творчества
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы компенсации психоанализа и творчества 5 1.1 Понятие «психоанализ» в научной литературе 5 1.2 Понятие «творчество» в научной литературе 8 1.3 Проблема компенсации: психоанализ и творчество 10 Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы компенсации психоанализа и творчества 14 2.1 Проблема компенсации психоанализа и
Рейтинг:Слов: 8,109 • Страниц: 33 -
Эмпирическое исследование профессионального стимулирования деятельности
Содержание Введение 2 Глава 1. Проблема профессионального стимулирования сотрудников как научная проблема 4 1.1 Понятие и сущность стимулирования деятельности 4 1.2 Особенности стимулирования профессиональной деятельности 6 Глава 2. Эмпирическое исследование профессионального стимулирования деятельности 18 2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования 18 2.2 Интерпретация результатов исследования 21 Заключение 29 Список
Рейтинг:Слов: 5,103 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование проявления самооценки у подростков
АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПРОФСОЮЗОВ» Кафедра Общеобразовательных дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ» ТЕМА: « ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ » Выполнила студентка: ПЗ20БПСИ1 группы 3 курса Михолап Полина Александровна (подпись) Научный руководитель: Свишникова Наталья Сергеевна магистр психологии, старший преподаватель
Рейтинг:Слов: 2,329 • Страниц: 10 -
Эмпирическое исследование развития личностных компетенций подростков
Содержание Введение………….………………………..…….……………………..……3 Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы личностных компетенций…………………………………………………………………………5 1.1. Сущность компетентностного подхода в современном образовании………………… ….……….….………………………………………5 1.2. Характеристика личностных компетенций подростков………………………………………………………………………….10 Глава 2. Эмпирическое исследование развития личностных компетенций подростков ……….……………………………………………….……..…...….…19 2.1. Организация и методы диагностики личностных компетенций подростков ……………………...………………………...…………………...……19 2.2. Анализ результатов исследования личностных компетенций подростков.….…...…………………………….…..………………………………..26 Заключение…………………….…………...……………………..………….34 Список
Рейтинг:Слов: 7,550 • Страниц: 31 -
Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр
СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты развития математических способностей дошкольников……………………………………………….…….5 1.1 Психолого-педагогические исследования математических способностей дошкольников..................................................................................5 1.2 Потенциал дидактической игры в развитии математических способностей дошкольников…………………....………………………..……..11 Выводы по первой главе …………………………………………………17 Глава 2. Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр…..18 2.1 Диагностика математических способностей
Рейтинг:Слов: 6,757 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр
СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты развития математических способностей дошкольников……………………………………………….…….5 1.1 Психолого-педагогические исследования математических способностей дошкольников..................................................................................5 1.2 Потенциал дидактической игры в развитии математических способностей дошкольников…………………....………………………..……..11 Выводы по первой главе …………………………………………………17 Глава 2. Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр…..18 2.1 Диагностика математических способностей
Рейтинг:Слов: 6,757 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста
Содержание Введение 1. Теоретические основы развития памяти в дошкольном возрасте 1.1 Память как один из познавательных процессов, её виды 1.2 Особенности развития памяти в дошкольном возрасте 2. Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста 2.1Организация, процедура и методы исследования 2.2Анализ и интерпретация результатов исследования Заключение Список используемой литературы Приложение А.Результат
Рейтинг:Слов: 6,914 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 4 1 Теоретические аспекты изучения развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки 8 1.1 Сущность понятия творческое воображение 8 1.2 Особенности творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 23 1.3 Роль музыкального восприятия в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 35 2 Эмпирическое
Рейтинг:Слов: 16,483 • Страниц: 66 -
Эмпирическое исследование развития эмоционально-волевой сферы подростков
Оглавление: Введение………………………………………………………………………... Глава 1. Теоретические основы изучения развития эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте…………………………………………………. 1.1. Эмоциональное развитие подростков…………………….………........ 1.2.Развитие волевых качеств в подростковом возрасте………………………………………………….………………………... Выводы по главе 1…………………………………………………………..... Глава 2. Эмпирическое исследование развития эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………….. 2.1. Обзор методик по изучению эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………………… 2.2. Количественный и качественный анализ результатов исследования…………………………………………………………………….
Рейтинг:Слов: 6,974 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение2 1 Теоретические аспекты исследования склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста5 1.1 Проблемы аддиктивного поведения в современной психологии5 1.2. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста8 1.3 Психолого-педагогические особенности юношеского возраста…………….13 1.4 Особенности формирования зависимого поведения в подростковом и юношеском возрасте 15 2 Эмпирическое исследование склонности к зависимому
Рейтинг:Слов: 11,758 • Страниц: 48 -
Эмпирическое исследование совладающего поведения у курсантов ВВУ и студентов-психологов
https://sun9-20.userapi.com/impg/LZkSA9iq03Y_tuOofjA5jLNTJJea0Z1nc6c1dg/1YoGtRqKv9Y.jpg?size=760x1080&quality=95&sign=9a0ff6daddc8914b34188827c4423dd2&type=album СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………….3 ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы совладающего поведения......…...6 1.1. Понятие совладающего поведения и его классификация в трудах отечественных и зарубежных психологов………………………………….6 1.2. Особенности совладающего поведения в профессиональной деятельности военного и психолога.............................................................16 Выводы по первой главе …………………………...23 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование совладающего поведения у курсантов ВВУ и студентов-психологов…………………………………………………...25
Рейтинг:Слов: 9,659 • Страниц: 39 -
Эмпирическое исследование состояния толерантности педагогов общеобразовательной школы
Оглавление Глава 1. Теоретический анализ толерантности в образовательном пространстве. § 1. Понятие толерантности § 1.2. Толерантные отношения в образовательной среде. § 1.3. Глава 2. Эмпирическое исследование состояния толерантности педагогов общеобразовательной школы………………………………………… § 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования………………… § 2.1 Организация и проведение исследования………………………… § 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования…………….. Заключение………………………………………………………………..
Рейтинг:Слов: 6,540 • Страниц: 27 -
Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития самооценки младших школьников 6 1.1 Особенности процесса развития самооценки младших школьников 6 1.2 Способы и средства развития самооценки младших школьников 16 Вывод по первой главе 22 Глава 2. Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников 23 2.1 Диагностика сформированности самооценки
Рейтинг:Слов: 6,817 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование толерантности у школьников
Оглавление Введение 3 1 Теоретический анализ проблемы толерантности в подростковом возрасте 5 1.1 Воззрения зарубежных и отечественных ученых на сущность толерантности 5 1.2 Особенности подросткового возраста в русле развития толерантности 10 2 Эмпирическое исследование толерантности у школьников 20 2.1 Этапы и методы эмпирического исследования 20 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования
Рейтинг:Слов: 6,103 • Страниц: 25 -
Эмпирическое исследование уровня агрессивности современных подростков и юношей из полных и неполных семей
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты агрессивности в психологических исследованиях 9 1. Исследование природы агрессии в отечественной и зарубежной психологии 9 1.2. Особенности агрессивности в подростковом возрасте 19 1.3. Особенности агрессивности в юношеском возрасте 27 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование уровня агрессивности современных подростков и юношей из полных и неполных
Рейтинг:Слов: 2,532 • Страниц: 11 -
Эмпирическое исследование условий применения игровых технологий на уроках в начальной школе
2. Эмпирическое исследование условий применения игровых технологий на уроках в начальной школе 2.1 Организация процедуры исследования В соответствии с целью и задачами экспериментальной работы были определены выборка, методы и методики. Базой исследования стала муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1. Школа создана в целях организации обучения, воспитания и
Рейтинг:Слов: 2,230 • Страниц: 9