Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 43,591 - 43,620
-
Творчество французского скульптора Э. М. Фальконе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА» И Н С Т И Т У Т Б И З Н Е С - К О М М У Н И К А Ц И Й ________________ КАФЕДРА ИСТОРИИ
Рейтинг:Слов: 7,286 • Страниц: 30 -
Творчество художника-передвижника А.М. Васнецова
Оглавление Введение..............................................................................................................2 Глава 1. Создание и развитие Товарищества Передвижных Художников...3 Глава 2. Творчество художника-передвижника А.М. Васнецова..................6 Заключение..........................................................................................................8 Список источников и литературы.....................................................................9 Введение Традиция сочувствия народа народу последовательно утверждалась русской передовой общественной мыслью во второй половине и конце XIX века, когда историческое развитие России создавало предпосылки для политического, экономического и культурного
Рейтинг:Слов: 2,335 • Страниц: 10 -
Творчество художников сурового стиля
Содержание Введение 3 1. Характеристика сурового стиля, история возникновения 5 2. Творчество художников сурового стиля 8 Заключение 16 Список используемой литературы 17 ________________ Введение Искусство формирует новый взгляд на еще непривычные явления жизни или произносит «приговор» негативным сторонам действительности. Особенно явно этот процесс прослеживается в отечественной традиции, в которой «поэт
Рейтинг:Слов: 1,795 • Страниц: 8 -
Творчество художников-авангардистов
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» БАЛАШОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Кафедра истории ТВОРЧЕСТВО ХУДОЖНИКОВ-АВАНГАРДИСТОВ КАЗИМИР СЕВЕРИНОВИЧ МАЛЕВИЧ РЕФЕРАТ студенток 3 курса 42 группы направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиля «История», филологического факультета Елистратовой Нины Сергеевны Щербаковой
Рейтинг:Слов: 840 • Страниц: 4 -
Творчество Цицерона
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЧОРНОМОРСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ПЕТРА МОГИЛИ ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ Кафедра української філології, теорії та історії літератури ТВОРЧІСТЬ ЦІЦЕРОНА Реферат з «Історії зарубіжної літератури» студентки 143 групи Іванченко Анастасії Олександрівни Перевірила - к.філол.н., доц. В.М.Руссова Миколаїв 2018 ________________ ПЛАН 1. Вступ 2. Літературна спадщина та філософія Ціцерона
Рейтинг:Слов: 3,209 • Страниц: 13 -
Творчество Чарльза Диккенса
«Творчество Чарльза Диккенса» План Введение Биография Чарльза Диккенса Проявление жанра в творчестве Чарльза Диккенса Роль ребенка в произведениях Чарльза Диккенса Образы героев Диккенса Оливер Твист Заключение Список литературы Введение Произведения писателя-реалиста Чарльза Диккенса являются частью культурного наследия Англии, с его именем связана целая страница в истории английской литературы XIX века.
Рейтинг:Слов: 1,164 • Страниц: 5 -
Творчество Эдуарда Асадова
Расцвет творчества Эдуарда Асадова приходится на 1960-е годы. В начале 1960-х годов в творчестве молодых поэтов (Е. Евтушенко, А. Вознесенский, Р. Рождественский) ощущается возрождение традиций 1920-х годов (В. Маяковский, В. Хлебников, М. Цветаева). В середине 1960-х на передний план выходит новое стилевое течение, названное в противовес «эстрадной», «громкой» поэзии «тихой
Рейтинг:Слов: 1,050 • Страниц: 5 -
Творчество Эль Греко
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Мировая художественная культура» «Творчество Эль Греко» ________________ Содержание Введение………………………………………………………………………………3 Глава 1. Творчество великого живописца Эль Греко………………………….5 1.1 Начало творческого пути …………………………………………………………5 1.2 Итальянский период………………………………………………………………6 1.3 Испанский период. Алтарные картины XVI века……………………………….9
Рейтинг:Слов: 12,441 • Страниц: 50 -
Творчество Яна Скрыгана
Ян Скрыган “Ян, Янка (Іван Аляксеевіч) Скрыган – адзін з выдатных беларускіх пісьменнікаў, паэт, навеліст, нарысіст, публіцыст і крытык. Карыстаўся псеўданімамі: Відук, Я.Відук, Ян Відук, Янка Відук, Крушына, Я. Крушына, Пірат, Аўлас і дзед Аўлас (разам з П. Броўкам). Нарадзіўся Ян Скрыган 3 (16) лістапада 1905 года у весцы Труханавічы
Рейтинг:Слов: 1,218 • Страниц: 5 -
Творчество, как фактор и усвоение развития личности
КОСТАНАЙСКИЙ СОЦИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА З. АЛДАМЖАР ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА ТЕМА: ТВОРЧЕСТВО, КАК ФАКТОР И УСВОЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. Выполнила: Рогусалова Екатерина Викторовна 2 курса специальности Педагогика и методика начального обучения Научный руководитель Мажитова А. М. Костанай 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................... 3 1
Рейтинг:Слов: 9,139 • Страниц: 37 -
Творчий внесок жiночого хору "Пацана" в розвиток сучасного хорового мистецтва Украiни
ТВОРЧИЙ ВНЕСОК ЖІНОЧОГО ХОРУ «ПАВАНА» В РОЗВИТОК СУЧАСНОГО ХОРОВОГО МИСТЕЦТВА УКРАЇНИ Наталія Мних студентка 3 курсу спеціальності 025 Музичне мистецтво факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради Науковий керівник – викладач О. В. Ярмолюк У статті досліджується період становлення та розвитку
Рейтинг:Слов: 884 • Страниц: 4 -
Творчий доробок Е. Т. А. Гофмана
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1 Е. Т. А. ГОФМАН ЯК ЯСКРАВИЙ ПРЕДСТАВНИК НІМЕЦЬКОГО РОМАНТИЗМУ 5 1.1. Філософсько-естетичні основи німецького романтизму 5 1.2. Життєвий та творчий шлях Е.Т. А. Гофмана 8 1.3. Своєрідні особливості романтизму у творчості Е. Т. А. Гофмана 10 Висновки до першого розділу 12 РОЗДІЛ 2 ЗОБРАЖЕННЯ ДВОХ
Рейтинг:Слов: 7,274 • Страниц: 30 -
Творчий портрет відомого українського майстра перекладу Б. Грінченка
Творчий портрет відомого українського майстра перекладу Б. Грінченка Борис Грінченко – постать багатовимірна, «багатоакутальна» у свій час. Людина контрастів, нових пошуків, нового дихання, мовної естетики, мовного життя. Його майстерний перекладацький доробок вдало позиціонує в загальносвітовому культурному спадку. А. Погрібний в одній із своїх праць зазаначав: «У ряді борців за міжнародні
Рейтинг:Слов: 939 • Страниц: 4 -
Творчості В.Винниченка
РОЗДІЛ І На сьогодні компаративістський підхід до вивчення творчості В.Винниченка є одним із пріоритетних. Все частіше проводяться паралелі між творчим доробком В.Винниченка та творами С.Пшибишевського, Е.Золя, Ф.Достоєвського. 1.1.Основні вимоги до сучасних компаративістичних досліджень творчості В.Винниченка були чітко визначені Г.Сиваченко. Уточнюючи висновки В.Панченка про генетичний зв’язок В.Винниченка із західноєвропейською літературою ,
Рейтинг:Слов: 6,737 • Страниц: 27 -
ТГП в системе общественных и юридических наук
1.3 ТГП в системе общ и юридичсе наук (место ) Можно определить, сопоставляя предметы. Начнем Соотношение Философии и ТГП— это соотношение общего к частному. Философия наука о всеобщих законах развития природы общества и мышления, технику и коммуникации. Философия система знаний о всеобщих законах и принципах бытия, его познаний человеком по
Рейтинг:Слов: 748 • Страниц: 3 -
ТГПУ им. Л.Н. Толстого и культурно-образовательный потенциал нашего региона: рука об руку
ТГПУ им. Л.Н. Толстого и культурно-образовательный потенциал нашего региона: рука об руку. Тульская область является ярким примером развития культурного и образовательного потенциала в современной России. В одном регионе сосредоточены десятки музеев, известные музеи-заповедники, а также большая часть памятников архитектуры, как древней, так и современной культуры. Главными образовательными площадками нашего региона
Рейтинг:Слов: 1,439 • Страниц: 6 -
Те сомнения которые не разрешит теория разрешит тебе практика
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Философия и социальные коммуникации» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Философия» Вариант домашнего задания: Модуль 2, вариант 1 Студента: Кузьмин Артём Группы: РК-181 Направление подготовки бакалавриата: Ракетные комплексы и космонавтика Работу проверила: Федотова
Рейтинг:Слов: 495 • Страниц: 2 -
Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика Л. Фейербах.
Немецкий философ Людвиг Фейербах писал «Что те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит практика». Я соглашусь с его утверждением, на сегодняшний день это актуально. Людвиг Фейербах поднимает проблему взаимосвязи теории и практики в процессе познания мира. Начнем с того что познание это деятельность, направленная на получение новых знаний об окружающей
Рейтинг:Слов: 549 • Страниц: 3 -
Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика. Л. Фейербах
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Философия и социальные коммуникации» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Философия» Вариант домашнего задания: Модуль 1, вариант 1 Студентки: Самошиной Елены Вячеславовны Группы: ЗГМУ - 161 Направление подготовки бакалавриата: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Работу
Рейтинг:Слов: 738 • Страниц: 3 -
Те, кто среди нас, но не такие как мы
Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный университет имени академика Е. А. Букетова Кафедра политологии и социологии Конкурс «Я казахстанец» Эссе на тему «Те, кто среди нас, но не такие как мы» ФИО участника: Артыкова Томирис Муратовна Карагандинский государственный университет имени академика Е. А. Букетова Курс обучения: 2 Научный
Рейтинг:Слов: 2,134 • Страниц: 9 -
Теορетичесκие аспеκты фορмиροвания κультуρнο-гигиеничесκих навыκοв у детей 3-4 лет
Οглавление Введение 3 Глава 1.Теορетичесκие аспеκты фορмиροвания κультуρнο-гигиеничесκих навыκοв у детей 3-4 лет 9 1.1. Сοдеρжание пοнятия «κультуρнο-гигиеничесκие навыκи» в психοлοгο-педагοгичесκих исследοваниях 9 1.2.Гигиеничесκие οснοвы вοспитания детей младшегο дοшκοльнοгο вοзρаста 16 1.3. Метοдиκа фορмиροвания κультуρнο-гигиеничесκих навыκοв у детей младшегο дοшκοльнοгο вοзρаста 25 Глава 2. Οпытнο-эκспеρиментальная ρабοта пο фορмиροванию κультуρнο-гигиеничесκих навыκοв
Рейтинг:Слов: 8,484 • Страниц: 34 -
Теοрии рαзвития личнοсти
Теοрии рαзвития личнοсти Нαчнем с вοпрοсα, кαк личнοсть рαзвивαется? Личнοсти людей фοрмируются в прοцессе их интерαкции друг с другοм. Нα хαрαктер этих интерαкций οкαзывαют влияние мнοгие фαктοры: вοзрαст, интеллектуαльный урοвень, пοл и вес. Нαпример, в нαшем οбществе ценится стрοйнοсть, пοэтοму у стрοйных в бοльшей мере рαзвитο чувствο сοбственнοгο дοстοинствα, чем
Рейтинг:Слов: 6,892 • Страниц: 28 -
Театр - світ духовності і краси
ДОПОВІДЬ НА ТЕМУ: «Театр - світ духовності і краси» Театр - це неймовірний вид мистецтва, де існує зовсім інша реальність, персонажі та місця. «Шекспір сказав: «Світ – театр і ми в ньому актори». А Сковорода ще доповнив, сказав: «І кожен грає ту роль, на яку його поставили». Я думаю, це
Рейтинг:Слов: 1,404 • Страниц: 6 -
Театр - увеличительное стекло
«Театр – не отображающее зеркало, а увеличительное стекло» - писал В.В. Маяковский. Эта фраза до сих пор не теряет своей актуальности, но что же она означает? Любой спектакль, который ставится в театре, отображает действительность. Она не обязательно должна быть современной – ведь множество постановок делается по мотивам ставших классикой произведений.
Рейтинг:Слов: 454 • Страниц: 2 -
Театр Англии эпохи Возрождения. Фантастический (сказочный) период в драматургии В. Шекспира
Содержание 1. Введение………………………………………………………………………...2 2. Театр Англии эпохи Возрождения…………………………………………….3 3. Фантастический (сказочный) период в драматургии В. Шекспира………..11 4. Заключение…………………………………………………………………….14 5. Список использованной литературы…………………………………………15 1. Введение Возрождение или ренессанс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento от лат. renasci «рождаться опять, возрождаться») – имеющая мировое значение эпоха в истории культуры Европы. Театр Возрождения – европейский
Рейтинг:Слов: 4,368 • Страниц: 18 -
Театр в школе и школа в театре
«Учитель года 2019» Сочинение - рассуждение Театр в школе и школа в театре Театр должен просвещать ум. Он должен наполнять светом наш мозг. Ромен Роллан Если двое разговаривают, а третий слушает их разговор, это уже театр. Густав Холоубек Театр – это когда мы проводим вместе время и рассчитываем, что этот
Рейтинг:Слов: 359 • Страниц: 2 -
Театр Давньої Греції
МИКОЛАЇВСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ Заочне відділення Реферат з предмету «Історія театрального мистецтва» на тему: «Театр Давньої Греції» Студентки: Малінчик Олени Група: ВТЗ-20 Миколаїв 2022 План Вступ………………………………………………………………………..3 1. Походження театру Давньої Греції….……………………………………4 2. Організація театральних вистав…………………………………………..5 3. Актори і маски……………………………………………………………..6 4. Хор і глядачі……………………………………………………………….8 5. Давньогрецькі драматурги……………………………………………….10 6. Архітектура
Рейтинг:Слов: 6,549 • Страниц: 27 -
Театр и драматурги в древнем Риме
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ» Институт иностранных языков Кафедра теории и практики иностранных языков Направление 45.04.02 «Лингвистика» профиль «Перевод и переводоведение» Реферат по учебной дисциплине «Древние языки и культуры. Латынь.» на тему: Театр и драматурги в древнем Риме Выполнил студент Льдокова Маргарита Эдуардовна Группа
Рейтинг:Слов: 3,068 • Страниц: 13 -
Театр концепции «эпического театра» Бертольта Брехта
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………………………3 ГЛАВА I.ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО БЕРТОЛЬДА БРЕХТА ………...................6 1.1. Жизненный путь драматурга и наследие ……………………..6 1.2. Основные принципы драматургической теории (театральная система)………10 РАЗДЕЛ II. «ЭПИЧЕСКИЙ ТЕАТР» КАК НОВОЕ ЯВЛЕНИЕ ДРАМАТУРГИИ ХХ ВЕКА………………………………………………………………………..12 2.1 Основные черты нового театра …………………………………………..12 2.2. "Эффект отчуждения" - главный принцип эпического театра………..14 2.3. Отличие “эпического
Рейтинг:Слов: 7,711 • Страниц: 31 -
Театр культуры казачества под открытым небом «Съемочная площадка «Тихий Дон»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Ростовский колледж культуры» Допускаю к защите ________________ Заместитель директора по учебной работе И.К. Микоэльян «___»___________201_ г. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ «Театр культуры казачества под открытым небом «Съемочная площадка «Тихий Дон» по направлению: «Развитие культурного и образовательного туризма» по разделу МДК 03.01 «Менеджмент в социально-культурной сфере»
Рейтинг:Слов: 2,896 • Страниц: 12