Особливості стійкості до стресових ситуацій у людей з різними рівнями самооцінки
Автор: mirass959 • Апрель 24, 2018 • Курсовая работа • 5,290 Слов (22 Страниц) • 562 Просмотры
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра психології
Особливості стійкості до стресових ситуацій у людей з різними рівнями самооцінки
КУРСОВА РОБОТА З ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
Виконав: Федорас Михайло Олександрович
студент 2-го курсу
денної форми навчання
Науковий керівник:Васюк К.М.,
канд. психол. наук, доцент
Вінниця – 2016
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………….3
РАЗДЕЛ 1 Теоретические знания понятий стресс и самооценка
- Понятие о стрессе, симптомы стресса и его разновидности ………5
- Стрессоустойчивость ………………………………………………....8
- Понятие самооценки, типы и формирование самооценки ………..12
РАЗДЕЛ 2. Экспериментальное исследование влияния самооценки на
стрессоустойчивость
2.1 Методы и организация исследования ……………………………….20
2.2 Результаты экспериментального исследования …………………….22
ВЫВОДЫ ……………………………………………………….......…….26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………...27
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………28
Введение
В последние годы все больше людей обращаются за психологической помощью к специалистам, потому что не могут самостоятельно совладать со стрессом. Даже не вникая в суть этого термина многие люди оперируют этим словом вполне свободно
Важный фактор в решении стрессовых ситуаций – самооценка.
По данным исследований Д. Брайта и Ф. Джонс людям с низкой самооценкой тяжелее преодолевать стресс. Это вызвано тем, что им сложнее переключиться на позитивные переживания и мысли.
Самооценка – это то, как человек сам оценивает свои качества и возможности. Самооценка есть двух видов – общая, и конкретно-ситуативная. В контексте нашего исследования, нас интересует конкретно-ситуативная самооценка в рамках стресса.
Говоря о факторах совладания мы попытаемся установить некоторые «правила» поведения для людей с разными уровнями самооценки, которые находятся в стрессовом состоянии
В данной научной работе мы попытаемся выявить особенности стрессоустойчивости у людей с разными уровнями самооценки, зависит ли успешное прохождение ситуации от высокого или невысокого уровня, или же стресс и самооценка понятия полностью параллельны.
Объект исследования – стрессоустойчивость.
Предмет исследования – особенности поведения личности с разными уровнями самооценки в стрессовых ситуациях.
Цель работы – экспериментально исследовать особенности стрессоустойчивости у лиц с разными уровннями самооценки.
Гипотеза – уровень стрессоустойчивости зависит от уровня самооценки
Основные задания исследования:
- Обосновать теоретические подходы к проблеме стрессовых ситуаций;
- Описать суть и влияние самооценки на личность и ее поведение;
- Выявить взаимосвязь между уровнем самооценки и ее влиянием на стрессоустойчивость;
- Провести экспериментальное исследование
Методы исследования: Теоретические – изучение и анализ научной литературы по вопросам стресса и самооценки, сравнительно-типологический метод и метод интерпретации понимания содержания исследуемых понятий «стресс» и «самооценка»;
Экспериментальные – Тест на выявление уровня самооценки Ковалева; методика изучения стрессоустойчивости Холмса и Раге.
Раздел 1. Теоретический анализ понятий стресс и самооценка
...