Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 48,511 - 48,540
-
Школьная агрессия как фактор, травмирующий личность ученика
Индивидуальный проект Тема: «Школьная агрессия как фактор, травмирующий личность ученика» Подготовила ученица 11 «Б» класса, школы 1257 Тарасова Екатерина Актуальность темы исследования определяется тем, что за последние годы резко увеличилось количество преступлений, совершаемых молодежью, особенно подростками. Участились случаи групповых драк, а помимо этого у молодежи наблюдается углубление агрессии в сторону
Рейтинг:Слов: 918 • Страниц: 4 -
Школьная иерархия, борьба демократии и авторитаризма в произведении Ли Мун Ёля «Наш испорченный герой»
Курсовая работа на тему: "Школьная иерархия, борьба демократии и авторитаризма в произведении Ли Мун Ёля «Наш испорченный герой»" СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…3-4 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ГЛАВА 1.ОБ АВТОРЕ И ПРОИЗВЕДЕНИИ. 1.1. Ли Мун Ёль………………………………………………………………….…5 1.2. «Наш испорченный герой»……………………………………………………6 1.3. Основные персонажи………………………………………………………..7-9 ГЛАВА 2. ШКОЛЬНАЯ ИЕРАРХИЯ И НАСИЛИЕ………………………..10-13 ГЛАВА 3. ШКОЛЬНОЕ НАСИЛИЕ В РЕСПУБЛИКЕ
Рейтинг:Слов: 5,091 • Страниц: 21 -
Школьная перемена
СОЧИНЕНИЕ-РЕПОРТАЖ НА ТЕМУ: «Школьная перемена». Перемена, перемена. Заливается звонок. Все ученики с первого по девятый высыпают в коридор. И тут начинается такое... трудно описать, но я постараюсь. Совершим 15-минутный путешествие по школе. Первый маршрут-первый этаж. Первые классы. Девочки, мальчики, мальчики, девочки Ромы, Саша, Яны, Маши. Все бегают, прыгают. Играют в
Рейтинг:Слов: 251 • Страниц: 2 -
Школьная реформа правительства Столыпина
Частное учреждение профессионального образования «Столичный профессиональный колледж» (ЧУПО «СПК») РЕФЕРАТ По дисциплине: «История отечественной культуры» на тему: «Школьная реформа правительства Столыпина» Подготовили: студент 2-го курса специальности «Социально-культурная деятельность» Корбмахер Артем Андреевич Проверил: преподаватель Савина Анастасия Романовна «___» _________ 20 ___ г. Оценка: «_______________» __________________________ (подпись) Москва 2022 Содержание Введение3 Глава
Рейтинг:Слов: 1,894 • Страниц: 8 -
Школьная среда как пространство активного социального взаимодействия (Насилие в школе)
ГБОУ «Волгоградский лицей-интернат «Лидер» Исследовательская работа Школьная среда как пространство активного социального взаимодействия(Насилие в школе) Автор: ученица 11 «А» класса Каратаева Жанар. Руководитель: учитель истории и обществознания Кузьмина Нина Викторовна. Волгоград 2018 Содержание 1. Введение……………………………………………………………1-4 2. Основная часть: Различные формы проявления буллинга в старшем школьном звене……………………………………………………5-11 3. Заключение. Выводы…………………………………………….12-13 4.
Рейтинг:Слов: 1,697 • Страниц: 7 -
Школьное историческое образование в России XX века
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В ХХ ВЕКЕ 5 1.1 ШКОЛЬНОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В 1917 — НАЧАЛЕ 1930 ГГ. 6 1.2 ШКОЛЬНОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СССР (НАЧАЛО 1930-Х — КОНЕЦ 1950-Х ГГ.) 10 1.3 ШКОЛЬНОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СССР (1960—1980-Е
Рейтинг:Слов: 8,180 • Страниц: 33 -
Школьное образование в России и в Англии
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПАССКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Домашняя контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык» студентки заочного отделения 2 курса специальность 44. 02. 01 Дошкольное образование СИЗОНЕНКО ЕЛИЗАВЕТЫ АНДРЕЕВНЫ Проверил: преподователь иностранного языка Лободенко Юлия Олеговна Оценка: ______________ ____________ (подпись) Дата _________________ с.
Рейтинг:Слов: 4,555 • Страниц: 19 -
Школьны музей імя Л.Р. Пятроўскага
Беларускі дзяржаўныуніверсытэткультуры і мастацтваў Факультэт інфармацыйна-дакументальныхкамунікацый Кафедрагісторыі Беларусі і музеязнаўства Самастойная работа па гістарычнаму краязнаўству на тэму: “Школьны музей імя Л.Р. Пятроўскага” Працу выканала студэнтка 150 групы Дорашава Вольга Працу праверыў: кандыдат гістарычных навук, дацэнт Трусаў А.А. Мінск 2012 Змест : 1. Уступ……………………………………………………..3 2. Апісанне кампазіцыі………………………………………………………3 3. Схема музея………………………………………………..4 4.
Рейтинг:Слов: 1,381 • Страниц: 6 -
Школьные страхи в подростковом возрасте
АБХАЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Школьные страхи в подростковом возрасте» Выполнил : студент II курса, напр. «Психология» Петров Эмиль Руководитель : доцент Пустовалов С.Б Сухум 2016 год. Содержание Введение…………………………………………….………………………………..2 Глава I. Теоретический анализ эмоциональной сферы в современной психологии………………………………………….………………………………..4 1.1. Эмоциональная сфера как категория в научных психологических исследованиях
Рейтинг:Слов: 6,020 • Страниц: 25 -
Школьные факторы риска, влияющие на здоровье
УДК 376.64 К.О. Комаревцева (студентка 4 курса, направление подготовки «Педагогическое образование с двумя профилями», профиль «Безопасность жизнедеятельности и география», Институт естественных и социально-экономических наук, ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ В тезисах представлены результаты анализа нескольких источников и личного опыта в области школьных
Рейтинг:Слов: 544 • Страниц: 3 -
Школьный буллинг как феномен девиантного агрессивного поведения в подростковом возрасте
ШКОЛЬНЫЙ БУЛЛИНГ КАК ФЕНОМЕН ДЕВИАНТНОГО (ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО) АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ©Цыдыпова Бадара Булатовна студент 2-ого курса юридического факультета Бурятского государственного университета им. Доржи Банзарова Россия, 670000, г. Улан-Удэ, Сухэ-Батора, 7 badaracydypova@gmail.com Аннотация. Настоящая статья посвящена изучению такого социального явления как агрессивная травля в школьном коллективе. Проявление школьного буллинга в
Рейтинг:Слов: 2,494 • Страниц: 10 -
Школьный и подростковый период
1 задание 1.В качестве примера я решила выбрать младший школьный возраст. Вот ситуация: 1 сентября, в 1 класс дети идут с удовольствием (новая одежда, цветы, новые друзья, новая обстановка). Это интересно! Но когда дети понимают, что значит учиться, чаще всего желание это делать пропадает. Первое время ребенок приходит домой и
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Школьный кабинет географии
МИОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ» (ФГБОУ ВО БГПУ ИМ.М.АКМУЛЛЫ) Естественно-географический факультет Кафедра географии, Землеустройства и кадастра Направление: География и Профиль по выбору (История) Курс:3 КУРСОВАЯ РАБОТА ШКОЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ГЕОГРАФИИ Работу выполнил: студент группы ПО_Г_ИСТ-31-14 Идрисова Гузель Раисовна Работу принял: доцент, кандидат
Рейтинг:Слов: 11,364 • Страниц: 46 -
Школьный тематический словарь терминов химии. Методы, анализ и результаты исследования
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1 Лексикография как раздел языкознания. Терминологическая лексикография...6 1.1 История и основные виды терминоведения. Понятие «термин»…………….. 6 1.2 Лексикография как одна из наук о языке………………………………………13 1.3 Статус терминологической лексикографии. Лексикографические термины как объект описания специальных словарей……………………………………...16 2 Школьный тематический словарь терминов химии. Методы, анализ и результаты исследования…………………………………………………………..30 1. Терминология
Рейтинг:Слов: 13,586 • Страниц: 55 -
Школьный устав 1804 года в системе образования на белорусских землях в первой трети XIX века
В первой половине XIX века, несмотря на экономические и социальные трудности, на территории Беларуси началась замена системы государственного управления образованием. Коллегии были заменены на более новые, соответствующие времени – министерства. В 1802 г., Указом императора Александра I, было создано Министерство народного просвещения, а в 1804 г. начал действовать Школьный Устав.
Рейтинг:Слов: 650 • Страниц: 3 -
Школьный ученический коллектив как фактор развития личности учащегося
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего Образования Липецкий Государственный Педагогический Университет Имени П.П. Семенова-Тян-Шанского Институт физической культуры и спорта Кафедра психологии, педагогики и специального образования Курсовая работа По дисциплине: Педагогика Тема: «Школьный ученический коллектив как фактор развития личности учащегося» Выполнил: Студент 3 курса Группы
Рейтинг:Слов: 5,339 • Страниц: 22 -
Шлакты шығару және оны жинау
1.ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМ 1.1 Шлакты шығару және оны жинау Шлакты әр 1-1,5 сағат сайын шлак ұңғысы арқылы ағызады (үстінгі шлакты), ал кейде шойынмен бірге (астынғы шлакты) шығарады. Соңғы жағдайда ол шойыннан арнайы құрылғыда меншікті салмағы бойынша ажыратылады. Әдетте шлакты домна пешінен түйіршіктеу құрылғысына жөне шлак өңдеу цехтарына сыйымдылығы 24 м3-ге
Рейтинг:Слов: 349 • Страниц: 2 -
Шлюбне питання в політиці королеви Єлизавети I Тюдор
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені М. П. ДРАГОМАНОВА історичний факультет кафедра всесвітньої історії Курсова робота на тему: «Шлюбне питання в політиці королеви Єлизавети I Тюдор» Виконала студентка 3 курсу 31 – ІАР (іе) групи Світельська Юлія Сергіївна Керівник: к.і.н., доцент Мальований О. О. Кількість балів _____
Рейтинг:Слов: 10,352 • Страниц: 42 -
Шлях України до ЄС
ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………...2 РОЗДІЛ 1. ШЛЯХ УКРАЇНИ ДО ЄС 1.1. Вплив історико-культурних факторів на інтеграцію України в Європу………………………………………………………………………5 1.2. Економічні переваги та виклики інтеграції України до Європейського Союзу……………………………………………………6 1.3. Політичні та соціальні наслідки можливого членства України в ЄС……………………………………………………………………...……7 Висновки до 1 розділу…………………………………………………….7 РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ПРОЦЕСУ ВСТУПУ УКРАЇНИ ДО ЄС 2.1.
Рейтинг:Слов: 5,966 • Страниц: 24 -
Шляхі і супярэчнасці хрысціянізацыі беларускіх зямель
Шляхі і супярэчнасці хрысціянізацыі беларускіх зямель Спачатку трэба адзначыць, што працэс хрысціянізацыі ўсходнеславянскіх зямель быў цяжкім і працяглым працэсам. Гэта тычацца і беларускіх зямель. Калі землі ўсходняй Беларусі былі хрысціязаваны, па розных дадзеных, ці ў XI-XII ст.ст [10, с.40], ці ў XII-пачатку XIII ст.ст. [9, с.58]. То ў заходняй частцы
Рейтинг:Слов: 1,384 • Страниц: 6 -
Шляхи використання досвiду народноi освiти катеринославщини у практицi сучасних шкiл
ШЛЯХИ ВИКОРИСТАННЯ ДОСВІДУ НАРОДНОЇ НАРОДНОЇ ОСВІТИ КАТЕРИНОСЛАВЩИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ) У ПРАКТИЦІ СУЧАСНИХ ШКІЛ Білецький Олексій Анатолійович доцент, кандидат педнаук, доцент кафедри педагогіки ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» Анотація. У статті розглянуто і проаналізовано основні позитивні характеристики передового педагогічного досвіду з організації і розвитку народної початкової
Рейтинг:Слов: 7,075 • Страниц: 29 -
Шляхи вирішення проблем в колективі
Есе на тему: «Шляхи вирішення проблем в колективі» Я вважаю, конфлікт – це зіткнення протилежно направлених цілей або способів їхнього досягнення, позицій, точок зору, інтересів чи переконань. Він може виникати як в свідомості однієї людини, так і між кількома особами чи групами осіб. У повсякденному студентському житті та в проектній
Рейтинг:Слов: 338 • Страниц: 2 -
Шляхи вирішення творчих завдань, необхідних для повноцінної професійної діяльності акомпаніатора
ВСТУП РОЗДІЛ І.ПОНЯТТЯ «АКОМПАНІАТОР» ЯК ОСОБИСТІСТЬ В ЦІЛОМУ 1.1.Теоретичні основи професії 1.2. Основні вимоги адресовані професійній діяльності акомпанементу РОЗДІЛ ІІ.АСПЕКТИ ТВОРЧОЇ ВЗАЄМОДІЇ АКОМПАНІАТОРА ШКОЛИ МИСТЕЦТВ 2.1.Особливості психологічної взаємодії соліста та акомпаніатора 2.2.Робота з вокалістом ВИСНОВКИ Список використаних джерел ________________ ВСТУП Актуальність роботи. До цього часу в процесі підготовки високопрофесійних інструментальних
Рейтинг:Слов: 4,608 • Страниц: 19 -
Шляхи впровадження дiагностики та корекцii фонетико-фонематичного недорозвитку дiтей дошкiльного вiку
Міністерство освіти і науки України Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова Факультет спеціальної та інклюзивної освіти Кафедра логопедії та логопсихології КУРСОВА РОБОТА На тему: ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДІАГНОСТИКИ ТА КОРЕКЦІЇ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО НЕДОРОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Студентки 2мзлп1 групи Спеціальності: 016 Спеціальна освіта. Логопедія Вакальчук Наталії Володимирівни Керівник: кандидат філософських наук; доцент
Рейтинг:Слов: 8,566 • Страниц: 35 -
Шляхи забруднення екосистем токсичними металами та методи їх очищення
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Факультет екологічної безпеки, інженерії та технологій Кафедра біотехнології Реферат На тему: «Шляхи забруднення екосистем токсичними металами та методи їх очищення» Виконала: студентка ІІ курсу ФБ-206 групи Кравчук Оксана Василівна Перевірила: Кириленко Ніна Олексіївна Київ - 2021 Зміст Вступ …………………………………………………………………………. 3 1. Загальна
Рейтинг:Слов: 2,843 • Страниц: 12 -
Шляхи популяризації сучасної української перекладної літератури
УДК 821.161.2:81’255 Гулько Анастасія Ільченко Владислава (Київ) студенток IІ курсу спеціальності «Видавнича справа та редагування» Університетського коледжу Київського університету імені Бориса Грінченка Науковий керівник: Груздьова О.В., викладач вищої категорії Університетського колледжу Київського університету імені Бориса Грінченка Шляхи популяризації сучасної української перекладної літератури Стаття присвячена особливостям популяризації української перекладної літератури серед
Рейтинг:Слов: 2,458 • Страниц: 10 -
Шляхи профілактики та подолання проблеми безпритульності
ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………….………..…..……3 Розділ 1. Підходи до визначення поняття «безпритульність». Історичні витоки проблеми ……………………….…………..…..….5 Розділ 2. Стан безпритульності у сучасному українському суспільстві…………………………………………………………..…..10 2.1 Бездомність як реалія українського сьогодення…………..10 2.2 Проблема дитячої безпритульності у сучасній Україні….....14 Розділ 3. Шляхи профілактики та подолання проблеми безпритульності………………………………………………………...21 Висновки ……………………………………………………………………………29 Список використаної літератури …………………………………….……..….31 Додатки ……………………………………………………………………………...33
Рейтинг:Слов: 9,369 • Страниц: 38 -
Шляхи розвитку пізнавального інтересу учнів у процесі вивчення іноземної мови
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра психології, педагогіки і фізичного виховання Курсова робота з педагогіки на тему: «Шляхи розвитку пізнавального інтересу учнів у процесі вивчення іноземної мови» Студентки групи _________ денної форми здобуття освіти факультету германської філології спеціальності 014 Середня освіта Освітньо-професійної програми Іноземні мови та
Рейтинг:Слов: 8,303 • Страниц: 34 -
Шляхи розкриття комунікативного потенціалу вчителя у педагогічному спілкуванні
Середи Катерини, УУ-15-2 Шляхи розкриття комунікативного потенціалу вчителя у педагогічному спілкуванні Педагогічне спілкування - система соціально-психологічної взаємодії між учителем та учнем, яка спрямована на створення оптимальних соціально-психологічних умов для спільної діяльності, яка має конструктивний характер. Я вважаю, що основним шляхом розкриття комунікативного потенціалу вчителя, є здатність формувати у колективу почуття
Рейтинг:Слов: 254 • Страниц: 2 -
Шматграннае выяўленне жанчыны ў творах празаіка 90-х гадоў
Змест Уводзіны……………………………………………………………………3 1 Вобраз сучасніка ў творах І.Шамякіна 90 – х гадоў………………………………………………………………………...7 2 Шматграннае выяўленне жанчыны ў творах празаіка 90-х гадоў……………………………………………………………………….22 2.1 Палеская мадонна: якая яна? ......................................................................................................................22 2.2 Увекавечванне вернай спадарожніцы жыцця…………………………...................................................................28 2.3 Жанчына і мастацтва як адна з цэнтральных праблем у прозе пісьменніка апошняга часу …… ……………………………………………………………………………..41 3 Праблематыка
Рейтинг:Слов: 20,680 • Страниц: 83